外貌的作文大全（4篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的外貌的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
外貌的作文 篇1
这个星期四的中午，我们正在上课，忽然，一只巨大的蛋糕映入了我的眼帘。只见宋老师出去了一会儿，便说：“哦，今天是王天一的生日啊！”同学们听到了，有的高兴得手舞足蹈，有的'兴奋得尖叫了起来，还有的则在窃窃私语。宋老师捧着大蛋糕，边走进教室边说：“今天是王天一同学的生日，我们下午为她庆祝生日！”话音刚落，班里就响起了热烈的掌声和一阵阵起哄声。
终于，我们期盼已久的下午第四节课来到了。当宋老师把蛋糕抱到柜子上时，大家眼睛里都放着金光，有点同学馋得连口水也快流下来了。王天一的生日会开始了。王天一走到蛋糕前，同学们一个接着一个，排队给王天一送礼物、道贺词，王天一笑得嘴都合不拢了！蛋糕太漂亮了，有奶油花朵、可口的水果和松软的蛋糕。王天一在令人垂涎三尺的蛋糕映衬下，笑得更甜、更美了！宋老师点燃了蜡烛，烛光照亮了小寿星，也照亮了大家对王天一的友谊之情。
我在心里默默祝福：我的同学—王天一，生日快乐！
外貌的作文 篇2
在我的记忆深处，有许多值得我去怀念和回味的人，每个人就像一个个小故事一样在我的头脑中保存着、积累着。慢慢地这些人和事就如一本宝贵的故事书，融入着浓浓的亲情，感受着亲人的细腻的关怀，时常在头脑里翻阅着，让我总是不由自主地想倾诉一些心里话，今天我就来说说我的`奶奶吧。
我的奶奶是一个慈祥的七十五岁老人，她个子不高，犹如银丝的头发扎成一团，脸上那皱纹就像一道道深沟，表示了奶奶的沧桑。
小时候，每天早上奶奶都会给我做比头发还细的面条，一早上就要煮个五六次，上幼儿园了，奶奶每天给我买肉、、鱼吃，我都让她先吃，可每次她都不吃，只吃冰箱里的剩饭剩菜。奶奶平常都在田地里干活，从早上八点到下午四点，而中午只吃一两个冷馒头，我去帮她，她都说：“不用，这是大人的活。”
有一次奶奶因为生病住了院，可奶奶刚住院没多久，我就非常想吃奶奶做的，在一次聊天中，我无意中说我想吃这件事，奶奶就说：“你想吃吗？我回去给你做。”我连忙说：“不用，不用。”
第二天，我到奶奶家玩，一进门，我就闻到一股熟悉的香昧，我急忙进了厨房，看见奶奶正在做青团。我问奶奶：“奶奶，你怎么回来了？”奶奶说：“听你说要吃青团，我就回来了！”奶奶话一说完就递过来一个青团，我一口咬了下去，奶奶慈祥地说：“别急，还有呢。”
这就是我的奶奶。
不知从何时起：
总怕奶奶那粗糙的手，总怕看奶奶那张日益衰老的脸，总怕为奶奶梳理那渐渐苍白的发丝
自从离开您到成都来读书后我经常会想起您。
小时候：
您会讲故事给我听，或是催我入睡或是激发我对语言的敏感，直到我会认字了——会写作了。
我长大了：
您教我如何做人：做一位有用的人做一位文明的人。
现在我上中学了：我更懂事了您也更老了
可人虽老，心却没老。
在电话里，您经常会和我谈一些新鲜的话题，逗我开心。
我也会本能的冲您做个鬼脸。即使您看不到但会感觉得到不禁会哈哈大笑起来！
外貌的作文 篇3
自古以来，人们早已习惯了以貌取人，然而，在现实生活中，往往是不能以貌来取人的。
其实，一个人的心灵美，才是最美的。记得小学，我有一个同学个子比其他同学稍微矮一点，相貌也平常，也没有做过那么引人注目的事情，所以，没有人注意他。但是有一天，他却吸引了我，让我有些刮目相看了。
那次，个子矮小的我又被同学欺负了，弄得我无地自容。有几个同学路过，看见了却不帮我，然而，他来了，看见后，毫不犹豫地过来帮我，你们不应该这么做，欺负人很好玩吗，懂得尊重吗，换位思考。
就这样，我们俩认识了，也成为了朋友。我感谢他，他，我一向没有注意的同学，却是唯一一个帮我的.。呵呵，从那时，我懂得了，我们不应以貌取人。
一个人，外表帅气、漂亮，但内心不一定善良；有的人呢，虽然外表不是那么迷人，但内心却是善良的。所以，我们应该深入的了解一个人，而不应该草率的结交朋友。
外貌的作文 篇4
我的老师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。
有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢？他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛！”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。
张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的`说鼻子。听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊！”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。
我喜欢张老师喜欢她的平易近人风趣幽默。
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