同桌的作文

同桌的作文[精华6篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的同桌的作文6篇，希望能够帮助到大家。

同桌的作文 篇1

　　一头乌黑亮丽的长发被扎成了两根辫，一张白净的小脸上嵌着一对闪闪发亮的黑宝石，一张樱桃小嘴一笑两个酒窝便在她的脸颊上绽放着光彩。她性格奔放，常常把我这个“老实人”弄得晕头转向。她就是我的同桌——小安。

　　一天，在自习课上，我正在聚精会神的朗读课文。小安会燃用手肘顶了顶我的手臂，我低下头，用课本挡住嘴小声地问道：“干什么呀？现在可是自习课，别胡闹！”

　　“我才没有胡闹呢，我只不过想要和你讲一个笑话而已嘛。”我偷偷瞄了一眼讲台上的老师，“要讲的话下课了再讲，我要认真听课，你要想死别拖我下水。”谁知，这小妮子听了这句话非但不害怕，反而对我笑了笑，说道：“切，不就是讲个笑话么？有什么好害怕的？难道，你这么胆小？要是别人知道你是这样的人，会怎么说你呢？”

　　“才怪！”我看着她奸诈的笑，一心急便脱口而出，“哼，你要讲的话，就讲吧！”

　　“嘻嘻，那我开始讲了。”见我上当了，她似乎有些得意的笑了，“从前，有一个神经病病人不知从哪里得到一把手抢。一天晚上，他走在一个巷子里，突然！”

　　“呀！你吓死我了！”

　　“嘘，我接着讲——然后，他遇到了一个年轻人，他报枪口对着年轻人，说道：‘一加一等于几？’那个年轻人便说道：‘2。’神经病病人立马就打死了他。”我感到很奇怪，立刻抢先一步说道：“为什么呀？他明明说对了诶。”

　　“别闹，你还要不要我接着讲？”

　　“哦，那你继续吧。”

　　”然后，神经病病人把枪搂在怀里，缓缓说道：‘你知道的`太多了。’”

　　“什么，居然是这样！哈哈哈。”

　　“你们两个在做什么？下课后到我办公室来。”老师看着我们两个，生气地说着。？我幽怨的看了一眼小安，识相的闭了嘴。

　　这一天，她又不知怎么了，一个人在那里”咯咯“地笑。我问她有什么”新闻“可讲，她便装出一本正经的样子：”老师叫你去办公室。“是吗？”我将信将疑的进了办公室：“报告，老师，您找我有什么事吗？”“我找你？哦，对了，我原本让小安把这些本子和练习册发给同学们的。你帮她发了吧。”“可是，好吧。”“那就谢谢你了。”老师立刻就笑了，我承认我在她的眼里看到了一丝狡黠。

　　哎呀，重死了！这个死小安，真是谋财害命，不可原谅。重啊！重啊！我好不容易爬了好几层楼，这才把书本搬到了教室，再分发了下去，所谓“师命不可违”呀。

　　发完本子，我走到小安的位置上，以一副兴师问罪的模样看着小安：“小安，你是不是该向我坦白些什么事实？”“唉~我刚才肚子疼的厉害，这才叫你帮我。没想到，你居然这么冷血。唉~好人少呀。”“这个，我……”我刚想说些什么，旁边的一位同学扯了扯我的手臂，小声说道：”喂，别信她，刚才你走了后她还练习演戏呢！“

　　小安在一旁偷听着，听完后忙对我说道：”呜呜，苏小幕从来都是个乐于助人的人，帮我分发书本一定只是举手之劳，对不对？“看她一脸的楚楚可怜，我倒还像是凶神恶煞了：”好吧好吧，看在你这么了解我的份儿上，就算了吧。“谁让我有这么一个这样的同桌呢？

