同学的作文

[荐]同学的作文3篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的同学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

同学的作文 篇1

　　夏亦憧是我在班上最好的朋友，天天和我形影不离。我最羡慕他的就是他的妈妈。我第一次去他的家里玩的时候，我见到了他的妈妈。他妈妈脸圆圆的，跟夏亦憧很像，肚子有些发福，也跟夏亦憧一模一样。她总喜欢穿着一套黑色的衣服，每次我见到她，她总是穿着这套衣服，好像从来没换过。

　　我觉得夏亦憧的妈妈很和蔼可亲，我还记得有一次他们家从日本带回来了一种好吃的类似含片的糖。我吃的津津有味，一连吃了差不多半瓶，她也没有阻止。而且夏亦憧的妈妈声音很柔和，在夏亦憧超过了他能玩电脑的时间时，她从不大吼大叫，而是轻声喊道：“夏亦憧！超过时间了哟！”一点也不像我妈妈，每次我超过了，她就大喊：“龙竞！你给我出来！看看几点了！”本来我也想出来的，被她这么一喊，我都不大想出来了。

　　不仅这样，夏亦憧的妈妈还很关心我们。吃完饭的时候，我们刚准备跑进去下军棋，她就说：“先下去逛逛，散下步再回来玩儿吧，消化消化再去玩儿吧。”也不像我的.妈妈，只是用强迫性的语气命令我下去散步。

　　而且夏亦憧的妈妈的语言好像有什么魔力一般，每次她叫我们干什么，我都有种奇异的感觉，好像提不起反抗的精神一样。大概是因为夏亦憧的妈妈从来不大声训斥别人，而是柔声跟我们说话，也没有抬出一副大人的架子，而是跟我们如同朋友一样说话，还总是带上一句“好吗？”比如说夏亦憧的妈妈让我们别玩游戏了，她就会说：“别玩了，出来下会儿军棋，看看书吧。好不好？”让人从心底里觉得很舒坦，如果用我妈妈的那种语气，只会招致别人的反感。

　　而且夏亦憧的妈妈如果要夏亦憧达成某个目标，比如说连续三次考试拿到一百分，她就会制订一个计划，如果在规定的时间内完成了目标，就有奖励。如果没有完成，就要惩罚，但通常是能够让人接受的。而且奖励也很诱人，让人有股想要完成这件事的热情。而我妈妈则是完成目标，一句：“噢，知道了。”完不成目标就把我狠狠的批评一顿，外加爸爸的冷嘲热讽，再惩罚。完全是一种逼迫性的计划，让人情不自禁的有反抗的念头。

　　这就是我心目中最羡慕的家长，我真希望我妈妈也能做到！

同学的作文 篇2

　　在小学的时光里，我结识了许多同学，接触了很多事情，可让我最难以忘怀的还是我的好哥们----易江奕同学。易江奕可算是我的发小，我和他幼儿园时就认识了，到现在已经九年了。

　　他长着一颗圆圆的头，一双不大不小的'眼睛嵌在脸上，炯炯有神，一头乌黑茂密的头发。他诚实守信，活泼可爱，而且非常有毅力。

　　记得又一次，他碰到了一道数学难题，可是老师下节课马上就要收试卷了。他很着急，眉头紧锁，抓着头皮思考着，好想要把全身的血液都汇集到脑子里帮助解题。可惜还是没有想出来，于是就来求助我了。我开始耐心地给他讲题，他全身贯注地听着，眼睛一眨不眨。他着急的情绪渐渐地消失了，他的思路也慢慢变得清晰，终于，他一点点地做了出来。哈哈!我解出来啦!他禁不住叫出声来，脸上露出了兴奋的笑容。

　　他文采飞扬，写作方面十分有造诣。他写的文章文不加点，妙笔生花，栩栩如生。简直是字字珠玑，一字千金。他还能即兴写诗，自创古文等一系列高难度写作。他还是我们班第一个博腕儿。他就是大名鼎鼎的博客名“阳光照子”是也！

　　他十分有毅力，坚持不懈。为了提高身体素质，每天晚上写完作业，他都要到楼下练跳绳。以前他一分钟只能跳60多个，但是，他没有气馁，他坚信：“失败乃成功之母。他坚持跳呀跳，20天过去了，他能一分钟跳到一百个了，又15天过去了，他冲破了120个大关。现在他都能跳150个了。

　　我能有一位这么优秀的同学真是三生有幸呀，我要向他学习！

同学的作文 篇3

　　一双明亮的大眼睛，一张爱笑的娃娃脸，一头很有战斗力的发型，一天总有用不完的牛劲，劳动总是最积极，班上有事儿总是最热心，他就是我们班充满正能量的元气“小正太”——蔡博康！

　　以前，他在我们小组的时候，每到作业发下来，发现同桌陈顺莉有错题不会改正，他会立刻凑上前去：“你哪道题不会改？我来给你讲方法吧！”陈顺莉感激地点点头。“你看，这道题应该先求出它的体积，然后再……”

　　一次作文课，我思绪的闸门刚刚打开，兴奋地挥笔疾书。写着写着，钢笔不知怎么啦，老是跟我作对，居然不出墨水了，我随手拿起钢笔使劲甩了几甩，在草稿本上画了几画，仍然不见墨水出来，我再次使劲甩了几下，将笔“啪”的一声重重地摔在桌子上，恼怒地望着这不争气的钢笔，恨不得一下子将它折成两半。这时我旁边的.蔡博康似乎明白了一切，赶紧从文具盒里找出一支钢笔递到我的手里，爽快地说：“你拿去用吧！用完还我就行！”他不仅是个热心肠，而且上课会很积极地答问！虽然有时候会出现点儿小问题……

　　那次，老师提了一个问题，他想出了答案，立马站了起来，把脚踮得高高的，一只手撑在桌子上，一只手高高举过头顶，嘴里不停地喊着：“老师，我来！我来！”他终于如愿以偿了！老师同意他回答问题！“呃……呃……”看他吞吞吐吐的样子，估计是一激动把答案给忘了！情况不妙啊！眼看我们这组就要失去加操行分的机会，心想，哼，我怎么能让到手的鸭子飞了呢？于是，我灵机一动，拉了拉他的衣角，再用手拍了拍他的草稿本，示意他看草稿本，他眼睛一亮，明白了我的用意，立刻看了一眼自己的草稿本，他瞟了一眼本子，终于回答正确，化险为夷了！两分的操行分到手，又让我们小组胜出一筹。

　　这就是我们班的元气“小正太”蔡博康！

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