天空的作文【集锦10篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的天空的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
天空的作文 篇1
十六岁的天空，多姿多彩，多了神秘，少了纯洁。十六岁的天空，没有了儿时的幼稚，没有了成年的烦恼，如同深秋的天空，纯净，唯美，绚丽。
十六岁，人生中最美丽的岁月，一只脚已跨进了成人的世界，另一只脚还停留在儿童的国度。
对复杂的成人世界的好奇心与多儿童生活的眷恋，筑就了我们这样一群特殊的人。
或许，在大人眼中，十六岁，还是个孩子，在我们眼中，却觉得自己俨然是个大人了。
有自己的思想，不再被人左右；有自己的'梦想，不再相信神话；有自己的隐私，不再全部呈现在大家面前。
十六岁的天空里，有欢笑，有泪水，有委屈，有无奈，有伤心，有自信。而拥有最多的是青春，美丽的青春。这是我们最大的财富。
在这个时期的我们，需要父母的关心，老师的教导，朋友的帮助。
没有花香，没有树高，我是一棵小小小小草，却也有自己独特的魅力。
十六岁的天空，最美的天空，将是无悔青春的美丽回忆！
天空的作文 篇2
20xx年的冬天又是一个名副其实的暖冬。整整一个冬季，未曾见过窗玻璃上令人产生无限遐想的“窗花”，也不曾见过白雪皑皑、银装素裹的世界。因此，我很怀念那飘雪的寒冬。
记的几年前的一个冬季，大雪过后，我和小伙伴们在雪地里打雪仗、堆雪人，尽情释放孩童的快乐。我们堆得雪人在田野里守望了好多天呢！
我们先滚了两个大小不同的雪球，分别做雪人的身子和脑袋。我找来两颗黑色的纽扣做雪人的眼睛;小天拿来一个胡萝卜做雪人的鼻子;小军从家里拿来两把笤帚给雪人当胳膊;小翔摘下自己的红帽子给雪人戴上。小伙伴们看着自己的'杰作，心里甭提有多高兴啦！我们还和雪人合影留念，照片上的我们的脸被冻得通红，像大红苹果……
期待20xx年的冬季，能让麦盖三层被，能把冬天的乐趣带给我们这群心系雪人的孩子们。
天空的作文 篇3
书，是一个人精神的慰藉，心灵的寄托，把灵魂寄寓在书香的世界里，便觉得释然，觉的超脱。
在书香的天空下，我感受到了“漫着天上云卷云舒，笑观庭前花开花落”的那种释然;在书香的天空下，我理解了李白“还酹一樽江月”的那份大气，在书香的天空下。我洞悟了黛玉“花开花谢花满天，魂消香断有谁怜”的那抹无奈;在书香的.天空下，我明白了李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的那种心酸;在书香的天空下，我更释怀了李白“白发一落三千丈”的那种大气。
在书的世界里，我亦为人鱼公主落泪，她成全了自己的爱人。最后，自己却化为大海中的泡沫，她不愿用爱人的生命换取自己的永生，她们见证了爱情的伟大和纯洁。我亦被人鱼公主的无私感动。我从人鱼公主身上学到，爱不仅是索取，更是付出。看到了爱的真，爱的善，爱的美。
漫步在书香的天空下，同书里的人儿同喜同悲，同哭同乐，把自己的心融入到书的世界，感受书香的陶冶。
小时候读《三国演义》，为曹操的奸诈狠毒而憎恨，因刘备的同济民生而赞许，因关羽张飞的忠诚情义而喝彩，为孔明的神机妙算而佩服，为周玳瑁的心胸狭窄而不屑，小小的人儿的喜怒哀乐随书中人物的变化而变化，感受着书的乐趣。漫步在书香的天空下，会有很多感悟，明白了人的现实亦如书中的世界一样复杂，也有不如意。
看了《红楼梦》，眼眶通红，为黛玉坎坷的命运叹惜，也为贾府的势利愤怒。黛玉和宝玉的爱情不被人们认可，只能叹惜，黛玉香消玉殒之时，宝玉却把宝钗误以为黛玉，和她而成亲，黛玉带着对宝玉的爱与恨，离开了让她无奈的尘世。其中的辛酸，怎能不让读者落泪，怎能不让读者动情?试问现实中，难道又没有棒打鸳鸯的事吗?
