描写树的作文

时间：2026-04-02 07:10:17 树

描写树的作文6篇[精选]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的描写树的作文6篇，欢迎大家分享。

描写树的作文6篇[精选]

描写树的作文篇1

　　从我有记忆开始，那棵香樟树一直立在那儿，陪我度过了第十年。

　　它足有五层楼那么高，坐在六楼书桌面前的我一眼往外望去，也总能看到它几片略黄的树叶。

　　妈妈告诉我，它14岁，14岁，人类年轻力壮的一个时段。可是在我看来，它老了，它经历了岁月的风暴，时间卷走了他俊美青春的面容，剩下的，也只有那老态龙钟的`枝干，绿中带黄的树叶，还有延伸得跟蛛网一样的枝。

　　我总喜欢抱着它的干摇，就像在秋天摇桂花似的，它呢，则一脸慈祥的微笑，像母亲的笑容，也有老爷爷仁爱的感觉。

　　它的生命之歌谱满沧桑。当暴风雨来临，它挺立在哪里；当烈日炎炎，它依然挺立在那里。没有一丝动摇、软弱，从来都没有。

　　它的枝头是鸟儿的栖息之地。喜鹊、麻雀、鹩哥，，当鸟儿放开嗓子，唱出婉转动听的歌，或欢快，或低沉，它总是默默地充当观众，一次又一次。它不会鼓掌，只有微风与它嬉戏，它才像一个牵线木偶般，树叶摩擦发出的“刷刷‘的声音，这是他仅能做出的一种感谢，感谢鸟儿为他开了一次又一次的演唱会感谢鸟儿带给它快乐。

　　阳光是它最好的朋友，每当阳光散落，它的整个树冠便被镀上了一层金黄。知更鸟来了，扑扑翅膀，开始歌唱，啾啾，字正腔圆，人听了也会升仙。它似乎与天地融为一体。

　　在月夜里皎洁的月色笼罩着它，它似乎和大地沉睡过去……微风吹过，它睡得更香更沉。

　　一直挺立在那里的树，正梦中憨笑。

描写树的作文篇2

　　宿舍的窗外，有两棵白杨树，每回望向窗外，都能看到它们像大伞般的树冠。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，它们成双入对的站在一起，我猜，它们一定是夫妻，在夜深人静的时候，他们就喃喃细语。

　　与白杨树相识有两年，七百多个日夜，看着它一岁一枯荣，一入秋，它的叶子纷纷坠落，落在自己脚下，装饰了笔直的小路，整个秋天顿时变得诗意起来；一开春，它总会开出翠绿的嫩芽，青青绿叶，然后整棵树都绿了，庞大的树冠在地下融成一片绿荫，太阳透过树荫只投下无力的点点阳光。

　　与矛盾先生《白杨礼赞》中描写的白杨不同，它们只是用来美化校园的植被，而不是种在大西北用来防风沙、治水土的白杨，更别说象征了一种自强不息的品格，它普通得跟校园的榕树、大王椰子、尖叶杜英一样。那是燕雀的领地，它们爱栖息在白杨树上，有好事者总爱大喊一声来驱赶它们，受到惊吓的'鸟儿会钻出树丛，像几只箭矢，从树梢射向天空。

　　早春的杨树花最好看。在叶子长出来之前，它们就早先一步出来报春，密密的紫红色花穗像一串风铃挂在枝条上，在春风中荡漾着。它不像柳絮，当温暖的春风吹遍整个江南时，柳絮也耐不住寂寞，顺着春风在空中飞扬，而杨花是直接落在树根下，铺红了一片地，经春雨的滋润，花瓣在地上发酵出一股淡淡的花香，而后与泥土融在一起，化作春泥更护花。

　　有天，我路过这两棵白杨树，树上传来几声鸟叫声，我抬头一望，这树上竟然安了一个鸟窝，两只鸟在上面跳跃着，我看到它们灰色的羽毛和尖尖的嘴巴，它们的动作很敏捷，很快就躲到树叶里去了。杨树的叶子，成了它们很好的伪装。云在天上飘着，鸟在树上栖息着，树叶安静的长着，像一个想要奋力生长的孩子。

　　他们就这么坚韧遒劲的生长在窗外。

　　直到前几个月，学校要新修一条路，连接宿舍区和生活区，而其中一棵刚好挡在路中央，于是那棵树被无情的砍掉了，连个树桩都没有留下。我曾见过别人砍树，工人师傅拿着电锯嗡嗡嗡的锯着树，我听见刺耳的声音，那仿佛是树的抗议，从切口处溢出许多细小的碎屑，那是树木的一部分。但工人都会留下一个圆圆的木桩，而树桩在不经意间会长出许多嫩绿的侧枝，宣告它的不屈服。但如今，这棵白杨树连表达思想的途径都没有了，仿佛它从来就不曾存在过。

