共度时光作文(精华)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的共度时光作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
共度时光作文 篇1
这个星期三，是一个阳光万里的好天气，蓝蓝的天空衬托着翠绿的树木，小鸟在树木间欢快地唱着歌，显得别有一番情趣儿。
正是在这个晴和的好天气里，有我最喜欢的写作课。写作课上，刘老师给我们玩了一个非常惊心的游戏——“打爆气球”。刘老师首先请了一位女同学和一位男同学。要求女同学右手拿着打气筒，左手拿着气球对着男同学把气球一点点地打爆，让我们坐在座位上仔细观察游戏过程。瞧，气球一点点地膨胀起来，同学们不禁捂紧了耳朵，那位男同学比我们更显得惊慌失措。只见那位男同学捂紧了耳朵，身体不由自主地往后退，连眼睛也开始有颤抖了起来。砰的一声，气球爆炸了。
同学们起初怔了一下随后便欢呼了起来，再看看那位男同学，他的头上落满了气球的碎末，整个身子也蹲了下来，他的嘴唇更是上下打起了架，看样子的确被气球的爆炸声给吓到了，第二组的是两位男同学，打气球的男同学显得有点嘚瑟，但当气球不断变大的时候，我却发现他的手也开始颤巍巍起来，嘴里还嘟囔着：“老师，一定要打爆吗？这个气球怎么质量这么好一直不破呀！”另一旁等待气球爆炸的男同学随着气球的膨胀，他使劲的咽了咽口水，手紧紧的捏起了拳头，身体同样是不断往后退，此时，气氛格外紧张，又是一声砰的声音，圆滚滚的大肚子气球一下子就散成了许多小碎末。
游戏结束后刘老师送了我们每人一个气球，这次的游戏真刺激，但我觉得的更美好的是刘老师通过打气球的游戏不仅让我们的课堂丰富有趣，还让我们学会仔细观察人物的动作，用动作来凸显人物的心理，这种心理描写的技巧。我想这会是我终身难忘的吧！
共度时光作文 篇2
在这个盛夏时光里，我们挥手告别在紫藤树下。望着天边的流光溢彩，飞鸟滑落，心中不禁怅然若失……此时，我多想倒置时光的沙漏，让时间重回属于我们的那个夏天。
当迎接第一缕晨光时，我隐隐感受到，今天，注定是不同寻常的一天。在这不寻常的日子里，我认识了你。我们的相识，一定不是个巧合。茫茫人海中，我偏偏就认识了你，这仿佛是天注定的。从我们说的第一句话，做的第一件事，一直到后来的形影不离，无话不说。这种种都是上天给予我们的恩赐。如果说“前世的五百次回眸，才能换来今生的一次擦肩而过。”那么我想，或许我上辈子都只是在重复同一件事，就是每时每刻都在回头。
正是这样的缘分，才造就了我们后来的深厚友谊。我们一起逛过街、一起玩过游戏、一起学习、一起哭、一起笑、一起闹，甚至还跋山涉水走了很远，只为在小巷深处的那家面馆吃上一碗。老板娘亲切的问候和热汤下肚时的那股酸爽劲儿，还有我们为了吃面不顾形象，把汤汁溅在了白色的衣服上。这些都成为我人生中一段抹不去的回忆。我常常会想，要是我能让时间走慢点就好了，或许这样就可以留住这些美好了，或许这美好的瞬间就都可以成为永恒了。但是我知道，再美好的东西也只存在于过去。
不过，要是能够回忆，也就足够了。
谢谢你，陪伴我走过了无数个日日夜夜，春秋冬夏。你是我心中的一盏长明灯，给我带来了温暖和希望，让我在无数个雨夜后仍能乐观面对一切。而我们共同拥有的那段美好记忆，也终于成为了永恒。
