五年级的作文【精品】
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文8篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
这个学期，我们班来了一位新的插班生叫胥善唯。他是从芦村来的，各方面稍逊于我们镇上的学生。其他方面还能凑合，就是普通话说得实在不标准。上回，他与一个同学闹矛盾，本想说：“我马上叫我哥哥打你。”没想到，大家有的听成了“我马上叫我多多打你”，有的听成了“我马上叫我蝈蝈打你”。结果，全班哄堂大笑。当时，他的`脸红通通的，眼泪都快掉了下来。
无巧不成书。我们班有个同学叫曹雨，以前也是从芦村转来的，他俩曾经就在过同一个班。班干部决定让她来教胥善唯，使全班同学共同进步。曹雨是为文静的女生，成绩也比较优异，况且两人也认识，沟通起来较方便，所以她是教胥善唯普通话的最佳人选。
曹雨一接到这个任务，一刻也不敢松懈，一有时间便在纠正胥善唯的普通话。她先让胥善唯读几遍课文给自己听，接着纠正错误发音，最后让他自己练。她每天还布置胥善唯回家读汉语拼音，第二天检查。有一回胥善唯生病了没来上学，大家以为今天曹雨会轻松许多。没想到放学后，曹雨竟主动跑到胥善唯家去教他。
过了半个月，胥善唯的普通话虽然还不怎么标准，但是比以前好了许多。曹雨仍然每天都坚持着。所以每个课间，我总会看见两个熟悉的身影在教室里练习，那些我们看似平常的词语，要从胥善唯的口中流畅地读出，是多么的艰难。从中，我体会到了胥善唯的刻苦和曹雨的执着。
现在，胥善唯的普通话已经接近完美。有一次趁着老师不在，竟然模仿起李玉刚那动人的歌喉，唱起了《贵妃醉酒》。嗨，你别说，还真是挺像那么一回事。
通过这件事，让我看到了集体中分子的力量。是呀，在一个集体中，我们每个同学就是一个分子，只要每个分子都能互相帮助，互相进步，那这个集体一定是最优异的。
五年级的作文 篇2
这一天，我们举行了一场校运会，全校各班选出同学参加比赛，并可以让同学们下来呐喊助威。那时的场景每个班坐在地上，围着操场中心，留给运动员活动，并且过一段时间移动一次。
第一开场的是教师比赛。几乎每个老师都来了。他们来比赛投篮，老师们每中一个球，我都能听到操场上的班级发出欢呼声，也不亚于我们班。轮到郑老师了，只见她双手捧着篮球，往后退了二步，同学们看着，心里捏了一把汗。郑老师用力一投，“进了”我听到有同学大喊。接下来又是别的班在欢呼了……
我等了好久才等到我喜欢的跑步比赛。我看着我们班的选会，他好象很紧张似的，头上布满了豆粒大的`汗珠。我担心别的班的同学会不会跑步特好，一直子超过我们班。我心里想了好一会儿。比赛一触即发，哨子的声音打断了我的思考。我一下子知道已经开始跑了，我身后的同学都在大声地为运动员加油，喊得都快哑了，可依然还在卖力地喊着。看见本来领先的同学渐渐落后了，想，“输，也不能最后吧？快抓紧跑啊，快呀！”最后还是得到了第三名。
在运动会进行的快程中，是不可以乱窜跑道的，因此会有值日生“护道”，只有通过值日生批准才可以通过。为了不影响运动员的能力发挥，老师拿了四个“雪糕筒”围住一小段路，学生老师只能在这个位置穿行跑道。另外，观看比赛的班级同学不可以挡住比赛场地，不能超白线。如有超白线者，一律“处斩”，也就是被值日生登名报告给主任，甚至全班批评，所以几乎没有同学敢超线。同学们太闲了，于是老师批准可以带书和水壶下操场。
在上午比赛完，大家回去的时候，我发现有很多同学都一走了事，不去拿水壶、书本和衣服，所以地上一片狼籍。于是51号提出帮同学提衣服、书上楼，操场立刻干净了许多。
这一个先介绍到这里，欲知后事如何请看下集！
五年级的作文 篇3
