实用的时间的作文合集(5篇)
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的时间的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
时间的作文 篇1
随着日月更替，春秋轮回，20xx年又过去了1/4多。
天气暖和了，在水中游泳的时间也越来越长了。
年龄增长了，奔六的距离越来越短了，大半生就算过去了。
越是在这个时候，越觉得时间的宝贵，因为人生的寿命是一个定数，时间和寿命成正比，时间就是生命，寿命越长，越会觉得时间的宝贵。
《西洋记》第11回：“可叹一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金使尽金还在，过去光阴哪里寻？”
寿命越长，过去的光阴越难以寻找，纵然有黄金万两也不如有生命还在。
那么怎样不浪费时间，在有限的生命里充分利用好每一时刻，让人生活的更加精彩呢？
第一、精打细算，做好对时间的`预算
不管做什么都得有计划，计划的好坏直接影响到目标的实现。每天做什么事；什么时间做什么事；单位时间里能做多少事；做什么事需要多少时间等等，都应该心中要有数。要制定一份长远时间预算，年度时间预算，每月时间预算，每日时间预算。
第二、争分夺秒，做到对时间的利用
时间就是效率，同样做一件事，谁用的时间最短，谁的效率就最高。因此无论做什么事情都应当提高自己的工作效率。如果能精力充沛办事，效率很高，一分钟能顶两分钟用，这样无疑就是延长了生命。
第三、合理安排，做好对时间的节约
鲁迅说过：“时间就象海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”事实上每天的时间是24个小时，再挤也多不出一秒来。但是在每天的生活、学习、工作的时间夹缝里，的确有了许多零碎时间，如果能充分利用零碎时间，将零碎时间拼接起来，就能由短变长，积少成多将会节约出多少时间来。
第四、因地制宜，做好对时间的调整
要保持清醒的头脑，保持愉快的心情，掌握住支配时间的主动权，既有一定的生活习惯，在什么时间做什么，又能够根据不同的情况，调整好时间，有灵活的变化，并对时间的消耗做出统计，发现问题马上改正，使自己对时间的掌控更加科学。
珍惜时间就是珍惜生命，认识时间的宝贵，当好时间的主人，要在人生的有限时间里，做更多有益于社会的事情。
时间的作文 篇2
碎片化已经成为了我们现在的话题，那么碎片化的时间究竟是指什么时候呢？在等公交车的时候、等红路灯的时间、排队的时候、听音乐的时候……这些都是我们生活中碎片化的时间。
在我们的生活中，我们可以让这些时间白白地流失掉。可以是十分钟、十天、十个月、十年……然而我们的一生中又有几个十年，怎么可以让它们就这么白白地流失了呢？但是反之，如若我们可以把这些时间利用起来，不就又变成把我们的时间节省了吗？可是这些时间该怎么利用起来呢？我们来看看如下几个例子吧：
鲁迅先生把别人喝咖啡的时间作为他写作的时间，从而一生著作颇丰，成为一代文坛巨匠；著名数学家陈景润把一天24小时的分分秒秒利用起来，即便是在路上走，也在读读背背，就是这样一点一点地掌握英文，俄文，法文四门外语；居里夫人为了不使来访者拖延时间，会客室从来不放座椅，免得坐着太舒服忘了起来……
我们家以前也为此召开了一个“家庭会议”，爸爸提议，我们可以在一天中的'闲暇时间做一些事情，我们全票同意。于是我们就从即日起实施我们的计划了。爸爸每天吃完晚饭都会去外面走五圈，有时时间比较紧张，爸爸就会跑五圈。不久以后，他果然开始变瘦了。妈妈每两天学一首新歌，现在已经会唱很多歌了。我平时睡觉前会上乐学一百做一些数学题或巩固一下我之前学的内容，并打开百词斩背单词和阅读文章，现在我的数学知识和英语词汇量已经增长不少了。
根据鲁迅先生、数学家陈景润、居里夫人和我们一家三口节约点滴的时间，完成自己的目标可以看出来——我们每个人都可以根据自己不同的需求，在碎片化的时间中去制定一个目标并实现它。一旦我们利用了起来，我们就会觉得生活变得十分充实、快乐、因为我们并不是无所事事。
所以请大家一起节约我们点点滴滴的时间，利用我们碎片化的时间去做一些更有意义的事情，让我们的生活更加充实，而不是让我们的闲暇时间纯粹只是白白地就这么流逝了。
时间的作文 篇3
只是一盏茶的时光，却淡淡地悄无声息地留下了点点痕印。恍惚中，时光的脚步不再匆忙了，也不再转瞬即逝了。仿佛是慢了下来，世间的一切都停滞了，静静，沉淀。
我本是一个慢性子的人。在慢节拍里从容地应对自如。随着年龄与阅历的增长，我再也不能够放慢脚步了。每当不慌不忙地走进教室，同学们都早已入座，我少了一份准点进入的闲适与惬意。每当我一字一顿地挑灯苦读奋战题海时，他人已与周公环游地球去了。