共度时光作文 篇3
“世上只有妈妈好，没妈的孩子没人疼。”是啊，这首儿歌唱的没错，母亲一直在背后默默地守护着我们。我的妈妈也不例外。
又是一个春风日和的清晨，迷迷糊糊我闻到一股沁人心脾的香味。“奇怪，这是什么啊?这股味道直叫人流口水。”我揉揉眼睛说。顺着香味，我来到灶台前，灶台前贴着纸条。
“亲爱的儿子，锅里是你最爱吃的鳗鱼。吃之前，记得把桌上的豆浆喝咯。可不许不喝哦，它对你的身体好。爸爸和妈妈中午不回来。你去你奶奶那去吃。”
“知道了，知道了。”我自言自语说。这回可把我高兴坏了，我心想：平时你管我，这回可自由了。我亲爱的电脑，我来了。
可是乐极生悲，空欢喜。电脑上放了张纸条。“嘿嘿，我早料到你会这么做，所以设了开机密码，乖乖在家写作业，等我回去，自然会让你玩，前提是写完作业，拜。”
夜幕降临，黄土肆虐，我走在外面，打的腿疼极了。我心想：老爸老妈咋还没回来，山上风一定更大，这可怎么办啊。我两手合在一起，放在胸前，在心中默念：老天保佑，让爸妈快点回来，不要再刮风了。突然“嗡嗡嗡嗡”这是我家摩头车声。我立刻跑出去接妈妈，妈妈一进屋就放开了电脑。她说：“好样的，作为奖励，今天破例，让你玩两个点。”
再后来，我向我的朋友提起这件事时，朋友羡慕的说：“你的妈妈真好。”
是啊，她是最朴素勤劳的农民母亲。
很快我就要离开母亲，怕是一个月也回不来一次，可正因如此，我才要过好这段时光。
共度时光作文 篇4
记得小时候看过的动画片《猫和老鼠》中的汤姆和杰瑞，可是一对欢喜冤家，它们给我们的童年带来了许许多多的欢乐。
荧屏上的它们总会互相对付，但在一方有难时，都会向对方伸出援助之手，不是谁没了谁活不下去，只是有对方活的更好。他们住在同一个主人的家，一起经历了春夏秋冬，看似如敌人般的对待，但实质已经度过太长时间，一起度过的点点滴滴，都已汇成时光的长河，有了对方，生活才过得完整。
而在荧屏下的我们，在它们的陪伴下，度过了纯真无邪的童年，长成了青少年。它们的节目已经被越来越多的动画片替代，虽然更加丰富，更加逼真，但也找不回曾经的那份感动。
不知能否还有空闲时，放下沉重的担子，静静地坐在电视前，观看着《猫和老鼠》，追忆童年。
曾经我们还在想汤姆什么时候能吃掉杰瑞，杰瑞什么时候能够逃离汤姆。如今再度回首，才能体会到其中的种种原由。
《猫和老鼠》陪我共度了儿时的美好时光。
共度时光作文 篇5
您，是我小学时的班主任。您，是我最敬爱的刘老师。您，像一件棉衣，温暖着我们的心。您，像一个灯塔，为我们照亮了前进的道路。
一天，学校高年级要考试占用我们的班级作为考场，临时通知下午放假。三年级的我们一个个欢呼雀跃，好象从未休息过似的。
那一天，整个班中的人都压制不住自己那份兴奋的心情，一下课就讨论：“你下午去哪玩啊？”“你想干什么呀？”等等。大家聊得十分开心。
放学了，孩子们都扑向各自的家长，于是一个大人牵着一个孩子回家的背影在重复不断的播放着。而我落单了，爸爸并未来及时接我，我十分着急。您，在我要哭出泪水时，走了过来，抚摸着我的头说：“是不是家长没来呀？”我点点头，“跟老师走，别害怕！”就这样，您牵着我的手回了班级。
您把我安顿好，出去打了好长时间的电话，我很不解。老师进了教室，没多久，一个年轻的小伙子走进班，我被吓了一跳，但仔细一看，我发现他手中拎着两盒便当。
