同桌的作文(范例6篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的同桌的作文6篇，希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
每个人的一生中都将许许多多个形形色色、别具一格的同桌。但我坚信。让你永远铭记的只有其中一位。他（她）可能不是同桌当中最优秀、成绩最好、家里最有钱最有势的一个。但他（她）在你的心中却有一个特别的地位。虽然我没有真正确认那个人，但是目前却有一位暂居那个位子。
他不是和我同桌当中最优秀的一位，但是他是最严厉的一位。他不是最照顾我的一位，但我有需要他帮忙的时候，他一般都不会推托。他不是最了解我的一位，但我说什么有道理的要求，他一般都会认可。他不是别人，他就是我现在的班长——xxx。
当班主任宣布我和他一组时，我失望极了。因为我觉得男孩子当组长肯定没有女孩子进取、细心，但他却让我改变了看法。
每当上我不喜欢的课时，我都会强迫自己认真听讲，但是过不了多久，我就坚持不住。我开始无所事事，放纵自己。而徐文杰不知什么时候查觉到了我似乎放弃了这节课。“你快点给我看黑板，难道你想扣分么？”徐文杰用严厉又带有一丝气愤的口吻说道。我无所畏的瞟了他一眼说“这节课太没意思了，再说了老师又看不见的。”“如果老师点了你的名扣了分，你就试试看”“怎么你还咬我呀！”徐文杰无赖，只好停止战争认真听讲。我看徐文杰没有再管我了，便又开始自顾自的玩，可是我似乎玩得并不开心。因为我怕真的一不小心就被老师点名了，不小心就被扣分了，不小心就被扣分了，不小心就被老师和组长批评了。所以我立马停止了玩乐，开始再一次进入状态。下课后，徐纯说：“算你有自知之明，不然如果被老师点名，看我怎么收拾你！”我懒得理他，但又有点小激动。因为这节课的知识是本节的重点内容，如果我不好好听他不提醒我的话，可能就不是扣分和被批评这么简单了，而是因为不懂、不会做。在期中考试时丢掉一大把分了。所以我觉得有一个严厉的同桌还是挺好的。
“哎呀！不会做，好难呀，烦死了，嗯……徐文杰，你会不会做呀，教我做一下这些题好么？求求你了，我们就这么愉快地决定了吧！”我每当碰到不会做的题目时，总会对徐文杰进行求助，他倒是每次都出乎意料的告诉我该怎么做。并且，如果我一次没听懂，他会教我第二次、第三次，直到我弄懂为止。但有时候他会懒得对我进行讲解，便把答案直接写到草稿本上，让我自己去理解。
每当我们组要集体努力加分时，他便会首先告诉我们，做好安排，然后要我们自己做选择时，我们都会哦提出相应的建议后。各自努力达到我们各自加分的标准。一般可以拿到前三名。可以得到选位子的.资格。这时我会对他说：“我们这次可以不坐上一次选的位子么？我们选陈清泉他们小组后面的那个位子好吗？”“为什么”“因为我不想坐在陈丹阳旁边。”“坐在他旁边不好吗？还可以坐得前面一点，不好吗？”“可坐在他旁边会严重影响我的学习！”徐文杰不说话了。当老师问我们选择哪里时，我的心开始紧张，我用可怜巴巴的眼神看着他，当他选择了我认可的位子后，我悬着的一颗心终于安全落地了。我想掩饰自己内心的喜悦，但嘴巴还是不太争气的上翘暴露了出来。
虽然他有许多的优点和好处，但也有缺点。他有些小气，找他借一些东西，他总不答应。但他的优点总能覆盖掉一些缺点。这就是我目前的同桌，他有许多优点，也有缺点；他使我提高了上课和学习的效率。使我改变了一点对男组长的看法。
同桌的作文 篇2
新学期开始了，我又换了一个新同桌。他是个男生，瘦瘦的，个子比我高一些，眼睛圆溜溜的像两颗葡萄，圆圆的眼睛上长着一对三角形似的眉毛，就像一只狐狸一样。他生气起来的样子可吓人啦！
