思考作文

时间：2026-04-20 23:19:33 思考

（优选）思考作文10篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的思考作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（优选）思考作文10篇

思考作文篇1

　　是什么使你坚定的目光飘忽不定？是什么使你伶俐的小嘴默默不言？又是什么使你前进的脚步踌躇不前？不论怎样，只要知道;

　　一切都会过去。

　　一切都不会过去。

　　自古以来，胜者为王，败者为寇。当胜利者站在高山之巅傲视寰宇，一个强者的时代已经结束，另一个强者的时代正在开启。失败者渐渐在人们心中淡忘，那些胜利的光环早已属于过去。在物竞天择的时代下，人们不断地推崇新的强者，同时也在不断地遗忘上一位强者。无数次残酷的淘汰中都在重复着这个真理——胜者为王，败者为寇。但是历史的车轮还在前进，过去的过去都已成为历史中的一片片浮云。是的，一切都会过去。酾酒临江横槊赋诗的曹操，早已化作一缕青烟漂浮在过去的囚牢中。用自己的心血汗水将整个世界照亮的爱迪生，早已安详的沉睡在过去的棺材中。自称“职业是生病，业余在写作”的史铁生，早已淹没在过去的呼啸中。如同上一秒的电闪雷鸣，风雨交加，但在这一秒——雨停的.一刹那，都已经属于过去。

　　然而，烙印在骨血中的记忆却又令每一个追梦者无法遗忘。在攀登山巅的过程中，因为痛，所以永远铭记；因为累，所以无法忘怀；因为苦，所以从不遗忘。所以，对于每一个追梦者，这些不曾离去，也永远无法忘记。因为他们有梦，所以从不在前进的道路上迷失自己的方向；因为他们有坚持，所以他们在哪里跌倒，就在哪里爬起；因为他们有实力，所以在各种压力下突破自己。这个世界根本就不存在绝对的胜利者和绝对的失败者。无论失败与否，某些东西早已在追梦者的心中扎了根，融在骨血中，成为永恒。

　　雨水滋润着大地，带来无限的生机。当乌云散去，一切仿佛未曾发生，一切有早已过去。然而，窗前的叶片上的几滴水珠，却在证明这它的来过。这事无法过去的过去。这一秒是下一秒的过去，世界时时刻刻在这一秒中发生着翻天覆的的变化，但是追梦者是不会轻易忘记某些东西，它们是过去的痕迹，却又是追逐梦想的必经指路。

　　过去是一个可怕的诅咒。成功者一旦沉溺于过去的鲜花和掌声中，就会坠入万丈深渊，成为过去。只有记住那些过不去的过去，才能让自己保持清醒的头脑，立于不败之地。时间会抚平一切，这要记住：一切都会过去，一切都不会过去。

　　这样，你飘忽不定的目光可以重获坚定，你默默不严的小嘴可以重回伶俐，你踌躇不前的脚步可以重新前进。

思考作文篇2

　　一直以来都不知道自己到底丢失了什么重要的东西，直到今天，灵光一现，才觉得自己丢失了对生活的激情，似乎厌烦了一切，厌弃了所有，百般情况下总习惯摆出一幅淡定的神色，从第一个周未到下一个周未，时间总是白驹过隙般不知不觉流逝着。生活无疑充满了智慧，有人说活着需要勇气，而我看来，生活需要激情。就像一张干干的面巾纸，你用它擦拭过湿润的双手，再次将它整整齐齐叠放起来的时候，把它放于掌心的那一刻，将是前所未有的舒适。

　　每个人都有过连自己都无法解释的感受，独自走在路上的我们总期盼着与我们擦肩而过，或者，当即发生的事情，脑袋一懵，好像前几天在什么地方同样发生过；而我是一个喜欢在梦中制造续集的人，可能绝大多数人喜欢做梦，某一晚总能邂逅一场完整的梦，而我常常把未完的梦留给明晚，这样的自己在昨晚的悬念下把今天活的自在而好奇着。其实，每个能都有它必然存在的哲理，你有真正思考过梦里自己的样子吗？哪怕是梦里世界的颜色。在这个大数据时代，似乎每件事都可以并且必将可以用科学解释。而我们自己的世界里唯一清淡的也只有梦了。像一场旅行，你不需要做到什么去寻找自我，难道你曾去过那个地方，把自己丢到那里了吗？每个人都有用自己的笔体记录生活的方式，即使一天天在衍生出各种各样的词汇，亘古不变的是你对自己不离不弃的思考。故事中的`我们面临康庄大道和铺满荆棘的两天路时，总喜欢异口同声一起走到荆棘路上，是日益膨胀的虚荣心在驱使吗？如果康庄大道更利于你抵达成功一站，为什么不首先选择它呢。这并非捷径，而是一种人生智慧。燕雀难知鸿鹄之志，鸿鹄又何以知燕雀之灵！