我原来的家在下马陵的一栋小旧楼内，一年级的时候搬进了高新区的一个高层住宅楼里。
搬到新家的第一天，我一进小区门，便喜欢上了这里。
我们的新家在一栋高耸入云的大楼里，楼的壁砖是淡淡的蓝色，在这酷热的盛夏，带给人们一种清凉的感受。楼的前后左右都是小花园，花园里百花齐放，色彩斑斓，芳香四溢。更是有那翩翩起舞的蝴蝶，辛勤的小蜜蜂和不停奏乐的小知了，又唱又跳，好不热闹。花园里到处都是生机勃勃的景象。
走进新家——哇！所有东西都干干净净的，摆放得井井有条，叫人看了很是舒服。新铺的瓷砖地被擦得油亮油亮的，崭新的电视机的屏幕就像一面黑色的镜子，餐桌旁的木椅子也散发出清新的木香，客厅里的.几盆花草更是为家里添加了几分色彩。
看看现在整洁的家，我不禁想起了以前的家。以前的家，院子里尘土飞扬，只有一棵大树孤单地挺立着，房屋也只是一排古旧的小矮楼，家里的用具也大多都落了灰，一切都很陈旧。
现在，中国变得富强了，人民的生活一定会变得越来越幸福、美好！
五年级的作文 篇4
“哗-----哗------哗------”这是经常在我们耳边响起的水流动的清脆的声音。这声音是多么的动听。然而这动听的声音，却经常出现在一些不应该出现的'地方，成为不和谐的音符。
在我们学校的洗碗池边。经常就可以看到这样的画面:水池边空无一人，可几个水龙头却同时开着，水哗哗地流出来。刚抽出的一箱水一会儿就没了。尽管水池上面写着几个鲜红的大字“请节约用水”可同学们却熟视无睹。
我真想对那些浪费水的同学说：同学们，你们知道水对我们来说是多么的珍贵吗？我们中国是一个缺水的国家。现在我们国家的云南、贵州、广西等地出现了百年不遇的大旱。那里的人们的生活用水都得不到保障。土地都干炸裂了。庄稼都干枯了。而你们却在浪费水。你们有没有感到惭愧呢？虽然我们这里不缺水，但我们也要节约用水，保护我们的生命之源。
同学们，让我们从现在开始，从一点一滴做起节约用水，保护我们的生命之源。
五年级的作文 篇5
“话说20xx年，我在二十七中小，认识了一位铁哥们。”你们猜我的铁哥们是谁？那就是我的挚友——英俊又帅气的谭栋文。
远眺，模模糊糊，并无什么明显的特征；近看，他的特征便暴露无遗：一副可爱的瓜子脸，看一会儿，别说，还真有几分瓜子的样子；一个闪着油光的蒜头鼻，如果再裹上几层皮的.话，一个大蒜便栩栩如生的摆在了我们的面前；可爱的樱桃嘴、一扇通红的小耳朵。这便是他的基本外貌。
以前，我总觉得他有点小小的骄傲，可是一件事却深深地打动了我。
数学课上，数学老师Mr易正在专心致志的教我们用一个小技巧画直角三角形，突然，Mr易叫我们自己按照这个方法来画一个直角三角形，我兴致勃勃地打开文具盒。哎呀！不看不知道，一看吓一跳：我的铅笔忘带了！“哎，要是我没睡懒觉该多好啊！就不会不带铅笔了！”我小声的嘀咕着。不料，被我的“铁哥们”听到了，二话不说就把他唯一的一支铅笔借给了我。我热泪盈眶连声说“谢谢，谢谢。”而铁哥们却说“没事，助人为乐是快乐之本。”
至今，我都记着这句话。
这就是我的铁哥们，一个爱助人为乐、又有一点骄傲的铁哥们——谭栋文。
五年级的作文 篇6
今天是大年夜，吃过年夜饭，我急忙拿来烟火给爸爸，催爸爸快点放。烟火的品种有好多，有的小巧玲珑，有的体积大而笨重，如白雪、喜盈盈、步步高、带响彩珠筒等。放的时候烟火的颜色有好多，有的一个只有一种颜色，有的一个就有好多种颜色，漂亮极了。
白雪非常奇特，点燃导火线，开始没有什么动静，过了几秒钟，“轰”地一声，它不是往上冲，而是向四面八方散发开来，真是“一轰而散”，我们赶紧向屋里跑去，可是烟火从门外冲到房子里，冲了大约五米远，妈妈的衣服上也被烫了一个小洞。这种烟火真恐怖，我第一次看见。
