四年级作文

时间：2023-01-18 10:46:34 四年级作文

四年级作文集锦8篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的四年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级作文集锦8篇

四年级作文篇1

　　茶卡盐湖，她的身体里养育着成千上万的盐，那些盐不仅可以用来吃，还可以用来治疗与关节有关的疾病，治疗方法：把盐放在微波炉里加热，然后用毛巾敷在伤痛处。有着这么多特殊的盐的茶卡盐湖我这次就去玩了一回。

　　进了大门后，顺着一条长廊，我来到了盐雕广场，据导游说，那些盐雕是因为里面有木板支撑着它，才会使它这么多年都不会到塌。

　　接着，我向“天空之镜”走去，在路上，隔着栏杆我看见了被栏杆拦起来的盐“海”，放眼望去，眼前是白茫茫的一片。我心里盼望着一会儿有盐“海”供游客们体验、玩耍。不一会，我的愿望实现了，于是我不顾一切阻拦，急忙飞奔到盐“海”里去，在行走的过程中，盐总是会弄到鞋子里，让人感觉疼痛，于是我索性直接把鞋脱掉，这才舒服了许多。这一望无际的'盐，远看是无边无际的白色；近看，在那纯白色的盐中间，参杂着数不清的小“黑洞”，听导游说，这里的“黑洞”可不能踩，因为他们很可能有9、10米深！所以我看到“黑洞”都十分小心的绕着走。

　　在盐里，我“泡”了一个盐浴，我先用脚在地上搓出许多盐来，在用手把盐聚在一起，然后坐下来，把脚埋在盐里，“泡”了一场别具一格的盐浴。

　　接着，我又玩起了下雪了的游戏：先将盐弄到一起，再用手将盐捧起来，往天上一撒“哗啦啦，下雪了！下……”正当我兴奋的手舞足蹈时，只听“砰”地一声，盐就毫不留情的“砸”在了我的头上，“哎呦！痛死我了！”我痛苦的呻吟道，这时我才恍然大悟，哦，这不是会融化成水的雪花而是像小石头一样硬的盐。我用手在盐地上抓了点盐塞进嘴里“细细品尝”“啊！好咸哪！”我惊讶的叫道。

　　这里的“风景”真美啊！到了最后，这里为什么要叫“天空之镜”因为眼底上的水面上会倒映出天空，让天色与地面融为一体，向天空的一面镜子，所以叫“天空之镜”。

四年级作文篇2

　　在朋友的推荐下，我最近在潜心拜读尹建莉的教育手记《好妈妈胜过好老师》。虽然我仅仅读了几十页，可是她文章中睿智的教育理论、执着的教育情感，深深地影响着我的家教观念和教育理念。今天，当我看到她的《开“小卖部”》这一章时，忍不住有感而发，写下了这篇小文章。

　　作者对女儿圆圆的教育犹如春雨一样潜移默化，润物无声，就连教孩子学数学也大雪无痕。她为了让圆圆学会做事，学会自然地和人打交道，常常带她去小卖部买东西。每次作者都让她去告诉店主买什么，并让她把钱递给店主。没想到这让孩子对钱有了概念，对计算产生了兴趣。于是，作者便机智地跟孩子玩起了开小卖部的游戏。在游戏的过程中，作者付钱给女儿，然后让女儿根据物品的定价找零钱，结果又让女儿学会了整数减法和小数减法。后来，作者又加大了计算难度，在游戏的过程中暗暗加进了乘法和除法运算。正是这种看似游戏的教育，不但给孩子带来了极大的兴趣，而且让孩子对抽象的数学有了更生动的认识。那就是，计算是存在于周围生活中有用的东西，是和我们的日常生活密切联系着的。

　　不仅数学的学习是这样，语文的教学也要跟生活紧密联系。在《好妈妈胜过好老师》这部著作中，作者在教孩子认识生字时，不是像有些家长一样忙着制作识字卡片，并把家里贴得到处都是。而是用了一个很简单的学习方法，就是把生字学习融汇在日常生活中，建立在大量的阅读基础上。当她们在亲子共读时，妈妈总是指着字一个一个地读给女儿听；当她们来到公共场所时，妈妈总是不失时机地指给女儿一些文字看；当女儿有了一定的识字基础后，妈妈又适时放手让孩子自己阅读。这些简单的做法逐渐使女儿认识了大量的`汉字，为以后的语文学习奠定了基础。

　　其实，我们的语文教学也紧贴生活。语文教学中组织的各种活动，比如，辩论会、成语接龙、诵读比赛等，这些活动之所以能极大的调动孩子的积极性，很大一部分原因是它们能有效的运用到生活实践。再看作文教学。我们利用课堂教学教了她们怎么写，但更重要的写什么依然来源于生活。作文教学中，我们努力帮他们回忆生活中的事情，让孩子们从生活中撷取写作材料，鼓励他们写真人真事，抒发真情实感，就是生活的文字化。再如，我们在写作时采取的情景再现，也是与生活结合的实例。所以，我们要努力让学习贴近生活，努力创造一些机会，让孩子们从生活中发现知识、收获知识，不是仅从书本上学习知识。

