声音的作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的声音的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
声音的作文 篇1
圩上的河水，由暗道与港水想通，总是默默地涨落，很难寻见流水的声音。
在我看着河水失落的时候，罱河泥的老人告诉我，曾经的河水是有声音的……
每天清晨，河水的声音会悄悄响起。朝日初升时，会有圩上的老妇人们端着一筐衣服，蹲在河埠头，用清澈的河水来汰洗。吸足水的衣服一次次被拎起来，悬置空中，双手拧动，水流哗哗地畅快地扑向水面，发出极其宛转清脆的声音。再加上老人们不时地拉一拉家常，爽朗的笑声飞扬在蔚蓝的天空，奏出一曲和谐古朴的篇章。
细雨蒙蒙，河水的声音会悄悄响起。雨滴下坠了，直接撞击着河面，发出连续不断的，稠密的响声，河面奏成了一曲宏伟壮丽的'进行曲。雨落入河畔的泥土，溅起芬芳的红泥，汇聚成细细水流，漫出稻田，穿过菜畦，在河岸边低洼处，流淌进河流时，演奏着一曲命运交响曲。各种声音都汇聚了，以热情的姿态歌唱着对乡村的深情。
炎炎夏日，河水的声音会悄悄响起。放暑假了，活泼、可爱的孩子们都喜欢到河里去游泳、打闹……由岸上跳入水中，扑通一声，河面上溅起了一朵快乐的水花。凭着拙劣的泳技往前游，唰唰声不停，河面上闪烁着晶莹夺目的光芒。在水里一泡就是大半天，还舍不得上岸。儿童们快乐的欢笑，伴着天边的流霞、落日的余辉，奏着一段优美的快乐的乐章。
听了罱河泥的老人的讲述，我的耳边似乎也响起了河水的欢笑。看着老人划着罱泥船悠悠远去，我明白了圩上的小河是属于生活的。虽然它曾经被过度的生活化破坏，但人们为了更好的生活，已经明白了治理它的必要。现在小河两岸正在恢复当年的壮观，水面正在还原曾经的澄澈。
我静坐在小河的身边，静静看着它，心中突然滋生出一种不再迷惘的希望。我将目光从流水移至远方，远方的天空似乎更加湛蓝，白云幸福地依在耀日身旁。
声音的作文 篇2
我感觉春天就要来了，我仿佛听见了春天的声音。
走进森林，我仿佛听见了小树在快速成长的声音，我仿佛听见了小鸟歌唱的声音，它们仿佛在说：“春天来了，春天来了！”
走进田野，我仿佛听见麦苗在换衣服的声音，我仿佛听见麦子在发芽的声音，它们仿佛在说：“春天来了，春天来了！”
走进草地，小草们都发芽了。我仿佛听见了小草从土里探出头来的声音，我仿佛听见小草在喝露水的声音，它们仿佛在说“春天又来了，我爱你春天！”
走进花园，我仿佛听见鲜花盛开的.声音，它们穿着五颜六色的裙子，仿佛在说“春姐姐来我们家做客了，欢迎，欢迎！”
这就是春天的声音，春天这么美丽，是因为冬季里那一片片洁白无瑕的雪花奉献了自己，让大家在冬季蓄积了能量，等待了春的绽放。
声音的作文 篇3
“沉默是金”在当代就未必是真理。某些时候我们就要发出自己的观点，沉默这家伙就是废铁！
我们每个人都要发出自己的声音。
从古至今，大凡忠贞爱国之士无不为人民疾苦而奔走，为民族兴盛而呼号。战国孟子有云“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”，唐代杜甫感言“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，南宋文天祥曾云“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。这些声音无不体现着个人的节操、民族的气节。到近代，当中华民族遭受外来侵略之时，各阶层的仁人志士无不为国效命。林则徐“苟利国家生死以，岂应祸福避趋之”，谭嗣同“我自横刀向天问，去留肝胆两昆仑”。无论他们成败与否，他们的满腔爱国之情将彪炳千古。 每个人都有自己的声音。但很多的时候，人们畏惧着，徘徊着，彷徨着，犹豫着不敢开口。即使是真理，也不敢坚持。我们究竟被什么牵制住了？是我们内心最深的怯弱！一生与水打交道的水利专家黄万里先生，在五十年代三门峡水库修建论证会上，果断地站了出来：“这座坝不能建，贻害无穷！”在众多苏联专家的面前，他的声音微乎其微。但历史证明了他的正确----坝底泥沙淤积，每年耗费大量财力人力，后患无穷。我想，黄万里先生一定彷徨过，但最终他还是选择了发出他自己的真理的声音！即使当时不被理解，总
有一天，历史老人会证明你的`正确！
