写收获的作文

时间：2026-04-29 19:31:28 收获

[精]写收获的作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的写收获的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[精]写收获的作文

写收获的作文篇1

　　今天，学校要举办一年一度的跳蚤书市活动。我们三年段是要去卖书的。这次的跳蚤书市，我们班分成了四组，组员分为：管理员、导购员和统计员。

　　下午，我早早和爸爸、妈妈带着许多需要卖出的书本，哼着小曲来到学校。一进校门，本来以为空空荡荡的学校已经有很多人了，他们唧唧喳喳地不知在说什么。

　　来到班级，我与同学们一起劳动起来，一会儿搬桌子，一会儿搬椅子，准备出去摆小摊，忙得不亦乐乎。

　　一会儿，我们的小摊就摆好了，我们开始把自己要拍卖的物品整整齐齐地摆在了桌子上，耐心等待顾客来购买。

　　应对顾客的讨价还价（1）

　　马上，顾客们陆陆续续地来挑商品了，我的摊位也来了不少顾客，书本一下子被顾客们翻得乱七八糟。

　　这时，一位叔叔拿着我的“镇摊之宝”《小学教材全解二年级上彩图版》，问我：“小朋友，这本书写得太好了，怎么卖？”我一下子不知道怎么回答，犹豫了一会儿，笑着说：“这本十五块。”“十五块？！太贵了！”叔叔皱着眉头，高声说。我把《小学教材全解二年级上彩图版》翻了过来，指着这本书的标价，反驳道：“叔叔，我卖给您十五块已经很便宜了！这本书原价都有二十二块呢！再说，这本书是我去年买的，今年还想买，已经买不到了，这书已经绝版了！您不在我这儿买，想在其他地方买也买不到！”这位叔叔好像被我说服了，只好说：“好吧！十五块！”。于是，叔叔从口袋里掏出了十五块递给我。

　　应对顾客的讨价还价（2）

　　“哗啦啦”的翻书声在我耳边响起，我抬头一看，一位阿姨正拿着我的《奥数举一反三》阅读着。我问那位阿姨：“阿姨，您要购买这本书吗？”阿姨抬起头，说：“这本书挺好的，我要买，几块钱？”我把书拿了过来，看了看原价，说：“这本书五块钱。”“五块钱？！”那位阿姨瞪大了眼睛，“这么贵啊！这本书都很旧了！卖我两块钱！”听了这话，我摇了摇头，说：“不行啊，阿姨！最低四块五，不能再低了！”“那我就不买。”阿姨说，把书放回原来的位置，转身要走。我可不希望到手的.金钱飞掉了，看阿姨没走远，急忙说：“好好好！两块钱！”阿姨急忙跑过来，往桌子上放了两块钱，把书拿走了。

　　跳楼价，还是高！

　　我“对付”了这么多聪明的顾客，十分疲倦，不想再“对付”更多这些顾客，可是我的书还没有全部卖出去，我准备出个跳楼价！

　　我和郭胤楚、林彦丞站在椅子上大叫起来：“走过路过！不要错过！超级跳楼价！快来买啊！” 过了一会儿，一小片黑压压的人群向我这边挤来。

　　人群马上挤到了我旁边。我耳边时不时响起“这本书多少钱？”、“啊呀！这本书写得真好，多少钱？”、“这本书适合几年级的？”······

　　这时，一位阿姨叫住了我，她指着《一年级作文直通车》，说：“这本书多少钱？”我兴奋地说：“跳楼价，三块钱！”“哎呦，什么跳楼价嘛！还那么贵！”那位阿姨叫起来。“什么嘛！三块还是贵？”我也叫起来。“便宜一点！超级跳楼价！”阿姨说，“这样的话，我多点在你这儿买！”哎呦喂！我差点被烦死了，只好说：“好吧！两块两块!”“好！这才叫跳楼价！”那位阿姨爽快地说。

　　绝招

　　剩下最后几本书没卖出去了，我只好出“绝招”：边走边卖！

　　我找了一个人比较多的摊位，在那里叫起来：“快来买快来买！超级价格！有《日有所诵》、《摩尔庄园童话》，快来买啊！”突然，一群人把我围住了，我的书本一下子被抢购光了！

　　哈哈！这招不愧是“绝招”哈！

　　团结一心

　　美好的时间总是过得快，一下子，跳蚤书市就闭幕了。

　　我们把桌椅回到班级里，端端正正地坐好，郑老师开始讲话：“今天有把自己赚的钱给收银员保管的举手！”“刷”只有一二两组举起了手，我们三四两组瞪大眼睛注视着对方，根本不知道要上交钱。

　　郑老师用寒冷的目光扫视着三四两组，生气地说：“一二两组最团结！三四两组不团结，各顾各的，不交钱！令我感到很失望！我很生气，你们赶快回家！一二两组还有奖励！”我作为第三组的组长，听了郑老师说的话，感到汗颜，心想：哎呀！我真后悔啊！要是刚才我劝大家把钱无私地拿给收银员就好了！

　　我们三四两组只好被“赶走了”。

　　现在我知道，只有团结，才有力量！要是我们团结的话，也不至于落到这种地步！

写收获的作文篇2

　　经过春天的播种、夏天的生长，到了秋天就是果实累累，收获啦！

　　这一天，我和妈妈去屋后的小树林，不是去收获红彤彤的苹果、黄澄澄的鸭梨，不是去收获咧开嘴的玉米、涨红脸的高粱，不是去收获怒放的金菊，也不是收获笑弯腰的稻谷，而是去收集秋叶o

