【热】天空的作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的天空的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
天空的作文 篇1
成长是属于每一个瞬间的事情，而长大却只是在一瞬间的事情……
--摘自《长大》
有时候，真的很矛盾。当我们还是孩童时，巴望着快点长大，对那绚烂的世界有着太多太多的憧憬，对大人们拥有那么的权利而感到好奇，在自己幼小的心灵中对他们产生崇敬之情；转念一想，小孩子可以放肆地顽皮，拥有着随意插话的'权利，拥有所有人的疼爱。我们可以拒绝成长，但不能拒绝长大。
小时候对去世没什么概念，认为去世就去世吧，又没什么大不了，但当自己身边最疼爱自己的人离自己而去时，自己才会真正明白，什么叫真正的离去…当听到妈妈镇定的表情变为再也忍不住伤痛的表情告诉我外公去世的时候，我愣住了，几乎快要瘫下去，完全没有任何心理准备，只是觉得这不可思议，以前从未经历过有亲人真正地离自己而去。当自己亲眼看见，曾经和自己谈笑风生的外公，现在却挺直地躺在床上，不能像以前一样动弹的时候，自己依然不敢相信自己的眼睛，认为那只是大人的一场玩笑，那是事实，不可改变的事实。在那一刻，好像懂了，好像突然间学会了应该如何去珍惜爱自己的每一个人，而不是等到他们离自己而去的时候，再去弥补，因为那些都已经无济于事了。
天空的作文 篇2
乡村四五月的天空是属于燕子的天空。看，那些忽高忽低飞翔在蓝天中，秩序井然地栖息在电线上，成双成队出没于屋檐下，穿一袭黑色礼服和白衬衫的小精灵可不都是燕子？
小时候听奶奶说，燕子都是天上玉皇大帝养的，是神鸟。它们从遥远的天国飞到人间，落在人家的屋檐下不停“叽叽叽”的叫，它们的话只有奶奶才懂：“不吃你茶不吃你米，借你檐下孵儿女”。仔细听听，还真像呢。孩提时代，看见燕子自由自在地在空中翻飞，忽高忽低不停的划着美丽的弧线，我们一些顽皮的孩子便拿来当作投石的靶子，但灵巧的燕子却总是能敏捷的躲过我们的暗算。后来读到小学课文才知道了燕子飞高飞低有它的道理，原来它们是益鸟，在捉虫子呢。要下雨的时候气压低，虫子飞得低，燕子自然就飞得低；相反晴朗的时候，气压高，虫子飞得高，燕子就在高处飞了。所以“燕子飞低天要下雨”，看来小小燕子不仅勤劳，还能预报天气呢，于是对燕子开始萌生了许多好感。有时候，看成群的燕子在电线上摆开五线谱，听风吹动电线的声音，隐隐约约就像是美妙的仙乐。燕子啊，你们简直是小小音乐家了！
农村流行一种说法，燕子喜欢在富贵人家作巢。那时候我们很盼望见到燕子在自家檐下做巢。倒不奢望燕子给我们带来富贵，就是想看看燕子夫妇如何恩爱，如何生儿育女。可是那时自家的屋子很低矮，而且四周围满了青青翠竹，每年春季好些燕子总是光顾一下便匆匆飞走，似乎难于留驻它们伶俐的身影。终于有一年春天，一对燕子委屈的落到我家朱红木梁下面乌黑的铁环上，向四周打量了半天，犹豫的开始了忙碌。它们衔来泥巴，叼来干草，和了唾沫，运用与生俱来的高超的筑巢本领，没几天一个精致的小巢就大功告成。在我们好奇的目光里，这对燕子就在这个小小的爱巢中开始了家的生活。它们出双入对，欢快的忙忙碌碌。不久善于观察的我们就发现，进出忙碌着的总是其中一只，那时我们还小，感到好奇，就偷偷爬到木楼上去观望。原来巢里藏着一只燕子，它正一动不动地趴在那里孵蛋呢。