行走在书香的世界里，也会看到现实。
漫步在书香的天空下，呼吸着书香的清新，让人陶醉其中，感悟着人生的真谛。
天空的作文 篇4
一轮西垂的红日，染透了半边天穹，如一朵盛开的浓艳的花，在天空的背景下，尽放婀娜。
这霞光凭借浮云落日赢得了无数惊叹与称赞，诗人们为它吟诗作赋，画家们为它挥墨舞彩，记录它那惊人的绝美。然而，他们却因此而忘记了背后无语的苍天！
我喜欢这片天空，喜欢伸展双臂仰望，感受这无垠的博大与苍茫，感受这宁静的质朴与纯洁。这是一种原始的美，从世界诞生的那一刻就一直在那里。仰望天空，一种深邃而不可知的震撼在心间延展开来，——这，也许是从远古至今世界的最真实的回忆。
所以，天空有一种独特的.美，它非同日晖一般的浮华。
浮华是无法长久的，没有意义没有内涵的美艳终将在流逝中被人渐渐淡忘；相反，有意义有内涵的事物会随着时间越走越远。纵观历史，人们至今记得韩愈柳宗元的“文以载道，文道结合”和“古文运动”，却再没人记得六朝华而不实，言而无物空虚的骈文。
汉杨雄说：“诗人只赋丽以则，辞人之赋丽以淫。”意思是指诗人的赋文辞优美且意义严正，辞人的赋不过是徒有华丽之词罢了。不少辞人极力追求文辞之优美，句章之华丽，却毫无深意，除去词藻之外一无是处。这样的文章经过时代的变迁定会被人淡忘。
因此，不可用华美去掩饰苍白，而需要用色彩去点缀内在。要知道——日晖必须以天空作背景，而天空从不需霞光来装饰美丽。
天空的作文 篇5
今天，我给大家介绍一下我眼中的风、雨、雷、电、彩虹是什么样的。
微微的风，对面的楼上的衣服被微风吹干了。大树上的苹果被微风一吹，树上的苹果脸都红了。小树上的叶子被微风一吹，叶子落了下来。
小雨下个不停。妈妈说：“天锅漏了。”我扬起头，张开大嘴，想要尝尝“天锅”里煮的汤鲜不鲜。
轰隆隆，雷电来了，小朋友，你们知道雷电是怎么形成的吗？地球上的冷气和天空中的热气互相摩擦电就出来了，雷就是互相摩擦的声音。雷好像一万只大象在跺脚。
如果下完了雨，天上的彩虹就出来了，但不是每次下完雨就出来彩虹，它是很难得的。我最喜欢彩虹桥了，如果我走上了彩虹桥，我想去看看五彩缤纷的世界。如果每一个人都上了彩虹桥那就好了。
天空是一个热闹的大家庭。有睡觉爱打呼噜的雷公公，做事风风火火的.闪电婆婆，有表情严肃的彩虹奶奶，还有调皮的雨弟弟和爱玩的风哥哥。你看天空的脸多奇妙呀！
天空的作文 篇6
曾经的一切都已经蜕变成回忆。
尽管当初也曾刻骨铭心的伤痛，浓时如尘封多年的美酒般甘甜，但回忆起来的感觉却是淡淡的，像茉莉花茶饮后的齿间，只萦绕着薄薄的清香。
在这似有似无的世界中，我学会了寂寞。
当所有的委屈再也不能忍受，当无尽的烦恼已让大脑超载……我学会了一种新的发泄方式——感受寂寞。
正值花季雨季的我们，有着一些莫名其妙的多愁善感的情愫。会是不是莫名其妙的对着小草发呆，莫名其妙的对着天空凝望，莫名其妙的捧着散文遐想，莫名其妙的冲着朋友浅浅的笑。
在拥有了无数次的失败与成功，才懂得“阳光总在风雨后”的真理；在聆听了许多赞扬与掌声，才知道“台上一分钟，台下十年功”的辛酸。于是，寂寞便会一次又一次的与我零距离接触。
寂寞是位真诚的朋友，她毫不忌讳的帮你指出任何缺点，再教你改正的方法；他不断的要求你相信自己，学会忘记，总有一天幸福会降临在你身上。她从不摒弃那些遗忘过她的人，只要你需要她，她就会出现在你的'面前，抚慰你受伤的心灵。
