声音的作文

时间：2026-04-10 04:54:54 声音

声音的作文集锦[9篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的声音的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

声音的作文集锦[9篇]

声音的作文篇1

　　满脸悲哀地转过身，小狗与他的身影同样的在我心里深深地烙印下来，身边全是嘈杂的声音，只有他们在这人山人海中掩面沉默的悲哀，哀嚎渐渐地在这杂然的声音中逐渐散开……

　　那天，乌黑的云朵遮掩着天空，天阴沉沉的，我背上书包向学校走去。

　　忽然，传来一阵哀鸣声，我加快脚步向前走去，发现是一只小狗，被汽车压断了腿，正一边“嗷嗷”地叫，一边忍着剧痛拖着自己的腿向前走。从它嘴里发出的哀鸣声一阵一阵地重重地撞击着我的心，我的心情也渐渐地变得沉重起来。我停住了脚步，似乎一切都静止了，只有那小狗倔强地仰起高傲的头颅，一步一步地向前走。我紧紧地用视线锁住它，没有移动。我听见了它那悲痛哀嚎的声音，我也听见了它那浓稠得无法化解的悲伤。悲哀过后，眼前还是小狗那悲伤的表情……

　　何人在发出那近乎绝望的声音？四周环顾，在墙角发现一个瘦弱的身影，正仰望着天空。我听见他那迷茫而又悲伤的声音。是啊，何时才能够拨开云雾见天明！他脸上的愁容和悲伤，就像一个又重又大的锤子，不断地捶打着我的心。

　　回家路上，在路旁看见两朵漂亮娇艳的花朵。我抬起手轻轻地碰了一下那朵花瓣稀少却鲜红的花朵，花瓣儿宝宝依然安稳地挺立在那里，我又将视线转到那朵花瓣密集而又娇艳欲滴的花朵，轻轻地弹了一下，只见花瓣儿宝宝脱落，随着风姑娘的.节奏飘扬在空中，花朵随风飘扬，形成一个球，红得欲滴，红得唯美，红得难忘……我听见了花瓣儿宝宝的坚定的声音，我也听见了另一堆花瓣儿宝宝的无力“回家”的声音。

　　小狗哀鸣，它的迷茫与悲伤，和花瓣儿的坚定与无力，都让我的心情越来越沉重，本来在天堂的美好心情，遇到了这些人、物后心情一下子跌到了谷底深渊，而且一而再、再而三地跌落，再也爬不起来了……我听见了自己悲哀的声音。

　　我想，我已经听到并听懂了。因为上帝赋予我的是一颗火热的心，在我的胸膛里随着自然界中所有事物的遭遇而跳动着。让我们用耳朵和心灵在自然界中仔细聆听！那沉默的声音一定也逃不过你的手掌心！

声音的作文篇2

　　XX老师：

　　您好！

　　在您百忙中去信打搅，把我的心思向您倾诉，如果有不礼貌的地方，敬请原谅！

　　老师，初中毕业考试，我数学只考了的35分，拉了本班平均分的后腿，使您在学校年度考核中，与“优秀”失之交臂，让您极端失望，也很难过和气愤。在此，我向您说声：“老师，对不起！”

　　其实，我也为您惋惜，因为，在我的心中，您虽不善言语；但您对教学却一丝不苟，任劳任怨。也许，您的失败，与我那可怜的35分有关，但谁又愿意只拿那点可怜的分数呢？

　　我考35分，也许是“罪有应得”，因为初二以来，我一点也没学进去。上课只顾和别人说话，什么也不做，什么也不听，抱着“反正听懂了也做不来题”的心态。面对数学，我不清楚自己为什么会这样。以前我喜欢数学，可现在却……想起来，实在觉得可笑、可悲……我恨自己的堕落，因为它吞噬了我学习的信心，于是，面对那血红的、可怜的`35分，我真的无话可说。曾有几次真的想主动找您骂我两句；但一想到我是“差生”，就没有了勇气；想到您对我的“堕落”和“不认真”视而不见，我就对自己失去了信心，在心里默念：“算了，终归是差生，老师连批评我的力气都省了。”那一刻，我不知道自己对您是一种什么心理——害怕，敬畏？恨，还是怨？我不知道，当然，也无从知道，有时候自己感到该反省一下。我想：要是您能批评我两句，该多好啊！也许我就可以振作起来了。但立刻我就会想到：“不可能，因为我现在已是差生。”我不知道，差生就真的那么惹人生厌、无可救药吗？

