快乐的的童年作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的快乐的的童年作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐的的童年作文 篇1
在父母眼里，我们就是他们未来的希望。他们希望我们能成大器，而要成大器的方法，无疑，就是读书。
在一天的时间里，除了睡觉，大部分时间都在学校里读书。剩余的时间在家里时，就是写作业，学习，我们要出去玩时，就以读书来拒绝我们，连给我们一点玩的时间都不给。
我们知道父母要我们读书是为了我们的未来，可是，也要体谅一下我们的感受，有时让我们的大脑放松一下，让我们痛痛快快地玩一场；不要整天沉浸在缺乏趣味的读书当中。整天除了读书还是读书，我们身心的自由父母所谓的`读书束缚得紧紧的，绑 得我们透不过气来。我们就向一只笼中之鸟，在我们四周都是铁窗门，我们多么希望能飞向蓝天，在天空中自由地飞翔。我们多么希望能远离读书的束缚，每天能快快乐乐、 高高兴兴地玩。可这仅仅是我们的一个美好的愿望。
我们自由的心多么希望解放，多么希望有一个自由，快乐的童年。
……
快乐的的童年作文 篇2
这美丽的校园伴随了我六年小学生活，每一次漫步在这熟悉的校园,心里并涌起了一股股暖流。马上就要毕业了，但美丽的校园却犹如烙印一般烙在我的心中。
清楚的记得，六年前，我们的爸爸妈妈领着我们走进了校园。我们怀着对学校的憧憬，对老师的敬意走进了校园，过起了充实而丰富多彩的校园生活。六年的时间，我们有过多少欢声笑语；六年的时间，我们有过多少眼泪，都已经数不清了。可是，那清晰的校门会数清；那苍翠的大树会数清；那树上的小鸟也会数清。这陪伴我们六年的校园啊！
现在，六年过去了，我也快毕业了。越临近毕业，我就越留恋校园。留恋那时而有趣的作业；留恋那似乎总也扫不完的落叶；留恋那时而争论不休的辩论会；留恋那同学之间取笑的话语……
六年了，我们将要离开母校，我们将要说再见了。我真舍不得你们，舍不得亲爱的同学、敬爱的老师，还有我永远也忘不了的母校。
在这充实的六年中，我获得了许多丰富的.东西。获得了知识、品德和那一份份珍贵的友情。正是因为有这些朋友的陪伴，我才会快乐成长。
记得20xx年的一天，我和同桌因为一件小事闹了矛盾，谁也不理谁，都把对方当做陌生人。我当时很气愤，放学后还幼稚的给了她一封写着绝交的信。我一个人站在教室，心里无比的沮丧和冷漠。可当我冷静下来，仔细的思考这件事时，却发现原来是我错了，是我误会了她，可我又不好意思开口向她道歉。我经过思想斗争，最终鼓起勇气，将她约到操场，正要开口道歉，可没想道她反而先开口了，她说：“这件事我做错了，请你原谅我！”我连忙说：“对不起，这件事是我做错了，应该是请你原谅我才对呀！”说完，我们都笑了，友谊的气息在脑海里弥漫。真正永久的友谊是需要互相谅解。
我的第一个好姐妹是我家的邻居。我们从小就认识，小学也分在同一个班级。只是后来，由于我转学了，便与她失去了联系。还记得，她那时胆子特别小，连马路也不敢过，每次都是我陪着她过马路的。有一次，一个调皮的男生故意绊倒了我，我的手重重地向一颗石子摔去，流了好多血。我那时还小，看到自己流血了吓得一下子就哭了起来。她看到我被别人欺负了，立刻站出来与那个男生评理。男生不听她的骂她，还准备打她。她也不害怕，反而转身去老师办公室告诉老师。我很感动，为了我，一直胆小的她居然能克服胆怯，能主动帮助同学，关心同学，真让我感动。