又过了好些天，巢里突然热闹起来了，抬头看时，小燕子们竟已破卵而出，正一字排开，四个小脑袋笨拙的探出巢外呢！燕子爸爸和妈妈就更忙了。它们一天到晚往返于空中和巢边，孜孜不倦的追逐昆虫，把衔来的虫子送到孩子们嘴里。小家伙们一见到食物来了，都争先恐后的把小嘴张得像唐老鸭。可是它们的.爸爸妈妈却十分公正，从不偏爱哪一个，总是依次把小虫子塞进它们的嘴里，使每只小燕子喂食机会均等。这也是本能吗？我想，燕子是多么有灵性，多么聪明啊。可是无论燕子爸爸和妈妈怎么忙，这些小燕子永远都是张着饥饿的嘴巴嗷嗷待哺，它们的小小肚子简直就是无底洞啊！
小燕子们吃得多，自然也长得快。不多久，它们就可以顽皮的在巢里跳跃了。有时候，一两个胆大的小家伙甚至站到了巢的边缘怯生生的往下打量。它们的羽毛也日见丰满起来，几天以后，燕子爸爸和妈妈就开始领着孩子们学飞。一开始，它们只是围着巢转圈儿，小心的试探性地张开稚嫩的翅膀。渐渐的，它们就能飞出低低的屋檐，到无垠的蓝天中去翱翔。起初，燕子一家每天仍然在我家屋檐下进进出出，叽叽喳喳，热热闹闹的。直到夏秋之交的某一天，我们忽然惊觉屋子里安静下来，原来梁上只剩下了一个空巢，燕子们不知何时全部飞走了。于是心中充满惆怅：它们去了哪里？它们还会回来吗？有时看见天空飞舞的燕子就想：里面可有我家的燕子？
来年春，我家屋梁上一下子飞来了好几只燕子。我数了数，刚好是六只！啊，一定是去年的燕子爸爸和燕子妈妈带着它们的孩子回来了！似曾相识燕归来，心中的那份喜悦和亲切，真的说也说不完。
天空的作文 篇3
循着清脆的鸟鸣声向窗外望去，碧蓝的天空，嫩绿的新芽，成群的燕雀，行人们往来翕忽，耳目一新。
正当我在窗口向往美好的大自然的同时，身后已经云集了一众人。
一本外国名著，吸引了不少同学过来翻看。有些人觉得无趣而走掉了，也有些人慕名而来，他们正你一言，我一语兴致勃勃的讨论着古今中外的名人名著，瞬时我的脑海中浮现出了无数的名人，我越是在脑海中寻找，他们却躲得越来越深，想要加入讨论的我，就像被当头浇了一盆凉水，张了张口，却没有出声。即使他们讲的天花乱坠，我也再没有一丁点儿的兴致听了。只觉得有无数双无形的.大手，将我按回了座位，不想再多一言一语。只是那只大手压得我心有不甘，第一次意识到自己还有这么多不如人的地方。
就像有什么力量驱使似的，我径直走到了书柜前借回了许多不同种类的书，却不知不觉的陷入了阅读的圈套。
读了不一会儿，心中就像烧起了一阵无名火，逐渐蔓延到了书上，使我对它不耐烦，好像没有除了课本可以看进去的书了。我的心中不禁想起了这样一个问题：枯木总能逢春吗？
思考的心再次被鸟鸣声打断，不同的是，这次的鸟鸣声没有平常的清脆使人愉悦，更多的是急促，听起来使人局促不安。探出窗外，发现是一只幼鸟被夹在栅栏之间，大概是第一次尝试飞行而遇到了障碍，它不停地挥动翅膀，发出一声声求救的信号，努力想挣脱束缚却掉落一片片羽毛。我欲想它伸手，却又缩了回来。终于，翅膀停止了扑动，只见他将身体慢慢前倾，助双翅脱困终于通过自己的努力，走出了它人生的第一次困境。
风起，书桌上的书页被吹动发出了哒哒的声响。一行字映入我的眼帘，也印在了我的心底：路漫漫其修远兮......
知识的院墙很高，外面的天空很宽广。我相信，一步步打开知识的‘‘视界’’，一定有冲破院墙的一天。幼鸟，在低空盘旋，鸣声娓娓婉转。又一次的向更高，更远的地方飞去......