寂寞会给你留一片净土，任思绪飞扬在自由的空间，让你在不断的斗争与实践中选择最后的出路，教你有得必有失，放弃也是爱。
然而，人们却不会利用她，认为她是城市中一道煞人的风景，而泯灭了她的存在。
我幸运——因为我学会了在寂寞中探索生命的真谛，在寂寞中感受生活的欣喜，在寂寞中品尝生命的意义。
天空的作文 篇7
“轰隆隆~~~”
闷热的天气让人喘不过气来，这一声雷鸣终于让狂暴的风雨忍不住了，“噼里啪啦”争先恐后地从乌云密布的天空跳下来。正好是放学的时候，同学们只能你拥我挤地跑回教室，毕竟没有人会在这样的雨中跑回家。
狂暴的风雨开始转成濛濛细雨，有的同学已经搭同伴的伞回家了，而剩下的同学好像是要等雨停了之后再走，他们有说有笑，我却孤身一人。我背起抱在怀里的书包，徒步走向雨中。其实雨伞就在书包里，而我却不想拿出来，我喜欢在雨中散步。这样淋着雨一直走，除了会感冒，别的我都不会在意，这样可以静心，可以忘却所有的不愉快。有位同学想给我打伞，我推开了，我说有伞，那位同学诧异地看着我，直径往前走了。
这绵绵细雨轻轻地打在地上，好像怕不小心打坏了这大自然给予人们的礼物。雨打在我身上，也打在我心里，属于我的那片天空仍然乌云密布，下着暴雨，而那暴雨却没有怜香惜玉的意思，把我的心打痛了，伤痕累累。
初三的学习生活很苦很累，每天周而复始刷题，作业渐渐多起来，学习任务越来越重，儿时的我一点点蜕变，转眼间成为了一名初中即将毕业的学生。莫大的压力有时压得人喘不过气来，升学、考试都让人倍感沉重。那时的我就像一根被拉得很紧很紧的皮筋，累却不敢有一丝松懈。这好比运动会的赛道，一旦你停下来休息，后面的人便会赶上来超越你，即使你原地不动，最后也会弄个倒数第一……
“你怎么没带伞？”好像是妈妈的.声音，是幻听吗？可还是忍不住抬起头，站在我面前的真的是妈妈！
“妈！”我开心地跑过去，不知不觉雨已经停了，天空挂着一道彩虹。而我的那片天空，也是阴转晴，升起了一道彩虹桥，一端是我，一端是妈妈。
原来我的天空也下过雨，最终的结果却是雨过天晴。
天空的作文 篇8
天空是一位慈祥的妈妈，她十分疼爱自己的孩子，任由孩子们在她的怀抱里嬉戏、玩耍。
瞧，风宝宝最调皮，它鼓起巨大的腮帮子吹呀吹呀，它本想吹向风力发电机，结果用的力气太大了，吹出了一道龙卷风，把发电机吹得东倒西歪，风宝宝却浑然不知。它又用百米冲刺的速度冲过一片美丽的果园，想跟果树聊聊天。没想到，糟啦！苹果树、樱桃树、梨树……被吹得弯了腰，风宝宝玩了好久，才发现自己闯了大祸，它吓得“哇哇”大哭起来。
白云妹妹是位魔术大师，它正在天空变魔术呢！它一会儿变成个慈眉善目的大肚佛，笑眯眯地看着人间；一会儿变成一把精美的小提琴，在演奏着动听的乐曲；一会儿又变成一匹四蹄生风的白马，在天空中自由自在地驰骋；一会儿变出了一团滚滚的乌云，遮天蔽日……
雷电兄弟在天空演奏起了壮丽的乐章。闪电哥哥挥起巨大的指挥棒，在空中划开一道银色的弧线；“轰隆隆”，雷哥哥便擂起了大鼓，敲得大地微微地颤抖起来；“滴答滴答”“哗啦哗啦”，雨妹妹弹起琴来，一个个音符落入人间，它们变成了晶莹透亮的雨点儿，融入了江河湖海，滋润着树苗、花草……
终于，雨过天晴了，彩虹妹妹挥动彩笔，在空中画出一座七彩的`桥儿。