记得有一次，有个同学路过他的位置时，不小心碰到了他的胳膊肘，他就气得暴跳如雷，吹胡子瞪眼的，立马“嗖”的一声从位置上站起来，大声吼道：“你为什么要撞我呀！我的胳膊肘都被你撞得痛死了。”那个同学连忙连声道歉：“对不起，对不起，我不是故意的，下次我绕道走。”这才平息下来一场风波，要是那个同学不道歉的话，可有好戏看了。他们肯定打起来了。我到现在都记得他那次生气时的样子，他的眼睛瞪得圆圆的，像两颗乒乓球似的，都快凸出来了呢！那眼睛上面的一对眉毛更像狐狸了，还两手叉着腰呢！看这架势就想要打架的样子，谁看了他都害怕。他这幅样子我现在回忆起来仍然清晰可见，还有点胆战心惊呢！
不过，他要是不生气的`时候，其实，也是蛮和善的。我和他一起同桌坐了好些天了。他到也没发什么脾气。脸上也会露出一些笑容来，还会露出两个小酒窝，倒是也蛮可爱的。希望他不要在乱发脾气了。同学之间本来就应该和睦相处的，大家和和气气的，多好呀！
同桌的作文 篇3
我的同桌是张诚，我们从幼儿园的时候就认识了，那时候的我都差点认错呢，以为灰太狼从电视里跑出来了。他一头蓬起的黑发，像极了灰太狼头顶的帽子，还有那嗓音，带着一点沙哑，如果学上灰太狼的口气，就更像了。
那天，健忘的我忘带了铅笔袋，正一脸窘态时，张诚“大方”地借给了我，我满心欢喜，正准备接过水笔，可狡猾如张诚，只见他一下子将笔拿远，可怜我手不长，够不着，我欲哭无泪，该怎么办呢？但我转念又想：借笔非要找你借吗，我不会借别人的啊。于是，我直接无视张诚手里的笔，将目光往周围一扫，锁定在冯怡身上：“冯怡……”话还没说完，便听到张诚的声音：“我数到三哦，你不来那就没有了哦。”一开始，我还沉浸在他缴械投降的喜悦中，没反应过来，可再转头，已经数完了，我再次把目光移向冯怡，正要开口，又传来一阵急促的.声音：“我再数一遍，1、2……”我已经将水笔一把夺过，写起字来，嘴角扬起一抹不易察觉的笑。就他那坚持不懈戏弄人的本领，我自愧不如。
同桌的作文 篇4
我的同桌是个高大的男生，不得不承认，他并不是个受欢迎的人。当初周老师宣布我和他同桌的时候，几乎所有人都向我投来同情的目光。我瞪大了眼睛，为此感到惊讶和郁闷，而周老师只是说：“委屈你了，尽管修理他！”
两周前的周五，音乐课下课，仅仅是从音乐教室到教室这段短短的距离，他居然都能把自己的脚弄骨折了——这点我很佩服。后来听说，他似乎是因为觉得好玩去跨栏。高年级上体育课，在直行跑道上摆了一排栏杆，人家是要做好热身运动后才能跨栏的.。他可好，只是路过，就随脚去跨栏。第一个跨过了，于是又去跨第二个，没有跨过，这时候脚踝好像就扭伤了，如果这时候适可而止，那么也不至于骨折，可他偏偏又去跨第三个……于是，骨折了。上周一整周都没有来上学，这周来的时候，脚上已经打上了石膏，在小组之间的走道上放了把椅子，他坐在座位上，把受伤的脚横斜出去放在那走道的椅子上，看起来颇有点蛮横不讲理的味道。
对于他骨折这件事，我并不同情，因为我认为他是自作自受。但是在他不在的这一周里，我也的确有些不习惯。往常，发数学作业的时候，总是让他帮我发一叠，他也总是毫无怨言。我也一直对此心安理得，甚至连句谢谢都没有。而在这周里，习惯性的想让他帮我发作业，却猛然发现他不在。想找别人帮忙，可大家都多一事不如少一事：“我为什么要帮你发？”失落的同时，也突然想到：“他为什么要帮我发呢？”又想到之前自己的无礼，就感到有些内疚。不管他有这样或那样的缺点，至少他是个善良的乐于助人的人啊。
即便他骨折了，可是似乎对他也没有太大的影响。性子依旧大大咧咧，上课也依旧常不听讲。不过他不听归不听，至少不会来吵我。所以我一般也不大去管他，就当身边没有这个人。有时候，他也会一边抄笔记一边喊：“老师你慢点！”但更多时候，他是不听课的。
有一次，我发现他趴在桌子上睡着了，就拍了他一下。他吓得立即坐起来，瞪大了眼睛环顾四周，最后定在我身上，才如释重负地松了一口气：“吓死我了，还以为是老师！”他那滑稽的神情令我忍俊不禁。从此，每当我发现他在睡觉，我都会选择用敲桌子或拍他的方式来提醒他。看着他惊恐的样子，我总是和周围的人笑成一团——这样也许不太道德，可不得不承认，这实在是令人“百玩不厌”。
