童话作文汇编（5篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的童话作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
童话作文 篇1
有一天，小狮子在草地上玩耍。玩着，玩着，他看见了柳树伯伯就像没力气似的，叶子也枯黄了，纷纷飘落。小狮子就走过去焦急地问：“柳树伯伯，您为什么一点精神也没有了呢？”柳树伯伯难过地说：“没水喝，我就快枯死了。”小狮子想了想说:“您别难过，我想办法救您，您在这里等一下吧。”
小狮子一说完，就像箭一样跑出去。他立刻找到小象，对小象说：“小象，柳树伯伯没水喝，快要枯死了，我们快去帮帮他吧！”小象听了，斩钉截铁地说：“走！”小狮子和小象跑到河边，小象马上把他那长长的鼻子伸到河水里一吸，河水被吸进了它的鼻子里，然后它俩飞快地往柳树伯伯那跑去。
柳树伯伯现在已经奄奄一息了。小象二话不说，就把鼻子往上一甩，用力一喷，晶莹剔透的水珠纷纷洒落在柳树伯伯的.身上，水珠子在阳光的照耀下显得闪闪发亮。一瞬间，柳树伯伯重新焕发了生机，叶子充满绿意，又恢复了以前的力气和精神。
看见柳树伯伯恢复了，小狮子和小象都开心地笑了。柳树伯伯感激地说：“谢谢你们救了我。”小狮子和小象快乐地说：“不用谢，能够帮助您，我们心里无比高兴！”然后他们就在柳树伯伯的身边尽情玩耍，欢乐的笑声回荡在树林上空……
童话作文 篇2
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”虫儿们也不例外，早上，小虫子和蚂蚁出来玩。他们发现了半个蛋壳，蚂蚁灵机一动，说：“虫子哥哥，我们来做跷跷板吧!”小虫子说：“好啊!我去把那儿的雪糕棍搬来做板子。”于是他们飞快地把跷跷板做好，玩了起来。过了一会儿，蝴蝶路过这里，小虫子说：“你也来玩吧!”“可是我会飞，玩不了。”蝴蝶难为情地说。“对了，我们去旅行吧!”小虫子说：“我和蚂蚁做个热气球，和你一起飞。”说着，小虫子从身后拿出块红布和几根绳子，没多会儿热气球就做好了。他们飞呀飞，飞过高山，飞过大海......
到了下午，突然下起了大雨。热气球的布破了。他们掉了下来!正巧，蛋壳落下来时口朝下，成了一个超大的.雨伞。他们听见雨滴掉到蛋壳上的滴滴答答声，就像动听的乐曲。天黑了，月亮爬了上来，蛋壳又成了他们的摇篮。这时，一片叶子落下来，落在了他们的身上。随着静谧的夜，慢慢地进入了梦乡......
童话作文 篇3
晴朗的一天，小兔决定出去画画。它走进森林。啊！森林里的景色真美啊！蝴蝶在花丛里飞来飞去，小溪欢快地流着，黄莺婉转地唱着歌......小兔要把这些景色都画下来。
可是，一只饥肠辘辘的大灰狼发现了小兔，它想：这只兔子虽然有点小，但是还挺肥的。想到这儿，大灰狼已经垂涎三尺了。
小兔发现了躲在草丛里的'大灰狼，它想：怎么办？逃跑？不行，我跑不过大灰狼。
这时，大灰狼已经扑了出去，小兔灵活地躲开了。大灰狼只好回到草丛里。
小兔灵机一动，想：老虎比狼厉害，我把自己画成老虎就行了。
小兔在自己身上画起条纹来，大灰狼怎么也看不懂小兔在干什么。小兔在自己头上写了一个“王”字，大功告成！
“老虎”悄悄绕到大灰狼后面大叫一声，大灰狼转头一看，哇！是一只老虎！大灰狼拔腿就跑。小兔用自己的智慧救了自己。
在危险关头，一定要冷静，不能慌张。
童话作文 篇4
穿过一片茂密的丛林，向鸟叫的方向行驶两百米你就会看到一座美丽的宫殿，那就是童话乐园。
童话乐园里有会唱歌的小鸟，有会写作的猫头鹰，还有会说课的羚羊老师，在童话乐园里每一种动物都有自己的强项。