　　关于勇敢活下去的思考，可能我们自己的见解各异，但如果大体方针路线能够紧贴自己不昧世俗的心，自己真正活下去还需要给谁理由吗？人有大起，定有大落，起落之后，若能超然世外，还需要更多的难能可贵吗？

思考作文篇3

　　我认为人区别于其他动物最突出的两点是：第一，人有思考的能力；第二，人有语言能力。要成为一个更好的人，人们必须能够独立思考，然后控制语言。

　　独立思考很重要。如果一个人不是独立思考，而是一味的听别人发给他的口头信息，那么他就没有分析信息的能力，不知道哪些是好词，哪些是坏词。在别人手里做牵线木偶，不仅会对自己做坏事，甚至可能危害社会。例如，在《二十四孝》的故事中，许多愚蠢的事情是在缺乏思考之后做出的，比如郭巨埋葬他的孩子。郭巨受过孝道教育，但他没有思考如何孝道，孝道能否超越人性。为了他所谓的孝顺，既然选择了亲手埋葬自己的`骨肉，那简直就是不人道。孝顺是一种责任，但养育孩子不是一种责任吗？告诉他更多的建议是没有用的。太蠢了！

　　一个有独立思考能力的人是优秀的，但是如果他听不进去，听不清别人的建议，他就骄傲。骄傲的人刚愎自用。众所周知，西楚霸王项羽勇敢而独特。十个刘邦都不够他打。但是，项目不擅长策略。虽然身边有好几个军事顾问，但他很少听他们的意见。鸿门宴就是一个很好的例子。他在,可以独立思考，但他的思考能力有限，他没有倾听他人意见的意识。如果项听了他身边人的建议，以他的实力，楚与韩之争的结果还真说不定。

　　因此，我们应该批判地听取建议。取其精华，去其糟粕，而要做到这一点，需要思维能力的帮助。如何提高思维能力？只学习。只有不断地学习充实自己，写一篇强有力的博客，阅读大量的书籍，仔细观察，与比自己强、比自己优越的人交流，增加自己的阅历，才能逐渐提高自己的分析和思考能力，使自己能够多维度地分析和思考判断问题，不会像郭巨那样愚孝，不会像项羽那样呆板。只有学会思考，懂得如何思考，才能慢慢透过表象看到事物或人物的本质，才能分辨出他人言语行为背后的深层含义，从而在两者之间做出判断和选择，接受忠言，包庇奸言。久而久之，你也可以给别人提建议，帮助他们思考。我们通过思考掌握语言。这是人和动物最大的区别，因为他主宰了世界！

　　综上所述，思维和语言相辅相成。我们的语言来源于思维，我们的思维也受其文字的影响。最后希望大家都有独立思考的能力，学会接受，知道良药苦口利于病，明白“好的建议对耳朵不好，好的行动”这句话可以帮助我们成功，我们需要牢记人生之路。

思考作文篇4

　　好几年，每次无意中看到那位思考的女孩，总是纳闷。

　　幻想着走在一大片荷花园里，哇！多美啊！看到这里我记者还学过一篇《荷花》课文呢。咦，那边有一个秋千，我欢喜的跑去，荡秋千坐着是一位女孩呢，位置被占，只好等待一会。

　　一个小时过去，只见秋千上女孩并没有动，而是闭着眼睛低头思考什么事。女孩一身棕色头发，穿着蓝色的连衣裙，还有一双蓝色的高跟鞋，应该和我的岁数差不多吧。女孩脚下还有一些叫不上名字的花，再加上荷花园里的荷花，衬托着女孩更美丽，女孩难道没有发现吗？

　　忽然，看到另一处的荷花，我去看看。那荷叶真大呀！摘下来就真的可以当雨伞，荷花自然不输给荷叶，真想摘下来。可是，摘下其他人来看不到它的美，我只好静静地看着。美丽的画面，画下来珍藏着，那该多好呀！可我并不会画画，我失望了。