　　我看见地上有许多碎屑，浅黄色的，它们细碎的躺在黑土地上，就像是芥末撒在了牛排上。

　　我站在仅有的一棵白杨树下，落尽秋叶的白杨树只剩光秃秃的树枝，明年春天，它一定会是另一番模样。我看见树梢挂着一个小小的鸟巢，还能看清藤条互相缠绕着，组成一个圆球形的家，任凭秋风怎么吹，它也没有掉落。但那是一个空的鸟巢，巢里已经没有鸟了。

　　我一抬头，仿佛看见这棵树对我笑了，它竟然对我笑了。

描写树的作文篇3

　　秋天到了，校园里的桂花也竞相开放了，刚走到校门口，就能闻到阵阵花香。

　　桂花的根十分粗壮，深深地扎在泥土里面，每个大的枝干上又长出了许多小的枝干，枝干上长满了叶子，叶子在阳光的照耀下油亮油亮的，更显得青翠欲滴了，叶子是椭圆形的，头上微微有些翘起，叶脉能看的十分清楚。在桂花树上长了许多密密麻麻的小花朵，犹如几颗黄色的珍珠，花朵形状各不相同，有的`含苞欲放，有的是个小花骨朵儿，还有的已经绽放了，你看这些花儿一簇簇，一丛丛的，真像几个好朋友呆在一块说悄悄话呢！从远处望，桂花树犹如一顶绿色的大伞，供人们休息乘凉，又像一个巨型的大蘑菇生长在草坪上。又如同一个小女孩在翩翩起舞。当我劳累时，会来到树下坐会儿，闻着桂花树清香扑鼻的气味，令人心旷神怡，仿佛把我的所有烦心事都忘记了，桂花树给我带来了无穷欢乐。

　　桂花树的用处可多了！可以做桂花糕，桂花酒，还可以泡茶喝呢！我喜欢桂花树！

描写树的作文篇4

　　春风拂煦，杨柳依依的日子，我又想起这棵大椿树。

　　虽说几年没见到它了，但我的心里时时怀念它。怀念它，并不是这棵椿树多么的威武高大，只是因了它那顽强的生命力感染了我！学校所处的村庄坐落在一个小山岗上，离学校不远处的村口，有一冒出地面高两米方圆近一分地大小的孤零突兀的巨大岩石，岩石中间有一裂缝，这棵椿树就生长在岩石顶端的石缝里。用村里人的丈量术语说，它大约有五揸粗细，四丈多高，且枝繁叶茂。我问过村里的老人这棵树的树龄，老人们讲大约百多年了。它的“身高”在椿树这个种群里太普通太普通了。但让人敬佩的是在这毫无土壤的岩石缝隙中，它是如何从一粒种子在百年中长成现在这个样子的？以前只是听说有这样一棵树，当我来到新学校第一次见到它时，真的是被它震撼住，有一种高山仰止的感觉。我忆起庄子《逍遥游》中惠子与庄子的一段对话，惠子谓庄子曰：“吾有大树，人谓之樗。其大本拥肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩，立之涂，匠人不顾。今子之言大而无用，众所同去也。”庄子对曰“今子有大树，患其无用，何不树之于无何有之乡，广莫之野，彷徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下。不夭斤斧，物无害者，无所可用，安所困苦哉！”惠子口中的大树“樗”，就是椿树。在一百多年中这棵椿树没有遭到刀斧砍伐，是否如庄子说言，长在旷野里，村里的人悠然自得地徘徊于树旁，优游自在地躺卧于树下。应了白居易的那句诗，“知我无材老樗否，一枝不损尽天年。”因而没有什么人会去伤害它？

　　记得当时课本中选有陶铸《松树的风格》一文。教这一篇文章时，我把学生带到这棵椿树下，集体朗诵起这段文字，“你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的，也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。”学生们都说这一段文字就是为这棵神奇的大椿树“量身定做”的。教学效果出奇的好。

　　自从结识了它，一年四季教学之余，我总喜欢到这棵椿树下的岩石上坐一坐。有什么烦心的事，就会靠着椿树想一想。有时会坐上小半天。坐一坐，想一想，不知是这棵椿树的神奇，还是自己想通了，反正烦恼忧愁总会烟消云散。

　　说实在的，小时候的我，对椿树特别反感。为了与香椿树区分开，这椿树我们都叫它臭椿。它散发出的气味臭烘烘的，特别难闻。椿树上还会生一种俗称“八角子”的毛毛虫。这种虫子的毛掉到人身裸露处，直往汗毛孔里钻，又酸又麻又痛。皮肤挠破了，越发的难受。椿树如果受了伤，它的伤口处会滴落粘粘的胶状液体，掉到人的头发上，很难把这东西清理掉。因而孩子们很少到椿树下玩耍。

