天空的作文

时间：2026-03-16 04:03:37 天空

天空的作文7篇（必备）

　　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的天空的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

天空的作文7篇（必备）

天空的作文篇1

　　阳春三月，春光明媚，太阳晒在身上暖洋洋的，这正是放风筝的好时节。星期天，小红、小明和小刚相约一起去放风筝。

　　他们来到一片一望无边、满目青翠的草地上。一看放风筝的人真多呀！他们看到远处有一家三口正在放风筝，小孩兴奋地说着：“爸爸，妈妈，快看，我会放风筝了。”爸爸搂着妈妈对小孩说：“你真棒，你还可以更好哦。“

　　小明他们也迫不及待地开始放风筝，小明的左手拿着线，右手拿着线轴，小刚在不远处，两手拿着风筝，看到小明跑了起来，他在后面也一起跑起来，跑着跑着，慢慢地把手中的风筝放开了，不一会儿风筝就飞起来了，它越飞越高。风儿拂过，把小红耳边的头发吹了起来，像线条一样在空中飘动，她的蝴蝶风筝也飞起来了。

　　天空中的风筝越来越多，有的像活泼可爱的`小金鱼，有的像勇猛高飞的老鹰，有的像长着无数只脚的大蜈蚣，还有的像……它们恰似顽皮的精灵，在同白云戏耍。那拖着五颜六色的尾巴，就像仙女舞动的彩色绸带，美丽极了。

　　春天的天空是那么湛蓝，春天的树叶是那么的碧绿，看着风筝扯着纤细的绳子，随风掠过草丛，仿佛一位仙子，慢慢飞上天空，他们不禁感叹：“好一幅春景图，真美啊！“

天空的作文篇2

　　从前不曾怀疑过自己是个好孩子。从来不敢赖床；每天按照规矩早晚刷牙；吃饭时即使很不乐意，但都是努力地把碗里的青菜吃完；睡觉不需要妈妈在床边讲故事。那时觉得自己就像耶稣一样完美，对自己好孩子的身份自豪极了。因为，在我的身边，出现了别的好孩子，别的比自己更好的好孩子。这才愕然发现，相比之下，自己的好跟他们的好简直是有天壤之别。如果把好孩子比喻成有光环的洁白天使，那么坏孩子就是有尖尖耳朵和尖尖尾巴的小恶魔。从好孩子演变成坏孩子的过程简单得有点出人意料，就像创世之初上帝的天使长路西法堕落成地域的撒旦一样顺利。第一次考试不及格，我站在门外哭了好久好久。心里忐忑不安，脑海里闪过爸妈失望至极的表情。

　　那一刻，大概就是我人生中第一次意识到，要想成为一个好孩子很容易，但是要一直保持好孩子的形象，却难乎其难。当坏孩子多容易啊。不做功课，上学迟到，放学不马上回家而是跟着高年级的哥哥姐姐们去踢球，晚上不睡觉，早上赖床。小小年纪的我，以为我是世界上最最坏的坏孩子了。毫不惭愧，我再接再厉，因为我已经厌倦了当好孩子的生活。其实要当坏孩子比当好孩子更难。真的需要很大的勇气。你必须有勇气冒着被老师责骂的危险在课堂上睡觉；必须不怕考试不及格被父母批评；必须有勇气鹤立鸡群与同学们有所不同。勇气，大概就是一个坏孩子的唯一筹码了。从来不曾怀疑过自己是个坏孩子。好孩子的影子，就像被放在盛夏的烈日下炙烤一样，荡然无存。老师们怎么看？那些坏老师……对于好学生和坏学生，老师往往采取的是两种不同的态度。在老师的眼中，好学生是他们的骄傲，是其他人学习的榜样，中等成绩的学生往往就只与他们相差一丁点，但是受到的待遇就远远不如好学生，难道坏学生和中等偏下的学生，老师就该不理睬他们，而一心一意的去栽培他们心目中的'好学生吗？在老师嘴巴里，往往会说“老师对你们每个人都公平。”但是在这种似两袖清风的话语后，老师的行动却有很大的区别，比如，在上课时，一个好学生向一个坏学生借东西，被老师发现，那么，这个老师会点那个坏学生的名字然后说“你在干什么？你自己说话不要影响别人学习。”老师往往不会想到会是自己认为的好学生向别人借东西而说话，这说明什么，这说明，在老师的眼里，好学生和坏学生的区别永远是：好学生是对的，而坏学生是错的。老师的偏爱在行动和言语中表现的淋漓尽致。坏学生的辩驳永远在老师那里得不到公正的评判，难道坏学生就想一直都是老师眼中的坏学生吗？他们并不想成为永久的坏学生，就是老师不给他们机会。“只有差老师没有坏学生”教师眼中的赏识教育……

