人生思考作文(实用6篇)

时间:2026-09-05 02:17:41 思考

人生思考作文(实用6篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的人生思考作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

人生思考作文 篇1

 人就这么一辈子,说的是没错。生命只有一次机会,倒也不假。听听而已,但无法深入体会。

  徐福老先生寻找不死仙药,晚年刘彻欲求长生不老,吉尔迦美什历经艰险获得不死之药的故事足以说明百年一辈子一寸光阴不可轻。前些日子去看了蓝精灵,有一情节:格格巫用魔法使一个老太婆返老还童。那个过程很细腻,花白的银发变得乌黑亮丽,脸上的褶子像是用熨斗烫过,再是变得****。啊嬷脸上的表情夸张至极,那种疯狂的喜悦……在让人活一辈子的确令人欣喜若狂。

  未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。过这一生若知道该干些什么,便已知足。这让我想起水浒好汉,一百单八将本是什么魔鬼,非也非也。被朝廷中奸人所害,逼上梁山,亮出“替天行道”的旗帜,大口大口的喝酒,开怀大笑,惩奸除恶,好生快活。可惜最后落的悲惨下场。但是我想他们已经充分利用自己的生命,使之变得有意义,哪怕只活了生命的一半,也值吧。

  回想下午,做科学题目。也轮不上难的题目,我却看的是头昏脑胀,一团浆糊,甚是惭愧。忽然感觉在学这课的时侯我是在神游。浑噩的日子毫无意义。我需要努力抓住每一刻,每一瞬。因为人就这么一辈子。

  如果我是英雄,便要拯救更多的美人;如果我是商人,便要赚取更多的财富;如果我是医生,便要治愈更多的病人;可能,如果我爱什么人,便要大胆的告诉她。因为昨天是历史,明天很神秘,而今天是上帝送给我的礼物。时间过去便再也回不来。可能一觉睡下,就是无尽头的梦,一切都随之消逝。

  人这可贵的一辈子,必须好好把握。

人生思考作文 篇2

  生命是值得珍惜的,由时间一分分的组成,慢慢地从手指间流逝,所以,人们慢慢的研究人生的这厮,位的就是让生命更加精彩,让人类获得更加有意义,我们一直在进步,一直在最基础的人生哲思上做着力所能及的努力。

  这个世界有一个个的生命组成,我们傲视着这个世界,只因自己有思想。是个特殊的群体,所以我们更加需要追求更高更远的的地方,我们鼓起生命的勇气,追求生命的质量,奔跑着超火红的朝阳奔去,不断给予自己信念,基于自己活下去的理由,更加更加的努力着。

  也许有时也会遇到挫折,疲惫的身心觉得已经将自己折磨得难以忍受了,曾经一度想要过放弃,放弃曾经的努力,放弃现在的一切,并且放弃对未来抱有的所有幻想,被赶上绝望的深渊,这时,却更应该对自己抱有希望,更加坚定的除去目前的障碍,长出梦想的翅膀,飞翔深渊的另一边地平线。

  我们不断的追求着,审视着一切,周围一片茂密葱绿,脚下确实让人深陷的沼泽,无谓的挣扎只会让你越陷越深,无法自拔,也像是一条奔放河流,气壮山河,其实却充满危险,就像随时都会被激流冲走一般,需要去克服这些困难,征服自己的生命,让生命变得更有价值。

  “要么去死,要么精彩的活”。人活着就应该精彩的活,有意义的活,刘伟虽然失去了双臂,但她却从没有放弃人生,而是选择了钢琴这在常人眼中无法成功的事情,但是他却成功了,他用自己的毅力谱写了一个个美妙的音符,用脚撑起了自己的一片天。

  人生的哲思,很远,很宽。

人生思考作文 篇3

  人的一生不可能总是风平浪静、一帆风顺的,难免会遇到各种挫折和不幸。

  关于思考人生作文,海面上,一个美丽的梦破灭了

  什么是思考?我们该思考什么?思考的真谛又是什么?因为思考,所以生活不再单调,不再空虚。

  悬崖边,一颗飞翔的心坠落了,那是小鹰的尸首,不管生与死,他们跳下去了,因为若不敢跳,他们又怎能体会搏击长空的快感?不论结果如何,至少他们认真思考过了。

  海面上,一个美丽的梦破灭了,那是鹏鸪的身影。不顾结果怎样,他们毅然选择了搏击海面。他们思考过了,若不这样做,将永远无法体会征服海洋的幸福。

  蜜蜂找不到出口,你可以说它愚蠢,但它思考过了,光明永远是它追寻的梦。每一次的撞击瓶底它们都全力以赴,他们思考过了,黑暗不是它们要追求的,即使它们死了,但这是壮烈的死,只因为他们思考过了。

  苍蜂找到了出口,你可以说它苟且偷生,但它思考过了,“留得青山在,不怕没柴烧”。走向黑暗,那是他们的权衡之计,它们思考过了,生命比什么都重要。他们是聪明的家伙,因为他们懂得思考。

  蜜蜂也好,苍蝇也罢,即使它们的结局截然不同,但那是它们思考过后的选择。世界上最可怕的不是生离死别,而是一味盲从,人云亦云,毫无头脑可言。孩子经常说,花儿是红的,夕阳是蓝的,小草是绿的。其实这又何尝不对呢?色彩本就是人为规定的,在孩子们的世界里,它们就是那样的。而大人往往绝对化地教孩子,这会使孩子缺乏思考,缺乏创新的。

  正因为伽俐略的思考,才有了日心说之诞生;正因为有了菜特兄弟的思考,才有了飞机的出世;正因为有了袁隆平的思考,才有了杂交水稻的出现。思考的魅力不在于结果如何,而是在思考中,思想与思想的碰撞,精神与精神的感观。

  灵魂,因思考而更加充实;头脑,因思考而更加灵活;人类,因思考而更加聪慧!