　　教育家陶行知早就提出了“生活即教育”的口号，他告诉我们教学做合一，告诉我们行是知之始。美国著名教育家杜威也认为，少年儿童应该从生活中学习，在做事中学习，而不是在书本里学习。他认为教育中永远成功的教学方法就是“给学生一些事情去做，不是给他们一些东西去学。”

　　越来越多的事例和理论证明了教育离不开生活的道理，也让我深受启发。我们的教学只有与生活实践相结合，才能让孩子们深刻地体会到情感，有效地掌握些知识，机智地解决些实际问题。

四年级作文篇3

　　我们班有一个生物角，里面有两只可爱的小乌龟，一盆绿中带白的吊兰，一盆生命力顽强的仙人球，还有一杯杯长着嫩绿叶子的绿豆幼苗。

　　今天，我来向你们介绍一下生物角里的一只大乌龟“周小伦”。

　　它有茶杯盖大小，身上驮着个大壳，常常摆动着小尾巴，四脚划动，在水里游来游去。只要我用手去拨动一下水面，它就立刻沉到水底把头和四只脚缩进壳里，小尾巴紧紧地贴在壳的后面，一动也不动。当我把龟食投进鱼缸里时，它就会伸长了头颈，慢慢地向龟食逼近。最后张开了它的血盆大嘴，一下子吃光了给它的龟食。当然，它吃饱了还不会忘了它每天必须的`运动：杆撑、跑步。

　　运动时，它的嘴一张一和，似乎在教育旁边好吃懒做的小乌龟：“天天锻炼，才会长寿啊！”有几次，它在练习杆撑时站不稳，结果摔了个四脚朝天。真是有趣！

　　乌龟“周小伦”真可爱呀！

四年级作文篇4

　　说起我的老妈，那可真是一个“打遍天下无敌手”啊！为啥她这么厉害？还不是她那一套唠叨神功呀！这不，今天妈妈就对我进行了“唠叨三重奏”，你也一起来看看吧。

　　“唠叨一重奏”

　　因为明天不上学，又因为我太饿了，所以，一进门，就拿出了零食，津津有味的吃了起来。我这一吃可不要紧，却一下子就引来了妈妈的“唠叨神功”：“回来后怎么能先吃零食呢？因该先写作业呀！再说了，吃饭之前不是不能吃零食吗！你怎么……”就这样，老妈从吃零食一直说到了洗袜子，又从洗袜子说到了学习上。

　　老妈说的是唾沫星子乱飞，我却站在那里，可怜巴巴的接受妈妈的'“雨水浴”。时间一分一秒的过去，直到过了半个小时，妈妈才停了下来。我看，就连以“唠叨大王”为名的唐僧恐怕也得摆在妈妈手中吧！

　　“唠叨二重奏”

　　好不容易等老妈发完了“功”，我赶紧写了一会作业，就去吃饭了。没想到才刚上饭桌不久，我就又一次不幸被老妈“轰炸”了。其实，老妈“轰炸”我的原因很简单，就是嫌我吃米饭太多，吃菜太少。

　　“你看你，怎没回事！只知道吃米饭，却不知道吃菜，你知不知道菜里有维生素呀！不吃菜就长不高，身体也不壮……”天啊，妈妈这次“发功”的时间更长。我吃饭吃了一个小时，妈妈就“轰炸”了我一个小时，这次可把我炸的是“体无完肤”、“满地找牙”啊！

　　“唠叨三重奏”

　　吃完了饭，我赶紧去写作业，生怕又被老妈“进攻”。还好，我表现不错，老妈终于没有“发功”。不过，就在我做完作业后，我又玩儿了一会儿。这时老妈叫我上床睡觉，我却以明天不上学为由，公然抗旨。这下，我可碰炸药包了：“让你睡觉是害你了？怎么就是不睡觉呢？你就是‘晚上不睡，早晨不起’……”这下，我是全军覆没了，没办法，我只好投降，乖乖地上床睡觉了。

　　“冠兴，快过来吃饭，要是……”天啊，我的“唠叨老妈”又在用她的那“唠叨神功”了，我要赶紧走了，再见。

四年级作文篇5

　　时光流逝的飞快，转眼间到了2310年，现在的我正开着太阳能无碳汽车去我儿时的母校。我用我得打脑构造着母校的样子。

　　我来到母校的电子太阳能无碳指纹验证窗口前，验证了我的指纹。紧接着大门大开了。我走向这绿树如茵的母校，母校以从以前的寥寥无几的树木变的'郁郁葱葱。

　　学校的规模已经扩建的很大了。母校还增添了电子图书馆、资料室、室内操场、讨论区、防污染实验室。这些器材24小时随时使用。

　　我还碰见了曾经教过我的蔡老师。我依然无知的问老师：“老师，你还跟以前一样一张一张的改作业么？”老师笑道：“现在有电子太阳能改作业机器人，比原来用手改还快，不但是快，而且达到我立下的作业标准的作业才合格。”