　　我曾想放弃数学的学习。后来又意识到自己的过错，想弥补；但一想到您对我的冷淡，就又心灰意冷了。甚至看到您批评其他同学时，我十分羡慕和嫉妒。因为，您至少愿意批评他们，难道我连被您批评的资格也没有吗？

　　当然，老师您也有您的苦衷，为了优秀的业绩，为了评优、调资、晋级，您偏爱优等生也并无过错。因为，他们可以为您挣回您想得到的东西。但我却想对您说：“老师，请您在关心优等生的同时，可别忘了对差等生的表扬和批评。因为，差生的我们更脆弱，更需要批评。因为我们缺的不是智力，而是自制力。所以，老师，请您在百忙中，别忘了给我批评，因为我渴望批评。

　　祝您身体健康

　　您的学生

　　XX年XX月

声音的作文篇3

　　时间飞快，春去冬来，我已是一个中学生了，有着半成熟的思想，有许多东西，我早已忘记。可童年时那欢乐的声音，总是萦绕在我的心头…

　　孩提时代的我们，是无忧的，声音，自然也是无虑的。

　　每逢夏天，村子里的一条小河旁，都会闪着我和伙伴儿们的身影。我们在河中玩耍、嘻戏。有时，还会在一起捉小鱼小虾。爱漂亮的女孩们会蹲在小河旁梳妆打扮，随手摘起一朵地上的花，别在头上，都是一道靓丽的点缀。她们的声音是非常稚嫩、真实的。当然，还有不怕脏的小男子汉们会光着脚丫，在泥地里踩来踩去，因为泥地跟小河离得近，哪里面有小蚌壳。他们用手在地上飞快地刨着，刨得越深，蚌壳出现的几率就越高。当他们找到一两只时，都会兴奋地叫着、跳着，溅得别人一身泥土，但我们还是无所谓地笑了，那种发自内心的快乐和声音，是我现在听不到，也感受不到的。

　　等我们大了一点儿的时候，就喜欢成天往大山里钻。我们勇敢地爬树，有些胆小的'女生不敢，于是，树上就会传来一声声“加油！你可以的，这对我们而言，是非常容易的。因为，我们是大自然的孩子！”这种声音，活泼而又铿锵有力。我们的“加油”，总能起作用！在树上，好听的声音也不仅仅是姑娘们的歌声了，小鸟也会来凑热闹，闭着眼聆听，你会发现：这世界竟会如此奇妙。美妙的歌声、凉爽的清风和欢笑，汇在一起，形成一幅自然的画。

　　在童年的时候，每个人的声音都很悠扬，因为里面，融入了童真和纯洁。或许，我儿时的伙伴已不记得我的模样，但是，他们一定会寻着记忆里我的声音，在茫茫人海中，找到我。

　　尽管逝去的童年不会再有了，但不知道为什么，那时的歌声，总能找到通往我心灵深处的道路。

　　童年时无忧无虑的欢笑声，牵动着我的心……

声音的作文篇4

　　从小就喜欢听那些蕴含哲理的小，像的秘诀，灾难后人们的逃生经历，更多是中的小发现之类，所以长大后，《报刊文摘》的第三版、《读者》、《少年文摘》，都成了我的最爱。有些故事的观点也许我并不赞同，但它同样能给予我思考和进步。每当遇到喜爱的短文总舍不得丢弃在书堆中，于是报纸上的便剪，杂志则整本保存，闲时拿出来阅读几遍，或是睡前翻阅一下，说不定也能“温故而知新”呢。