终于，有一天，我的慢性子彻底湮埋在汹涌的'快节奏里，不复存在。生活的节奏一如既往地追随着时光，寸步不离。我迷茫，不知所措。
直到，时光慢了下来，心也静了下来。只有经历过“恐怖”的快节奏，才会知道慢下来的时光弥足珍贵。
步入了初中一年级的旅程，便注定不会寂寞、彷徨。慢慢地读书，将自己的心深深地埋在字里行间，品味文心。我读出了林黛玉“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的惆怅;我亦读出了纳兰容若“西风多少恨，吹不散眉弯”的悲郁和深情。
在慢下来的时光里，能心如止水。重温了久违的温情与那个只属于我自己的秘密。在充斥头上灿烂阳光的午后，对着曾经十分自恋地满意的学习计划发呆。在“堆积如山”的作业前，自娱自乐地看着小学的毕业照，笑得旁若无人。
在没有老爸老妈陪伴的时候，抱着布娃娃做数学题……
一路走来，时光见证了我的每一次成长，每一次蜕变。我从来不知道它是何年何月何日而来，也不知道它什么时候会离我而去。我只知道，时间一直大步流星头也不回地往前走去，连一个背影也不让我看见。跟在它的身后，我慢慢地走，走过了孩提、童年，如今还要继续走下去。
不疾不徐。
我慢慢地走，走过。
时光依旧。
我知道，它会一直陪着我。
时间的作文 篇4
一千多年前，一位哲人屹立于河边，陷入了沉思……
望着滚滚向东逝去的河水，他沉默不语，心中却无限惆怅：长河的水啊！你为什么那么快地流逝，而且一去不复返呢？是不是急于投身于大海呢？还是前方有什么东西在吸引你，是时光那么短暂？他一遍遍地叹息于胸，却始终得不到答案。
目光偶然停在了随风而落的一片秋叶上，他的身体莫名地颤抖了一下，为什么秋叶逝去后又得到了春天，为什么燕子南迁还会北归，为什么花儿谢了还能绽开笑脸？可是为什么，为什么我们再也回不到童年，再也回不到昨天了呢？他觉得自己仿佛极力想抓住一些东西，可到头来，仍旧一无所获。
顺着前方一直望到地平线，一轮红日正在慢慢沉西，他用深邃的目光看着红日坠落的方向，似乎能穿透夕阳，望见很远很远的地方。蓦地，他恍然大悟，秋叶的逝去而得到的春天再也不是叶子绿时的那个春天，燕子南迁和北返的路线也完全不同。即使相同，也决不再是燕子年轻时的它了，花儿谢了再开也绝不是它第一次开放的时间。这一切的一切都不将返回，都像河水一样，随着时间而永不再回来了。
于是，他发出了一声长叹：
“逝者如斯夫，不舍昼夜……”
也许，如果没有这河川前的沉思，就没有这千古流传的一句话，也许如果没有这河川前的沉思，就没有如此看透时间深处的.秘密，也许……太多的也许，可我们要重视的并不是这些，我们所重视的只是那一句发人深省的话：
"逝者如斯夫，不舍昼夜……”
时间的作文 篇5
人生，真的好短，我只是那匆匆的行者，披一身袈裟，虔诚地寻求自我的梦想。
昨日，正是风起云涌时，人世间涌出了太多的能者。昨日的我，仍是埋头苦读的莘莘学子中的一员，偶尔抬头仰望贤者，想象自己有朝一日也可以俯视苍穹。但我终究是我，昨日的贤者却是浮云，我，岂是追随他人的幻影，我只是我，我埋头苦读，跋涉上路，与时间竞赛。（这一段很切题。一是能扣住材料的含义，形象地选择的三个对象，阐述了自己与之的区别；二是表达了自己的感想，以及抒发追慕成功者发扬其优良品质的情愫，归纳很好，立意不凡。但是，“能者”和“贤者”的表述不够准确）
今日，我欲从那飘着墨香的书简中品读人生哲理，只欲从那博学的文字中感受古今伟人的韬略。怀着自信，不骄傲，不自大，像文天祥一样忠肝义胆，像孙文一样救民于水火，像毛泽东一样问世间谁主沉浮，我从前人的足迹中撷取力量，蓄势待发，与时间相伴。（本段侧重自己的.作为，用名人、伟人与自己作对比，突出今日应当珍惜时间、奋发有为，拟进一步提升立意。但和上一段似乎差异不大）
明日，应是光耀万物之时，我的梦想终将绽放光芒。昨日与今日的储备只为明日的光辉，取长补短，自信十足只为了给蚌壳中的沙粒储蓄养分，让沙粒变成珍珠，正是我的梦想。于是，我仰望星空，执着上路，与时间相拥。（长成一颗珍珠，这一立意就形象高明多了。但与时间的关系论述稍显单薄，有拔而不高、扶而不起、草草收兵之感）
（以上三段，从昨日、今日、明日的角度立意，可谓思路开阔，起点不低。但立意上的层级感并没有很好地体现出来，故深度不够，显得有些平淡）
我的时间，必不同于他人，贤士的长处我认真吸取，自信的力量我努力汲取，自我的梦想我勇敢实现。我的时间必将交给那些有益的事，让生命放出光彩，让人生路上的时间每一分、每一秒都得以珍惜，让我的人生价值得以实现。
花开，花谢，云聚，云散。一路，有时间相伴；一路，有自我相伴；一路，有真实相伴。那，才是我的时间。
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