(推荐)实用的我的幸福时光作文3篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我的幸福时光作文3篇，希望对大家有所帮助。
我的幸福时光作文 篇1
我们的每一天，都生活在幸福之中，幸福如同五彩缤纷的梦，拼凑成一幅幅美好的画面，幸福如同清晨的那一束阳光，点亮我生活的暗淡，幸福如同温和的手掌，抚摸我那受伤的心灵。我因那份幸福而快乐的度过了每一天的时光，时光因幸福而编织成美丽的`回忆。在我岁月的脚步中，有那么一刻，我的内心被幸福所填满。此时回忆起，手抚上胸口，心脏依旧跳得如此狂烈。
那是一个宁静的清晨，我托着疲惫的身体起了床，也许是因为昨天的剧烈运动身体才会这么酸痛，此刻的我并没在意。走出房间，扑鼻的香气迎面而来，是妈妈起个大早为我准备早饭，我的心顿时暖乎乎的。
上午四节课过得很快，到了下午我因发烧向老师请了假。随后妈妈匆忙的赶到学校把我接回了家。到了家里妈妈把我安顿好就开始烧水，然后给我冲要喂我喝。我一直处于昏昏沉沉的状态，最后睡着了。当我醒来时已经不知道是几点了。透过窗户，外面一片漆黑，我想一定很晚了。当我要起来时，才发现妈妈趴在我床头睡着了。在妈妈身旁有一盆水，在妈妈手里依然还拿着那未干的毛巾。我的心里顿时暖洋洋的。在那个平静的夜里，不知道有多少次，我感受到了有那么一个温暖的手掌反复抚摸着我的额头。我的心也不知道多少次在那个昏沉的睡意中不断燃烧。我知道，我依然知道我身旁的母亲在急切等待着我病情的好转，那时我的心里承载着幸福，在妈妈那一夜的辛苦疲惫中有那么一朵幸福的花，开得如此美丽。
幸福其实很简单，它不需要十分华丽的语言。妈妈的爱是能用语言所能表述清楚的么？不，是要凭我们的心来体会，只要用心去体会，幸福的花才会绽放出美丽的花朵。那个漫长的夜，成为我永生难忘的幸福时光，那份幸福常常因妈妈的爱试时时开出美丽的花朵。
我的幸福时光作文 篇2
我是一只活泼可爱，美丽漂亮，血统纯正的泰迪小狗。我是两天前被小主人选中，刚到家的“小小主人”。刚进家门，周围的一切新鲜事物都让我感到快乐和兴奋。可主人不知道，我最怕孤独。
我被小主人起名叫“糖糖”。因为我咖啡色的小卷毛让他觉得像一块巧克力。小主人很爱我，每天吃饭的时候，我总是坐在他的旁边，和他一起吃饭。晚上，我就在他的枕边和他一起睡觉。他爱和我玩，开心时把我拥入怀抱。每天，除了他上课，其余时间几乎都和我在一起。我深深的爱着他，哪怕他在楼下，我也能闻到他的气味，开开心心地下楼迎接。有一次我跑得太快，从楼梯上摔下来，腿受伤了。小主人竟哭着跑过来，抱着我飞奔到宠物医院。看到小主人的眼泪，我竟一丝也感觉不到那撕心裂肺的.痛，只有甜到心底的幸福。
可是，幸福似乎过得太快，小主人步入了初中生活。他开始变得很匆忙，烦躁……总之，不再像我认识的小主人了。他每天沉默不语，若我想接近他，安抚他，他竟会粗暴地把我一脚踢开！我不理解：是我做错什么了吗？还是小主人不喜欢我了？我不解，不解他为什么讨厌我。我害怕，害怕他不要我。我愤怒，愤怒他为什么会这样对我？想到这里，我低着头，走进小窝，看到这个他亲自为我搭的小窝，想到他曾说他会永远喜欢我，委屈的眼泪就不住地往下掉。
那天，妈妈打了他，他把自己关在屋子里，谁也不理会。忽然，他轻声叫我进屋。我看到他脸两侧深深的泪痕。他把我抱在怀里，抽噎着对我说：“糖糖，我是不是变了？步入初中之后，我感到压力好大，就像一块石头压在我胸膛，压得我喘不过气。我觉得我脾气越来越暴躁。我该怎么办？”小主人低下头，哭起来，眼泪滴在我的嘴边，我一舔，咸咸的。我不知道怎么安慰她，只能低声呻吟，用舌头舔去他的泪……
我知道，之前的幸福时光再也回不去了，新的幸福又什么时候可以到来呢？
我的幸福时光作文 篇3
有人说：“如果你找到一个你喜欢的工作，那么每天的八个小时的上班时间里你是幸福的；如果你找到一个你喜欢的人，那么剩下的十六个小时里你也是幸福的。”我对那十六个小时先不做评价，反正我觉得我上班的这八个小时的时光里我是幸福的，充满激情的，因为我是一名小学教师，我深深的热爱着这个职业。
“赠人玫瑰，手留余香。”教师这个职业是时时给予爱、收获爱的职业。将爱的种子无私地播撒于学生的心田，收获的必定是几倍于此的爱的果实。当三八妇女节收到学生的鲜花和贺卡时，当教师节看到孩子们精心准备的节目时，当在大街上有一个似曾相识又不太认识的孩子在叫你的时候那一刻我觉得我简直是世界上最幸福的人。
对我来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活。我的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应该是一朵默默开放的花朵，最后静静的结出丰硕的果。在自己的教育生涯中，有着十分明确的奋斗目标，在成就学生的过程中，同时也成就着自己。
我用心地在自己的工作中发现和品尝工作的甜头。一次学生矛盾的.及时化解；一个后进生的小小进步；一个教学重点通过反复讲解终于让学生们理解；一篇学生写出的优秀习作，一次检测中学生取得的优异成绩；还有学生那信任依赖的目光我的的快乐幸福之情都会流溢而出。我每天都被学生的童真气息滋养着，是难得的精神“滋补品”。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学工作的焦虑和烦恼。
幸福的教师都会热爱读书，把读书当作一种生活方式，当作一种生活习惯；他们永远不会等有时间才阅读，见缝插针，想读就读；永远不会坐进书房才阅读，因为他们知道任何地方都可以阅读；永远不会有用才阅读，因为他们清楚急功近利、立竿见影是妄想；永远不会嫌自己读得太晚，因为他们深知只要行动，就有收获。一个老师，没有渊博的知识，何以去引导学生、升华学生呢？我一定要努力做到:每天有阅读的时间，有思考的时间。阅读，让我们归于平静，让自己那颗浮躁的心能在读书中净化。
一个幸福的教师绝不能把工作当作生活的全部，更不是唯一。我不喜欢“工作狂”，“不会休息的人就不会工作”。不懂得休息便不懂得工作，不懂得工作便不懂得生活。教书育人是享受，我们应当还有别的享受，这才构成完整的幸福。无论工作多么忙，都应该善于忙里偷闲，闭着眼睛听听音乐，享受音乐的美好旋律；看看电视，了解外面的世界，与电视剧中的角色一起喜怒哀乐。
快乐每一天，幸福一辈子！
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