我环顾四周，只有两个人，我和您。您从口袋里拿出钱包，走到他身边说些什么，然后他把便当交给您就离开了。老师走到我身边，轻轻地把便当放在我面前，说：“饿了吧？快点儿吃吧！”我的口水都要流出来了，哇，全是我爱吃的：鸡腿、土豆泥、锅包肉。
不久，爸爸来了，连忙对您说谢谢，因为我已经吃得快成小花猫了。
您，刘老师，时时想着我们。一个炎热的夏天，人和植物都像是得了病似的无精打采，没有人再奔跑再玩耍，都躲在树荫下乘凉。
您看在眼里记在了心里，一个令人无法忍受的夏日，您带几位男同学，一人捧着一个箱子走进屋来，大家一看，“哇，雪糕！”我们顿时精神抖擞。一个同学叫起来，人群开始骚动，叽叽喳喳地说着。终于，安静了，您开始给我们发雪糕，一个个凉爽的雪糕滋润了我们的心田。
那是我吃过的最好吃的雪糕，因为不仅让我们当时感觉到了凉爽，同时也让我感受到刘老师对我们浓浓的爱，尽管当时的我还不是太懂，但是现在回味起来依旧心里甜甜的。
敬爱的刘老师，您不仅教书育人，还为我们送来温暖，送来清爽，为我们遮风挡雨，像妈妈一样爱护着我们，使我们这些小苗茁壮成长。这六年与您度过的美好时光，会让我终生难忘。
共度时光作文 篇6
捧一杯香茗，执一卷诗书，茶香氤氲间，隐隐觉得另有一丝香气萦绕鼻端，与清茶的悠长截然不同。
我捏住书脊轻轻抖动，夹在书里的一朵兰花如蝶翩跹，虽已是轻软的干花，却仍有淡淡的香。一时间，我仿佛回到兰花盛开的那个夏天，置身在满目皆花的小院，不由怀念起那段与她共度的好时光。
那年暑假，我同父母回到家乡下奶奶家，结识了邻居李奶奶的小孙女，她同我一般大，我们一见如故，成了好友。她性情内敛，却嗜花如命，谈到最心爱的花时，眉眼都张扬起来，整个人都充满了活力。
一天清晨，她兴冲冲来找我，两手藏在身后，神秘地笑着，刻意压低了声音说道：“猜猜我手里有什么？”这可吊足了我的胃口，我哪有耐性猜，急急地扳着她的肩膀想看个究竟，她笑着如同慢动作般缓缓张开手——噢，原来她的手里是几株兰花苗。
“我们一起来种花吧！”她领我到自家小院一隅，方方正正的小花圃里，整整齐齐的花苗正努力吮吸着土壤中的养分，沐浴着炫目的阳光生长。这些都是她的宝贝。
松土、施肥、浇水……种花的繁复工序一样不落。大功告成！她面对我崇拜的目光，只是不以为然地摆了摆手，宛若一位技艺高超的舞者，一曲舞毕，从容谢幕。
在夏的热情中，花苗长得飞快。终于有一天，一朵朵兰花如同仙子绽开了笑靥，晚风拂过带来的不再是燥热，而是馨香。她不厌其烦地将兰花一瓣瓣晒干，赠予我一只贮满真挚友情的香囊。
这个夏日真是一段美好的时光，兰花悠悠的清香萦绕在我心间。
美好的时光总是稍纵即逝，转眼间已到了分别的时刻。走的那天，日日与我形影不离的她却久久没有现身，正在我失落的时候，“嗒嗒嗒——”一阵急促的脚步声传来，阳光下她气喘吁吁地跑来，额头上还有晶莹剔透的汗珠。
“馨香满襟袖，欲寄同心者”，她郑重地说道，将手中的书及一朵瓣叶饱满的兰花递给我。这是我们友谊的见证，我将花展平郑重地夹在书中。
每当我翻开这本书，捻起这朵意义非凡的兰花，眼前便会浮现她恬静的脸庞。淡雅的兰花香，带我踏入时间长廊，追忆那段美好的时光。
共度时光作文 篇7
刹那很短，时光很长。与你共度时光，我三生有幸。
颜老，我的六年级语文老师，年纪虽不很大，但我仍要敬她一句：颜老，您好。