　　听见了吗？那翻动书页的声音……

　　初中第一节，当介绍到“六大武装”时，我先是和们一样叫苦连天，但听到阅读本和听记本时，却不由地眼睛一亮……

　　回家后，立刻搬出了我那一堆足有2分米高的“”，一篇一篇翻阅起来，不一会儿便选出了五篇，又精挑细选了一阵，第一轮听记本的`内容也出炉了。再看了看日历才想起，离轮到我读至少还有一个月，收藏也只看了十分之一，用不着这么急吧？

　　做完后，我常常在书桌前细细挑选，同时回味着我的收藏。

　　听见了吗？那翻动书页的声音……

　　我确实很乐意把自己的“收藏”拿来与大家分享，相信大家也都是选出了自己最爱的那篇，有些深奥的可以让全班讨论整整一节课，这讨论也是一个思考和进步的过程。一篇好文章，再加上60个人（可不能把老师给漏了）从各个方面的感想与点评，一定能让每个人都受益匪浅。

　　听记本的作用还不止如此。之后我们会接触越来越多的议论文，当需要举例子却找不到合适的事情时，不妨打开这本本子，其中一定有你需要的材料。

　　听见了吗？那翻动书页的声音……

　　支持听记本活动继续下去，让我们听见更多翻动书页的声音……

声音的作文篇5

　　海，哭了，我们却看不见海的眼泪，因为海本来就是由泪组成的。因此，我们惟有倾听海哭的声音，去听一听那愤怒的、伤心的哭声。

　　潮涨潮落是海的呼吸，朵朵浪花是她的笑脸，海总是把笑脸展现在人们的面前。海总是静静地哭泣，让我们听不见她的哭声，把哭泣的眼泪收到的心底，把苦水往自己肚子里咽。我们不得不说海是伟大的，她总是默默地注视这人类，包容人所犯的错误。

　　当人们把成堆成堆的垃圾推到海里时，海总是笑笑，“哗”的一声将垃圾吞下肚子；

　　当人们把废水排到海里时，海总是笑笑，“哗”的一声将废水融进自己的血液，用血液将它们稀释；

　　当人们在海的心头上挖肉开路时，海也总是笑笑，然后静静的，任凭人们将她的身体弄得千疮百孔。

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　　但是，海再博大，也是会愤怒的`。那一年的圣诞节，海向人类哭诉，并对人类进行了报复，海在伤心至极时将她最愤怒的一面——海啸，展现在了人们面前。

　　海哭了，海终于大声的哭了，海终于痛快地哭出声来了，海要人们为自己的所作所为付出代价。圣诞节，一个欢庆的日子，而海却哭得撕心裂肺。于是，很多人用受伤为人类的无理买单，用生命为人类的无知买单，用永远的消失为人类的无耻买单。

　　海在哭着，咆哮着，是愤怒，是伤心，是无奈；人在哭着，是生离，是死别，是悔恨。

　　听过了海的哭声，人们是否已被那撕心裂肺的咆哮震醒？人类无休止地向大海索取了太多，空间、资源、能源……因此惹怒了大海，大海才向人发威。自然是通人性的，那也是个充满人情味的世界。试想，如果你已向别人默默奉献了太多，而那人却贪得无厌的一味向你索取，你是否会生气、会发怒、会感到不平？

　　听了海哭的声音，你明白了什么？应该将心比心啊！我们要构建和谐的人与自然的关系，我们要爱护好大海，爱护好自然，才有可能更多更好地利用她，让她继续为我们服务，为我们造福！

声音的作文篇6

　　你喜欢什么样的声音？舒缓的声音，嘈杂的声音，还是恐怖的声音？你一定猜不到，我喜欢的声音啊，就在一个漂亮的地方，你想知道吗？想知道就跟我来作文里看一看吧！

　　我喜欢的声音，藏在大自然里，它总是和我玩捉迷藏，在河里丢下几颗圆圆的小石头，那些小石头，在河里扑腾了几下，就变成了几条可爱的鱼儿，它们轻轻地用尾巴在河面扑打，那声音哗啦哗啦，可好听啊，就是盲人都能用耳朵听出小鱼儿在河里游来游去，我也闭上眼睛，不再想什么事，轻轻的听着这声音，身体里的烦恼，随着这声音，慢慢地游走了。

