【精华】收获的作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的收获的作文4篇，欢迎大家分享。
收获的作文 篇1
时间过得真快，本学期就要结束了,想起这学期的点点滴滴,我觉得自己又有了不少收获。
在语文方面，我学会了许多生字；关于写作方面的开头和结尾，怎样应用各种修辞手法使句子变的更生动一些；阅读书时的速度快了很多。
在数学方面，我都学到一元一次方程了，以前我不会做的题，现在只要提起笔来就会，不需要费尽脑汁来做了；我连着两次考了100分，真高兴！
在英语方面，我学了许多篇课文；还有少量的语法知识；我也能背单词了。
在这个学期我还有一个最大的收获，那就是考完试后只要仔细检查，多检查，那就一定会受益无穷，因为这是我亲身体验过的。 那是一次考试，我早早地把考试卷做完了，稳操胜券，在那闲着没事儿做。我旁边的一位同学却在那里专心致志的检查。我心里想着，这个傻瓜，趴着多舒服呀，非要检查。我这绝对是100分，根本就不需要检查嘛！后来，他对我说：“只要检查，就有收获。闲着也是闲着。”听罢，我也检查了一遍，竟然没有想到，我居然错了那么多，幸亏及时检查了，要么我又要和100分说拜拜了。就因为检查了，我才得了100分，我还真应该谢谢那位同学呢！
本学期我参加了学校的`兴趣班.另外,音乐、体育、我都有进步。今后，我会发扬优点的，缺点我也改正哦！这就是我本学期的收获。
收获的作文 篇2
我在小的时候，其实我对书也没有什么好感，书里满是蚂蚁般密密麻麻的字儿，一看就烦。但常常看到爸爸、妈妈捧着厚厚的书，竟然可以看上大半天，我就特别好奇：书里到底藏了什么宝贝呀?随着年龄的增长，渐渐地我也喜欢捧上了一本本的书，明白了书里的“宝贝”的确有很多。
我最初的'时候对书中的文字并不感兴趣，只爱翻看书中的图画罢了。有一次看书的时候，我突然想到：为什么爸爸妈妈看书都看大半天，而我一会儿就翻完了一本书?于是，问我妈妈：“妈妈，你们是怎样看书的呀?”“我和你爸爸看书主要是看字的，”妈妈说，“看书不光要看图，还要认字才行。”
于是后来我也开始看书认字了，遇到生字我就问爸爸妈妈，后来我还学会了查字典。从此，我和书成为了亲密的好朋友。
我最喜欢看《格林童话》、《安徒生的童话》等故事。可是有些同学说：“只有幼稚的人才看这种书。”我认为他们说得不对，童话书让我懂的了真善美，告诉了我们很多做人的道理：比如《亡羊补牢》告诉我们做人要知错就改;《掩耳盗铃》告诉我们做人不要自欺欺人;《狼来了》告诉做人要诚实……这些包含深刻哲理的故事让我受益匪浅。
还有我最喜欢的《十万个为什么》，它开阔了我的视野，让我明白了天为什么是蓝的，彩虹为什么是七色的，鱼儿为什么能在水里游……
书是我们的良师益友，喜欢它，亲近它的时候，我们就能从书中得到很多乐趣。要是不信的话，你可以试一下哦!
收获的作文 篇3
在2分钟的“8字”跳绳比赛中，1班（11）的孩子们在犯了5—6个错误后，完成了126个计数。
孩子们开始准备，一个接一个地盖住他们的头和身体，然后一个接一个有秩序地跳进去。他们明白每件事都有自己的规则，必须遵守。孩子们一次又一次地摔倒，咬牙切齿地一次又一次地爬起来。他们认识到，只有克服困难，他们才能取得理想的结果。
我的小朋友摔倒了，受到了批评和委屈。“没事，别害怕。没有人会一出生就跳。这肯定会解决几次！”“你没事吧？疼吗？”每一句安慰和鼓励的.话都来自他们年轻的嘴巴，他们知道如何互相支持。哦！从58，66，80，105，120，130开始。到练习145结束时。秘密努力工作，互相支持。他们让人们明白集体力量和荣誉来自他们的行动！
比赛定在“126”。孩子们的眼里充满了泪水，他们拒绝流泪。他们对自己的结果不满意，认为可以做得更好。明白生活中没有最好，只有更好！
有足够的玩家可以选择，但是玩家的数量是有限的。在一次谈话之后，他们愿意放弃这个机会，让其他的小伙伴们明白，把全局考虑进去意味着什么，什么是集体利益第一！
收获的作文 篇4
到了播种的季节，我看到奶奶在种辣椒，于是，我就在空花盆里种上了玉米。
种下去的时候，我胸有成竹地想：哈哈，肯定两三天就会发芽的，于是就每一天去看，可是，一个星期过去，奶奶的辣椒长了好多，而我的玉米却丝毫没有一点动静。我很郁闷。也就没有了耐心，就把这件事抛在脑后了。
几天后的一个傍晚，爸爸正在给花松土，无意中发现玉米已长出了白白的.小芽。连忙叫我看，我一看到玉米发芽了，一种无言的欢乐涌上了我的心头：我成功了！
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