　　“人之初、性本善”每个学生身上都潜藏着优点和才华，只是我们怎样去发现它。好的老师尽量发掘学生的点滴优点并加以放大，不好的老师总是对学生的弱点横加指责，而两种心态总能带给学生截然相反的结果。累了，在我的小学班里我已经听腻了某某同学表现特别好，而且为了衬托这个学生刻苦努力，非说人家智商低，然后与班里几个学习不咋的但“智商”很高的学生比较，更加说明这位上课认真听讲，学习好的很。我也听烦了老师说向某某班长学习，他上课全神贯注，从不跑神。这一点我是同意的，只是老师没搞清楚这位同学的对象是谁他上课并不是在注意听老师的话，而是在找今天谁上班级日志，估计一天不记心里痒痒，虽然他如此“努力”但成绩却“好得不得了”，就天天打小报告的这效率，顶的上就喜欢记性好艾滋病死亡率了。

　　雅斯贝尔斯曾说“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。”苏霍姆林斯基也说“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。”许多“坏”学生不是智力上有问题，他们缺少的其实是情感和爱。而人的心灵深处最强烈的需要便是得到别人的承认和赞美。越是“坏”学生，就越需要赞美和鼓励。有时教师的一次不经意的表扬或者一个鼓励的眼神，抑或一抹会心的微笑，一回认可的颔首，也能激发学生的潜能，因为那是对学生人格尊严的尊重。往往能让自卑、脆弱的孩子，恢复走向成功的自信。

天空的作文篇3

　　十二岁，是蓓蕾初放的季节，沐浴着金色的阳光，绽放出绚丽的风采；欣欣向荣却有不失素雅的季节，在徘徊的迷茫中微笑着走向坚强；十二岁，是梦幻的彩虹季节，从瞳孔中折射出炙热的希望光芒……

　　夕阳辉映着我的身影，金辉播撒在我的心扉中，紫罗兰轻轻摇曳着，散发出特有的淡香，暮霭的天空，我的十二岁闪烁着金影，成绩的优异，父母的夸奖，老师的赞赏为我十二岁的天空填补了空白，风采的荧光在我的天际中徐徐升起。放下包袱，展望十二岁中灿丽的我。

　　举目远眺十二岁的天空，摧残群星中却隐含彷徨，迷茫与失落。同学的误解，考试的压力，父母的期盼压在我瘦弱的肩上，不堪一击的心灵里。十二岁，本应漫入秀丽的门帘中的我，却依旧在徘徊。在那无法喘息的日子里时间仿佛已停止，只剩下凌乱的局面，走在无奈中的我，在无限的压力中，我的心也随它任意漂泊……努力吧！让压力变为动力，用我自己得力量撑起十二岁的天空。

　　置身于蒙蒙的雨雾中，感受雨丝的轻柔与绵延，望着远方依稀的彩虹，看着太阳从地平线升起，露出万缕霞光。这如诗如画的美，使我淡雅的心弦在旖旎的风光中旋舞。青鸟划过天幕，映入了我的眼帘，飞进了我的`心房，涌出诚挚的希望与纷飞的梦想……

　　遥看十二岁的天空，在落叶缤纷的季节里蕴藏着恬婉的笑容。我想知道，风在哪一个方向吹。当柳丝在风中抽出嫩绿，当嬉笑声在风中飘过小溪，当红叶在风中轻舞飞扬，当雪花在风中涌向大地，我的梦想也随着清风像在振羽的蝴蝶一般飞翔。

　　船的旅程不会一帆风顺；大雁的归南不会毫无波澜；蚕的进化不会没有痛苦，我十二岁的天空中也不会风调雨顺，晴空万里，可不管怎样我都会面含微笑勇敢的迎接你——我的十二岁！

天空的作文篇4

　　匆匆读了《亲爱的安德烈》，合上书页，我不知是该羡慕安德烈的生活，还是应该为自己眼下的生活悲哀。书中的安德烈的生活充满了乐趣，他喝酒、聊天、听歌、开Party、旅行……简直是五光十色，丰富多彩，再来看看我们现在的生活：早早地起床、匆匆忙忙地上学、没完没了地做作业、上不完的各种补习班……即使偶尔也有短暂的放松和娱乐，也大多是来去匆匆，蜻蜓点水，从来无法尽兴，比起安德烈的自由和惬意差得何止十万八千里；安德烈遇到了挫折，妈妈龙应台来安慰他，而当我们遇到这种情况时，却往往收获的是家长和老师的联合斥责；安德烈成功时，妈妈、弟弟和朋友会为他送去衷心的祝贺，但我们取得的成功却永远是理所当然，不足为奇，甚至在老师和家长眼睛里永远是那样微不足道，与他们的.期望相距甚远……这难道就是东西方教育理念的不同吗？

　　随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。“别玩电脑游戏了，快睡觉！快点去，明天还要上课！”一阵刺耳的声音又从妈妈的嘴里不耐烦地跑出来了。我心里暗想：好烦，游戏正玩到精彩的地方妈妈又来烦我了。看这就是我成长中的第一个烦恼：电脑游戏和妈妈之间的战争，而且战争有愈演愈激烈的趋势。另外在学校里发生的一些事情，我也不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长啰嗦！