六年级时的一次分班，让我成了她门下的一颗桃李。初次见面前，我以为与我姓氏同音的她也是高大有力的，实则不然，颜老师身材瘦小。初见相见，她的脸上挂着和善的笑容，眼中漾着对新班级的期待。虽是如此，我还是不大佩服她的身高。直到那堂课刷新了我的“好老师观”。
九月的热浪向我们扑来，仅有风扇的教室完全不是炎热的对手，教室里满是燥热，所有人都躁动不安。颜老便是在这样的环境中开启了她给我们的第一堂语文课。依稀记得，那篇课文与颜老的共同点——短小。看似是篇短，大家觉着简单，就更放松了。而我有些不安，文章虽短，老师虽矮，但我还要听课呀！坐在后排的我，真希望颜老用扩音器驱赶开这烦躁。又出乎我的意料，她手中只有一本小小的语文书。再看仔细，只有小小的语文书！想着几个月的语文课都效率不高，沮丧和不满充斥着我的内心。
然而颜老带给我的，是十足的、足以冲散负面情绪的惊喜。爱笑的颜老却藏着大大的能量。她声音洪亮有力，字正腔圆，这其中却找不出一丝老教师的刻板。简单介绍后，开始正式上课。颜老先带领我们赏析几个好句，在这期间，我从未抬头，只有低低地思考问题，默默地做上笔记，直到颜老点我回答问题。豁然抬头，本想借助课件的提示丰富我的答案，但惊奇地发现，黑板甚至没有拉开，没有课件，仅有的只是一黑板的正楷板书。带着惊异，我给出了较好的答案，殊不知，心中已多了一份敬佩。
表层的文意分析完毕，颜老开始让我们剖析一些句子，了解其深意。一句句研读，才知此文颇具深意，写的是如此隐晦。颜老最后总结：“此文虽短，但内容丰富。正如本人，身材虽小，却腹有诗书，可谓浓缩的就是精华。希望未来与同学们共勉，也愿一些同学自信些，能够在课堂上踊跃回答。”说着，向我微微一笑。笑，对她而言小，情，与我而言深，触动，更是极大的，让我明的理又是极多的。
刹那很短，时光很长，与你共度，属我殊荣。三尺讲台，三寸笔，三千桃李。若再见，仍是那句：颜老，您好！
共度时光作文 篇8
6月11日上午，中考语文科目考试结束，走出考场的考生大都面带喜色，考生们普遍认为今年的语文试题难度不大，尤其是作文题目《共度好时光》，更是“好写”。记者采访了济南市多名初三语文老师，他们一致认为今年的作文题目引导学生观察、体验、感悟生活，贴近学生生活实际，给了学生较大的发挥空间，也有一定的区分度。
“感觉作文题目比较‘幼稚’，平时练的多是半命题作文，考的是命题作文。”11日上午，山东省实验中学考点，育英中学的小郭和同学走出考场，对于今年的《共度好时光》命题作文题目，小郭表示有点意外。“我主要写的是师生情，讲了发生在身边的两件小事。刚刚和很多同学交流，他们大多写的同窗情。”
济南燕山学校初三语文老师罗丹表示，近几年济南中考作文题目都是命题作文，今年继续保持了稳定，而平时学生也主要以练习命题作文为主。
罗丹认为今年的作文题目有两个关键词：一个是“共”，一个是“好”。所谓“共”，肯定有人陪在身边，不能自己写自己。而所谓“好”，则需要把深意表达出来，对它的理解很关键。“基调肯定是明朗轻快，温馨美好的，学生也能理解到这一层意思，但对于初三学生而言，对‘好’的理解又不能流于肤浅，立意要高，要有深刻性。”罗丹认为作文题目很好，但能写好得高分也并不容易。“审题立意上，就可以分出三六九等。”