　　当然反感椿树主要还是听了奶奶讲的这个故事：古时候有一个将军和敌人打仗，兵败溃逃，三天三夜没吃到东西，头昏眼花倒在了一棵桑树下，红红的桑葚凋落了满地，将军捡了几颗放到嘴里一尝，甜甜的酸酸的，甚是可口。，饱餐一顿，精力倍增，从而逃过一劫。后来这个将军当上了皇帝，想起桑树的救命之恩，来到当年的遭难之地，要封桑树为百树之王。他来之时，桑树旁边的那棵椿树正是“鼓鼓”（椿树的.花蕾）红的时节。皇上误认为红红的椿树“鼓鼓”就是救命的桑葚，金口一开椿树阴阳差错就成了“树王”。据说从此以后桑树气破了肚子（桑树常常长裂树皮），再也不能长成高大的树木；椿树却从没有任何树能欺得下它，生命力极强，而别的树在它下面再也长不起来。椿树虽说长得高大，木材却很差，不能做家具，枝条烧火直冒烟，它虽贵为“树王”，而农家人嫌它欺了别的树，一般只让它长在闲园的墙角旮旯里。

　　后来喜欢上椿树，起因就是春树上的“胶”。有一年的夏天，我在杨树林子里捉知了被“八角子”的毛给“蜇”了，正在乱挠。二爷爷走到我面前说，“我教你一个办法。你把椿树伤口上滴出的‘胶’用力摁到有‘八角子’毛的地方，过一小会再把椿树胶扒下来，‘八角子’毛就被粘出来了”。我一试很管用。随口说：“没想到这无用的椿树还有这样的用处”。二爷爷却说，“谁说椿树无用？结婚的喜床就要用椿树做。椿树的‘鼓鼓’又红又多，乡里人盼的就是儿孙如同椿树‘鼓鼓’那么多！二月二打囤子，敲打簸箕的棍子一定要用椿树的枝条，庄户人要的就是高粱、谷子、麦子像椿树‘鼓鼓’那样籽粒饱满。椿树的叶子还可以喂蚕，‘鼓鼓’还能入药。”二爷爷接着说，“今天我教你唐寅写椿树的诗，诗的名字叫《椿萱图》。‘漆园椿树千年色，堂北萱根三月花。巧画斑衣相向舞，双亲从此寿无涯。’”二爷爷接着解释说：“萱花指母，椿树指父。因为庄子在《逍遥游》中说，上古有大椿树，八千年为一春，八千年为一秋。后世因以‘椿’为祝寿之辞，又以‘椿’代指父亲。‘椿’虽是吉祥之词，但只是特指父亲长寿。在以家庭为基础，以孝治天下的传统社会，一家之长健康长寿当然是吉祥。”二爷爷又说：“人们到现在还说，‘能在人下为人，不在树下为树’，这个‘树’指的就是椿树。别的树长在大树下很难超过早于它的树，椿树就不同了。不愧为树王，不管别的树高过它多少，它一定会超过去！人就应该有椿树这种精气神。”从这以后我转变了对椿树的看法。

　　这个春日里，我又想起那棵大椿树：在没有一点土的岩石上，它可安好，还如从前那样翠得冒绿烟吗？我知道它在我的心灵深处已成为一道靓丽风景线。盘桓于它的树荫下，它的神奇给了我智慧和力量，让我悟出了很多道理，它就是我人生路上不可或缺的那棵“菩提树”。

描写树的作文篇5

　　是北方常见的树木。一年四季给我们带来不同的风采。

　　春天里，当春风吹拂大地时，柳树为我们带来第一声春天的问候。柳叶在春风中慢慢的由嫩绿色变成翠绿色。分外惹人喜欢。那柔软的柳枝像姑娘的秀发在随风飘舞。

　　夏天中。炎炎夏日下。柳树为树下的人们撑起一把大伞，让人们免受太阳的炙烤。

　　秋天来了。柳树的叶子一点点的`变黄了。飘落在地面上给人们铺上一层地毯。它告诉人们。秋天来了。

　　冬天来了。大雪飘下来了。落在柳树的周围。不要以为它不再有生机了。它只是在休养。为第二年的春天那一抹绿积累力量。

描写树的作文篇6

　　秋天，是收获的季节，并且，人们口中的“金秋”也是这个季节喔！既然是金秋，那便是要有金色啦。金色大家应该很熟悉吧！如：玉米粒儿、橘子、桔子、稻子……但今天，我要说的“金秋”，不在田野、不在果园，而在树林。

　　秋天的树叶别有一番风味儿。瞧啊！那边的枫叶红了，火似的燃烧着。杜牧曾在《山行》这首诗里写下了这样的一句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”多好的诗呵！这不正描述了那枫叶红的似火，比二月春花还艳丽吗？但它并不像二月的花儿，春天的花儿那样娇气，经不起风寒！

　　回过头来，又看见了一片儿银杏林。银杏的叶儿有的落了，铺在大地上，好似给大地妈妈准备着过冬的棉衣、棉被、棉鞋。捡起一片来，那叶儿在绿色的面颊里还透着微微地黄。像扇子一样的外形。一阵风儿吹过，叶子被晃的“沙沙”直响。有的还坚持守在岗位上，有的经不起大地上同伴呼唤的.诱惑便掉了下去。走在树下的地上，也“沙沙”直响——真好玩呵！

　　秋天的树叶真美呀！不过，还有更多的美没描绘出来呢！大自然的神奇美丽是无法想像的，但有时它就藏在你身边的某样东西里——哪怕是一片小树叶。

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