同桌的作文

同桌的作文集合[3篇]

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的同桌的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

同桌的作文 篇1

　　他是我的第一个同桌，也是时间最长的一个。但在记忆尚不能够烙下清晰印迹的孩提时代，对他的印象也就所剩无几了。唯记得那是一个个子不高的大眼睛男孩，在两小无猜的年纪里，一起玩，一起闹。高兴了就聊个不完，生气了就互不理睬。会在早自习的时候互考生字，会为他不如自己识字多而暗自庆幸，会为鸡毛蒜皮的小事争执，会拿粉笔在桌上画下三八线然后严肃的告诫他不许越界，会在讨厌他的时候用眼泪作武器“召唤”来老师对他的训斥。小学生的世界总是如此的简单。

　　初中的他很贪玩，成绩也不好，但人还不错。心情不好的时候他总有办法逗我开心，心情好的.时候，他也一直会想方设法故意惹我生气。这段故事像极了沈佳宜与柯景腾，只不过，沈佳宜的笔尖扎进了柯景腾的校服，而我，则是故意在他的校服上划下笔迹。时间一久，他的校服变得很“狼狈”，洗是洗不掉了，他没有介意，我也没有收敛。后来，放学的时候总能在街角看见他，跨坐在单车上，单脚撑地，穿着被我弄花的校服。我和好友经过时，他便与我们结伴而行。他是在等谁?我没有问，他，自然也没有回答。很多年后，我依旧会记起那段云淡风轻，岁月静好的旧时光，我们三个骑着单车，穿过懵懂青春。再后来，我们调了座位，各自换了新的同桌，我也将大部分精力放在了中考，与他便渐渐疏远了。终于有一天，他换了一套新做的校服，没有了笔迹，很是干净。街角，也再没有那男孩，在我经过的时候，转头，绽放明媚的笑容。

　　他是我初中时代的最后一个同桌，写一手漂亮的好字，也会写诗，话不多，人也很腼腆，我们性格很像，交际圈子也都很小，自然就成了朋友。那个年纪的男孩已经学着绅士，可他并没有，我们也常会因为鸡毛蒜皮的事吵架，然后互不理睬很久。最后总是以他小心翼翼问我借橡皮之类的小物件而告终。也许是性格使然，我们的关系始终淡淡的。上了高中之后，我俩被分到了同一个班级，虽再没有坐过同桌，却一起负责了班里的黑板报工作，我画画，他写字，一晃三年。阳光一如既往的温暖，透过教室的窗户洒进来，洒进站在黑板前绘画的我的眼睛里，我仰起头看他的脸，蓦然发现，曾经同桌的小男孩已经长大，白皙的脸更加棱角分明，都说时光如水，长大，原来也如此的容易。

　　高中的他很特别。依旧顽皮却禁不住女孩们的玩笑而脸红，外表不加修饰却会把书桌收拾的干干净净并帮我也收拾，他会在习题册上用铅笔工工整整的写下计算步骤，他会把周围同学破掉的书本用胶带粘好。兴奋的时候一个人就可以手舞足蹈，上蹿下跳，郁闷的时候会自己对着笔记本神情严肃的发呆，叫人不敢打扰。高中的日子充满苦涩，却也不乏苦中作乐的精神，我总觉得他是一个幽默搞怪又心思细腻的小男生。平日里，我们互相嘲讽，开不着边际的玩笑，学业上，又会互帮互助。我伤心流泪的时候，他会贴心的递来纸巾，更会在纸条上写下或安慰或鼓励的话语。绿茵场上，他又是一员健将，班级足球队的主力之一，曾在足球联赛中为我们班力挽狂澜。他是我们周围女孩的开心果，在高考的压力下，这个男孩不遗余力的制造着夹缝中的片刻欢乐，让埋头书本的女孩们，对那段满是油墨味道的岁月，留下香甜的记忆，让那个本该五彩斑斓的青葱时光，自在的青翠灿烂……

　　大学时代，人人都赞美它的自由奔放，青春飞扬，却再没有了同桌和同桌的他，于是，这个故事，不得不画上句点，记忆中的他们，有些偶有联系，有些，终成了一生的回忆，在各自的生命轨迹上，演绎着其它渐行渐远的故事……