　　我只是想拥有自己的一片蓝天，有自己的梦想，有自己的选择，有自己的空间。多么希望我们的爸爸妈妈和老师们也能静下心来好好地读一读这本《亲爱的安德烈》，看看安德烈们快乐的生活，学学龙应台那样贴心的母亲，把你们严肃的爱变得温情一些，把你们古板的关怀变得更加亲切一点，给我们一点柔美的微笑，给我们一点应有的尊重，那样，你们的孩子，你们的学生一定会变得比现在灿烂很多，很多！

天空的作文篇5

　　记得小7还在的时候，他让我陪他一起看《十七岁的天空》，故事的内容我就不说了，如果你知道，那你就知道好了，如果你不知道，请不要问我，十七岁的主人公，十七岁的小7，十七岁的我，主人公只是一个虚拟的人物，小7永远的离开了我，现在只剩下我自己了……

　　十七岁我们怎么样了？我们到底怎么样了？

　　我不知道世界上有没有永恒的东西，但我希望有，并愿意去追求，那片枫叶，在毕业前，我、西门若水，南宫烈共同签的`合同，在那本发黄的同学录里干得早已不成样子了，就那么碎了么？就那么一块一块的不见了么？遗失在记忆找不到的地方了……

　　南宫烈走了，留下了西门若水，南宫烈回来了，可西门若水又走了，为什么一切一切就不能停留在中考的前一个月呢？……

　　十七岁之前，我总是给父母惹麻烦，十七岁之后，我总是给自己惹麻烦，总以为给流星许愿会带来好运，穿上花衣服会让心情很靓……许完愿之后才知道并非天随人愿，穿上花衣服后才知道多么庸俗可笑……

　　也没想好，怎么自己突然已经十七岁了，也没想好曾经熟悉的人一下子离开了，也没想好，忽然间为什么一切都变了，不止是时间，不止是空间……

　　杰杰的十六岁，我的十七岁，也许有些相似……

　　或许我们应该试着去面对，试着去长大……

天空的作文篇6

　　天空的色彩是五彩缤纷的：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，白云是雪白的……火红的太阳，带给我们前进的动力，湛蓝天空，是一成不变的色彩，雪白的云彩，增添了几分祥和和柔软……在我看来，天空是所有美的融合，是一切色彩的总汇，而我的天空中，却有着不一样的色彩……

　　一岁的天空是红色的——

　　一岁的我刚刚来到这个世上不久，对世界的一切充满了好奇与幻想。妈妈哄哄，爸爸抱抱，不高兴的时候可以耍耍脾气，撒撒娇。那时的我不必去为任何事烦恼，依偎在父母的怀抱，一点一点的健康成长……

　　五岁的天空是蓝色的——

　　五岁的我生活的无忧无虑，在父母撑起的保护伞下，在父母编织的爱的摇篮里，我健康快乐的长大。你可曾记得小时候画的画？那时，我常会把云彩涂成黑的`，把草涂成红的，把小河涂成绿的，但有一点不会改变，我会把天涂成蓝的。五岁的我没有忧愁，没有烦恼，在我的世界里，天空是干净纯洁的天蓝色，没有任何杂质，有的只是无限的欢笑和喜悦。五岁的我喜欢坐在父母怀里听故事，在我小小的心灵世界里，充满了童话的色彩：我渴望像灰姑娘一样，有一个展现自我的舞台；我梦想着像丑小鸭一样，终有一天会变成美丽的白天鹅。我的天真，我的无知，我为未来画下一个省略号“……”

　　十岁的天空是绿色的——

　　十岁的我早已褪去了儿时的天真与活泼，背着书包，踏着自信的步伐，走进了学校。我曾夸下海口，立志要做天空中最明亮的星星，做大海里最澎湃的浪花。我坚定目标，怀揣梦想，是新一代的雏鹰，是永远的朝阳。十岁的我对生活充满信心，对未来满怀希望，在人生路上不停的奔跑……

　　十四岁的天空是灰色的——

　　十四岁的我承受着学习和生活上的双重压力，我必须付出的努力，我需要承担的责任。临近中考，学习异常紧张，我紧绷一根弦，为中考冲刺做好准备。我追赶晨曦前的每分每秒，我珍惜夕阳后的一点一滴，为了理想，为了人生的目标，我努力，我奋斗，我勇往直前，我永不言败！拼搏终有希望，坚持成就梦想，相信我靠自己的双手，凭借自己的努力，我一定会在属于我自己的天空中展翅翱翔！！！

　　我终于明白天空的色彩为什么这样丰富：不同年龄，不同梦想；不同心情，不同希望；不同的描绘，有了不同的色彩。但我知道，只要努力付出，坚持梦想，我的天空中就只有一种色彩，那就是——幸福的颜色，精彩的人生！