天空的作文

天空的作文锦集[4篇]

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的天空的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

天空的作文 篇1

　　如花的季节，十五岁的我在这里尽情绽放，带着一份好心情去远航，去拥抱属于我自己的天空，去体会那份酣畅淋漓的快乐。

　　校园中的我只不过是莘莘学子中普通的一员，但我有我自己的与众不同。元旦晚会上，我可以光芒四射，放声歌唱，“十佳歌手比赛”中，我可以一马平川，直指第一。我用我的努力为班级争光，我用我的特长展示自己的欢乐。这一切的一切，都来源于我的最爱—音乐。

　　当然，多半人只看到了花儿的美丽，却看到花儿绽放之前洒下的泪滴。

　　幼儿园时，当其他小朋友都看着老师不知所措的时候，我就能拍着手掌，跟着老师的节奏，咿咿呀呀地把歌哼唱下来。所以，到了小学的时候，妈妈几乎没多少考虑就给我报了声乐辅导班。我也学得挺好，只是总不敢在大家面前唱，妈妈也由着我。所以更多时候，我只是关着房门，在房间里唱给自己听而已。音乐就像一个小天地，我在里面享受着属于我自己的快乐。

　　如果不是那个月夜，我想，我还是以前那个关着房门、在自己的小天地寻找快乐的自己吧。随着年龄的增长，我步入初中，初中总是有许多演出，有文艺特长的我自然在老师的首选范围之内。来到初中的`第一个月，老师便告诉我，下周的文艺表演让我去参加。我没有一般人会有的兴奋，脑子里始终盘旋着一个想法：“我不行，我不敢！”可是，该来的总是要来的，那晚的月光好皎洁，好皎洁，可是，我根本没有心情去欣赏。对于那晚的演出，我记得，我才唱完第一句，就看见几个男生哈哈大笑，他们是在笑我吗？一转头，又看见两个女生在窃窃私语，她们是在说我吗？不，不！于是，我才唱到一半，便跑下了台。我记得，妈妈没有听我的哭诉，便脸色铁青地走出了观众席。我追了上去，可怎么喊，也换不回妈妈的一次回头。好不容易追上了妈妈，妈妈却硬生生地冒出一句话：“要不，别学声乐了吧。”我愣了，大声喊着“为什么？”“反正你都不唱，有什么意义？”“唱给自己听不行吗？”我带着哭腔反驳道。“唱给自己听有什么用？你再这样下去唱得再好又有什么用！”我愣了，我不知该如何回答。是啊，长久以来，我只是孤芳自赏，小学同学甚至连我的歌声也没听过。月光静静地洒下，洒在我泪流满面的脸上。我抬起头，看着月光，月光为什么那么让人喜爱？因为，它的光，不仅仅是自己的吧。我释然了。

　　现在，我依旧在成长，回想起那个月夜，我仍记忆犹新。那不仅仅是我年龄的成长，更是我心灵音乐的成长。音乐是大家的，我的歌声是大家的，我要让我的音乐像美丽的月亮一样洒向每一个人。

　　带着这份释然，我又一次走上了舞台，这一次，我终于让我心灵的音乐在夜空飘荡……

天空的作文 篇2

　　人人都有一片天空，或澄清，或斑斓，可能还会被阴霾笼罩。

　　那天，阴风怒号，雨附和着，奏出杂乱的乐章，而我碰巧没带伞，只得自认倒霉。背包中一张张令人难堪的卷子似乎也在嘲笑我。那几张薄如蝉翼的纸却压得我喘不过气来。

　　雨，越下越大，看来不会停。不远处有个熟悉的身影，原来是妈妈。顷刻，所有的委屈似开闸的洪水般涌上心头，泪水不住地往外跑，和雨水混合到一起。母亲见我一副落汤鸡的样子，不由生气：“怎么又不带伞?病了我一个药子儿不给你喝!“母亲依旧在絮絮叨叨，我没有嫌烦，只是听着。母亲见我这般态度，自认无趣，也就不说了。

　　终是我先打破沉默：”妈，对不起。“母亲有些丈二和尚——摸不着头脑，”怎么啦?“我看着越来越小的雨，终是鼓足勇气，说出了那糟糕的成绩。母亲却十分平静，甚至说：”你爸当年连及格都没有，你这成绩可以啦。不要有太大压力，我和你爸只希望你能一直健康就好了。“

