【精华】天空的作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的天空的作文4篇，希望能够帮助到大家。
天空的作文 篇1
在天空中，云那是飘扬的柳絮，随风荡漾到了天际，手牵着手，肩并着肩，就再也不会掉下来了；风，风总是向人们展示他调皮的一面，他轻巧地滑过你身边，你想抓住他，却已经闪到你身后了。雾，便是地上的云，你向往着仙境上的云，却忽略了雾的抚摩。
云，是多变的，它似乎没有自己的个性。当阳光普照大地之时，云侍候在太阳旁边，像群臣侍候君王似的。当太阳这个君王一挥手，云就乖巧地躲开了，天空变得万里无云。
我时常抬头仰望着天空，看着哪一朵朵的云从天空悠然自得地飘过；反过来，看看自己的“任务”那么多，让人情不自禁地感到羡慕，真想和云一样，那么悠闲。
乳白色的雾，从山谷中一团一团地溢出，缓缓地漫上山坡，散成一片轻柔的轻纱，飘飘忽忽的笼罩着整个山村，那五彩的坡，乌蓝的路，错落有致的丘峦，清丽优雅的远山，全都在遮隐之中，什么都看不清了，天地间只有白茫茫的雾，湿漉漉的雾，凉丝丝的'雾。
有时，从远处看到自己的村子，被雾笼罩着，真像一座天空之城，好壮观，好威严。可是，走近了却又回到了以前的样子。雾，像个若隐若现的仙子，总是在人感到迷迷茫茫时穿着轻盈的衣纱包围在人周围，你再走近点，它似乎又调皮地从你身边离开了。
天空，像是另一个世界，有着不同的物质，就像大地中有着不同的物种。
仔细想想，天空也是很奇妙的，它被许多的东西有组成了一个新世界，再加上鸟儿们给这世界有增添了几分奇异的色彩，真的是很美妙！
记住，心灵也是一方广袤的天空，它包容着世间的一切。
天空的作文 篇2
十二岁，是蓓蕾初放的季节，沐浴着金色的阳光，绽放出绚丽的风采；十二岁，欣欣向荣却又不失素雅的季节，我们在徘徊的迷茫中微笑这走向坚强；十二岁，是梦幻的彩虹季节，我们从瞳孔中折射出制热的希望光芒，每一天都是那样生机勃勃……
忆童年……
孩提时代，总是拉着哥哥姐姐的手要糖吃，总是对阿姨房里形形色色的化妆品充满了好奇，总是会仰起纯真无邪的容颜傻傻地笑。
孩提时代，喜欢站在高高的花坛边上昂起头，轻轻地吹着肥皂泡泡。无暇的泡泡载着我们的欢声笑语慢慢染上了色彩，红的、蓝的、绿的，五彩缤纷，慢慢地与小伙伴吹出的泡泡汇在了一起，仿若全世界都充满了泡泡。
孩提时代，喜欢带着伙伴们爬上高高的桂花树，寻找着我们口中的双面叶。阳光透过树叶间的缝隙，懒懒的撒在一张张可爱的笑脸上，洒在我们轻握的双面叶上。
孩提时代，喜欢握着手电筒在晚上的校园里玩捉迷藏。旗台后、桂树前、柴房里、花台前……无不是我们的藏身之处。月光泻下，宽大的校园里洋溢着我们银铃搬的笑声。
孩提时代，叮铃铃的.下课铃声在我们耳里是分外悦耳，一群叽叽喳喳的小鸟争先恐后的冲出教室。女生们脚边纷飞的毽子，男生们毫无章法的球赛构成了一幅幅和谐的彩图。
孩提时代，眼中的天空只有蓝蓝的天与白白的云。
岁月流逝，曾几何时跨入了青春的花季，轻轻地踏入初中的校门，仿佛一瞬间长大。自从吹灭了人生的第十二根蜡烛，方曾知晓，原来一直有一片天空守护着自己。
源于成长，渐渐步入了梦幻与思索的世界，学会了自主的叛逆，，懂得了洞悉世界，揣测人心，便开始维护专属自己的哪一片天空。
少年悲喜，在懵懂中遗憾、自卑。愤怒，在风雨中追求、付出、实现，更在自己的一方天地中成长，静静的接受着天空的陶冶与启迪。眼中的一切不再单纯真实，充斥着好与坏，善与恶的世界让我怀疑。让我明白，原来天空也有灰暗的时候。
回归母校，夕阳辉映着我的身影，金辉洒在我的心扉，一切仿佛都有了意义。抬头仰望，依旧是蓝蓝的天，白白的云，心中却多了一层惆怅与迷茫。
天空的作文 篇3
每个人都有属于自己的天空，你可以化作一个断了线的风筝，在你自己的天空里无限翱翔。那片属于自己的天空有着那些藏在心里的小小秘密。如果…
