同学作文

同学作文[优秀]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的同学作文7篇，希望对大家有所帮助。

同学作文 篇1

　　星期一晚上，我和张沐寒、栗涛约好晚上八点在中心广场东门跳长跳绳，我到的时候已经八点半了，因为家里有点其它的事情耽搁了，张沐寒已经累得满头大汗，我也很高兴的加入了，妈妈和张沐寒的`妈妈边甩着跳绳边说话。刚开始我好几次都没有过去，有可能是没太进入状态，一会就好了，张沐寒得可棒了，基本上没失误过。

　　后来，我们两个两个的跳，玩得可开心了，爸爸最后每个人奖励我们一个大雪糕，我们边吃边走，约好了下次再玩儿。

同学作文 篇2

　　每次，老师让他到办公室，走进去总是垂头丧气的，走出来便欢天喜地。

　　他是一个胆大包天且无礼取闹的人。英语课上，老师讲得绘声绘色，同学们听得专心致志。他突然对老师说：“老师你的嘴太大了，一口可以吃下一个汉堡，比我们谁的嘴都大。”

　　老师调侃道：“别胡说八道，你还没见到过美国人的嘴有多大，嘴大发音更标准。”

　　他看到没有激怒老师，又不依不饶地说：“你本来就丑，再加上……。那就更丑了。”

　　这下老师忍无可忍了，放下要讲解的课程内容，开始对全班同学说教。就这样一节课就被他毁了。下课后，他被班主任老师大骂了一顿。

　　这个人不仅胆大包天、无礼取闹。在一次考试时，教室里静得出奇，连一根针掉在地上的声音都听得见。忽然他自言自语起来：“谁有手机呀，如果有的.话借我叫个外卖，我太饿了。”结果被他前面的一个同学听见了，就问：“你没吃早餐吗？”他懒洋洋地回笞：“吃了，才吃了一大碗，可我又饿了。”之后便啃起桌子来，对试卷置之不理。时间快到的时候他飞速地赶试卷，结果还是没赶完，老师当着全班同学的面批评了他。

　　不管受到多少次批评，他依然死性不改，我行我素。

同学作文 篇3

　　“轰”，一架上面写着“B-37死神”的轰炸机投下了一颗炸弹，正巧炸在了正在马路上乱跑刘健哲一家。刘健哲被炸到了十米开外，他的后背流了大量的血，脊椎骨都依稀可见，边爬向我们便怪叫：“救救我，我不想死！”他由于失血过多，最后又一命呜呼了，向他们展示死亡的恐怖。张群惠他们继续逃亡，不知不觉就已经到了人民广场。“这里有许多的灌木丛，咱俩可以躲进去！”张群惠说。董哲纬还没回过神来，一直向前跑。又一颗炸弹飞了过来，董哲纬差一点撞上去，幸好张群惠拉了他一把，才让董哲纬捡回了一条命。他们躲到了灌木丛里，董哲纬听到了旁边的`灌木丛中有沙沙声，把头伸了过去，一看，是一个人，好像在哪里见过。

　　张群惠也看了一眼，说：“候君喆，你怎么在这里？”候君喆说：“就能让你在这里藏，就不能让别人在这儿藏吗？”“轰”，喷水池里的水被炸弹爆炸时产生了热量，把水染烫了，泼到了他们身上，他们都烫的大叫了起来。

同学作文 篇4

　　过去，我曾有过贪小便宜的坏习惯。为此，经常被别人错怪。

　　一天中午，因为我要改正做错了的练习题，所以很晚才回家。下午，同学们刚一来到教室，突然，王晓惊叫起来：“我的文具盒不见了！”当时，由于教室里 闹哄哄的，谁也没有在意。上课的时候，王晓按座位一个个扫视起来。最后，他盯住了我。我胆子很小，被她看的怪不好意思的。下课了，王晓气势汹汹的走到我面 前。高声责问：“你拿我的`文具盒没有？快说！”我看着她，胆怯的摇头。这时，我周围围了一大群同学，王晓冲我嚷道：“我的文具盒上午还用过，现 在......”同学们都用一种奇怪的，不信任的目光看着我。霎时，我的耳边响起了许多冷言冷语：

　　“亏她干的出来！”

　　“偷了东西还想没事似得！”

　　“不是我偷的。”我忍无可忍的叫了起来，“你们不要诬赖人！”

　　放学后，我愤愤不平的向班主任诉说，可没想到，好事的同学早已告了我一状。我灼口笨舌，尽管竭力分辨，但由于我的过去，老师还是用怀疑的目光望着我。从他的眼神里我发现了什么。于是，我气愤的背起书包，跑回了家。

　　晚上，我想起白天同学们那种鄙夷的目光，心情好像火山爆发一样：“你们为什么要错怪我……”

同学作文 篇5

　　我们班有个“奇葩”的男同学，身材像竹子一样，又高又瘦。眼睛炯炯有神，总是若有所思的样子。

　　这位“奇葩”同学成绩异常的好，语数英经常考95分以上，但他上课基本不听课，要么画画，要么写一些”乱七八糟”的东西，我觉得他好像从生下来就会那些知识。有一次数学考试，我们遇上了一道难上加难的附加题，全班同学都抱头痛苦，只有他一个人镇定自若地拿起笔，开始“刷刷”地写过程。发下试卷后，他是唯一一个做对附加题的同学，我真的觉得他就像一个从天而降的`神仙一样。

