同桌的作文

时间：2026-04-16 09:01:28 同桌

同桌的作文经典(8篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的同桌的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

同桌的作文经典(8篇)

同桌的作文篇1

　　我的同桌有一双水汪汪的眼睛，像两颗黑宝石，有一头乌黑油亮的`头发，一张樱桃般的小嘴能说会道。

　　她喜欢穿背带裙。喜欢穿增高鞋，而且还经常戴着发箍，可漂亮了。

　　上课时，她很严肃认真，可下课之后她却变得特别爱讲话。说起话来口齿伶俐，嗓门特别大，语速特别慢。她走路总是轻手轻脚，每次都是边走边吃东西。

　　她是一个活泼开朗的小女生，但她总是争强好胜。有一次，我和她一起出去玩。我说：“我们先去玩碰碰车。”可是她非要玩开火车。过了一会儿，实在没有办法只好先玩开火车了。但她特别有爱心。有一次放学了，我和她一起回家，突然看见一位老奶奶摔倒在地上，当时没有一个人敢去扶那位老奶奶，她看见了立马冲上去把那位老奶奶扶起来。让老奶奶在那里休息了一会儿我们就走了。

　　这就是我的同桌，你喜欢她吗？她就是汤婧。

同桌的作文篇2

　　开学至现在有大半个月了，“新”同桌也开始变“旧”了一点，至少已经能够了解他的一些性格特征总的印象——“傻”。

　　当每天早晨来到学校时，看见他一脸惺忪，手上端着一本书，坚持的读着，开始正式早读了，他脸上的睡意早已飞到九霄云外去了，而且是“大混乱”的早读上，他能够不受外界的任何的影响，完完全全的沉浸在自己的早读当中。我的“傻”同桌作文

　　不仅如此，一天课程下来，中途有8个课单休息，他至多有一个课间是没有眼盯书本的，镇觉得他好“傻”，才高一而已，何必这要呢？同时我还为会自己“聪明”感到快乐。

　　晚自习时，他说着一口乡音普通话，我还是勉强能听懂了，开珆还有些不理解，明明他成绩好过于我，而且还不止一星半点，但却能不耻于问，时间给了我答复，第二次，周考他的成绩有着明显的提高，就连我自认为强项的数学也被他超越了，要知道开始的他的.数学不如我，哎！事实证明，“聪明”有时不定比“傻”好！

　　有这么一个有“傻”劲的同桌。我居然慢慢开始羡慕他，而且情不自禁的学习他的“傻”，但我肯定这绝不是坏事。

同桌的作文篇3

　　上一周，我向同学借了一本《同桌冤家》，我很羡慕书中主人公的生活，有兔子、咪咪、惜城和阿呆手记。

　　我读的时候，肚皮都要笑破了!这可不是我夸张哦。

　　其中，我最喜欢的'兔子手记，惜城讲鬼故事的那一集。“有一天深夜，我发现作业本用完了……我买本子时，老板说，这是进口的，70那，我算你便宜一点，50吧。我很高兴，突然，老板对我说，你千万不要把本子翻到最后一页的，会发生很恐怖的事情!

　　惜城大电话就说，本子最后一页写着，定价——3元!我说完了，晚安!啪嗒。我握着话筒，欲哭无泪啊!

　　很好玩吧?希望你也看看哦!

同桌的作文篇4

　　告诉你个秘密，嘘，我有个野蛮同桌，他可是典型的小心眼，他是谁？他呀--就是段锴。

　　我和他早已画了“三八“线，谁超线，谁“三八“，我俩整天搜肠刮肚地整对方，我和他是典型地把自己的快乐建立在别人的`痛苦上的人。一次，我上美术课没带铅笔，谁都不借给我，谁叫他们都是“锴哥“的“弟兄“们呢？可不画又不行，没法，只好向段锴借。“段锴，借支笔行不？“我硬着头皮问了，“借笔，我没听错吧？是谁刚才说双方不再多说一句话？““那呀，都是气话，不当真。““既然你都这么说了，喊我一声老大，我就借。““段锴，你别得寸进尺。我压着怒火说。“那算了，我还不想借了。“别，别，我喊还不行吗!““哈哈!你也有今天啦。““老大。“我压低声音说。“还不错，借就借吧。“我夺过笔，心想，段锴，你得意不了多久。

　　还有一次，谭文杰，早就答应借我《课堂内外》，可这事又让段锴给搅黄了，事情是这样的：我正兴地想谭文杰拿书。不小心让段锴给听到了，他二话不说，抢在我前面，像亲兄弟似地跟谭文杰肩搭肩，“谭文杰，借我《课堂内外》看看吧！”谭文杰犹豫了一会儿，“不好吧，我答应了龙文倩的。”“谭哥，咱俩还是不是铁哥们了？”“那我去问问龙文倩同不同意。”“龙文倩，可不可以先借给段锴看看？”“你自己选？”我以为他会选我的，可他二话没说便选了段锴。这一期的《课堂内外》又挂了。

