收获的作文优选8篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的收获的作文8篇，希望对大家有所帮助。
收获的作文 篇1
我是一个很爱读书的小女孩。一到星期天，我就抱着书，如饥似渴地读起来。记得有一次，我在读《格林童话》，我觉得故事中的姐姐很伟大。为了妹妹能够上学大清早就开始工作，晚上很晚才休息。看完后，我很感动，我也要向她学习做一个关爱家人的孩子。看，我的'收获是不是很多呀？
收获的作文 篇2
又一个秋天，枫树上的枫叶变得火红，一片片飘落下来，在大地上积了厚厚一层。天上的大雁排成“人”字，随着凄凉揪心的阵阵叫声，向南飞去。
田野里的果实熟透了，红的、黄的散发出诱人的香气，宣告了秋天的来临。
林子里面的.橘子也熟了，个个饱满而透亮，一个个的挂在枝头，笑盈盈地望着来往的人们。
小男孩和妈妈一起来到了这片橘子园，准备去摘那些诱人的橘子。
他们在里面不停地摘，看到了这个大，一会儿又觉得那个大，小男孩在里面蹦蹦跳跳，左顾右盼，脸上不禁洋溢着笑容。
回到家后，小男孩拿起一个橘子问妈妈：“妈妈，橘子为什么外面有皮，而不是直接吃呢？”
“因为并不是所有事情都获得的那么容易，需要劳动。”妈妈对他说。
“那为什么橘子都是一瓣一瓣的？”
“因为这是要让你明白，做人不可以那么自私，要学会分享。”
小男孩听后点点头，把橘子剥开，放在妈妈面前一瓣，又跑出去给了正在公园玩耍的小伙伴。
多年后，小男孩长大了，一直记得那个秋天，还有那些妈妈说过的话，他积极努力的工作，把好的东西分享给别人，他成了身边人都喜欢、尊敬的一个人。
收获的作文 篇3
在这个学期里，我的收获可真不少。我在美术课里学会了画画的技巧和作手工；在语文课里学会了写作文，许多课文；还在数学课里学会了计算……但这些都不重要，重要的是我叫到了一个好朋友——叶泳萱。有一次，美术课上，我忘记带水彩笔了。当时我很着急。突然，我灵机一动，我转过头来望了望后面的叶泳萱，悄悄地问：“叶泳萱，你能借我水彩笔吗？”“可以呀！”叶泳萱说。我心想：叶泳萱借我笔，我要认真画画了。
美术课上完了，我对叶泳萱说：“谢谢你！如果不是你，我都不知道该怎么办呢！”“别客气！这是我应该做的。”因此，我们成为了好朋友。
除了这个，我还有很多收获呢！例如：我测验拿了一百分，老师表扬我；有时候我上课的时候说话，老师批评我，使我明白了老师的教导，是为了帮助我改正缺点，以后专心听讲……
这个学期我的'收获可真多呀！
收获的作文 篇4
这学期即将过去，我在这学期里学到了许多的知识，在各个方面都有很多收获！
在学习方面，先说语文吧！我学到了两首赞美春天的古诗和两首有关民间神话的古诗。还学了两则有关思想方面的寓言，从中我知道了一个人做错事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。做什么事不要一意孤行，固执已见，执迷不悟。还学会了描写花草的词语，描写日月的词语，描写景物思想方法的谚语，有关气象的农谚，我还在趣味语文里知道了说“言”，还知道了许多有趣的歇后语
数学呢，我认识了元、角、分与小数，知道了小数怎样加减，比大小，我还认识了对称、平移和旋转，学会了两位数的乘法，认识了旅游中的数学，知道了面积，我认识了分数，学会了统计与可能性，体育中的数学
在本学期学了许多新的英语单词，读单词和对话更流利啦！音乐，美术等都有好大的.进步，手抄报比赛还获得二等奖呢！
这学期我不光收获了许多课本的知识，做人的道理也懂得了好多呢！要有爱心，要知道感恩 ，自己能做的事自己做，保护环境，做个优秀的小学生是我努力的目标。我取得的进步和收获还要感谢亲爱的老师们呢！
哈哈！这学期我的收获可大了，下学期我要收获更多！
收获的作文 篇5
50分钟后，即将迎来的是暑期作文课最后一节课的结束——作文课上完了。
在这几十节课中，我学到了很多：大到如何做人，小到上课不要抖腿……但最重要的还是学到了写作文要用自己的幻想，故事的'起因和结果，和巧妙的句词，像雨露一样来滋润那干巴巴的作文。
在这几十节课中，我被表扬过很多，也曾经骄傲过。但我知道，谦虚使人进步，骄傲使人落后。天下万事都不可骄傲。
在这几十节作文课中，我也收获了很多。在学做人时，我受过很多苦——比如把腰挺直，从小都在弯腰的我如同五雷轰顶。其实挺直腰并不难，可难的是已经挺直时的那一刻，肌肉好像被拉扯一样酸痛。但是，如果问我改掉了哪些毛病，我可以骄傲地告诉你：“我把敲椅子的毛病给改了！（但只有敲上课时坐的椅子的毛病改了）”