济南实验初中初三语文组组长张娜和组员一致认为，今年的作文题目引导学生观察、体验、感悟生活，贴近学生生活实际，让学生有话可说，有事可写，有情可抒。他们表示，题目能够面向全体学生，且“好时光”的选材和立意，给了学生较大的发挥空间，也有一定的区分度。“语文考试结束后，学生情绪普遍不错，也对后面的考试有了信心。”张娜老师说。
共度时光作文 篇9
光阴似箭，转眼间十四个春秋已逝去。在此期间，最令我难忘的还是与他共度好时光。
生活是一条永不停息的大河，奔腾不息……
记得那是一次月考，可能因为没好好听课，听课效率低下。我的成绩一落千丈。
看着榜首那些熠熠生辉的名字，再看看自己那黯然失色的成绩，我感觉自己就像一只落魄的丑小鸭，无地自容。
天空中不知何时飘来一片乌黑的乌云，带着狂风；伴着暴雨随着惊雷，仿佛一只凶猛的野兽向我们冲过来。
惊雷滚滚，如万辆战车从天边驶过，轰隆作响；暴雨倾盆，似一柄柄锐剑从天而降，铿锵而鸣；狂风呼啸，像一头头野兽嘶吼，震耳欲聋。
我站在走廊，看着此情此景，心中悲意更浓——连天地也在嘲笑我的失败吗？
但这时，他不知什么时候来到我身后，拍拍我的肩膀：“月考考得不是太理想啊。”
他也来嘲笑我，我无言以对，紧紧地抿住嘴唇。
“但不能自暴自弃啊。”他话锋一转，“看到这种天气了吧。”
我沉默地点了点头。“那你听没听说过雷击木？”他倚着墙，双手环胸，笑着说。
没等我怎么样，他陡然挺直身板，神色肃穆：“雷击木，外表焦黑，内部完好，甚至能长出新芽，雷对木，既是挑战，也是机遇。挺过去，就是新生，挺不过去，灰飞烟灭。”
他又拍拍我的肩，眼里浮现鼓励与认真，仿佛一名虔诚的教徒般神色肃穆。嘴铿锵有力地说：“同样，月考如雷，你如木。挺过去，海阔天空；挺不过去，自暴自弃，坠入深渊。”
他认真的话语打动了我——“失败是成功之母”，“长路漫漫，一次小考，不过是在生活的大河中翻起一朵浪花。”要开好自己的船，掌好自己的帆，在生活这条大河上乘风破浪。
我的眼瞳又有了神采，也拍怕他的肩膀：“谢谢！”我相信，我就算是丑小鸭，也会变成一只优雅的白天鹅，卷土重来……
感谢有你，让我焕发斗志；感谢有你，助我度过难关；感谢有你，与我共度好时光。
共度时光作文 篇10
人生是一场又一场的相遇和别离，是一次又一次告别和开始，可有些事一旦发生，就会留下印象，但总有个人，让我无法忘记。他是一至五年级陪伴我的好朋友，他曾和我有福同享，有难同当。只要有空闲时间，我们基本上都会在一起玩，他就是我的好兄弟——王恒。
他和我玩的时光既是漫长的也是飞快的。本先在一二年级时，我们的关系并不太熟，但在三年级的一个星期日，使我和他的感情越来越浓。那个星期日，我做完作业，因为家长都没在家，我就打算下楼去玩会儿。下了楼，我就到小区里转，可转了一会儿，我突然遇见了王恒，我们两个走到一起，我问：“你怎么在这儿？”他答道：“我就住在这儿。”于是我们便一起玩耍，一起聊天……到四五年级时，我们的友谊逐渐增厚，我们上学时，下课就一起玩，我们放假时，就在小区里一起玩儿。在五年级的暑假我们收到了一个让人震惊的消息：六年级可能要分班！这个消息深深地打击了我们俩，可是人在江湖，身不由己，我们只好听天由命。没想到六年级真的分班了。五年的交情，就这样，突然被一道晴天霹雳给劈断了。唉，真的好怀念那些美好的时光啊！
人生让人充满了喜悦，愤怒，悲哀，欢乐。只要有相遇，就会有别离，只要有告别，就会有开始。虽然被告别了。但是那些美好的时光让人依然难忘！