那一份份晶莹地，不含一丝丝杂念的友谊。
友谊，决不像一阵阵风，吹过了夏夜，便从我们身边飘逝；友谊，决不像一朵朵昙花，开过了夏夜，便从我们身边凋谢。友谊像手和足一样，永远地伴随在我们身边。
六年了，六年的校园生活，更让我们从稚气的小孩变为散发着书香气的少年。
成长之路的每样东西都有不足之处，也正是这瑕疵造就了真正的完美。是烦恼让原本多彩的成长之路更加绚丽。成长就是告别过去。童年的往事回味无穷，每一样都让我们开心，让我们感动。洋娃娃、冰淇淋、旋转木马，这些美好的东西在成长中都会被我们抛在身后。的确，成长就像一杯浓茶，刚品时苦涩，可慢慢品尝又回味无穷。
成长的道路，既坎坷又平坦，坎坷的是：成长是免不了委屈与痛苦。是免不了坎坷的，是不平坦的。平坦的是：有了亲人与朋友的陪伴，再大的委屈与痛苦也不算什么，再大的困难也能克服。
成长是一个漫长的过程，一个人的成长，不是花一个月、一年、两年的时间。成长是一个极其漫长的过程。一个人的成长过程中，校园童年的成长无疑是最珍贵的。
我们要珍惜在校园中的每分每秒，为这幅校园成长的水墨画涂上最美丽的一笔。
快乐的的童年作文 篇3
打开记忆的闸门，在我五彩缤纷的童年世界里，有些已经忘了，有些模模糊糊，只有一件事我到现在都没忘。
那是一个阳光明媚的日子。我和妈妈坐车到了奶奶家，奶奶家在乡下，虽然是乡下，但比城里好得多。蓝蓝的天，清清的水，清新
的空气，还有绿绿的`草地。就在绿绿的草地上，发生了一件有趣的事
中午我们吃过饭，就和妹妹出去玩了。我们到了草地旁边，妹妹说：“我们玩什么呢？”我想呀想呀，好不容易想出一个好玩的游戏，忽然从我眼前蹦走一只绿蚂蚱，打乱了我的思绪。我说：“真讨厌！”这时，妹妹对我说：“我们捉蚂蚱吧！”我说：“好呀，这个主意不错 ！”于是，我就捉刚才从我眼前蹦走的那只绿蚂蚱，我小心翼翼的靠近那只绿蚂蚱，然后猛一扑，抓住了，可是，我正在给妹妹欣赏我的“战利品”时，它却乘机逃跑了。于是，我又经几经追赶终于抓住了，这次，我吸取了上次的教训，把它放进一个瓶子里，在瓶子上划几个孔，然后把瓶盖盖上，这样它就跑不掉了。妹妹看着我的“战利品”，垂头丧气地走了。
童年，多么美好，多么快乐。
快乐的的童年作文 篇4
童年是美好的；是快乐的；是幸福的，但是，随着我们不断地成长，有些童年的记忆变得模糊起来，可是，还是有一些趣事让我记忆犹新。
我的妈妈在顺达商厦经营了一家商铺，去年夏天，妈妈带我去顺达商厦玩。
在那里，我看到了妈妈卖的衣服，“哇！这么多！而且都很漂亮！”顿时，我心里多了一个想法，那就是：帮妈妈买一件衣服。于是，我急忙去问妈妈可不可以，可妈妈却说：“你太小了，还不能卖衣服，再说了，你也不会卖！”当时，我还有些不服气。这时，妈妈有事出去了，我想，我终于找到机会了！真巧，从旁边走来了一个阿姨，阿姨问我：“小朋友这件衣服多少钱？”于是我装成大人的样子，清了清嗓子，说：“65元，我们可是实价店哦。”阿姨说：“60怎么样？”我想了想犹豫地说：“嗯…行！”接着，阿姨又说：“50最好！”我其实也不知道这件衣服到底多少元，可是，我装成很烦恼的样子，说：“50不行，我们会赔的。”可是，我又在想，如果能帮妈妈卖一件衣服，妈妈该多高兴啊！这时，这位阿姨正要走，于是，我大喊道：“行了！50就50吧！”阿姨笑呵呵地转过头来，把50元给了我。我帮妈妈卖了件衣服。