　　再回头看看女孩，仍然是一动不动的，使我真的.好奇。可我并不好意思去打扰人家，我想今天的秋千肯定荡不成，只好默默的回家。

　　第二天，我又带着欢乐的心情来到荷花园，天哪！那位女孩是成睡美人吗？放着荡秋千的好机会，女孩自己不荡，又不让别人荡，你再思考事情也不能一晚上不回家。

　　而荷花园像多年没染来过这里一样，很少看见一个人，园里也只有我和女孩。我深深地叹口气，无奈地走了，而女孩的样子在我的脑海里深深的记住，尽管两天里，我们没有说过一句话。

　　一年、两年过去，绿色的框也早已退去颜色，女孩，你到底在思考什么？

思考作文篇5

　　钱，对我来说，是一个非常珍贵的东西。到现在，我手里一共有六十张崭新的红票子，以及两三张一元的、五元的、十元的、二十元的等等。

　　这些钱都是过年时家人给的'，还有一些是平时努力学习努力劳动奖励的钱，也有前两年平安夜上卖玩具得到的那一二张小钱。

　　其实，世界上还有许许多多用钱是买不到的东西，比如快乐、幸福、生命、大海、天空、时间

　　从前，我想过一个问题，如果世界上所有的东西都不需要用钱去支付的话，世界会成什么样子呢？那所有人不都是白吃白喝，也太不公平了。

　　可是现在，东西实在太贵了，钱根本不值钱。如果你拿着五元钱去超市买东西，只等于白跑一趟，因为你会惊奇的发现，里面的东西几乎没有一个是五元或者低于五元的东西。

　　哎，这个社会根本不是我们想的那么美好！

思考作文篇6

　　一、作文教学的几个案例：

　　案例一：在余杭宝塔山上，看到一队学生个个拿着照相机，围着安乐塔一边叽叽噪喳喳议论，一边忙着拍照。细问之下，原来是写《一次游览活动》的作文，老师请他们把游览过程中按顺序把觉得最美的地方拍下来，然后再带到课堂上进行写作。

　　案例二：一堂《一项体育活动或游戏》的作文教学公开课，陆老师设计了一个“比巧力”的小游戏，让学生在游戏中习作，学生参与兴致高，习作效果也很好。很多学生都觉得感觉不到是在上作文课，非常快乐。

　　案例三：李老师在教学应用文留言条时，先让学生表演：教师节几位学生去看老师，可老师不在，怎么办？让大家帮他们想办法。接着大家帮他们写了留言条。最后，老师因为看到了留言条，她们第二次去终于看到了老师。

　　二、由此引出的对传统作文教学的反思：

　　传统的作文教学造就了许多大文豪、大作家，但随着社会的发展，其存在的弊端也日益显现：（1）把学生的实践活动放在作文教学之外，认为学生的实践活动不是作文教学的任务，缺乏指导。因此，学生在实践活动中参与无意识，对事物的认识缺乏方法，认识片面、浅肤。（2）由于实践与写作的时间间隔长，容易遗忘。（3）教学过于死板，难以激活学生的生活记忆。（4）从立意到选材等框框太多，使学生不能自由表达自己的想法。这样，使“实践――认识――表达”的通路受阻，结果是作文与生活脱节，缺乏真情实感，陈式化。学生对习作的态度扭曲，表现为厌恶，甚至恐惧。

　　玩是孩子的天性。把当前活动课程的教学理念全面引入到作文教学中，提出活动化作文教学的思想，正是顺应了小学生这个年龄段的天性。像前面案例所举，实践证明是一条行之有效的途径。

　　三、提高学生写作兴趣和水平的对策

　　要提高学生写作兴趣和写作水平，采用活动化作文教学法是一条很好的途径。活动化作文教学是一种新型的作文教学思想，主要通过活动化教学，激发学生的写作兴趣，激活学生的思维，为学生营造一个民主和谐的、自由表达的宽松环境，从而使学生有话可写，有话想写，逐步提高学生的写作水平。在实践中应努力体现以下特征：

　　1．自主性。习作是学生用自己的眼睛观察，用自己的耳朵聆听，用自己的大脑思考，用自己的语言表达自己的感受的动态过程。这个过程任何人都不能代替，具有自主性。在教学活动中，学生才是真正的主角，他们自主地参与，充分地体验，自由地表达。并在教学活动中自悟——领悟生活的真谛和写作的规律。