　　我喜欢的声音，还在树林里，他也总是和我玩捉迷藏，在树林里丢下几根五颜六色的小羽毛，小羽毛刚落到树上，摇身一变，变成了小鸟，叽叽喳喳的叫着，有些小鸟好像在低语，有些小鸟好像在大声的说话，有些小鸟还好像正在举办舞会。当我们走进这片树林，瞬间你会感觉，这里根本没有什么小鸟，小鸟见了人就很害怕，就藏起来了，你肯定会问我，我是怎么知道这些事的，因为呀，我就藏在路边的`灌木丛里。

　　我喜欢的声音还在田园里，听着，干活的人们唱着歌儿，听着老黄牛的叫声，我就感受到了老黄牛心里想的事。

　　啊！我喜欢的声音，在田园里，森林里，小河边，听到这些声音，使我心旷神怡，沁人心脾。心中的烦恼一下子就被这音乐不知不觉的给带走了，我的心也被泡在了音乐里。

声音的作文篇7

　　那个幽深的小巷里，那个慈祥的老爷爷，那句亲切的“早上好”，一声声荡漾在我记忆的年轮里，使我莫名心安。

　　离小学校门很近的小巷子里，卧着我最喜欢的地方——一个简陋得称不上漂亮的早餐摊。每天早晨，我都会去那儿吃上两个老爷爷特制的包子。那里的包子和其他地方的不同，是老爷爷亲手捏制的，每次都好像有些微妙的变化，让每一次的我都暗暗期待着下一个。老爷爷见我每天风雨无阻地为他的包子前来，总会用他那沙哑低沉得好像从遥远世纪攀越而来的声音招呼我：“早上好啊，快来，趁热吃！”爷爷的声音里带着亲切和喜悦，这时我也总会回一句：“早上好，谢谢爷爷。”

　　一老一少，一来一往，守护着只有我俩才知道的秘密。这个小秘密好像一颗小小的种子，每天都有两个热情的园丁给它浇灌，让它发芽长大。这种持续的默契给了我莫大的窃喜感。

　　“早上好啊，快来，趁热吃！”

　　“嗯，早上好，爷爷！”我屁颠颠跑过去，乐呵呵地接过老爷爷递过来的包子。

　　每天早上，我都是在心满意足后，才走进校园，我感到花儿草儿都朝我眯着眼睛笑。直到现在，我还仍保持着跟人说“早上好”的习惯，或许那便是种子在悄悄长大吧？

　　可是有一天，老爷爷的早餐摊不见了，就像被雨水洗刷过般，荡然无存。那个早上，我在小巷子里迷路了。我一遍遍地从小巷里走进走出，一遍遍确定他消失了，小小的心仍充满固执地不相信。

　　那天，我无意理会花儿草儿的招呼，我像个被打败的小兵，无精打采地走进了校园。此后，我每天都会来一遍，深怕错过了他的出现。那段时间，我总觉得恍惚间，能听到老爷爷的声音“早上好啊，快来，趁热吃！”……

　　可是一天一天，白驹过隙，老爷爷却再也没出现，而我的`小学生活却结束了。

　　小小的我啊，那时是否已尝到了离别的味道？就像含住一颗硬糖，等它慢慢融化，却留下了与它坚硬外表不符的甜。

　　“早上好，快来，趁热吃！”……

　　那是一个陌生的爷爷对一个孩子的善意，在那个孩子心中驻根发芽。它从此教会了我对别人道早安的善意，也带给我淡淡的愁绪。

　　可是，在那一个个清晨，一个老爷爷和小女孩，在清亮的阳光下，曾给予过对方多大的温暖啊？