这时，妈妈回来了，我蹦蹦跳跳的把钱给了妈妈，妈妈哭笑不得地对我说：“傻孩子，那件衣服是60上的，你给我赔了10块钱，可是，妈妈并没有批评我，而是表扬了我，我高兴极了，心想：“我就说赔了，呵呵，还真对了！”
这件事情虽然很小，但是，现在回忆起来，还是挺有趣的。我的童年还有很多的.趣事，我想，我应该把童年的趣事印在脑海里，让它变成美好的回忆。
快乐的的童年作文 篇5
童年，是快乐的。童年，在哪里都可以找到它。童年，是我们每一个人都要经历的。你们的童年是什么样的呢？可能是快乐的，可能是忙碌的，可能是烦恼的，也可能是悲哀的……而我的童年是快乐的'。
记得在我五岁生日的时候，外婆送给我一辆小自行车，它可漂亮啦！它是粉颜色的，像一只可爱的小狗。那时我不会骑，妈妈就耐心的教我。告诉我怎样刹车，怎样骑，怎样掌握平衡。经过妈妈的耐心指导和努力，我终于学会了。那一天，我高兴的不得了。迅速的骑着自行车，差点摔个跟头，那时，我心里就想:如果能摔上那痛快的一跤，也就值得了。对骑自行车我越来越熟练了，然后就让爷爷把支撑车子的两个小轮子卸了下来，我还会骑，看，我厉害吧！现在，妈妈还给我买了一辆滑板车呢！
在我8岁过年的时候，姑姑给我送来了两只小白兔，非常可爱。全身白白的，红红的眼睛，长长的耳朵，刚开始的时候，小兔子看见我就像是图图看见牛爷爷一样，特别的害怕。经过我悉心的照料，它们就慢慢的和我熟了起来，就让我摸，让我抱，我把它们当做我最好的朋友。
你们看，我的童年快乐吗？你们愿意和我一起分享吗？如果愿意，那我们就做朋友吧！
快乐的的童年作文 篇6
人用手写字，你肯定觉得很简单，但用嘴呢？
今天我们进行了一个“用嘴写字”的游戏，游戏规则是：每人发一张便利贴，用牙齿咬着笔、背着手在便利贴上写字。
在玩游戏之前，我们还进行了“小试身手”。意思是：要我们把便利贴贴在额头上，然后不能用手，看谁在十秒内能把便利贴弄下来。我们把便利贴贴在额头上后，杨老师便开始倒数计时，我立刻弯下腰去在桌子上蹭我的笔袋，当时我还想：切，我还以为有多难呢，原来这么简单。但我不管怎样弄，就是蹭不下来，于是我便往上吹，但无济于是，我只好刮，就在快刮下来时，我想：哈，快弄下来了，耶！可天有不测风云，笔袋突然一滑，歪过来了。眼看时间快到，还没弄下来，又听到有几个同学说：“我弄下来了。”我急得像“热锅上的蚂蚁”，于是我便往桌上磨，可来不及了，时间已经到了，我只好停下我的“疯狂举动”，乍一看，全班好像弄下来的也不多，这下我的心里便平衡多了。
真正的游戏开始了，我慢慢地把钢笔塞进嘴里，此时，我嘴里好像有一股苦涩的味道，但我还是忍住了。我把头弯下去，以便让笔尖接触纸。我紧皱眉头，小心翼翼地把头扭来扭去，口水也早已在我嘴里聚集，我很无语，因为我用嘴写的字比用手写的要丑一千倍，歪歪扭扭的，幼儿园小朋友写的都比这个好看。写完之后，杨老师又发了一张叫我们写自己的`名字，我换了一个地方咬，这下可好写多了。写完后，杨老师又叫我们用自己写的便利贴贴在黑板上，组成一个图形，于是我们便走上讲台，在黑板上拼了一个“俄罗斯方块。”
知道我们为什么要拼俄罗斯方块吗？因为俄罗斯方块是一个锻炼脑力的游戏，很多人爱玩这个，所以我们想借俄罗斯方块这个游戏来表达希望：每个孩子都有一个快乐的童年，并在快乐中成长。
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