　　2．开放性。开放，才能激活学生的`思维；开放，才能体现自主。开放式教学是素质教育的召唤。活动化作文教学的开放性包括：教学渠道的开放，除课堂教学外，学生的课外阅读、兴趣活动和家庭社会活动都可以为写好作文服务；写作方式的开放，除个人作文外，还可以采用合作作文等方式；作文评价的开放，除教师评价外，还可以让同学、家长评价，甚至让习作走出校园，让社会来评价。此外还有题材的开放，体裁的开放，教学方法的开放等。3．趣味性。兴趣是最好的老师。教师要善于把握学生的年龄特征，把学生最喜欢的故事、表演、游戏等活动引入作文教学，变枯燥乏味的技法传授为学生生动活泼的自主体验，让学生在兴趣中学习，在愉快中领悟。如《一项体育活动或游戏》，把“贴鼻子”等简单游戏搬进课堂，气氛一下子活跃起来。学生在玩中体验，边玩边写，思维活跃，作文也很生动。

　　4．创新性。习作是一种创造性劳动，具有创新性。创新，首先要从教师做起。教师要在教学的设计，教学方法上博采众长，不断创新，把学生吸引到习作教学中，取得良好的教学效果。其次，要从学生身上做起。教师要鼓励学生的创新思维，在题材、结构、思想、表达上充分发挥自主，使作文具有一种新概念的特征。

　　5．发展性。这是活动化作文的又一特征。学生在习作过程中，不但提高了写作水平，同时思维能力、交际能力、动手能力、良好的个性等综合素质都得到了发展。如在摄影作文过程中，学生不仅提高了写作能力，还获得了摄影知识，提高了审美能力等，除了显性的作用，那些隐性的作用也许更大。

思考作文篇7

　　在学校，我经常受到老师的表扬，老师夸我是个“好孩子”；在家里，我常常帮父母做一些力所能及的事情，父母夸我是个“乖乖女”。不过，我太过于依赖父母，没有自己的主见，使我比某些同学显得有些逊色。

　　周末中午午饭，爸爸妈妈总是问我：“兔兔，今天中午想吃什么？”“随便，我吃什么都一样。”这时，爸爸妈妈在心里只摇头。其实，在人生道路上，有许多东西需要我们抉择，都需要说出自己的见解。尽管有时不一定正确，但是我们记住了这次的失误，等到下次抉择时，我们便会把正确的见解说出来。

　　在老师的眼里，我各方面都比较优秀。但不知什么原因，平时一向优秀的我，竟在电视台采访的时候语无伦次。有一次参加一个活动，活动结束后，电视台的记者采访我，问我有什么感受。这时，我的班主任以为我说的很流利，就回去上课了。可我说了几遍都不行，这下可把我急坏了。有个老师把班主任叫了过来，教我怎么说。在这方面，有优势的要属于我们班的“笑对人生”了。班主任给我讲：“有一次，我们办公室的`一位老师久闻‘笑对人生’的大名，想采访他一次。没想到‘笑对人生’不紧不慢，张口就来，说的滔滔不绝，口若悬河。令老师们十分佩服。”据我所知，在我们班，“笑对人生”看的书籍最多，说起话来也颇有文人的风度。

　　刚刚期末考试完的试卷上，作文要求是“写一件令我难忘的事”。由于当时思维打不开，我写了一件关于老师的事，得了29。5分。分数不算太低，可内容不是那么吸引人，不够感动人。相比之下，“笑对人生”的作文得了满分。他写的是20xx年10月1日国庆大阅兵的内容。他的思维比谁的都开阔，可能当时只有他一人想到了这个题目。小菜同学的作文类型和我的一样，也是写老师的，处处充满了对老师的感恩之情，显然比我的成功。

　　分析造成这样结果的原因，主要是我缺乏思维的独立性。这个寒假开始，我准备培养自己的独立思维能力，和父母一起读书，读完后交流自己的看法，提高语言表达能力，激发自己读书的兴趣，使自己的生活能力以及语言表达能力更上一层楼。

思考作文篇8

　　“五一”放假前的一天，学校只上半天学，我听妈妈说下午要带我和弟弟去踏青，而且还有许多同学都要同去，我的心里高兴极了，以至于在课堂上我怎么也听不进去，好像我的心都已经跑去玩了。

