收获的作文(精选9篇)
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的收获的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
收获的作文 篇1
又到一年的冬天了，我不禁想起了去年“兔宝宝”杯少儿围棋比赛的事情。深深记得那一个场景：北风呼呼地吹着，好朋友小鑫陪着我面朝围墙站着，比赛中我由于一个失误，输了一盘本来可以大胜的棋。
那盘棋是整个比赛的第六盘，也就是倒数第二盘，当时前面我五连胜，积十分，形势一片大好。特别是第五盘，经过苦战，我才以微弱的优势击败了我的好朋友——小鑫。小鑫是我的好朋友，也是我最强的对手，打败他我感觉赢得冠军没问题了，可是由于我的放松，由于我的骄傲，接下来的第六盘棋我输给了一个自己从来没有输过的人——子乐。这局比赛出乎所有人的意料，教练没有想到，爸爸妈妈也没有想到。那时我很难受，也很失望，迎着北风独自一个人来到围墙边，正在我独自忧伤的时候，听到一阵轻微的脚步声，抬头一看，是小鑫，他来陪我，安慰我说：“皓，没事的，输了这一盘，你还有机会，要冷静一点，如果下面一盘赢，你还有可能是冠军。”那时我很感动，感谢有这样一个好伙伴，我跟他说：“小鑫，我们一起加油吧！”
然后我们一起走进赛场，进行最后一盘棋的比赛，胜负已经没有关系，我收获了最珍贵的友情。
收获的作文 篇2
秋天到了，一串串晶莹剔透的葡萄挂在枝头，有白得、有黑的、有红的、有绿的、有紫的、还有淡绿和深红的，好看极了。
满山的枫叶也来到这里，红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。郊外有很多花开了，它的花瓣有很多种颜色，有橘黄色、有淡紫色有雪白色的……一眼望去，非常好看。
秋天有很多果子，甜甜的橘子、酸酸的菠萝、脆脆的苹果，还有一个个不知名的果子，走在果园里，要是你摘下一个橘子咬一口，你肯定会被它的甜味迷住!秋天真是一个收获的季节。
收获的作文 篇3
国庆长假的一天，我和小伙伴们在老家附近的一个古色古香的像迷宫一样的庭院里玩耍。庭院的一角生长着一棵碗口粗细的香椽树，树干高耸入天，仿佛要与屋脊握手。树上枝繁叶茂，隐隐约约挂着许多比桔子还大的香椽。这时的香椽碧绿碧绿的，像一个个翡翠玉球，听说香椽不但清香，而且可以驱虫，谁见着不想得到一个呢？
接下来，我们就要开始打香椽了。香椽树很高，凭我们几个爬是爬不上去的，再说爬树多危险啊，万一……不行！我们几个一起来摇吧！三四个力气较大的小伙伴一起抱着树使出吃奶的劲儿晃了几晃，小伙伴的脸红得像一个个的苹果，可是香椽树却纹丝不动。用杆子来打吧，几个小伙伴分头去找，就是没找到合适的杆子。太粗的，拿不动。太短了，够不着。找石头来砸吧！不一会儿，大大小小的石块、石子、土块就都找来了。无奈的是，我们虽然用光了“枪林弹雨”，可还是对顽强到底的香椽无可奈何。天快黑了，小伙伴们像一个个泄了气的皮球，渐渐散去，各自回家了。
晚上，躺在床上，我仍在苦苦思索怎样才能得到我要的香椽呢？突然，脑子里灵光一闪，有了！
第二天一早，我在爷爷的工具箱里找到了我要的东西——一根指头一般粗细的铁钉和一根牙签一样粗细的长绳子。我还特地试拉一下绳子，看看结实不结实。嘿嘿，挺好！我将绳子的一头紧紧地拴在钉子的中间，打上了死结，确保钉子不会脱落。我把绳子绕好，放进了口袋。
在小伙伴的簇拥下，我兴致勃勃地来到香椽树下，掏出我的“特制武器”，放开绳子。像渔夫撒网一样，我向着香椽树抛出了铁钉。可是，铁钉没有穿过一片树叶，在空中画了一道优美的弧线，结结实实地落在了地上。一次、两次、十次、二十次……我也不知道扔了多少次，小伙伴们终于丢去了仅有的一点耐心，陆陆续续全走了，只留下我一个人孤军奋战。终于，机会还是来了。钉子绕过一个长着香椽的枝头牵着绳子挂了下来，我纵身一跳，抓住绳子，再猛地一拽。只听“扑通”一声，一个大大的香椽掉了下来。我欣喜若狂，急忙把它捡起来，揣在怀里，开心地带回了家，把它放在了床头。