你们看，天空的孩子是不是真的很淘气啊？他们啊，每天都有着有趣的故事发生。
天空的作文 篇9
无边无际的海洋，映照着湛蓝的天空，鸟儿在天空中优雅的翱翔，我仰望无边无际的天空，看天空不停的千变万化！
有时晴空万里，天空穿起水蓝色的衣裳，上面织着朵朵的.白云，微风轻拂，白云随风飘荡，不停的变换形状，有时像香甜可口的棒棒糖，令我看得口水直流、垂涎三尺，不禁想大口大口咬下去，但却看得着吃不到，叫我气得直跳脚！
有时阴雨绵绵，成千上万的细针在空中来回穿梭，将破了洞的天缝起来，也把我出外玩乐的兴致，给闷在谷底，缝得密密麻麻，害我喘不出一口气。
有时乌云密布，黑压压的乌云笼罩着大地，使大地黯淡无光；有时也下起滂沱大雨，斗大的雨滴如千军万马般直冲而下！突然，一条金色巨龙以迅雷不及掩耳的速度冲破天际，随即传来那震耳欲聋的嘶吼声，令我吓得魂飞魄散！
无边无际的天空，启发人类天马行空的想象力。天空有时平静，有时激动，它的奇幻之处，等着我们乘着好奇的羽翼，努力去发现！
天空的作文 篇10
夜幕笼罩了大地，星星点点的亮光映照着大地，只有夜空的星星对着闪动翅膀的小鸟在眨这眼睛，在老槐树下，总有一双双纯真的眼睛与天空对视，望着一望无际的天空，看着渺小的小鸟在夕阳最后一抹残红飞翔在天空，望着大地的色彩，直到最后一抹亮光在地平线消失，这是一双双什么样的眼睛，会在知了鸣叫的夏天对望着萤火虫的光亮。
在老槐树旁边有一个小木屋，木屋旁有一条细细的河流，在木屋中，槐木搭的从窗户伸出的平台上总是摆着一盆盆绿色植物，将这有些破旧的小屋装点的生机勃勃，在门口凹凸不平的石头路上，长着翠绿的青苔，里面住着的是一位老师，老师长得并不漂亮，一身朴素的`碎花套装映衬着充略显童真的脸，一头软软的长发披在肩上，嘴角总是弯弯的，大眼睛里漾着着和蔼又有些童真的神情，每天都去离这里不远的孩子们来小木屋里上课。
孩子们屈指可数，但老师讲的很认真，每天学习完一天的内容，老师就给孩子们讲森林里一些些有趣的故事，槐树下总是有朗朗的读书声和一阵阵爽朗的欢声笑语，伴这溪流哗哗的流水声，连风都轻了。
有一次，老师带着孩子们到河边游玩，孩子们看着细细的河水拂过圆润鹅卵石和天空中飞翔的小鸟，就望着老师明亮的大眼睛问道：“老师，你喜欢小鸟吗？”“喜欢呀，小鸟睡在云朵里，飞在蓝天里，多自由啊。”看着蓝天中飞翔的小鸟，总是给人无限的遐想。
普通的老师，普通的孩子，却在并不普通的森林里上课。原来，这些孩子是在森林一边住的孩子，老师听说后，就放弃了自己在冬暖夏凉的教室上课，来到了森林里的小木屋，过着一般的生活，而深受孩子们的爱戴，老师不喜欢红花，喜欢绿叶，喜欢天空飞翔的小鸟，孩子们曾经多次问过老师为什么不喜欢花，老师总是笑着摇摇头。
簇拥着老师回到了小木屋，同学们背着书，老师抚摸着窗台上的绿叶，看着窗外的残阳映衬下的飞鸟。孩子们看着老师，又忍不住问老师问什么喜欢夕阳中的飞鸟，老师终于回答了：橙红色把鸟的羽毛映的那么鲜艳，把也映的像花一样了。“
夜幕笼罩了大地，星星点点的亮光映照着大地，只有夜空的星星对着闪动翅膀的小鸟在眨这眼睛，在老槐树下，总有一双双纯真的眼睛与天空对视，望着一望无际的天空……
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