　　这位“奇葩”同学还是一枚“开心果”。有一次，老师问了一个关于分数的问题。全班同学鸦雀无声，没有一个会的。这时“奇葩”同学举起了手，但他眼睛眯成一条缝，笑眯眯地对老师说：“老师，这道题太难了，大家都不会就不要讲了吧。”同学们心知肚明这是一个重点，老师肯定会讲的。听到他这一说，全班同学包括老师都哄堂大笑。这位”奇葩同学”心中似乎不太明白。但看大家都笑了，自己也用那瘦弱的手，捂住嘴笑了起来。这样的一个举动让大家笑得更大声了……

　　这位“奇葩”同学，在我心中像是天上从天而降的神仙，又是我们班的”开心果”。猜一猜他是谁吧？

同学作文 篇6

　　朋友是下雨时的一把雨伞。朋友是放弃时的一声鼓励。朋友是苦闷时的一丝春风。即使不是朋友，他也会教会你一些东西，带给你不计其数的快乐与温暖，就看你在生活中发现了吗?它——无处不在!我不会忘记，当我生病时，同学那关怀的眼神，那安慰的话语。

　　当我考试考差的时候，同学那同情的眼睛，那鼓励的'话语，我更不会忘掉——老师表扬是的关爱，同学那强壮的大拇指!其实，这都是一些微不足道的事，可这却让我感受到了友谊的快乐!也许，谁也不会想到，在纪律不太好的六年级九班，在不太团结的六年级九班，也能在运动会上得“全体第一”的奖项!也许，谁也不会忘记，同学们为正在参赛的选手，撕破嗓子地呐喊声!谁也不会忘记，同学们拼搏时的信心，为的是班级的荣誉呀!有同学说：“我才不想参加呢!得了奖又有什么用呢?”说在口中疼在心里。其实，我们都知道，他是爱这个家的，爱这个家的每一个成员，只是，他不想表达出来而已。有个同学跑八百米，得了第一名，他说：“我不想跑太慢!”

　　其实，他想为班级争光呀!谁又能想到，平时为了一点小事就斤斤计较的班级，在运动会上竟然能如此的齐心协力!这——就是班级的力量鼓励着着他们!这——就是因为他们总把班级放在第一!当我们拿到成绩兴奋的喊出来时，谁能不回忆起选手们努力奋战的画面呢?这次，我强烈地感受到与同学共同分享的快乐!我们相聚在20xx级九班!我永远都不会忘记任何一位同学，不论你是开朗。活泼，不论你是多么的文静，我永远都不会忘记你——同学!我们在一起学习了三年，也许，我们永远也不能再聚集在一起了，永远也不能再一起学习了。当我们迈出校园一刹那，我的泪不由的流了出来，真的，永远也不会再见面了，与那些不在初中部读书的同学，老师说的对，同学只是你生命中的一个过客，小学的班主任永远不可能是你初中的班主任，对于现在已经毕业了的我们，应该更加珍惜现在的同学。

　　在初中毕业的时候，不会因为在哪些事情上而后悔。在这三年里你快乐过多少次?你再一次爬起来过多少次?你成功过多少次?这都是朋友给你的!这都是同学给你的!他们让你尝过这生活中的酸甜苦辣，因为他们教会了你，做人要学会宽容，多一点笑容。有些同学因为一点小事就吵架，这不值得，因为你们是朋友，一定要互相信任对方，彼此多一点宽容!有相聚就有离别，让我们带着同学的祝福，飞得更高，走得更远!带着老师给你的希望!

同学作文 篇7

　　大千世界，无奇不有，就连我们班同学的关门相也是各式各样的。现在，我就挑几样经典的关门相，向你展示一下吧！

　　好奇型

　　动作描述：使用者轻快地走向半掩着的门，手轻轻抓住门把，向外一推——看到这，你可能会想，这不是关门吗，推什么呀？先别急，往下看，马上就真相大白了。使用者把头伸出去，用目光来一个横扫千军，把外面的东西看了个究竟，才恋恋不舍地把门关上，若有所思地往回走，好像在回味门外的无限乐趣一样。

　　使用者：霍青松、于静怡等

　　特点：使用此关门相的同学比较广泛，大多聪明伶俐，爱刨根问底，对一切事物好奇心强。

　　傲气型

　　动作描述：使用者大步流星走上前，轻轻勾住门，一拉，门轻轻关上。这一举动，让人觉得他不费吹灰之力就可以做任何事。然后回身，挺胸，抬头，大步流星走回来，仿佛自己是一位得胜回朝的大将军，而眼前呢，却是一群手下败将！

　　使用者：郭海波、王帅臣等

　　特点：使用这类关门相的同学一般活泼、开朗，有幽默感，对自己、对一切怀乐观心理。

　　狂暴型

　　动作描述：使用者快步走过去，猛地抓住门把手，使劲平生力气，用力一关，门“咣”的一声关上，使用者随即紧闭双眼，一只脚抬起，双手捂住耳朵，仿佛有什么震天动地的`巨响一般。

　　使用者：岑雨楠，仅此一人

　　特点：使用者一般脾气暴躁，易冲动，喜欢刺激。

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　　怎么样？我们班同学的关门相挺好看吧！欢迎你光临我们教室，来看看更齐全的“关门相大展览”！

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