在作文课中，我的作文也曾发表过（在报纸和书上），而且还领过稿费。但我好像觉得先在和以前不一样了。老师说我进步了，可以独自出长篇童话了，但我总感觉到那微妙的差距——是我自己长大了。
在龚老师的作文课中，我发现了自己前所未知的优点和缺点。优点就是我想象里非常丰富，而且我也挺喜欢写童话故事的。缺点就是我不擅长介绍自己和别人的区别，经常还有一点就完成了，可最后还是泄了气，容易放弃。
在这几十节作文课上，我收获到了如何写作文，如何做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，如何跟别人流利的交流……
收获的作文 篇6
经过这段时间的学习，我学到了很多新的知识。这些知识会对我的现在与将来有着极大的帮助。
第一单元，我学到了书的用途。书在我的心目中只有一个用途：那就是帮助我学习，我有困难的时候，书就会用它知道的知识帮助我解决困难。
第二单元，用一个句诗就可以表达出来，这就是张九龄写的“悠悠天宇旷，切切故乡情”，写的都是关于思念家乡的课文诗词，比喻说：宋代诗人王安石写的《泊船瓜洲》；唐代诗人张籍写的《秋思》；还有清朝诗人纳兰性德写的《长相思》；还有陈慧瑛写的《梅花魂》等等课文诗词。
我喜欢的第三单元写的都是说明文，这让我明白了动物的习性。第九课《鲸》和第十课《松鼠》是我最喜欢的课文。
第四单元写的'也不错，这些课文说的是从生活得到的启示，有道德问题，做人的问题，还有关于信赖的问题。我还搜集了一些好的成语有不容争辩、依依不舍、大喜过望、星罗棋布、心灵手巧等等。
第五单元是关于汉字的。是从甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、一直演变到行书，这是汉字的演变。汉字是仓颉造的；甲骨文是王懿荣发现和研究的呢。
这段时间，我的学习不错吧
收获的作文 篇7
我在彩虹作文学校里学到了许多写作文的方法。例如：画画法、写人法、亲身体验法……
我写过《黄瓜自述》、《画图作文》、《有趣的游戏》、《我很难过》……
我用亲身体验法写了《有趣的游戏》，这是我最满意的一篇。当时老师说："我们下去玩游戏，然后回来把《有趣的'游戏》写完。"我们玩得非常高兴，回来后。
当我写到：王潇琪被蒙上眼睛，开始捉了，王潇琪说："我绿灯不抓，黄灯也不抓，等到红灯我再抓。"这时马老师走过来看了看我写的作文后，老师笑了说："写得非常好!"然后我又写到：王潇琪说红灯的时候，大家鸦雀无声，连大气都不敢出，王潇琪摸着摸着摸到了墙，"砰"的一声撞到了膝盖。最后我又写到：我们单脚跳的动作太可笑了，像一只瘸腿的麻雀一蹦一蹦的……
我把写完的作文交给老师看，当老师在作文右上角写上"选书"两个红红的大字时我非常激动，一蹦三尺高，放学后，我高高兴兴跑回了家，把作文交给妈妈，妈妈看后半信半疑地说："这是你写的还是你抄的别人的?"我理直气壮地说："白纸黑字，还能有假!"妈妈高兴地说："妈妈相信你!"
我也为自己高兴，我原来写作文写得少而且一篇篇作文都是流水帐，现在我的作文已经能写三张，而且句子也非常优美。
这都是马老师教的好，我以后还上这里来学作文。
收获的作文 篇8
5月，我们春游去了慈城古镇，走进清道观、孔庙、城隍庙、县衙和校士馆等景点。
早上，大家都认真听取导游对每个景点的详细讲解。下午我们从城隍庙出发去县衙，路上好几个小同学已经走不动了，老师鼓励他们继续前行，但是我们班的王一涵同学个儿小，又背着一个大背包，她几乎在原地不想动了。走在她旁边的李佳豪同学，总是牵着她的手，拉着她走。看看王一涵脸涨得绯红，头上汗珠直流。李佳豪自己已背了一个包，还把王一涵的包包拿来挂在胸前，他一人背着两个包。你一定以为李佳豪是个大力士吧？其实他个儿也不高，也是瘦个儿，平时坐在第一排。他这种助人为乐的精神真的是很高尚啊！在他的`精神鼓舞下，我们班很多同学都有了信心，也出现了多位像李佳豪那样的同学。因此我们全班同学很快走完了全程，圆满地参观完了所有的景点。
这次旅游不但让我们了解了慈城古镇悠久的历史，还涌现出了许多好人好事，大家感叹这次旅程收获满满！
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