　　我挥手和蔡老师告别后，我来到了电子图书馆。哇！我不禁大叫。这电子图书馆真大，我问了机器人管理员。机器人管理员告诉我，这个图书馆有所有的书籍。原来的母校连个图书馆都没有，嘿！变化真大呀。

　　我参观了电子图书馆，又一一参观了资料室、室内操场、防污染实验室、讨论区。参观后，让我十分惊叹。2310年后的母校超乎了我想象之内，空气新鲜、设备高级。

　　“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，原来是我在幻想。我相信这个幻想一定会成真的！

四年级作文篇6

　　岁月不等人，转眼间离中考只剩下四十多天，这段时间中，闷热与压力在空气中碰撞与交融，发生了“化学反应”，产生一种新的物质——烦躁。

　　课间的清泉

　　“叮铃铃”，上课铃声响了，同学们有气无力地回到座位上，刚才沸腾的教室化为一潭死水。老师费尽心思，想要调动气氛，却泛不起一丝涟漪。顶上的风扇刷刷地转动，像一位乐手，演奏出完美的催眠曲，将同学们拉入梦乡。

　　我看见了周围一个个“睡罗汉”，再看看气恼的老师，一股股卷子侵蚀着我的大脑，眼皮在“打架”，画面越来越模糊，老师的声音好似从天际传来，渐行渐远，一节课就这样结束了，同学们一个个躁动不已，我心中有种难以抑制的燥热，想要发泄出来。这时我听到了外面传来了音乐，我不禁哼了起来，这声音像一汪清泉，熄灭我内心的火焰，我感到无比的清凉，带着平静地心畅享在知识的海洋中。

　　午夜镇魂曲

　　“啪”得一下，我狠狠地把笔拍到桌面上，看着外面漆黑的天幕，一切都很静，静得令人发慌。已是十二点半了，作业还有一大堆，想的我发愁。看着窗外仅有的几家灯明的房屋，我就感到不舒服。人家熬夜玩，我熬夜学习。我索性躺在床上，戴上耳机，听着耳边“我安静听着肖邦，用维也纳忧伤……”我的'心静了下来，优美的旋律，动人的歌喉，使我陶醉，我静静地浸泡在音乐的温泉中，赶走了烦躁，赶走了疲倦，遗留下清凉的平静。

　　我想伟人要弹奏优美的乐曲，也要经历千百次的磨炼，我这点困苦又算什么呢。我看见窗外的灯光，想到也许他们和我一样正在努力地学习吧。这时，我拿起放下的笔……

　　自我狂欢曲

　　每当我遇到挫折或感到疲惫时，我都会一个人听听音乐，抱起吉他弹唱一首。音乐都会使我平静，在音乐中，我能找到自由与放松，我能尽情地放纵自己，在黑暗中唱响自己的狂欢曲。

　　音乐便是我的天空，它很普通，也很特别。它让我放松，它促使我努力，它是我一生的伙伴。

　　我爱音乐，我爱那片属于我的天空。

四年级作文篇7

　　笑，分很多种，有开心的笑，酸楚的笑，不怀好意的笑……可那一种由衷的、迷人的微笑永远地定格在我的`脑海之中。

　　那天我生病了，为了治好病，就只能去医院打针了，在我脑海深处，打会成了我的心魔。去医院的路上，我想：打针很痛的，尖尖的针头插进肌肤。想想鸡皮疙瘩都掉了一地，越想就越害怕。走进医院，我东张西望地看着周围。办好一切程序，妈妈就带碰上我到护士站打针。

　　我躺在病床上，心里满是在想我对打针的恐惧。护士姐姐来了，她拿起针，刚要插进去，我便把手缩了回来，护士姐姐说：“小妹妹，你不用怕，打针不疼的，忍一直就好了。”她那由衷的，迷人的微笑出现在我面前。

　　这笑，虽不如蒙娜丽莎那动人心魄，却也有种独特的魅力，柔柔的，似春风拂面，带来一阵清香；暖暖的，像冬日阳光，直射我的心房。在夕阳的余晖下，护士姐姐的微笑越发显得柔和，恬静得令人心啐。“嗯。”我悄悄地说一声，并把手伸了现来，她拿针，插入皮肤，我闭着眼，她轻轻的控制着力度，不一霎那，针打好了，我轻轻的按着打针处的棉花。快要回去了，那位护士姐姐又朝我笑了笑，这看似简单的笑容中，蕴藏了无数话语。我便跟着妈妈……

　　后来，再去医院，却看不到那位护士姐姐，也看不到那种发自内心的真诚的笑。

　　其实很多时候，我们需要的不仅仅只是那些功成名就，需要的其实是在困难中，别人给予你的鼓励与微笑。