[荐]课余生活作文10篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的课余生活作文10篇，欢迎阅读与收藏。
课余生活作文 篇1
我的课余生活丰富多彩，就像漫天的小星星。有旅游、画画、书法、二胡、做花、看书……其中我最爱的就是旅游。
这个暑假，我去了陕西，印象最深的就是世界第八大奇迹——兵马俑。在古代，兵马俑又叫陶俑，是秦始皇时代的庞大地下军队。这支军队威武壮观，远古的战士千人千面，神态各异，栩栩如生。我看见有些出土的陶俑残缺不全，这是因为秦国灭亡后屡遭破坏，武士们手中的兵器虽然没有了，但是他们的雄姿一点儿也没有改变，显示出一个伟大帝国的辉煌盛世。
俗话说得好：“读万卷书，不如行万里路！”一次又一次的旅游观光，让我震撼。祖国的历史真是博大精深啊！我深感自己应该读更多的好书，为万里之路做好充分的准备。
课余生活作文 篇2
每天一上完课，就到了我丰富多彩的课余生活。
平时我喜欢看看书，下下棋，画画，打羽毛球······不过，我最喜欢的还是跳舞。
说起跳舞，我还得过银奖呢！得奖可是很不容易的哦！每天要练功，劈叉、下腰、压腿······ 有时疼得我眼泪水都要流出来了。不过，我的付出是有价值的，这样可以帮助我的姿势变优美 ，长的越来越高。
记得有一次 ，我和几个小朋友在一起玩，我说：“我来教你们跳舞吧！”大家异口同声地说：“好。”于是，我教她们摆好姿势，然后教了一些简单的动作。
我喜欢跳舞，更喜欢我的课余生活。
课余生活作文 篇3
我的课余生活丰富多彩，尤其是放风筝，给我带来了无穷的乐趣。
今天，秋高气爽，凉风习习，我高兴地拿着我心爱的“神七”风筝去玩。来到万泉河广场，我看到各式各样的风筝五彩缤纷，千姿百态，一会儿相互追逐，一会儿上下翻飞，一会儿又比翼高飞，在蓝天白云下竟相比美。
我的“神舟七号”外形就像战斗机一样，呈黑色，就是机翼有一些短。我迫不及待的把“神舟七号”“发射升空”。我手拿线团，迅速飞奔起来。过了一会儿，我慢慢地把手松开，风筝飞向万里长空。别人看到了我放的风筝都纷纷赞扬：“哇，小朋友，你的风筝飞得好高啊!”我听了更加自豪了，心里想：“神七，飞吧，飞吧，一定要比过神舟六号。”快乐的时光过得真快，一转眼就夕阳西下了，我不得不收风筝线，风筝平平稳稳地落下来了。我带着“神七”兴高采烈地回家了。
课余生活作文 篇4
课余，我和几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，真好玩啊！我们班的杨振坤是凶恶的老鹰，他在捉我们的时候，我们都觉得他有一双翱翔的翅膀，凶猛的老鹰东奔西跑的捉我们，鸡妈妈也跟随的老鹰的步伐保护我们，我们觉得在鸡妈妈身后面真有安全感！
我的同学锁瑞，我们跟着鸡妈妈跑，他在最后面很难控制方向，就让狡猾的老鹰给抓住了。他几声叹气，说：“要是我不在后面就好了”我们又一次玩老鹰捉小鸡的游戏了，这一次可要比上一次玩的充满团结和力量，我们小鸡排成一排，老鹰捉我们的时候，我们像一条辰龙一样摇摆着，老鹰怎么也捉不住我们。
突然，上课铃声一响，老鹰这一次没有捉住我们一只小鸡，我们很高兴！也让我明白了团结就是力量，这真是一个充满欢乐、团结的课余生活。
课余生活作文 篇5
我们每个人都有自己的课余生活，我最喜欢的课余生活是游玩。
今天，我们打算去宝泉水库游玩，在去的路上我心里想，那里的风景一定非常美丽，会让我玩的很开心。
到了那里我一下子就愣住了，这里的风景太美了，高高的大山、五颜六色的鲜花、嫩绿的小草，这简直就像是一幅画!