在神舟七号飞船设计之初，专家们遇到了轨道计算方面的困难，老一辈科研人员均束手无策，但有一个年轻人却说：“可以用计算机编程计算。”领导眼前一亮：“你来主持这项工作怎么样？”就是这一位年轻人，使神舟号系列飞船逐个升空，这个青年就成了后来的总工程师。 发出自己的声音，发出自己的观点，让自己明白存在这个世界的意义。哪怕是错了，但也总比沉默好，所谓“吃一堑，长一智”就是这样的道理。
让我们每个人都发出自己的声音！
声音的作文 篇4
你留意过那柔软的草地，鲜艳的花朵，“淅沥沥”的雨丝吗？自然的一切仿佛都张着嘴，在和我们说话呢！
春天是温暖的。春雷“轰隆隆”的声响唤醒了大地，春雨“沙沙”地响，花草们“咕咚咕咚”地喝了个够！小蜜蜂“嗡嗡”地在油菜花里忙着采蜜，青蛙“呱呱”地叫着，好象在说：“春天真美丽！”梅花山的梅花开了，许多人都到梅花山去游玩，梅花山里回荡着人们的笑声和说话声，梅花山成了欢乐的海洋。
夏天是炎热的。知了在树上“知了知了”地叫个不停，吵醒了雷公公，雷公公好象生气了，发出“轰隆隆”的声音，雨婆婆也来助阵，“啪”……豆大的雨点落下来。游泳池是人们最喜欢的地方了，里面可热闹，有的人“扑通”一声跳进了水里，有的.人在水里游泳，还有的不敢下水，急的“哇哇”大叫，逗的大家哈哈大笑，里面一片欢声笑语。
秋天是金黄的。秋风“飕飕”地吹着，很凉爽。树叶纷纷落下来，漫天飞舞。田野里，传来一阵阵农民伯伯丰收的笑声。
冬天是寒冷的。北风象娃娃一样“呼呼”地吹起口哨来，直往人们的衣领里钻。雪白茫茫的，小朋友们有的玩打雪仗，有的玩堆雪人，还有的在滑冰，不时传来嬉戏声。
大自然很美妙，四季的声音很动听。
声音的作文 篇5
夜静静地披上了蓝色的晚装，同稻毛似的又蓝又紫的天空中洒落了几粒黯淡的星斗。锈迹斑驳的月光零碎地溅在书桌上。倚在窗边，望着湛蓝天空上残损的无声的星斗出神，思绪竟不知不觉地融化在其中。
那日天阴沉得可怕，沉闷得没有一丝风，像是在低吟着一支哀曲。压抑的气息就如要把灰色的云杂压一来，包裹着心脏，沉重而又紧密，堵塞住了每一个可以呼吸的毛孔。
那个原本板着脸的老师今天却如孩子得到了心仪的玩具般迈着轻快的步子走进教室。他亲切地呼唤着每一个孩子的名字，并交给他们一张张挤满红勾弥的试卷。原本寂静的窗外“隆隆”地响起了雷声。我的心也如这雷一般沉闷地跳动着。到我了，只见老师僵硬的笑脸和那失望的眼神，如同如来佛祖的五指山一般压得人喘不过气来。低着头快步走到座位上，生怕有人看到我那苟延残喘着的分数。卷子发完了。同学们一个个如喜鹊归巢般议论着自己的分数，埋怨着本来可以拿满分，我独自蜷缩在一个昏暗的角落里，捧着那无力的纸张叹息。
彳亍在回家的路上，大雨禁不住狂风的怂恿好奇地来了。风雨交响着不知谁谱的曲子，伴奏着沉闷的雷声，似是要把这灰蒙蒙的天捅破一般。我疾步回到家中。
蓦然回首，竟有一抹暖心的粉红将这被水墨浓重地染过的`黑撕碎。近一点，再近一点，竞是一枝含苞待放的荷。鲜艳的花瓣微微地张开一个口，露出里头娇滴滴的花心。嫩嫩的花瓣上沾满了雨滴。哦不，这是荷的泪滴吧。
狂风肆意地摇晃着她柔嫩的枝条，豆大的雨滴重重地打在她明净的花瓣上。狂风似剑，雨丝如针，似是要把这新生的骨朵儿扼杀在摇篮里。我木讷地看着风雨吞噬着她妩媚的容颜，那黑色的风穿过密密的池塘发出摩擦的哀音。哦不，那是荷的呻吟吧。
怀着悲悯的心情注视着这场风雨肆虐的杰作，想着书包底沉睡的那张试卷，不禁感叹起来。荷啊，看来我们都不能改变什么，现实总是如此不留情意，你那瘦弱的身躯怎能承受得了这等伤痛呢，唉！
回到家中，带着满心的惆怅，拉上那厚实的窗帘，静静地睡了。
暖心的阳光竟透过那厚实的窗帘洒在脸上。睁开朦胧的睡眼，我便趿拉着拖鞋忽匆匆地往池塘的方向赶。
雨后的清晨，空气中夹杂着氤氲的气息，一路小跑到池边，竟被眼前的景象呆住，经历了一夜的风雨之后，一支荷傲然地立在一群破碎的荷花依旧是亭亭玉立着，露出一丝倦容。但荷似乎就要开放了。一秒钟，两秒钟，一分钟荷如一个羞涩的少女渐渐地舒展着，怒放着。“啪”的一声，她开了！
原来昨夜的雨并没有挫败她的美丽，反而提早向人们展现了她的娇艳，人亦是如此吧。我翻然醒悟……
漫步在池旁，淡淡的月光柔柔地洒在怒放的荷瓣上，我静静地听着荷的叙说，“啪”的绽放之音牵动着内心深处，镌刻在一张画满红勾勾的试卷上，静静地笑了。
倘有荷在池，倘有声在心，则绵绵的雨季何患？
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