有时候，他也会把一些闲书放在抽屉里，或者把课本竖起来挡在外面。这种情况下，只需要我的一个眼神，他就会乖乖地把书收起来——然后再趁我不注意再拿出来。同样，在英语小测的时候，他也会把英语书藏在抽屉里，我总是把书一把抽出来，放在我这儿保管。这就导致了他那本用他歪歪扭扭的字体写着的“英雄笔记本”上，大部分都是零分。
已经是第二次和他同桌了。渐渐地，跟他成为同桌这件事，似乎已经不令我反感了。
同桌的作文 篇5
我有两个同桌，都是女生，一个爱哭，一个爱笑；一个话少，一个是话婆，总体来说，一个外向，一个外向。我更喜欢性格外向的那一位话婆同学。
开学老师编座位时，马马虎虎地把一些死对头编到了一起。开始我还挺兴奋，后来老师在混乱中点了一个女孩儿，又指了指我，起初没有看清，之后我看见一个女孩子迎面走了——中等个子，比我矮，头发又灰又毛，眼睛不大，有很重的黑眼圈，嘴巴很大，嘴唇红润。呀！她不正是我们班的话婆吗？我心中一震，天呀！我上辈子是得罪了老师么？跟她坐在一起保准上不好课。
我又一想，这话婆可也有不少优点呢。我也最想跟一起坐。那是因为她是我们班从不落榜的小作家。每次习作老师总是要抽她的作文当范文，我看过她的习作本，从不低于99分。我们的'作文是同学互相批改的，我想让她帮我改作文，可想而知得到小作家修改后作文一定很棒吧！因此我也最想跟一起坐。
话婆还是个小画家呢，她还爱画漫画人物。前一个星期，她几乎每节英语课都要画，也不知是老师不在意还是怎么的，愣是没发现，我提醒过好几回，她都大大咧咧地说：“我又不怕她。”我相信，前几次是幸运之神眷顾她，后来老师一定会发现的。果不其然，一节英语课上，老师要接龙读，刚好点到同位这一条，她浑然不知，我碰碰她，她把头一扭：“别烦我。”我被同位冷落了一番，她依然还在画着自己的漫画，全然不知她要朗读，还在一边幻想着情好的情节，嘴里还不停嘀咕着什么，脸上还带着一丝笑容哩。老师快步走来，用米尺点点她的桌子便开始训她。英语老师口齿伶俐，很能骂人，同学们都怕她，而我同位动满不在乎，装作在听。
骂声伴着下课铃结束了，老师拎起包走了，而我的同位又画了起来。这次她画的是英语老师，画得很丑很矮，还拿笔擢向画，用来发泄不满。她真像一个天不怕地不怕的女汉子。
同桌的作文 篇6
我有一个古灵精怪的同桌，她的行径十分恶劣，喜欢变着花样把人气得七窍生烟，然后又卖出没有多大用处的萌，真是让人哭笑不得。
我刚与她同桌时，她在第一节课下课后便与我签订了一系列“不平等条约”，例如：划分三八线，不许我超出，但允许她超出。当她有困难时，我要无条件帮她，我有困难时，她无条件不帮我。我在她回座位时要大喊“恭迎娘娘回宫”。诸如此类，虽然我英勇抵抗，但还是迫于她的威胁而屈服。
还记得那次语文课，老师上21课《桃花源记》，教到第二自然段时，老师让我们小组自主学习翻译，等下老师要检验，于是她就组织我们小组进行翻译，最开始她是安排她自己发言，但是到了检验的时候，班上安安静静，没有一点动静。我看向她，她却大声指着我说：“他，他”。于是我憋屈的被老师抽问，结果可想而知。下课后她便卖萌说：“对不起哦，我不知道你不会。”令我很无奈。
还有那次体育课，老师要求带绳，我带了，但她却没带，所以她美名其曰为我分担即将到来的痛苦而理所当然的将我的绳拿走，幸好那次老师没在，自由活动，要不然我就会成为一只替罪羊了。下课后又重复同样的招数，让人无语。
生物课我不小心超出一点三八线，便遭受了九阴白骨爪。考试时不停卖萌使眼色，下课又要我恭送娘娘。英语课绞尽脑汁也憋不出一句时的她，对我这个英语组长丢了一句“我背了，你懂的.。”回眸一个魔鬼的微笑，使我不知怎么办。
魔鬼同桌、卖萌同桌、搞笑同桌，这就是我的古怪同桌！
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