我们找到一条通向山顶的路，所以我们决定爬山，刚开始我像小老虎一样跑的非常快，过了一会，我就像蜗牛一样走的非常慢，我们爬到了半山腰，看见了一棵结满桃子的树，上面有许多又大又红的桃子，我很兴奋，大声地喊到：“爸爸，这里有一棵结满桃子的树”，爸爸尝了一个桃子说“甜”，我也吃了一个连连说道“甜、甜、甜”。后来，我们又来到河边玩耍，我迫不及待地脱掉鞋子，来到浅水区玩耍，石头很滑，我一不小心摔进水里，浑身都湿透了，很狼狈。不远处我看见大河在翻滚着，好像在向人们展示自己的威力。
今天玩得太开心了，到了晚上我们依依不舍地离开了。
课余生活作文 篇6
今天下午放学回家写完作业后，我约上了李丹丹、唐丽云、罗南欣一起到楼下玩捉迷藏的游戏。
我们先用“剪刀、石头、布”的方法确定谁当“猫”。我不幸成了“猫”，该我去找她们。她们躲在石头后面，我却不知道的。我到处找她们，一个也没有看见。忽然我看见了李丹庙的衣服从石头旁露了出来，就轻轻地走过去。我突然一摸李丹丹，吓了她一大跳。我们刚要继续开始的时候，我的妈妈却叫我回家吃饭，我们只好各自回家。
“捉迷藏”的游戏可真好玩，下次我一定要玩个尽兴。
[教师点评]：没有玩够游戏的确没有尽兴，这个词用得可真好。小作者描写找小伙伴的句子让我们看到了她是如何找小伙伴的，值得我们学习。
课余生活作文 篇7
我们结束了一天既紧张有快乐的学习生活，进入了自由的课余时间。我的课余时间可以说是丰富多彩。课间时，我和同学们玩捉迷藏、讲故事。回家后，看一看精彩的动画片，如：憨八龟的故事；有时要练一练手风琴；星期六、星期天要学滑旱冰。
滑旱冰是我主要也是我最喜欢的课余生活。每次学旱冰时，教练先给我示范动作，然后，我认真练习，教练还会给我指导。我做了几遍动作，以为自己会做了，就骄傲起来了，害的我连摔了几个大跟斗。尽管滑旱冰很费力，但它给我们带来了快乐，急可以锻炼身体，还可以磨练我们的意志。
这就是我的课余生活。我们不仅要刻苦学习，而且要有丰富的课余生活，这样，我们才能茁壮、快乐的成长。
课余生活作文 篇8
我有很多课余生活，比如：弹钢琴、 浇花等等这些课外的活动。
我最喜欢弹钢琴。因为弹钢琴能让我放松心情，更快乐 。我能弹出优美的曲子，不但我的家人给我鼓掌，我自己的心情也很愉快。
我也喜欢浇花，看到小花枝叶茂盛，我的心情也非常愉快。我每周日都要浇花，现在我的花还活得好好的，因为贵在坚持。
弹钢琴和浇花给我带来很多欢乐。我也感受到自己不断进步，花儿也不断成长。这些也都让家人很快乐。
课余生活作文 篇9
每个人都有自己的课余活动，课余生活的乐趣是无穷无尽的，我最喜欢的是跳绳。
看，下课铃刚刚响起，我便叫上几个好伙伴，拿着手中的绳子飞快地跑出教室跳绳。我们首先用“黑白板”来分组，我出了一个白板。哈哈，我和高手龙艳下，他们接着猜。最后，我和袁野、黄晴雯分在了一组。
开始跳绳了。我们跳绳的顺序是：袁野带头跳，接着是我，最后是黄晴雯跳。“大白菜……大……白……菜，大……白……菜……”我们边喊边跳。呀！
黄晴雯跳“死”了，袁野也跳“死”了。就剩我了。我有些紧张，小心翼翼地跳着，每一步都跳得很慢，生怕哪一步跳死了，那我们组可就全军覆没了。
袁野见我跳得这样小心，要我把“电”打给她，可是这样我就不能接着跳了，我不肯。我说：“让我试试嘛！我能把大家‘救活’！”但是就在我边说话边跳的时候，有一步没有跳过，也“死”了。就这样，我们组全部“壮烈牺牲”。袁野嘟着嘴说：“你看你看，你真是不听袁野言，吃亏在眼前。”我也有些不高兴，不耐烦地说：“行了行了，你别在这里摇头晃脑的讲大道理了！”说着各自牵了绳。
龙艳那边个个都是高手，我们跳不活的，他们轻轻松松地一跳就活了。
看，他们已经跳到了腰关，我们才跳到第二关。我真后悔，当初我怎么就没跳活呢？
正想着，上课的铃声响了，我们收好跳绳上课去了。不过，更加激烈的比赛还会在下一个课间继续。
课余生活作文 篇10
我的课余生活很丰富。平常喜欢下下棋，看看书，写写文章。其间我最喜欢做的就是文章。
从我三年级开始写作文起，作文水平在班里一直都是数一数二。我经常自己在家里自己练习写文章，家里到处都堆着稿纸。每当我写完一篇作文都会找别人来评论，如果觉得写的不好，我都会把它撕下来重新再写。就这样，我日复一日，年复一年的练习让我的写作水平提高很快，连老师都夸奖我将来会有当作家的料。
有时候，我在看书的时候都会把书中的好词好句或好段用一个小本子记录下来，在写作文时把它们运用进去，让文章更精彩。有人曾经问过我：为什么我写的作文这么好?为什么这么精彩?我回答他：因为我每一篇作文都是用心写的。每一篇文章的中心和主题都是重点，素材积累也很重要。我的每一篇文章都会把一些优美词句和段落安插在其中，一些修辞手法我也经常运用，使文章更加生动，形象。我经常交作文给我的语文老师点评，而老师也常常对我的文章大加称赞，并且在班上朗读。那时，我心里有一股甜蜜的感觉，我想那就是成功的喜悦!
我曾经积累过这样一句话：写作是人生的动力!写作是生活的快乐!