【优选】同学的作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的同学的作文4篇，欢迎大家分享。
同学的作文 篇1
我最好的朋友是一个爱画画、写字特好的学生——林朝阳。他长得比较胖，他的身高是127厘米，体重75斤。听了他介绍自己的作文，我知道他是一个贪吃的小男孩，他曾经说过：“家里的任何好吃的零食都跑不过我的法宝，而且都会捉拿归法宝，法宝是肚子。”那时，我便开怀大笑。
他的下巴上有一颗大大的.黑痣。他的鼻子小小的，耳朵也是小小的，脸皮黑黑的。但他不爱说话，说话的声音不太大，发言、演讲时都会摇摇晃晃的。
他的爱好十分广泛。爱画画，每次帮别人做贺卡总是做得漂漂亮亮的；爱写作文，很多次得优四星或优三星，还经常读给我们听；还喜欢跳绳，还要与我比赛，他还说：“我只爱跳绳，不爱其它体育锻炼。”我也知道为什么他会这样说；他还爱打卡，很多次我都跟他打，千万别忘了这可是下课的一项娱乐哦。你说他的爱好广泛不广泛。
他还a有一个微不足道的地方，就是胆小。每次有一个小麻烦，他就会皱起眉头，更别说大ma烦了，如果遇到他会哭，他还有点怕黑。
这就是我的无敌“兄弟”朋友同学——林朝阳。
同学的作文 篇2
还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢？我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心理烦死了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说：“怎么可以这样呢？你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了？”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。
高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。
这就是我的同学――高雅，我的好朋友！
同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天。
不知不觉，已经升入了初中。与小学相伴六年的同学依依不舍时，身边，又多了九十个新同学，他们将陪伴我，度过初中的三年。
刚刚开学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。
在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同的地方的.学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必曾相识。”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘。
在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母眼中，我们永远是他们的天使。每个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象，通过考试，我更是发现了一些才华横溢的女生，她们都那样勤奋，那样可爱。
在我眼中，同学，每一个都那样善良，他们乐于助人，曾经一次又一次帮助过素不相识的我，也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……
转眼，升入初中三个多月了，，在这三个多月中。在这三个多月中，我渐渐熟悉了同学们，在我眼中，他们那样可爱，那样优秀，那样……
同学，一个多么美丽的字眼，它永远用它的纯洁打动着我的心……
同学的作文 篇3
光阴似箭，快乐的暑假一眨眼儿过去了，新学期一开始，我发现班上不少同学都有不同程度的变化，其中，曹原溥同学的变化尤为明显，给我留下的印象很深刻。
曹原溥变得更高更胖了。上学期，他的身高大约只能到朱老师的下巴，两个月不见，他的个头已经快到朱老师的脸颊了，“蹿”得真快;以前他虽有点“肉感”，但觉得还不怎么明显，这学期发觉他的腮帮子鼓起了两大块肉，胳膊粗了一圈，最明显的是肚子挺了起来，有点大腹便便的模样了，好“富态”哦，呵呵。
曹原溥变得更加关心集体了。以前他对班上的事情似乎是高高挂起，不怎么关心;上周五，美术吉老师找同学去搬美术课本，曹原溥踊跃举手，嘴里一个劲地嚷着让吉老师给他机会，他和另外一个同学一起，使出浑身力气，抱紧高高堆起的书本，一路小跑爬上5楼，虽然累得脸庞通红，气喘吁吁，满头大汗，但脸上一直洋溢着开心和兴奋的神情，我知道，他是为自己给班级集体出了一份力而感到自豪和骄傲。
曹原溥变得更加乐于助人了。以前他对其他同学的事情基本上是不闻不问，有点漠不关心;这学期开学不久的一天，我由于粗心，数学“每日一题”没抄完整，始终做不出来，急得像热锅上的蚂蚁一样团团乱转。情急之中，我像抓了一根救命稻草似的'，给曹原溥等几个同学发了短信，请他们告知完整的题目。时间一分一秒过去了，望着毫无反应的手机，我是抓耳挠腮，坐立不安。突然，手机屏幕一亮，声音骤响，来短信了。我三步并作两步奔过去一看，是曹原溥的回信，上面写出了“每日一题”的准确题目，我好激动啊，真有一种“患难中见真情”的感受!曹原溥对同学的热心相助让我赞叹不已。
新学期新气象，曹原溥同学真的开始变了，进步真快，我从内心深处真为他感到高兴。
同学的作文 篇4
我的同学王雪纯有一个优点：扫地特别干净。 （文章的开头虽然很简洁，但是一下点明了这个同学的特点“扫地特别干净”。）
有一天下午放学后，轮到我和王雪纯一起做值日。按照分工，王雪纯摆桌子，我扫地。我拿起笤帚三下五下 （“三下五下”这个词用得好，说明了扫地不认真。） 就把地面上的垃圾扫到一起，搓起来倒掉了。然后对王雪纯说：“我扫完了，你干完没有？”王雪纯没有说话，而是摆完桌子后，在行间里一边慢慢地走一边低着头左看看右看看，似乎在寻找着什么。她在一张课桌的旁边停下了，回头对着我摇摇头，说：“这里还有碎纸片没扫到呢！”说罢王雪纯向我走来，把我手上的'笤帚拿过去，走到教室后面，把她刚摆好的椅子又重新抬起来倒扣在桌子上。 （以上句子中出现的描红的词语，是作者在细致观察后，捕捉动作记录下的词语。这些词语穿起来，把王雪纯认真扫地描述得淋漓尽致。） 我不解地问：“你这是干嘛呀！我都扫完了。你把那片碎纸捡起扔了就行了。用不着重扫！”她一边扫一边说：“有的纸片被椅子腿压住了，还有一些笤扫苗渣，不好捡。我再扫一遍会更干净。”我看见王雪纯把藏在椅子和桌子下面的碎纸屑、脏毛毛和笤扫苗渣，先一股脑儿扫到了两行桌子之间的过道里，然后一笤扫挨一笤扫地把它们扫到了前面。看着这些脏东西，我的脸不禁红了。我赶紧说：“来，我帮你吧！”她笑着点了点头。我把扫出来的脏东西搓起来，倒进垃圾了桶。王雪纯又用笤扫把前面电脑机柜底下掏了一遍，沉睡了许久的垃圾彻底被清扫掉了。 （这部分画线的语句是描写“我”的语言和神态的细节描写。文章中穿插一些这样的侧面描写可以起到烘托主要人物的作用。）
这时候，老师走进了教室，环视了一遍教室，高兴地说：“今天的地面，扫得真干净！”我的脸又一次红了，不好意思地瞄了一眼旁边大汗淋漓的王雪纯，暗暗下决心一定要向王雪纯学习，不管做什么事都要认真，一丝不苟。
安贞分部五年级阅读与写作班：郭颖煊 指导教师：刘永红
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