那片天空，偶尔它会挂满令我讨厌的乌云。渐渐地，我们长大了，而长大并不意味着那是一件非常有趣的事，而是意味着我们该抛下玩具，用笔头去战胜更多的试卷。前方有着无数的试卷向你扑来，你无法后退，因为后面有着家长和老师。成绩可以让父母笑得合不拢嘴，可以让师友引以为豪，也可以让许许多多的学生为了它而放弃了这个时期本应由的快乐。我并不是不爱学习，我只是埋怨家长和老师所给予我们的“压力”。在周末，我们依然戴着厚厚的眼镜，背着重重的书包，行走于补习班与家的那段熟悉而沉重的路。望着窗外天空中的风筝，使我想起了许许多多儿时的回忆。我又在想，如果有一天天空中的那些风筝可以挣脱细线的束缚那该多好啊！让他们可以在自己的天空中自由地飞翔。放风筝者总爱操纵着风筝的方向。而风筝拼命地去挣脱却无能为力。转眼望去黑板，文字已把我征服。我要成绩但不要压力。我的天空谁能懂？
天空并不只是布满乌云的。它经常会变得阳光明媚，好一片让人的欢喜。
课间那十分钟总是美好的，你可以选择站在窗台边，看着窗外的体育场，那会有令你感到开心和轻松的景象。你也许会看见一群打闹着的同学在叫嚷着，行为和举止都会让你感到十分搞笑。这是的`你也非常地希望加入他们队伍中的一份子。或者，也许你也可以在教室里跟着一群好友在教室里打闹说笑，那时的我真的感到十分地快乐。我似乎真正感受到了青春的魅力。原来，没有压力的学习环境是有如此多的快乐呀！青春不能少了学习，学习的未知可以令我们健康快乐地度过青春。只要你改变一下自己的想法和环境，你就可以得到另一个另一个属于自己的，阳光明媚的天空。打开另一个窗户也许会更好……
我渐渐地发现，五彩缤纷的青春需要的是两种天空。那就是雨水和阳光。幼苗的生长离不开它们，我们也是。正是它们给我们带来的哀伤、欢乐、压力、轻松等，使我们度过了人生最有意义的一个阶段——青春。
树叶还绿，发丝还青；时光却从，不曾逆行。不管他什么压力不压力的，我的未来式与天空，我做主！
天空的作文 篇4
在这片热土的天空下，需要的，不是其他的，而是一颗心，一颗爱国心。
——题记
艾青曾说过，为什么我的眼中常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。在这片土地的每一个角落里，都有被土地孕育的人们。他们怀着这份感激之情，用自己的汗水耕种，将满腔的热忱投入祖国大地上，为之努力，为之奋斗。
阴暗潮湿的监狱里，是谁，写下了不朽的诗章？是谁，屹立了不倒的精神？又是谁，洒下了不悔的热血？面对尽锁的让人进出的门，敞开的让狗爬出的洞，还有一张张狰狞的面目还在高声喊着：爬出来吧！给你自由。他们渴望自由，却深深的知道：人的身体怎么能从狗洞子里爬出！于是他们选择了死亡，用滚烫的鲜血来唤醒麻木无知的人们。这片土地，因为他们的鲜血，花儿开得愈加灿烂，愈加夺目；因为他们的鲜血，草儿愈显青翠，阳光衬得愈加耀眼……
到底是什么，让他们放弃了铁栅外的阳光和雨露，让他们舍弃了铁栅外焦虑的`亲人？是心灵！他们是时代的先驱者，他们用醒目的颜色来为后人指明了前进的方向。只因为，他们对这片土地爱得深沉。
爱之片土地，因为爱之利的人民。“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”诗人唱出了贫苦的劳动人民的心声，揭露了历史天空下百姓的痛苦。“安得广厦千万间？大庇天下寒士俱欢颜！”一节书生，柔弱不已，可脆弱的外表下却隐藏着铮铮铁骨和一颗拳拳的爱国之心！
“死去原知万事空，但悲不见九州同。”死亡算什么！死亡仍无法阻挡他对祖国统一的热切期望。临终之际，留下殷殷叮嘱：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”即使心跳停止了，那份爱，依然紧紧地凝固在历史的天空，散之不去。
在这片热土的天空下，有雄伟的山川，碧绿的河流，青翠欲滴的森林，勤劳朴实的百姓。这片土地，又怎能燃人不爱，不为之付出？李贺亦曰：“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”又何尝不是这种心态？为君，更是为国为民。
有时候，我们需要的，不是其他的，仅仅是一腔热情，一种意志，一颗爱国心！
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