这次，通过努力、付出，我不仅得到了香椽，还体会到了一个道理，只有拥有顽强的毅力和锲而不舍的精神，才能保证目标实现。
评点：在这个美好的季节里，我们经常可以见到一群人围着一棵高高的树，头仰得高高的，想尽一办法打香椽的情景。这真是件多么快乐、多么有趣的事情啊！
收获的作文 篇4
快乐 我有；果实，已摘；信心，已存；友谊，渐增，唔。似乎有情无物，不对！我早已获存。
每当一个学期结束时，我就仔细细回想是否已在无形中收获新事物，新情感。
快乐，果奖，信心，友谊是我融入心中必存的事情，每年都要追寻它们的身影。
初一新学年，刚开好的军训，结彼此留下了熟悉的印记。
那是全班同学一起完成的，自然会熟悉，为开学奠定一个美好的基础。
以往我都把快乐、果实、信心和友谊分开来上步步获取，在小学时。但我现已步入中学，自然要成长，获取的方式也要精益求精。
正式开学后，我已想好怎么做，我要把它们融为一个整体，在获得友谊中获取快乐，收获友谊的果实，在与同学交往中不断增长自信。
我不同于以前，从被动转为主动，腼腆不再。我开始主动与他入交往，大方介绍自己。
学校见许带电话手表，我便用它来拍照，但可不是闲着无聊拍风景。
我喜欢同学们的一颦一笑，喜欢他们做过的每一个举动，或令人捧腹大笑。或令人肃然起敬。
我既喜欢，自然要抓住，虽不是实体。但我还是可以保留。
我在他们不知道的情况下快选拍下他们的某一个瞬间，但并不是他们出丑尴尬的一幕，而是值得表扬的帮扶，鼓励等。
我不知道我已经抓拍多少张照片，只知道那每一个瞬间留下的欣喜，饮如甘泉。
现在，已经过完一个学期，我经常拿起它们来看，滑动屏幕，心底都是暖暖的回凡忆。
看来，下个学期又有的我忙，得丰收更多的“果实”
收获的作文 篇5
今天下午，我和妈妈来到了姑姑家找表哥玩，在回家的路上，我们发现了一群认为这一个中年妇女，“在那里做什么呢？”我心中好奇，便来到了人群中间。
只见被人们围着的这位中年妇女口若悬河、滔滔不绝的不停吆喝着，在她的手中，拿着许许多多的“金”戒指、项链，周围为了一大群人，只听她说道：“各位父老乡亲们，大家过来看看了，免费送戒指项链了！”她见人来的差不多了，便扬起手来，把在她手中的这些戒指项链往天上一扔，众人蜂拥而上，你拥我挤，一抢而光，接着，她又扔了一把，满脸高兴地对大家说：“感谢父老乡亲的捧场，但大家不要抢，都有份，希望大家捡着之后呀，能帮我多做做宣传，好吧？”我走过去试试可不可以抢到，这位妇女看见我过来，十分亲切地说：“来，小朋友，送你一个！”我连忙伸手接住，说了一句：“谢谢阿姨！”我拿回去给妈妈看，妈妈却说道：“这些人我见得多了，先用这些假”金“项链迷惑住大家，你看吧，等一会儿，她肯定就要向人们出售高价商品。”
我半信半疑的看着，这位妇女扔光了所有的东西后，又是赔礼，又是道歉，说道：“父老乡亲，实在对不起，今天都给发完了，大家能不能赏个脸，买我的一些药物保健品，这些都很便宜，花钱和不花钱一样，大家回去用一用吧！”只见那些抢的多的听她说完，三三两两的付给了她钱，我终于相信了哈哈哈话，和妈妈走开了。
我们在生活中 ，尽量不要相信这些免费赠送这类的活动，里面肯定有玄机，毕竟，天上是不会掉馅饼的！
收获的作文 篇6
科技作品，也即是有一定科学技术功能，有一定科学技术含量的小创意，小点子。它往往是一件让人惊叹的作品，也可以是艺术品，或者发明创造。
星期二的下午，老师让做一件科技作品。要求：原创发明，必须是生活材料简单加工而成，具有一定的新意和创造性。我回去告诉了我的妈妈，在她的鼓励下，我做了一艘帆船和一辆小汽车。