步步高上面有五个圆形孔，按从高到低的顺序依次排列，孔的里面放着火药。火一点，先放最低的一个，像走楼梯一样一层一层上去，越来越高，它的颜色是金黄色的，冲向天空像一束金色的花，美丽极了。
带响彩珠筒又细又长，穿着朱红的外衣，土黄色的内衣。点燃导火线，先开始冒出烟，过了一会儿，“嗖”地一声，冲出一颗黄色的小点，冲向天空，“啪”的一声变成了黄色的.火花，像一朵盛开的菊花，然后一个紧接着一个，放完后还能闻到一股火药味。
小爆竹里面是火药，外面是一张红色的小纸，里面还插了一个导火线，一个个小巧玲珑，再把它连成一大串，就变成了现在这个样子。燃放的时候，会发出噼里啪啦的响声，震耳欲聋，放完后会留下一张张红色的小纸和断掉的小爆竹。放爆竹是我国的一个风俗，为了吓跑怪物求得新年的平安。
五年级的作文 篇7
说起我与书的故事啊，可谓是三天三夜也讲不完，喜怒哀乐全都在――
喜
“快来快来，新书啊！”老妈拎着一大袋书，笑着喊。我立即飞也似地冲上去，接过老妈手里的塑料袋，像“宝贝”似的.抱在怀里，一头钻进了房间。打开袋子，“哇！”我尖叫起来：什么《少年大解救》啊，什么《狼王梦》啊，什么《最后一头战象》啊……让我眼花缭乱。拿起一本书――《狼王梦》，我仔细地翻阅起来，啊！太棒了！我一下子被书中情节吸引住了。看着主人公，那匹叫“紫岚”的母狼，最终血洒碧空，我不禁潸然泪下……
怒
“吃饭了吃饭了……”老妈的吼声在客厅里回荡着。我正在为紫岚打抱不平，对狼王洛夏极度抗议时，怎能离开？我只当老妈的吼声是颗原子弹，炸完后该干啥还干啥……当老爸怒气冲冲提着鞋垫子出现在门口时，我还在为紫岚的狼儿蓝魂儿即将抢到王位而叫好呢……“啪啪！”老爸毫不客气地留下两个鞋印，扬长而去。我闷闷不乐地蹭到餐厅，迎接我的，便是一番深刻的思想教育：“成天看书就不知道保护眼睛……”更要命的……天！老妈下了通讯令――一个月不许看书！！哦，my god！我不活了……
哀
晚上躲在被窝里，摸摸被打的地方――疼！呜……可怜我每天只能“望书兴叹” 了！如果真得想看，除非闯过爸妈布下的99道大关！瞧我没有书的日子，那叫个哀呀……
乐
“今儿个老百姓，真呀真高兴！”你肯定很疑惑，我乐什么乐？嘻嘻，告诉你们吧！爸妈大发慈悲，收回命令了……哦！不多说了，我先去书海“冲浪”去了喽！拜拜！
五年级的作文 篇8
窗外，潇潇雨落……沉闷的教室里，坐着我和冯老师，此时此刻，辅导班已结束。
冯老师一声不吭地改着作业，忽然，将目光凝视窗外。
“你怎么办？”冯老师在沉默中提起了话题。
“我？看着……雨小了，自己回家。”我抬起头望着天花板，轻声细语。
“有雨伞吗？”冯老师从上到下打量了我一翻，并没发现雨伞。
“没有，”我拉起书包，“跑回去吧……”“不行。”冯老师打断了我的`话，“给，雨伞，路上小心！”
一下子，我被冯老师的话逼得无路可退，只好接过雨伞。走出教室的我迷惑起来：平日说话直爽的冯老师，今日，怎么这么扭捏含糊？
身上没被雨淋着，我很庆幸，多亏了那把伞。
我回头一想：对了，冯老师不是骑自行车的吗？没有雨伞怎么办？
我急忙跑到窗口，只见冯老师穿过马路骑向家——他淋着雨！我急忙跑下楼，但只能看到冯老师在风雨中前进的背影。
我热泪盈眶，只觉得冯老师太慈爱了。
第二天，我将雨伞送回辅导班，可惜，冯老师停课了。
我立刻知道是怎么回事！
冯老师他为了我感冒了，此时的我有一种血液涌动，眼睛发热的感觉。
手里紧握这把感动我的雨伞，低着头向家走去。
【五年级的作文】相关文章：
五年级作文[精选]04-22
（经典）五年级作文08-10
[经典]五年级作文04-30
五年级的作文[精选]05-01
五年级作文（精选）05-08
五年级的作文【精选】05-11
【精选】五年级作文08-30
[经典]五年级的作文12-15
五年级作文09-14
(经典)五年级的作文11-10