　　不错吧？她是不是聪明过诸葛亮，大胆过孙悟空呀？她就是我的同桌——小安。一个活泼开朗又聪明健谈的重庆女孩儿。

同桌的作文 篇2

　　有一次下课时，我想跟我说说我的同桌，那可真是“武功盖世”，虽然是个女孩，但使起“绝招”来肯定毫不留情。就让我来介绍她吧！

　　有一次下课时，我想跟我的同桌开个玩笑，就拿了她的语文书，她就迅速回过头来。我想：这下惨了！我刚想解释，她就“说时迟，那时快”地拿出她那绝招“河东狮吼”喊道：“张琦！”那声音我看就有300分贝，听得我两个耳膜都震破了，老师都被吓了一跳！

　　第二天，我们刚刚考完试，那试卷还是破天荒的难，让我们考那张试卷就像让我们去死一般难受，那算式让我们可谓绞尽脑汁。刚刚考完试，我就肯定这次考试没考好。考试公布了，没想到我考了91.5分，那种感觉比吃蜂蜜还甜，而我同桌呢才考了74分，这让我更高兴了，我的心好像在飞一样。同桌看见我的.高兴的样，又使出独门秘籍“掐肉神功”。“啊！”一声惨叫从我嘴里发出，就像公鸡报晓那样，不过比它更响，跟她的“河东狮吼”一样。再看看“受害者”被掐的地方青了一大块。这下可千万别让我再见到她了，也别再让我见到那“五齿钢叉”般的手指。

　　这个就是她的最绝的绝招，我可是被她打得“四脚朝天”过的。过了一个星期，我高高兴兴地来上学，这天可是我的开心日，因为这天那个烦人的“何包蛋”（就是那个的同桌啊！千万别让她听到这个外号，那我会“死”的很惨的）生病没来。但是好景不长，过不了多久，那个可恶的同桌又来了，我刚刚谈起她（都是些坏话），真是说曹操曹操就到啊！她刚刚到座位上，前面的那个同学居然背叛我，就把我说过的坏话通通传进她的耳朵里，只见她的怒气越来越大，我“泪如雨下”，刚想说一句话的时候，我就被她一掌，“扑通”一声，倒在地上。

　　唉Ｉ怜的我，如今我已被她打得是伤痕累累。对了我没说这位“女侠”的“江湖名”呢，她就是“何志娟”。我的苦日子可什么时候是个头啊！

同桌的作文 篇3

　　我的同桌是一位女孩子，她长的很漂亮，大大的眼睛，细长的眉毛，头上扎了两个羊角辫，神气十足。

　　她是左撇子，所以我们写字的时候会经常碰到。因此我们俩结下了不小的仇，经常为这件事情吵架。我还专门在课桌中间画了一条线，如果谁超过了这条线就替谁打扫一次卫生。

　　有一天，我们上体育课，老师让我们男女分组比赛接力跑，我又和我的同桌分到了一组，到我们了，我们两个谁也不敢示弱，眼看快到终点了，我的'脚突然不知道被什么东西绊了一下，我摔倒了，心想：这下完了，我们要输了。谁知道这个时候我的同桌停下来赶快把我扶了起来，并说：“你没事吧？”我的脸一下子就红了，说：“没事，谢谢”没想到，这个平时凶巴巴的女生竟然心眼这么好。

　　回去以后，我偷偷的擦掉了我们桌子上的分界线，从此我们成了无话不说的好朋友。

同桌的作文 篇4

　　友谊如一盏灯，照亮你的心灵。友谊如指路人，在你茫然的时候，指引你前进。友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵。友谊如……朋友给我无数的信心和快乐！

　　他，浓浓的眉毛下衬托一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，圆圆的脸蛋上，有时调皮中带可爱，有时顽皮的令人讨厌。这就是我那性格多变的同桌--杨辰榆。我和杨辰榆已经当了两年多的同桌了，我们两个一起讨论难题、作业……

　　上课时，老师让我们齐读课文时，这就不一定了。高兴时，就用他的“超声波”朗读；不高兴时，他就不读，捧书本坐在那里滥竽充数，这可都逃不过我的千里眼和顺风耳。下课了，他便恢复了男孩子应有的性格，嬉戏、打闹是他最爱的.课间活动。可是上课铃声一响，他就又被施了魔法，变成了“纸老虎”。如果老师还没来，他便会摆个“poss”干个什么的，把我们引得哄堂大笑。

