【精华】天空的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的天空的作文3篇，欢迎大家分享。
天空的作文 篇1
它一只刚刚出生的小鸟就这样无声无息的来到了我家。可惜它连它的母亲都未曾见过……
期初它在我们手中只是一件会动的玩物，把它捧在手中四处乱跑只当想起它或它饿的叽叽喳喳的教室时才会给他喂点水，添点米。当时我只当你是一件玩物却忘了你是比我小得多的“孩子”。
长大了的我上了小学，在老师给我们讲述了爱护小动物后我才把他当成掌上明珠对待。及时的给他填水，填米。每天静静的听着他的鸣叫；静静的听着他的心跳与脉搏；静静的感受着他在我手中的体温。感受着无言的欢快与乐趣。
随着岁月的流逝。光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经上了初中，小小的它也长大了。可随着他的长大，它的翅膀也变硬了我的双手再也无法驾驭它。变从一只可爱的“小小鸟”变成了一只令人恼火的“小怪兽”。妈妈给它买来一个精巧的竹笼子。可渐渐地它的日常生活却只是一次次地用头撞击它，一次、二次……，它用尽全力把小小的`脑袋撞向结实的笼子。我不理解它为何那样。此后的每一天你都这样。我替它打开鸟笼，可没想它，一溜烟地飞出去，不曾盘旋，不曾回头，风似得离我而去。它离开后的一段时间，每天只有无限的回忆与泪水伴着我。甚至，我无法理解它怎就那样离开了我……
长大后，我慢慢理解了它。也许，那并不是它无情，只是更加向往外面的世界吧？外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。所以即使我用精美的院墙挡住它对外界的憧憬，却也遮不住它从内心去看外界的光。即使是美的院墙，对它也不过是囚笼吧？毕竟它的心在外面早已畅游，我锁住它的身体，能怎样？
自由啊，或许你就是那院墙外的天空，可你却耀眼得让我生畏。我想感受你，该怎样感受呢？你离我虽这样近，但身居墙内的我，怎能越过院墙向你伸出双手？所以从那时起，心中便有了梦想，或许只是想碰到你而已，却在不知不觉中让你成了那推动我实现梦想的另一只手，让我心中有梦。
如今，我又想到了它，我的小鸟。如果当初它不飞向蓝天，我又是否能从中领悟，去抬头望望院外的蓝天，去营造自己心中的天空，去让思想与那最美的蓝天接触？
也许窗外，只能看到高高的院墙，蓝天，怎能看到？但心中有想，心中有梦，即使院墙再高，又怎能遮住心中的蓝天？
是的，外面的世界很精彩，但心中的世界才最美。像你一样，因心有所想而飞上蓝天。我因心中有所想而在纸上，留下一个个美好的字眼。
天空的作文 篇2
夏天总是易变的季节，似小孩子的脾气，前一秒还喜笑颜开，后一秒便嚎啕大哭。一阵暴雨过后，阳光从云中斜射下来，满山的叶子闪闪发光，随着一阵微风飒飒作响，风中传来了朗朗的读书声。
这里是山区，连绵起伏，直到天际。安阳便是这山里的孩子，他渴望读书，坚信知识改变命运，他要离开这里，走出这大山。
虽是山清水秀，可这里的条件却十分艰苦。因为是边远山区，电根本就通不到这里，连水都是那么的匮乏。来这里支教的老师没待到一个月便都走了，新的老师又没有批下来，安阳便将教过的知识反复的学习，同时又帮比他年级低的学生讲课。他所在的学校只有一个教室，每逢下雨屋顶便滴滴答答漏起雨来，各个年级都挤在这唯一的教室里。他们没有黑板，就把木板挂在墙上当黑板，烧过的木炭便是他们的粉笔。
大多数的父母都认为让孩子念书就是浪费钱，还不如早早的帮家里干活。安阳也不例外，他的'父亲不让他念书，为此甚至打他骂他，但安阳却从不顶嘴也从不反抗，打完骂完，他便又能读书了！知识改变命运，他求学的信念似鹰的翅膀，能带他跃过一座又一座大山，向更广阔的天空飞去！