我的帆船选材简单，三四个喝剩下的椰汁易拉罐，用橡皮筋拉拢在一起，就成了船身，船身中间的一个易拉罐正中打一个洞，树一根筷子，把有两个孔的帆布插入，即成了帆。我选用的帆布是旧日历塑胶纸，帆支起来后，用另外两截筷子做船围栏，用固定船身的橡皮筋固定在船身两侧，从四个角度分别拉一根弹力线牢固地固定住船和帆，最后将一个小发动机绑在船尾处，利用拉罐上浮的力道，发动机让小船在水里自然前进。
小汽车的制作选用一个矿泉水瓶做瓶身，中间挖空出来做车的车身，用铁丝穿透车身，穿透两行，同时在铁丝四个角度分别穿上一个矿泉水瓶瓶盖做轮胎，铁丝口处绕一圈成为轮胎的固定处，还可以在瓶子里放一个小玩具如小兔子，这样一个简单的小汽车就做好了。
我把做好的小帆船和小汽车拿去学校试着开了，同学们都好奇而兴奋地看着，议论纷纷。老师看了小车和小船，连连说道：“不错不错。”
今天真是开心而有收获的一天啊。
收获的作文 篇7
时光荏苒，小学六年的学习生活结束了，这六年，说快不快，说慢也不慢。回望过去，六年来的那些往事，都将成为值得我一生去纪念和回味的宝贵财富。
最令难忘的是回荡在教室，操场的那整齐的读书声，每天早上伴着清晨的阳光，坐在教室晨读的我们，最要感谢的是班主任彭老师，是她用自己的无私把我们一个个从懵懂无知的小孩培养成如今积极向上的阳光少年。
回首往事，想起四年级我第一次登台表演“请我跳舞”，让我以后登台不再紧张。五年级参加的法律知识竞赛，取得第一名时，让我尝到了成功的喜悦，从此我将更努力的学习。参加第二届法律知识竞赛，又一次获得了第一名。我感受到了个人的微薄之力，也可以为母校争得荣誉。除此之外，平时写喜爱写作的我也有一些作文获得了奖。我的作文《我与穆棱共成长》在穆棱市中取得优秀奖。《让科技振兴中华——参观科技馆感受》一文在黑龙江省科技馆荣获一等奖，并获得在哈尔滨冬令营免费游玩五天的机会。让我感受到了科技的魅力，也从此更加热爱写作。我不会忘记这些回忆。
六年的小学生活是我一生最珍贵的回忆，如今，我虽然已经毕业，但我不会忘记我是民主人！以后正如我们誓词上所说：永远不忘老师的教诲，时刻不忘母校的嘱托！
收获的作文 篇8
星期天，我在家中闲着没事，便想出去完玩一玩，正好，我那个淘气的小表弟来了，他很顽皮，但也正好做我的玩伴，玩什么呢？对了……猜谜语，不行，没有题材，捉迷藏，哎！这未免有些老套了，到底应该玩点什么呢？调皮的弟弟发言了：“姐姐，我们来点刺激的吧！”我知道他一定有什么鬼主意了，就问他：“你有什么好主意，快说”他自豪的说：咱们来比赛做菜，怎么样？”“小孩子，你会做什么菜？”我讥笑他，“你可别小瞧人，是你不敢吧？”他反驳道。“谁不敢了，现在我们就来开始比。”
我们说道做到，各自马上开始行动，可是做的菜却互相保密。
我是这样安排的：做的四个菜都是水果拼盘，我先准备好原料，洗净装盘，几分钟就完成了，接下来是进行加工了，我先拼了一个小雪人，把它放在一个平盘里，又在雪人的手里放一个皮球，这样看起来就美观多了，只有一个雪人有些孤单了，我又在它的旁边拼了一只可爱的汪汪狗，悠闲的躺在地上。
等我做完了，时间也到了，我还在猜想弟弟做得怎样？只见他端着盘子过来了，我一看他的作品，不禁呆住了，他做的菜全都是小食品拼凑的，根本没有花费什么心思，真是让人哭笑不得，白白浪费了我那么多的时间。
不过，通过此次比赛，我的创造力得到了充分的体现，这是我的意外收获。
收获的作文 篇9