天空的作文 篇4
夜幕笼罩了大地，星星点点的亮光映照着大地，只有夜空的星星对着闪动翅膀的小鸟在眨这眼睛，在老槐树下，总有一双双纯真的眼睛与天空对视，望着一望无际的天空，看着渺小的小鸟在夕阳最后一抹残红飞翔在天空，望着大地的色彩，直到最后一抹亮光在地平线消失，这是一双双什么样的眼睛，会在知了鸣叫的夏天对望着萤火虫的光亮。
在老槐树旁边有一个小木屋，木屋旁有一条细细的河流，在木屋中，槐木搭的从窗户伸出的平台上总是摆着一盆盆绿色植物，将这有些破旧的小屋装点的生机勃勃，在门口凹凸不平的石头路上，长着翠绿的青苔，里面住着的是一位老师，老师长得并不漂亮，一身朴素的碎花套装映衬着充略显童真的脸，一头软软的长发披在肩上，嘴角总是弯弯的，大眼睛里漾着着和蔼又有些童真的神情，每天都去离这里不远的孩子们来小木屋里上课。
孩子们屈指可数，但老师讲的很认真，每天学习完一天的'内容，老师就给孩子们讲森林里一些些有趣的故事，槐树下总是有朗朗的读书声和一阵阵爽朗的欢声笑语，伴这溪流哗哗的流水声，连风都轻了。
有一次，老师带着孩子们到河边游玩，孩子们看着细细的河水拂过圆润鹅卵石和天空中飞翔的小鸟，就望着老师明亮的大眼睛问道：“老师，你喜欢小鸟吗？”“喜欢呀，小鸟睡在云朵里，飞在蓝天里，多自由啊。”看着蓝天中飞翔的小鸟，总是给人无限的遐想。
普通的老师，普通的孩子，却在并不普通的森林里上课。原来，这些孩子是在森林一边住的孩子，老师听说后，就放弃了自己在冬暖夏凉的教室上课，来到了森林里的小木屋，过着一般的生活，而深受孩子们的爱戴，老师不喜欢红花，喜欢绿叶，喜欢天空飞翔的小鸟，孩子们曾经多次问过老师为什么不喜欢花，老师总是笑着摇摇头。
簇拥着老师回到了小木屋，同学们背着书，老师抚摸着窗台上的绿叶，看着窗外的残阳映衬下的飞鸟。孩子们看着老师，又忍不住问老师问什么喜欢夕阳中的飞鸟，老师终于回答了：橙红色把鸟的羽毛映的那么鲜艳，把也映的像花一样了。“
夜幕笼罩了大地，星星点点的亮光映照着大地，只有夜空的星星对着闪动翅膀的小鸟在眨这眼睛，在老槐树下，总有一双双纯真的眼睛与天空对视，望着一望无际的天空……
天空的作文 篇5
早晨，浓雾弥漫，像神秘的面纱，穿梭在翠绿的森林中。伸手想捕捉，但"他"就像顽皮的小孩，捉不着、摸，也不着。
正午，烈日当头，晴空万里，我正想午睡在那柔软的棉花上，可怎么找不着它的踪迹?残留的，是那一点、一点不成枕的斑点。恐怕，是它在仓皇逃离的时候，所留下的脚印吧!蓝天，占满了这浩瀚天空，宣示着，它才是天空的霸主。把所有不该"停留"在它的领土之人，通通驱离，多么霸气!下午，黄昏斜照。天空不再是蔚蓝色，它已变化成橘红色。多么神奇，多么美丽。云儿这时才匆匆的走出来，像昰赶场音乐晚会，盛装出席，穿上深橘红色还带点淡紫色的服装。似乎想和大家说"我才昰今晚的`主角!"
他们开始寻找伴侣，准备在这广大的"舞台"上，尽情的跳舞。多么热闹，多么轻松愉快。
它，向我、向大地、向世界告诉，我，天空，昰多么神奇、多么奇幻!昰啊!我知道，它向我呈现的，是大自然神秘而美丽的景色。
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