新老师终于要来了，她是大学生，因为要拿社会实践的学分，便申请来这里支教两个月。安阳一大早便等在路口，太阳渐渐升到高空，他终于望见远处渐现的人影，迫不及待飞奔过去，小心翼翼地问道：“请问您是新来的老师吗？”刘佳看着眼前干瘦的少年，他眼里满是期望，这使她略显尴尬，笑笑道：“嗯，我叫刘佳。”安阳激动的接过老师的行李，飞快的向村里跑去，边跑边喊“老师来啦！老师来啦！”
安阳学习认真，每一个知识点他都不放过，书上挤满了密密麻麻的笔记，他珍惜每一次受教的机会。他很聪明，老师教的内容一点就会。他每天总绕着老师转，或请教不懂得问题，或帮她干活，又或问她大城市的生活……
刘老师也终受不住山区的艰苦，提出了离开。安阳红着眼眶找她：“老师，您可不可以不要走？或者，您再多留一个月，我们这里没人肯来……”她一阵沉默，面对这一群渴望知识的孩子，一时不知如何抉择，她让安阳先回去，自己需要好好考虑。
次日清晨，刘老师刚打开门，孩子们便围到她身边，哭着道：“老师，你可不可以不要走，我们舍不得你您！”一个多月的相处，他们和她已有感情，她强忍着泪水，微笑道：“好，我不走了，我会一直陪着你们！”安阳站在一旁，默默擦干了泪水，露出了微笑。
安阳变得更加刻苦，他要在这一个月内完成所有初中课程。七月，是个收获的季节，他收到了全县最好的高中的录取通知书！这是他第一次走出大山，奔向外面的世界。
………
多年后，安阳重新回到了山区。青青的草地里，蒲公英漫天飞舞，照片里的她微笑着，耳畔别着一缕青丝。这些年她不顾辛劳，积劳成疾，一年前与世长辞。安阳将一束蒲公英轻轻的放在墓前，这是她最爱的花。“老师，我回来了，我要像您一样，将村里所有的孩子都带出大山，飞向更广的天空！”
点评：文章为我们讲述了一个关于梦想，关于奉献的的故事。语言简洁明快，思路清晰，作者善于运用语言、细节描写等塑造人物形象，结构完整，可以感觉到作者写作能力不错。但就内容上来说，显得有些陈旧，而且用过多的笔墨写支教老师，使主要人物不够突出。
天空的作文 篇3
多少次了，每一次望着夜空，看星辰稀稀疏疏的高挂夜空，在黑暗之中显得熠熠生辉，莫名的感觉油然而生。
世界沉睡之时，独倚幽窗。窗外漆黑一片，几抹树影时隐时现，在黑暗之中，稀稀疏疏的星辰，让人眼前一亮。
星辰虽稀疏，却比往日明亮许些。
星辰还是当时的星辰，夜空还是当时的夜空，可是观星之人却不是当年看星星的孩子了。
有人说，当天空黑暗到一定程度，星辰就会显得熠熠生辉。如此看来，确实是这样。
从什么时候开始，我们每天都为了生活而忙碌，可是看到自己的努力成果却终究开心不起来，为什么呢，我们好像忘记了什么，忘记了自己当时的模样，是我们长大了，还是我们变了，变得现实，却不真实。
多久没有像这样望望天空，看看星星了，当年那个趴在窗前，目不转睛的望着天空发呆的孩子，早已长大，不再想那些幼稚的问题，当年的疑问终究还是无人解答。
如今也懂得了，懂得那些稚嫩的疑惑，懂得为何无人解答，大人的'世界是忙碌的，孩子终会长大，变为大人，继续走他们的路。
抬头仰望天空，低头脚踏实地。终究会有一日走进大人的世界，为所谓的梦想，一直都在努力奋斗。不管是埋头苦干也好，游手好闲也罢。只有偶尔在梦境之中才能散去一身世俗之气，仰头望着星空，让思绪在梦海之中遨游。
多想一直这样。我伸出双手，想抓住那星光，可惜只可望，不可即。那星光暗淡，却刺的我生疼，手疼？还是心疼。
回首往事，却依稀；展望未来，却迷茫；停留原地，却空虚。
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