　　总算等到了放学的铃声，我和同学们争先恐后地背着书包排起了队，连老师都惊讶起来：今天动作怎么这么迅速了？见到了妈妈后我兴奋地说：“妈妈，我们今天去白云雁水吗？”然而妈妈的回答却是：“今天空气重污染，还是不去了吧。”妈妈的话让我的心里顿时感到失望极了。我看到其他的同学们都在用期待的眼神征求着妈妈的同意，于是我也抱着一线希望拼命地央求妈妈带我去，希望能改变妈妈的决定。“人多力量大”啊，这时候用这个词最恰当不过了，在我和同学们的努力下妈妈们终于答应了我们的请求。我们高呼了一声：“耶!” 我们如愿以偿地来到了白云雁水。在这百花争艳的季节，树儿绿了，花儿开了。我抬头一看，映入眼帘的是黄色的迎春花，粉色的桃花，白色的玉兰花，还有浅紫色的丁香花······地上也长满了蓝色的、紫色的、黄色的、白色的小花，草坪上的小草露出了头，蒲公英也绽放着笑容，我还看到了许多喜鹊和白鸽呢！这里的景色可真美呀，如果没有这满天的黄沙的话······其实今天的天气并不好，我去上学的时候，眼前就一片灰蒙蒙的，妈妈说那是沙尘暴。妈妈还说沙尘暴是从很远的沙漠那儿吹来的。很久以前，沙漠的沙子是无论如何都不会吹到大连来的，而近几年却已经光顾大连好多次了，就在短短的半个月之前沙尘暴就曾来大连做过一次客，那天的风比今天的还要大，空气中到处弥漫着黄沙，停在路边的车子上面都蒙着厚厚的一层沙子。很明显，我们中国的沙漠化开始加速了，而这一切这都是绿化被破坏造成的。

　　我知道现在的.环境被污染得太厉害了，地球已经病得不轻了，而有些人仍旧在继续乱砍乱伐，破坏环境，让伤痕累累的地球病情更加严重，所以满天的黄沙才会变成家常便饭。如果我们保护环境的话，也许我们的环境就不至于变得这么恶劣；如果我们保护环境的话，我们的天空就会从阴霾昏暗变得蔚蓝清澈；如果我们保护环境的话，现在的一切就不会发生。而事实却摆在我面前，我看到了，地上的狗屎、烟头、痰，垃圾等恶心得令人作呕的脏东西，我闻到了刺鼻的冒着浓烟的汽车尾气，我还听到了隆隆的汽车驶过的震耳的噪声，我实在忍不住了，我实在忍不住想大喊：“难道我们地球这个美丽的星球就要病倒了吗？！” 我真的不希望曾经是那样美丽那样安详的世界一眨眼竟变成了肮脏丑陋令人作呕的世界。我一直在追问妈妈：“为什么有人要破坏环境？为什么有人不重视地球，不仅让地球遭殃，还让我们跟着受累？！” 我真恨不得变成巴拉拉小魔仙，用魔法把被污染的地球拯救过来，好让美丽的白云雁水如她的名字一样永远楚楚动人。

　　我跟妈妈讨论这些的时候，同学们也跟着你一言我一语地议论起来，大家一致认为环境破坏对人类是百害而无一益的，同学们都决心要从现在做起，从自我做起，见到不文明的行为及时制止，争取做个拯救地球的小勇士。你看，我们正说着，李晓宇就将地上的一个空瓶子捡起来放到了垃圾桶里。虽然今天的天公不作美没能让我们尽情地玩耍，但是我还是觉得今天过得非常充实非常有意义。

思考作文篇9

　　大脑越动越灵，思考使人变得聪明。

　　——题记

　　著名哲学家笛卡儿的一句“我思故我在。”堪称对人生价值观的经典诠释。思！人的一生无非是绕着“思”走的。思，从人的诞生时便与生俱来，到人的去世时一并离开。无论是思考、思想都是每个人一生中所做的频率最多的一件事。是思考，是思想改变了人类的进程。

　　七千多年前，人类的祖先因为对埋在土下储藏的种子长成了植物，并结出了类似的种子而感到好奇。他们在思考，如果用大量种子埋在土下又会发生什么？他们这样想，他们也是这样做的，终于在努力之后，他们获得了丰收（种子更多了）。这便是人类培育稻谷的历程，是思考让人类的祖先有了食物的保障。

　　工业时代的一天，贝尔在想，如果把声转化成波，发送到一个地方之后，再把波转化成声那又会怎么样呢？一个伟大的想法在他的大脑中形成了，为了这个想法，他刻苦钻研，十年寒窗终于发明了电话。电话，人类历史上里程碑式的一步，使电话让交流越来越方便。如果没有思考，人类还有可能停留在邮驿制度之中，还需要靠人力来传递信息。