　　唉！看我倒霉不，摊上这么一个同桌。

同桌的作文篇5

　　“你打我干吗？”我站起来，高声向同桌喊道。这时，我发现同学都用异样的眼神注视着我。我连忙坐了下来，看到一旁的同桌竟然幸灾乐祸，简直是不可思议。我小声低咕道：“你这个捣蛋鬼，害我出丑。虽然我是个女生，打是打不过你，不过我也有我的巧招，你等着吧！”

　　我拿出放在桌角的草稿本，“埋头苦干”，猜我做了什么吗？我在画一幅同桌的肖像（当然是抽象的）。瞧瞧，他的头发是无敌的爆炸头。整个脸部都是猪的五官，比汤圆还大的眼睛，一个巨大的鼻子，真的跟猪似的。嘴巴里还流出脏脏的口水，跟个傻子一模一样。他的下半身可以比作气球，胖得如怀了孕的妇女。我将同桌画得整个人就像一个畸形的外星人，巨丑无比。

　　画完后，“仔细看看”，我不禁泯然一笑。看看同桌，再看看这幅画，我连忙把头钻进桌子里，忍不住哈哈笑出声来。心想：哎呀，妈呀，这差距十万八千里呀！

　　几位女同学走到我的位置这里，我给她们展示这幅“杰作”。当她们看过后，笑成一团，因为它实在太搞笑了。我还在画的旁边注上字：嗨，这就是我，王某某，你们看看像我吗？更可笑的.是，被蒙在鼓里的他至今还不知道自己有此画像。这幅画成了我的抽象作品经典，我自认为自己挺有做抽象画大师的天赋。

同桌的作文篇6

　　我的同桌有一双狐狸般的眼睛，能把人迷惑住。小巧的鼻子下，配上能说会道的嘴巴，有时让人看起来，一副没心没肺的样子。

　　她在课堂上的坐姿，像个爷们似的，上半身歪在一边，翘着个二郎腿趴在桌子上。不一会儿，老师看到了，悄无声息地走到她的面前。“啪”的一下，把一本书重重拍在她的桌子上，吓得她一下子坐到了地上，引得全班同学哈哈大笑。

　　她不仅是我们班所谓的笑星，而且对学习特别用功，如果遇到一道数学难题，她会自己认真思考，再虚心请教同学，如果还是不会，她便会向老师求助。每次我看见她从老师办公室出来时，脸上都洋溢着喜悦的笑容，我知道她肯定把那道题，钻研了个一清二楚。她的每科科目，都是用这种钻研到底的精神来学习，所以她在我们班的成绩是数一数二的，我喜欢她这种不认输的`精神，值得我学习。

　　她还喜欢打羽毛球，每次体育课时，她就迫不及待地拿起拍子向我冲过来，找我对打，别看她平时懒洋洋的，打起球来，那一股子狠劲，绝对不会输给男生，打球时她的劲全都集中在右手上，然后猛地一挥，那球飞出去的速度，论谁也接不住。

　　这就是我的同桌，别看她平时大大咧咧的，学习和运动起来，却是那么认真，我喜欢和她在一起玩，她不仅能使我感到快乐，还是我学习的榜样。

同桌的作文篇7

　　说到我的同桌，我很无语，但可用一字形容，神！

　　记得六年级时，老师便把王涛调来和我坐，一看他虎头虎脑的样子，我猜他定很老实，没想到他居然是‘神偷’更让我佩服的是他无与伦比的‘偷术’。场景一：课堂，偷窃对象：我作业本上的墨水。

　　“请大家做道题。”数学老师指着黑板上一道对我们难度较大的数学题，大家纷纷做了起来。我只浏览了一遍，就心花怒放，这道题老师可讲过呢！我向同桌瞟了一眼，只见他抓耳挠腮，苦苦思索，心中不禁偷笑。但让我大跌眼镜的是，他居然做了出来，夺过他的本子一看，上面的步骤和我一模一样！顿时，我好像明白了什么，他有一副“千里眼！”

　　场景二：放学后，偷窃对象：我的练习册。

　　放学了，我们像出笼的鸟，入水的鱼，可一人例外，那就是王涛。只见他拿出练习册，思索了起来。我感到奇怪：咦，这小子今天怎么这么勤奋？不管了，勤奋总是有好处的嘛！可我很快发现，王涛他并没有思索，他不时用眼角的余光瞟我。我很疑惑，但也没追问，走出了教室。可一回家，我就发现练习册不见了，一想到王涛的那个眼神，我又明白了。他真是神出鬼没啊！

　　场景三：下课时，偷窃对象：我的`眼泪。

　　下课了，大家一窝蜂跑出教室，我却例外，坐在椅子上伤心。我考试才考90分，这该怎么办？“滴答，”眼泪已经落下，尽管我知道哭没用，可我控制不住自己，不住地抽噎着，这时，王涛进来了我连忙装作在喝水。可他却兴冲冲地冲我扮了个鬼脸，我不禁扑哧一声地把水全喷了出来，他立刻被我淋成了“落汤鸡。”他哪受得了这样的“屈辱,”于是我们又打了起来，最后，他以“好男不跟女斗”收场。

　　这神偷啊，什么都能偷，他能偷走我的笑脸，也能偷走我的泪水。他神出鬼没，虽说“武艺过人，”却又是“美女貂蝉”的“手下败将。”——偷术遥遥领先，成绩遥遥落后，老天也算公平。