同桌的作文 篇2

　　同桌是个“没长眼”的家伙他不识眉眼高低，常犯一些低级的、让人费解的错误。

　　一次老班正在讲课，同桌正在玩小玩意儿。老班边讲课边走到他身边讲课，他仍在玩儿。老班气了把他的小玩意儿没收了，重重地摔在地上，顿时他的小玩意儿粉身碎骨了。那次老班还去同桌家家访了呢。这事要是搁在我身上，我一定会在老班走到我身边时把小玩意儿收起来，并且下决心以后再也不在课堂上玩小玩意儿。

　　学校的蔡主任专门检查学校的卫生，她发现谁乱扔废弃物了都会严厉地批评。一天同桌在校园里边走边吃瓜子，还边把瓜子皮随手扔在校园的.地面上。蔡主任向他走来，他仍我行我素，继续往地面上扔瓜子皮。蔡主任当场狠狠地批评了同桌一顿，让他把校园的杂物捡一遍，还让老班到旗台前认领他。认领了同桌后老班狂批了他一顿。

　　昨天县领导到我校检查工作，当时正值下课时间，同桌在领导身边边走边说笑，还在领导的车辆附近逗留。学校的许主任见他这样，便批評了他，还发校讯通通报了此事，为此老班又“教育”了他一阵子。

　　同桌就是这样不识眉眼高低，屡犯低级错误的人。希望同桌以后能“聪明”一些，不要再“正大光明”、“目中无人”地犯错了，不管在何时何地都要完美表现自己，不要再犯任何错误了。我也希望同桌能多做正能量之事，变成一个全优的学生。

同桌的作文 篇3

　　他，小小的个子，小小的眼睛，小小的嘴巴。总之，外表给人一种小的感觉。他爱笑，整天嬉皮笑脸的，他的一举一动，总是让人啼笑皆非。他还总是让老师伤透脑筋。他是谁?他就是我英语辅导班的同桌冯哲“冯大哥”。

　　之所以叫他冯大哥，是因为这个班大部分都是四年级的学生，只有极个别是五年级的，冯大哥便是其中一位。他可是只顽皮的“活猴”。上课爱说话，爱做小动作。下课，他总是第一个跑出教室，像是抢什么“风水宝地”似的.。他经常趁你不注意时偷偷地溜到你身后，出其不意的吓你一大跳，当你回过神来想要“报复”他时，他却跑得无影无踪。当他看到你被气得火冒三丈时，他便哈哈大笑，高兴的跟个啥似哩。

　　令老师头疼的是他那张快嘴，课堂上爱和老师唱反调，老师提出问题时，他总是第一个站起来，不加思索的说出答案，十有八九都是错的，老师的脸色顿时晴转多云，心平气和的说：“勇于回答问题是好事，但以后要想好了再举手回答。”他点了点头，慢条斯理的坐了下来，难得这样安静了一会儿，不过，几分钟不到，他又开始和前后的同学打“长途电话了”，老师实在是不能再忍受了，“冯哲，站出去!” 他撇撇嘴，诡秘地眨眨眼，耸耸肩，一脸无辜的样子呆呆的站在墙根。

　　拖欠作业也是冯大哥常有的事儿。这不，春节期间的英语寒假作业，我们都写了五六张，他只写了几个单词，当老师在课堂上宣布他的作业时，教室里顿时炸开了锅，同学们都七嘴八舌，“我晕!”“真牛!”“我嘞个去!”老师只好让他把作业补上并让家长签字，然后再写一份检讨书，“好滴!”呵!答应的还真快，像个没事儿人似的，一看就是拖欠作业老将。之后，他的哥们儿开玩笑说：“冯大哥，你可以出一本书了。”“出书，出什么书?”“当然是小学生检讨书啦!”他装作一本正经的说，“哎!你还别说，如果我要出书了，你们大家一定要多多支持哦!”“哈哈哈……”

　　你看，这就是我的同桌，你说他另类不?

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