但是它们都有一个共同的特点：都会讲童话故事。
瞧！小花猫在讲它的美丽故事。
猫头鹰呢则在认认真真地写它的童话，在它的童话里：孩子是自由的，没有任何的约束，家长们也是明智的，无论什么事情都会和孩子交流沟通，老师会经常带学生们到外面的世界上课，像植物园、动物园、博物馆、科技馆、甚至在大自然的怀抱里尽情玩耍……在猫头鹰的童话里：人与人是平等的，每个孩子都像杨红樱阿姨校园小说系列中的马小跳一样拥有一个快乐有趣的美好童年！
在羚羊老师的课堂上，同学们都非常非常的快乐，他们在学习中玩耍，在快乐中成长，他们的成绩都很好，但并不是家长逼着他们学的，而是他们爱上学习的，因为他们有一个开明的羚羊老师，一个理解孩子的`爸爸妈妈，在羚羊老师的教学中，重视的不是成绩而是快乐，羚羊老师认为剥夺孩子快乐的老师不是好老师，只有理解孩子的老师才是最好最好的老师，羚羊老师赞同同学们的想法和观点，羚羊老师喜欢同学们看童话和小说，因为羚羊老师觉得多看童话和小说可以培养同学们的想象力，羚羊老师认为有童趣的孩子才是真正的孩子，羚羊老师会像大姐姐一样和同学们做游戏，因为羚羊老师是一位童心未眠的大孩子……
朋友们你们希不希望自己有一个这样的老师？如果我没猜错的话那大家一定希望有一个这样的老师对吧？
童话作文 篇5
兔子丽珠儿有一双比任何兔子都有神的眼睛和一身没有一丁点杂色的象雪花一样白的皮毛。他是校园里，同学眼中的“小公主”。再加上丽珠儿从小争强好胜，学习刻苦认真，所以她的成绩一直名列前茅，父母也为此很欣慰。
可是慢慢的，丽珠儿不仅学习上要争第一，其他方面也想争第一。为此，丽珠儿花费了很多心思去和同学比谁穿得好看，鞋是不是名牌。只要是有人穿得比丽珠儿好看，她就让爸爸妈妈给她买更漂亮的衣服。父亲一开始也很担心，可母亲认为孩子还小，长大自会明白，他们也就不怎么在意了。
直到有一天，学校转来了一位新同学----松鼠，她有着一条又大又漂亮的尾巴！自打见到那位新同学，丽珠儿就对她有防备之心，原 因不言而明:那条美丽的大尾巴！下课了，松鼠经常从树上跳上跳下，这条大尾巴可以加大松鼠的跳跃距离。当她从这棵树跳到那棵树上的时候，把尾巴挺直，可以跳出十几米远.另外松鼠从树上往下跳时，大尾巴像降落伞一样，使松鼠可以平平安安地落到地上，落到地上时，大尾巴蓬蓬松松，又厚又软，还起到海绵垫的作用。同学们都在不停地赞赏松鼠的大尾巴。而一直站在角落里的丽珠儿早被“气疯”了！她满脸通红，牙齿咬得咯吱咯吱响。丽珠儿暗暗地想：哼！松鼠，你等着瞧，我一定也会拥有一条和你一样漂亮的大尾巴！
很奇怪，自从丽珠儿有了这个想法后，她的尾巴就一天比一天大，可是同学们好像都没有发现。有一次放学回家，丽珠儿和喜羊羊走在回家的路上，细心的喜羊羊发现了丽珠儿的尾巴变大了，好心建议丽珠儿去看一下医生，丽珠儿火冒三丈，丢下喜羊羊独自一个人回家了。在回家的路上，丽珠儿还想着自己的`尾巴，所以，直到灰太狼出现在她眼前都没有发觉。尽管她奋力挣扎，,可拖着长长的尾巴很不方便，所以她还是被灰太狼死拖硬拽着她的尾巴回到了狼窝。 “老婆，今天的晚饭有着落了。” 灰太狼说。谁知一个平底锅飞来：“这怪物，兔子不像兔子，松鼠不像松鼠的，还是给我当丫头吧，正好我想找人来伺候我呢!”红太狼说。
在被红太狼虐待的日子里，丽珠儿慢慢明白了：有些事情其实不需要争第一，只要做好自己就行了！说也奇怪，丽珠儿的尾巴渐渐恢复了原貌。在一天夜里，趁灰太狼呼呼大睡的时候，丽珠儿悄悄地逃出了狼堡，踏上了回家的旅途……
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