　　他可是我们班的“逗逗星”每次班上谁不高兴时，他都会做一些搞笑的动作把大家逗得哭笑不得。记得有一次，炎炎夏日下，在上体育课的时候，颜老师看我们打铃了还没有排好队，就罚我们围1号场地跑6、7圈。大家一听，就炸了锅：“凭什么？凭什么”磨磨蹭蹭的跑了起来，杨辰榆看大家不高兴就跑跑突然摆出了一个冲刺的动作，围1号场地猛地跑了起来，像一条奔腾不息的小河，在山水间不停的奔跑，把闷闷不乐的全班逗得哈哈大笑！

　　不过我的同桌也有令我生气的地方，当我认真写作业时，他总是使一些小伎俩来引起我的注意。不停地摇晃桌子，让我写不成字。当我请他停止这种恶作剧时，他还趾高气扬地反咬我一口（衣服）真希望我的同桌能改掉这个令人讨厌的毛病。

　　如果，你能把这一点儿改一改，那你就是一个“人见人爱、花见花开的好同志啦！”嘻嘻！

同桌的作文 篇5

　　同桌的你，一张白白的脸上架着一副宽宽的塑质眼镜；身材略显矮小；一头自称很“酷”却颇似“仙人球”的“秀发”总是被汗水打湿’一双鼠眼时不时的向上翻着，做着自己的“黄粱美梦”。作文

　　同桌的你，总是能解出许多难题，令我们佩服不已，但单元测试卷上却画满了大大的叉，于是嘴上喃喃的说着“不公平”。

　　同桌的你，时常在老师收学费时惊呼“糟糕”而四处借钱，变成了“杨白劳”。

　　同桌的你，在代数课上大谈电脑游戏，虽被老师说的无地自容，心里却还惦记着中午吃什么饭。同桌的你，在自习课上逗得大家笑的全体“卧倒”，而自己却一本正经的瞅着天花板，仿佛什么事也没发生过——忍耐力赛过“冷面杀手”。

　　同桌的你，天生有着一张娃娃脸，当大人们拉着你询问“哪个小学”时，你的怒气总是伴随着，“我已上初中了”喷发而出，事后你总是忍不住问我：“我真的长的那么幼稚么？”

　　同桌的你，总是在公布成绩后望着别人的“耐克”唉声叹气，为什么平时总是练着永远也练不会的'“家长阅”而不去发奋用功读书呢？

　　同桌的你，总是一听到下课铃便头也不回的夺门而去，大家猜想你要去“法国大餐”大嚼一通。下午上课时，才知道你把吃“大餐”的钱扔给了网吧的老板，在“海陆空战斗”中填报了自己的欲望，换来了上课时满脑子“飞机投弹”的幻想，而肚子里早已唱起了“空城计”。

　　唉！什么时候，同桌的你，真正可以成熟、沉稳、长大啊！

同桌的作文 篇6

　　她是一个漂亮的女孩，长着一头乌黑亮丽的长发、一双炯炯有神的眼睛和一个樱桃般的小嘴巴，她就是我的新同桌——张子悦。

　　我觉得她像阳光一样灿烂，像清风一样清新，像绵绵细雨一样温柔，她还有一个特点，那就是速记能力非常强，可以把一篇短文背诵的一字不漏。记得在那个语文课上，朱老师给我们讲完课时，她对我们大家说:“接下来，我们要在剩余的十分钟里背诵《小镇的早晨》里的美文。”顿时，教室里“炸开了锅”大家都迫不及待的拿起课本，认真的朗读起来，个个犹如飞驰的骏马一般，这声音真是有些震耳欲聋了。大约五分钟后，我的同桌就背完了，她边把手里的课本交给我边对我说：“你能不能帮我测验一下呢？”我爽快地说：“当然可以！”说完，就一把拿起了她的课本，然后，她用温柔的语调流利的把美文背了出来，虽然有一两处的.错误点，但是她立刻改正了过来，我羡慕的说：“你背的真好。”

　　这就是我的新同桌，希望她能和我一起度过这美好的时光。

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