　　晴空万里，秋高气爽，秋天的阳光是那么柔和o我们来到了树林，花草树木大多脱去了绿色的夏装，换上了五彩的秋装o火红的枫叶燃烧得正旺，金黄的'银杏叶、杨树叶随风飞舞，但松柏仍然还是那样苍翠o秋风吹来，落叶缤纷，树林下已铺满斑斓的地毯，我大喜过望o“妈妈，我们来收集秋叶！用秋叶做一幅粘贴画来留住秋天o”

　　回到家中，我准备好制作工具o挑选要使用的树叶o我先用银杏叶剪成大金鱼，再用枫叶做成红鲤鱼，然后用杨树叶做成小丑鱼，最后用槐树叶剪成小乌龟，一幅鱼儿戏水图做好了o大金鱼安静地游着，而红鲤鱼恰恰相反，它调皮地游来游去，小丑鱼则在那人人惧怕的海葵里游来游去o那海葵仿佛是一个舞台，而这只小丑鱼则像一个模特儿，在“舞台”上炫耀着一身彩装，而小乌龟却勤奋地爬着，原来它要和兔子赛跑o

　　愿这幅秋叶做成的图画能留住这美丽的秋天，我也收获了秋天带给我的快乐o

写收获的作文篇3

　　十八年磨一剑，我失去了太多;纯真的笑脸，自由的空间，洁白的、梦想的翅膀;你拿走的太多，给的却又太重;凝重的'脸庞，无形的压力，漫长的、午休止的“感情”。难道我不应流泪吗?多少次牵手漫步!如今你写下“离别”二字，昔日的笑脸，过去的嬉戏，还有发黄的记忆，难道我就这样失去他们了吗?在这个充满伤感、丝丝寒意的十月里，难道我不该哭泣吗?

　　你，是你教会我什么是心平气和，什么是从容不迫。是你教会我别人在兵荒马乱时如何心如止水。是你，让我现在坐在这里：安定、坦然。或许我收获了一句话：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

　　依旧是你，让我学会了拼搏，让我明白了梦想而努力也是一种享受，让我感觉到汗水与泪水的丝丝甜意。是你，让我现在坐在这里，有一丝自豪、有一丝轻狂，因为我无时不在拼搏。我想，或许我又收获了一句话：人生能有几回博!

　　那“离别”呢?我又从中学到了什么呢?我无法感受“执手相看泪眼，竟无语凝咦”的伤感，也无法体会“细看来，不是杨花，点点都是离人泪”的凄凉，我只能到栀子花开时的淡淡幽香。或许，我只能如朴树，心怀感恩与知足，抱着吉他，在某个角落低唱：“幸运的是我，曾陪他们开放。”还是你，教会我怎样在逝去的回忆中匆匆的离别中变得坚强，变的知足!

　　我抬起头，望着你，就像一阵寒风，呼啸着我的身躯。我抚摸你的脸，年轻、压仰，虽然有丝年轻的泪水成长的代价，没有破土、没有风霜，怎能开花结果，怎能收获希望。而我走在你的怀中，没有丢失，怎能收获?

　　如今，我依旧漫步在你的眼里，看日出日落，赏花开花，品味你曾说过的话：人生，或许就是一路丢失，一路收获……

写收获的作文篇4

　　今天上第四节体育课时，体育老师告诉我们一个令人非常激动的事：我们这节课要举行跳绳比赛了！

　　同学们知道了，有的摩拳擦掌，跃跃欲试；有的激动的都快跳起来了；有的组成小团队，互相计数；还有的正像什么都没发生似的和同学聊天。准备开始了，真壮观啊，每二十个同学为一个小组，共分4个小组，每一个组从中选出一个优胜者，4个人再次PK，决出一个胜利者。我可是站在第一组的第一个位置噢。

　　第一组准备好了，我们一字排开，两手紧握着绳头，绳环靠在小腿上，耳朵竖的老高老高，只听老师一声令下。同学们像战事得到了命令一样，飞快的跳着。你追我赶，谁都不肯落后。耳边只剩下了几种声音。

　　“呯，呯，呯”这是跳绳抽在地上的声音。

　　“咚，咚，咚”这是同学们脚落地发出的声音。

　　“呼，呼，呼”这是跳绳在空中快速转动发出的声音和老师计时的声音。“停！”；老师一声令下，一分钟到了，我以165个的.成绩进入最后4人的决赛。

　　后面的第二组、第三组、第四组，都紧接着决出了优胜者，分别是114个的小张，155个的小王，和总数只有94个的小李。

　　总决赛开始了，我一直在听着小李有多少个，过了大概30秒，不知道是紧张还是想什么，小李才跳70个，我赢定了，我心想。想着想着就慢了下来。“倒计时，五、四、三、二、一。”结束了，我心想：我肯定第一，小李才跳120个。我都跳了140个呢。“第一名：小张159个，第二名……”怎么可能，小张跳了159个，哎，真是可惜呀，差一点就第一了。

　　通过这一次的比赛，我虽然失败了，可也懂得了：任何比赛，任何时候都不要小看自己的对手，他们都是认真作战的、可畏可敬的高手呢。

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