人生思考作文 篇4

  时光荏苒,转眼间,我已从一个懵懂无知的小孩子,变成了一个踏入中学校门的初一学生了。小时的那些天真欢愉,优哉游哉的日子也随着年龄的增长而荡然无存了,曾以为长大之后的年华会更美好,快乐。但童话中的美好王国,只存在于童话里。现实的铁蹄终究会将幻想彻底粉碎,剩下的,不过是冰冷现实下的一点点幽香而已。

  中学从来都不是一座花园,而是一个巨大的战场。刀光剑影,秣兵厉马,每一个学生都必须参与这个胜者为王,适者生存的游戏。刚从欢声笑语的小学走入这个没有硝烟的战地的我们,已经在空气中嗅到了那一丝血腥味,不知留下的血是自己的抑或是他人的。但每个人的心都已明了,战争,从进入初中的第一天,就已经打响了。而人生这个更漫长艰巨的征途,只不过才向我们微微呲了一点牙,而未来的路,将会走得更艰辛。

  进入中学后,老师的严厉与学习节奏的紧张让我不太适应。危机感一次次袭来,我第一次触碰到现实这台机器冰冷的外壳,那刺骨的冰寒,冻入了我的骨髓。但我知道这不过是它的表面温度而已。当我走出校园,迈向社会,当没有引路人牵着我的手时,我就要在比这冷千倍万倍的人生迷宫中,一个人摸索,挣扎着走下去。而连这开始的一点冰寒都难以忍受的人,就会迷茫掉队;目光短浅,看不清现实的人,则会在迷雾中冻得更僵硬,乃至支离破碎。

  不要报怨童话对你撒谎,你为何要认为幻想是现实。从古至今,世界从来是弱肉强食。没有乌托邦,那不过是可哀的精神胜利法,人就像是社会这个巫师放入的蛊虫,大自然在面对生死之时,也选择踩在同伴的肩上逃生。考试是筛子,不断的筛选着人,留下的是精英,筛出的是平庸。命运是公平的,只有努力的在战场上存活,才是人生的强者。

  面对人生,面对现实,我们是否该逃避?不行,逃避就是承认失败。是放弃,是自甘堕落,惟有勇敢面对,才是唯一正确的选择。里尔克曾说过:“哪有什么胜利可言,挺住意味一切!”挺住人生的考验,才是人生游戏的领先者。

  中学,是人生踏入的第一个战场,也是第一个拐点。别输在起跑线上。在战场上,如果你没有及时亮出你的剑锋,你就会是最先倒下的那个人。

人生思考作文 篇5

  日子在眼看一晃一晃的穿梭着,马上又是一年,23了,思想并未顺着时间的年轮的增长而有一点儿的改变,还是不成熟,甚至于有点儿幼稚,天真。是乎还停留在孩童的阶段,,至少,这样子是天真的没的烦恼,快乐的不必想些自己不愿意想,不愿意承认的事。或许,可以说是一种盲目的乐观!只是并不是说乐观,就能把一切的一切都可以完完全全的忽略不计,他们还是存在于生活,存在于乐观的背后。

  我以为,微笑可以掩盖住所有的乌云,我以为,不去想就可以当做没有发生,我以为,坚强就可以肆无忌惮的快乐,一个人,看着窗外,不禁感伤,那些从来没有随波逐流;迎着那风,明白,那遥不可及的是距离......忍不住的去想,那略带苦涩的温暖,曾经说不想想起的记忆里,原来不光是苦,还略带有丝丝甜的微笑,那记忆中在梦里开的花....

人生思考作文 篇6

  最近看了《幸福人生讲座》,越发感觉到在教育孩子的过程中,作为父母,作为老师,责任之重,任务之重。

  大家都知道现在在学校里都在学习、颂扬弟子规的精神,可是最该学习的是作为父母的和作为老师的我们。正所谓身教重于言传,身不正怎叫孩子正,借用蔡礼旭老师提到的一个例子,一个好战国的领袖走进孩子的课堂,告诉大家要学会友善,不要跟别人打架,哪个孩子会听,他的话多么的苍白无力。作为父母和老师的我们可千万不要做这个领袖。

  在工作的过程中,总是会有家长朋友向我“告状”,说自己的孩子这一点不好,那一点不好,几乎就没有好的地方。我很不理解,老话说得好,“孩子都是自己的好”,可现在的家长朋友这是怎么了?

  我们不要用自己的思想去压制别人,包括我们的孩子,世界上没有完全相同的两片树叶,更何况是人。我们都在想让孩子圆我们的梦,可孩子就得放弃自己的梦,等他们长大做了父母,也会让他们的孩子去圆他们的梦,这样下去越往后的孩子越可怜,而我们是“罪魁祸首”。

  我们应该去尊重孩子的思想,多看到自己孩子的优点。好孩子是鼓励出来的,这个道理大家都懂,可是真正做到的却不多,这需要我们发自内心的爱和鼓励。如果是违心的,孩子是会感觉到的,这样的褒奖不如不奖。

  我们都有这样的感觉,当你要参加比赛或者演出时,不免有紧张的情绪,此时你就会在心里念叨“不紧张,不紧张”,可结果真的不紧张了吗,不是!反而更紧张,因为你一直在暗示自己紧张。教育孩子也同样,你整天说他的缺点,“啊,你看你这不如谁谁谁,那做的不好……'那孩子就在你整天的这些“不好”的暗示下生活,孩子心理得到的是“我这也不好,那也不好,我就是不好”,就这样一直不好下去,这是父母给的暗示。而相反的,咱们只看孩子的好,天天说它的优点,孩子就一直按着“好”的暗示发展,越来越好。