年级里安排我——-一位数学教师来谈读书体会，让我有一种诚惶诚恐的感觉，因为学校里比我乐读书、多读书的人数不胜数。今天我就抛砖引玉了。先来谈一谈我的读书动机，因为中学时代过早地弃文从理，我对历史和文学接触并不多。儿子出生后，我常有一种紧迫感，孩子慢慢长大，让我给讲个历史故事，如果我一无所知，那很难树立父亲的高大形象。最早我是从听评书《杨家将》开始的，算是启蒙阶段。但第一步迈的很成功，我们家没有电视，每天晚上饭后时间便是评书联播时间，一个主讲人，两位听众。看着他们听得如痴如醉的神情，和看我时那崇拜的眼神，我感到了读书给我带来的巨大成功和快乐！历史故事、抗日战争和解放战争的经典战役、《三国演义》、《毕淑敏散文集》、《庄子》、《论语》、《道德经》、龙应台的《目送》、《亲爱的安德烈》、莫言的《蛙》、《红高粱家族》、路遥的《人生》、《平凡的世界》等等。慢慢我发现，不用刻意要求自己读什么书，到了一个时期，自己就会有一种读下一本书的念头，《平凡的世界》还没读完，我又让媳妇在网上买了《曾国藩家书》。如果说原来我是被一位父亲的责任感逼着读书的话，那现在我是自己主动去读书！感谢这份做父亲的责任感！
读书带来的益处很多，她使我能够在这个浮躁的社会中保持一颗较为平静的心。因为读书，我很少去浏览网上关于社会的负面新闻，这些负面新闻会让我时刻体会到社会的阴暗，而徒增了很多的烦恼与抱怨。我想与其我们在那里高谈阔论一些我们解决不了的问题，不如让我们静下心来读几本好书。我常教育我的学生：“我们的社会确实存在很多不好的东西，但是抱怨是解决不了问题的，我们只有都做好自己的本职工作，社会才会变好！好好读书吧！”我们班里成立的图书馆，不仅本班同学受益，邻近班级的好多学生也来借书。
在读书的同时，我经常写点小文章发表在校园网上，我自嘲说：“一个上了年纪的人突然有了一种强烈的倾诉欲望！”另外，儿子现在也很喜欢读书，儿子读的书家里都快放不开了。儿子过节，收到几本喜欢的书，便会很开心。
今天我要谈一下读莫言的小说《蛙》的一点体会，不当之处还请各位同仁批评指正。读完这本小说，我感到心灵受到强烈的冲击。小说中的人物姑姑————-一位农村的接生婆，在计划生育强力实施的中国农村，由一位送子娘娘、活菩萨摇身一变成为一位残害生命的老妖婆，姑姑对社会和新中国是有贡献的，是忠臣，但姑姑内心又有深深的罪恶感，是罪人。姑姑内心的苦苦挣扎与时代变革的残酷之间矛盾，引起我们对人性的深深思考。年轻时的姑姑是那样的坚决果断，老年时变得失眠、唯唯诺诺。姑姑违心地引产了20xx多名胎儿。晚年的姑姑心中充满了愧疚与罪恶感，她口述着胎儿父母的摸样，让自己的丈夫郝大手捏出了一个个栩栩如生的泥娃娃，姑姑将这20xx多个泥娃娃供在家中，以此来减轻自己年轻时迫不得已犯下的罪过。
姑姑内心的挣扎我们何尝没有过，理想与现实的巨大反差，学生的现状与我们的满腔抱负，班里的问题学生让我们常常问自己：“我的人生价值在哪里？”在现实面前我们是不是应该保持我们的职业坚守。读完《蛙》之后，我写了一篇短文《常怀敬畏之心》。内心坚强的姑姑尚且心中有所敬畏，我们更应该如此。常怀敬畏之心，会令我感到当老师是一个“良心活”，我可以没有成就，可以不成功，但不可以没有事业心；我必须尽职尽责的做好自己分内之事，否则对不起自己的良心。常怀敬畏之心，让我不敢放弃自己班里的每一个孩子；心中常想，如果我的孩子上了中学，像我现在的学生一样，我会期望他的班主任怎样对待孩子？作为一名班主任，每天要面对班里的很多孩子出现的很多问题，我总是在想，不管他的成绩好与不好，出现这一结果并非他一人造成，家庭的环境、社会的影响、学校的教育，谁都有不可推卸的责任，让每个孩子都能在我的班级里找到自己的位置，不要让他成为边缘人，不要让他流浪在教室之外，让他感到在班级里有他自己的尊严！
国学大师南怀瑾认为人生的最高境界是“佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界。技在手，能在身，思在脑，从容过生活。”我的理解是：前一句是让我们摆脱世俗的困扰，后一句是让我们要融入这个社会中。我就是一俗人、一普通人，这一目标很难实现，那我就做一个“忠于内心的坚守，懂得享受生活”的人吧！