　　这样简单的一席话，重重地撞在我的心上。只有母亲，不在意我成绩的好或坏，只在乎我的心情。雨停了，天晴了，我心里原来的阴暗也被那温暖的话语驱散了。

　　那一次，家人都回老家寻根祭祖。我想起那慈爱的脸庞，竟有些胆怯退缩，终还是抵不过父亲的劝说，来到他面前，但触碰到的只有冰冷的'墓碑。

　　我知道我再也看不见他了——我的爷爷，他勤劳了一辈子，谁曾想会因为那样一种病而离我们远去。我长大了，懂事了，想孝顺他了，却再也没有机会了。

　　此时，我再次向他跪下，仿佛回到了小时候，坐在爷爷怀里。我诉说了许多，学习的压力，不堪的成绩，心情的灰暗。我知道，爷爷在天上看着我，他一定希望我快乐。

　　后来，每次遇到阴雨，我都会看看爷爷的照片，想想爷爷的样子，那些和爷爷在一起的回忆就会给我莫大的慰藉，我的天空总会因此而放晴。

　　我的天空有时阴雨有时晴，那些因困难而阴暗的日子，我总会想起母亲的鼓励和爷爷的关爱，这些亲情如同温暖的光汇集到一起，照亮我的天空。

天空的作文 篇3

　　无论在社交方面，工作学习方面，人们都有属于自己的一片湛蓝的天空，有的人因某些苦衷把自己的真实性格潜藏起来，换上了自己不擅长的角色性格，但也无法埋没自己的真实“天空”有的人为了在外人面前表现出稳重，把自己原有的乐观隐去了，留下的只是虚伪的一面，但也无法忘记自己的一片天空。

　　我，在学校朋友，同学面前，是一位乐观向上的人，而在家里，却是我性格的另一片天空。

　　儿时，因家庭背景的影响，逐渐磨炼了我的意志，使我的心智比同龄人成熟许多，虽然现在的年龄不大，但心智好比成人，虽不及，但也差不到哪去。在家人、亲戚、外人面前，我永远是成熟稳重的人，在家人面前，我有自己的主见，有自己独特的想法，在决定一些事情时，我也有决定的权利，久而久之，在家里，我也算是名义上的大人了，在上小学四年级时，家乡的学校不知什么原因关闭了，要想读书，必须上旗里学校，而我自己擅自做了决定，自己选择的学校，自己去考的试，而没有向家人汇报，事后，事实证明我的选择是对的，在家里决定是否饲养牲口时，我发表了自己的主见。并力求家人这样做，事实证明，我也是对的。在外人眼里，我往往经他们自己的孩子稳重，这不仅是外表所看出来的，更是与他们交谈后所得出的`结论，因此，我成熟稳重的形象深深印在了大人们的心里。

　　在学校，我是一个嘻嘻哈哈，不识人间愁苦的形象，但在家里的我又是一副成熟稳重的样子，虽不知这是好事，坏事，但也不枉为我的另一片天空吧！

天空的作文 篇4

　　“加油、加油……。”欢呼声一浪高过一浪。这是在干嘛呢？就让我们去了解吧！

　　风筝比赛已经开始了，而我也是其中的参赛选手，我是主飞手，李浩森是助飞手。

　　看到一个个风筝飞到那蓝天之上，就有激动的心情了，可惜，这一波放的有的非常好，有的非常差，好到能飞的特别高，特别接近90°，差的是飞起来就有落了。

　　风筝则是各种各样的，有彩虹、哆啦a梦、大令、蝙蝠侠、怪鱼等。

　　二、四年级已经放的`快完了。我们六年级的已经开始站队了，到了放风筝的等待区，我们把风筝装好，在小小的训练，但是刚放一会儿，就感觉收线很吃力，李浩森一来就说：“缠线了。”我是新手，所以一直在旁边看着，但是我还是找了一个比李浩森更老手的人来帮我们解，我无数次想过放不成了，我好像放呀。到后来才知是虚惊一场。

　　我明白了只有把每一次都当成最后一次才能懂得珍惜。

　　后来到了我和李浩森了，我现在紧张的就像是小兔子在心脏上蹦跶。终于跑到了终点，一路上我都是是听着李浩森下一步该怎么办。到了终点，我放的已经非常的高了，但是线盘还是在一直快速的旋转，我一动不敢动，因为李浩森说，那速度会让你的手废掉。

　　我们的成绩还算很好，我也放飞了天空上的梦。

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