　　一个秋天的中午，一个青年正在一棵树下看书，忽然一个熟透了的苹果从树上掉了下来，正好掉在了这个青年的'头上。这个看书的青年看了看苹果，思考着：苹果为什么往下掉而不往天上飞呢？有了这个想法，他便开始积极探索，终于让他敲开了真理的大门。他发明了一条让科学界为之一惊的定律，这个青年便是牛顿，这个定律便是万有引力。试想，如果牛顿当时没有思考，那可能这条重要的定律还要推迟几十年才能发现。与其说是苹果推动了科学，不如说是牛顿的想法推动了科学。

　　在一次科技博览会上，爱迪生在万众瞩目下让灯泡通电之后发出了光芒，这个光芒对于现在虽然微不足道，但对于那个处在黑暗之中，晚上只有用蜡烛那微弱的火光照明的时代，这点光亮在他们的心目中丝毫不亚于太阳。为了这点光，爱迪生呕心沥血，试验了千次，尝试了两千多种不适合做灯丝的材料后终于获得了成功。而支持他这样做的就是他内心那么大胆的想法。他的思想，使他造福了人类。

　　曾看到一则“联想”集团的广告：世界上没有联想，那会怎样？现在，如果世界上没有思考又会怎样。我思故我在，一个人没思索，就如同行尸走肉。人之所以区别于动物就是因为人会思考。让我们享受思考的乐趣吧！

思考作文篇10

　　常听到这样的话语：今天是某某的生日，明天是谁谁要过生日了。随即便看到同学们在准备着礼物，即使生活费所剩无几。有人提议大家一起买一份礼物或许能省下点生活费，但回答却是：“别的时候可以，现在可是人家十八岁的生日啊！”

　　看着一群群忙着帮别人过生日和忙着过生日的人，我在想，十八岁，到底意味着什么？一般都说十八岁意味着成年，可是成年又意味着什么呢？仅仅只是跨过了十八岁，别人不会再说你幼稚？有人说成年意味着成熟，可成熟又代表着什么呢？

　　想想自己也快十八岁了，可我对于成年却是那么地迷茫，我不知道那意味着什么。从同学们的言谈中，似乎大家都很希望成年，可我却茫然了。对于成年，我存在恐惧感，对于未成年，我充满了不舍与依恋。我喜欢孩童般的天真与幼稚，更喜欢孩童般的.无忧无虑，我害怕成年后的勾心斗角，更害怕自己会在这其中迷失了自己。我想我是不想长大的。

　　可是世界不是围着自己转的，无论我多不情愿，那天总会到来，只有勇敢面对才会成长。我想我该试着去迎接它的到来吧！

　　在美国，孩子满十八岁后父母便不再管她们，不再给他们提供任何物质上的帮助，就别说让他们过着高枕无忧的生活了。由此我想，成年意味说独立吧！

　　在我们国家，无论你的年龄有多大，家永远是孩子们的避风港，父母永远会是孩子们吮吸的乳汁。我想，成年与未成年或许没有太大的区别吧，至多也不过是年龄上的差异吧！

　　美国与中国面对成年人的不同措施让我摇摆不定，从客观上说，美国人的精神值得我们去学习，成年就该独立，学会独当一面，而不是畏畏缩缩地躲在父母身后伸头探脑。可是中国的现状是，现在的我们就如温室里的花朵，如此的我们成年后，真的可以独立吗？成年便意味着责任，这些责任我们承担得起吗？

　　成年，这是个什么词性？仅仅只是个形容词吗？它到底意味着什么？徘徊在成年与未成年之间，让我对成年既充满好奇又充满恐惧，同时也让我对未成年充满不舍。哲学上说“事事有矛盾，时时有矛盾”，面对成年，我也充满了矛盾。成年与未成年，我们谁也无法选择，与其徘徊不定，还不如欣然接受，接受了也许会丰富自己的阅历，甚至给自己带来无限的幸福，就如黎阳所说的“不以生为始，不以死为终”。

　　不管有没有成年，是否害怕成年，我们都该担起那份属于自己的责任，为自己编织一个美丽的未来，同时也为所生活的社会递上人生中一份满意的答卷。

　　关于成长，我想成年不仅需要承担责任与义务，也包含着机遇和挑战，意味着一个更美好人生的到来。所以，我们应该接纳它，用它来扮靓自己的人生

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