同桌的作文

[经典]同桌的作文4篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的同桌的作文4篇，欢迎大家分享。

同桌的作文 篇1

　　说起我的同桌，那可是一学期换一个。而让我记忆最深刻的，则是那个娇气的同桌。

　　我的那个同桌长得还不错，白嫩嫩的皮肤，弱不禁风的身姿，水汪汪的大眼睛像会说话一般，尤其是那头乌黑的长发，使她更添了一些风采。

　　我的那个同桌呀，可真娇气。记得一次，学校打扫卫生，她连抹布都不碰一下，眉头紧锁着，皱成一个“川”字，小嘴一撅，双手叉腰，尖着嗓子说：“不要！不要！”生怕弄脏了她的纤纤玉手。再说她遇到虫子，那可更不得了了，双眼瞪得跟核桃一样大，嘴张得能吞下一个鸡蛋，“虫……虫子！”她指着虫子的`手微微颤抖的，脸上冒出了冷汗，好像下一秒就要晕倒了似的。

　　但若是哪个男生惹了她，她就一改平时“林黛玉”的形象，化身为山上的母老虎了。只见她双眼瞪的非常大，眼中好像冒了火，眉毛怒气冲冲地向上挑着，鼻子尖上还缀着几颗汗珠，嘴向下咧，脸涨得通红，像大番茄一样红到耳根子，牙齿咬得咔咔作响，好像一头被惹怒的小狮子一般，下一秒就要将“猎物”撕咬粉碎。果不其然，这位男生立刻屈服了。

　　瞧，我同桌的脸变得是不是很快呀？

同桌的作文 篇2

　　小小的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的嘴巴，就是我那狡猾的同桌。

　　说起我的同桌，我就憋了一肚子的气，唉！没什么呀！只好自认倒霉了！

　　记得那一次比赛让我至今记忆犹新。比赛开始了！在一节体育课上，我那狡猾的同桌摸摸这个同学的帽子，拉拉那个同学的'衣角……一不小心被体育老师发现了，只见，体育老师目光炯炯地盯着我的同桌，好像要从他的脸上挖出一个坑来：“跑三圈，让你同桌监督。”他无奈立刻跑了出去，我也紧追其后，第一圈还好，可是第二圈，同桌说：“跑了这么久，你一定也累了吧！”“别说话！认真跑！”我说。几分钟之后，同桌还在说着，啊！我终于明白了：原来同桌一是想借用说话来休息一下，二是想拿这可怜相取得我的同情啊！真拿他没有办法呀！

　　唉！我这个狡猾的同桌！

同桌的作文 篇3

　　我的同桌叫古瑶音，是我们班的班长，兼数学组长她长着一双大大的眼睛，浓黑的眉毛和一张不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作为班长和数学组长负责的职业精神。

　　记得有一次，我们班的同学违反了纪律，上课前乱跑，并且大声喧哗，她管教违反纪律的同学们，他们却说：“你管得着吗？别当了班长就不知天高地厚”我在一旁感到着急，想帮她“助阵”，出乎我的意料，我的同桌好像并不着急，她十分冷静地对同学门说：“我这个班长，就是为了管你们才推选出来的，我就是比你级别高，如果不服气，你也当上班长试试！”

　　还有一次，一个同学的数学作业完成得很差，想蒙混过关，但是由于数学组长――古瑶音的认真负责，他的作业被发现了。她对那位同学说：“你的`作业很马虎，请重做一遍。”没想到那位同学却说：“哎呀，别那么小气嘛，反正老师又不会骂你。”她很认真地对那位同学说：”作业不是应付了事的，它是课后复习的一种好方法，你对作业的态度不对，这次作业，我不能收！”那位同学先是“沉思状”，然后如梦初醒般的站起来，红着脸走了。

　　我的同桌除了严厉的一面，还有和蔼的一面，在下课后，她同别的女生一样，跳橡皮筋，踢毽子，聊天。下课时，她活泼、温柔、善良、和蔼可亲。

　　一节语文课下课，她缓慢地透了口大气，好象把学到的知识都消化，吸收了下去。做完这些以后，她便去跳她的橡皮筋了。

同桌的作文 篇4

　　我的同桌“小胖”

　　我的同桌是个胖子，班上的同学都叫他“小胖”。又大又圆的脑袋，小小的眼睛，红扑扑的`脸蛋组成了一个可爱的小胖。

　　“小胖”是个“数学天才”。无论多难的题目他都一点即通，我可羡慕他了！我和“小胖”的数学成绩都十分优异，我们经常比赛，看谁的考试成绩优秀。他很聪明，不过总是我的手下败将，因为他有一个“坏朋友”——粗心。我希望他能甩掉这个坏朋友，我们一起竞争到底。

　　“小胖”虽然数学成绩优秀，但是他对语文和英语一窍不通。平时上英语课他总是三心二意，和隔壁的聊天。这也是他的“坏朋友”哦！我希望他也能甩掉这个坏朋友，语文成绩和英语成绩能芝麻开花——节节高。

　　当我叫同桌“小胖”时，他不生气，反而笑一笑，说：“我就是一个胖子。”“小胖”喜欢和同学打打闹闹，别人捏一下他，他又碰一下别人，每次都传来一阵笑声。我还给他取了个外号：“大猩猩”，因为他名字后面有个“鑫”。有一次，我风趣地说：“大猩猩，赏你一根香蕉。”于是我假装丢了一根香蕉给他，他假装接住，做了个舔了舔的动作，说：“啊，这香蕉真美味！”笑得我肚子都疼了。

　　这就是我的同桌，聪明、粗心、顽皮又风趣。

　　习作的外貌描写能抓住人物的特点。“‘小胖’虽然数学成绩优秀，但是他对语文和英语一窍不通。”一句话很自然地从写小胖的数学成绩优秀过渡到语文和英语一窍不通上，起到承上启下的作用。文章的语言、动作描写也很到位。

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