声音的作文（实用5篇）
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的声音的作文5篇，希望能够帮助到大家。
声音的作文 篇1
阳光跳跃着涌进来，很是耀眼，穿过漂浮在空中的微尘，照在了我正翻阅着的旧相册上。耳边传来楼下的小孩子嬉闹的声音，脑海中一些熟悉的画面悄悄浮现。
童年的欢笑声
小时候的我很是调皮，经常与小伙伴爬山，下水抓鱼，夜间放鞭炮，完全不像女孩子。有一次我与小伙伴玩耍得很晚，全然不知天黑。因害怕父母的训斥，我们就在一间废弃的小房子住了一晚。那时，我们堆起木柴，燃起了火，谈着心事唱着歌儿，空气中回档着我们的声音。就连萤火虫也来助兴，在夜色中盈盈起舞。狂欢过后，我们就“相与枕籍乎屋中”了。天逐渐亮了，我们看到各自睡醒时的狼狈样，又看了看对方，哈哈哈地大笑起来。公鸡的鸣叫声与我们的笑声组成了和谐的.旋律，就如同太阳照射在树林里的光和影子一样。
童年的欢笑声，时常牵动我心呀！
同学的笑声
天地间开始有了些异常，响彻云霄的雷声充斥周际。天边闪过几条白色的裂缝，天空瞬间下起了倾盆大雨。我独自站在校门口，看着雨水狂打着花儿，我手足无措。没有雨伞，没有手机，只能祈祷着大雨可以尽早停下。天意不懂人意，雨越下越大，刺骨的寒风穿透我的肌肤，雷声依旧轰隆地响着，仿佛在讥笑我。“唉，同学。你没有雨伞吗？来，我和你一起吧。”温柔的声音突然出现，穿过了我的心，让我感到些许温暖，我回过神慌忙点点头。一路上，这位素未谋面的同学将雨伞倾到我这边来，她知道我在意她湿了的肩膀，便捂着嘴轻轻地笑了笑，说，“同学，没事的。展现我‘男友力’的时候到了，哈哈哈。”这清脆的笑声像风一样吹去我心中的烦躁，我也笑了起来。
同学的笑声是那么的动听，仿佛天上的星星般闪烁，牵动了我的心。
老伴在厨房喊我吃饭的声音打断了我的回忆。我回过神来，望着镜子中的自己，双鬓已经花白。秋风萧瑟，银杏树上凋零的黄叶像蝴蝶一样漫天飞舞。原来，年轻时的那些声音竟如此牵动我心。
声音的作文 篇2
你们都听过雨的声音吧！
小时侯，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥。凄凄然然的雨声。现在，住在钢筋混凝土的高楼，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气。缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心便开始慢慢沙化。于是就怀念起那瓦屋的雨声。
大雨的声音是哗啦哗啦的，那我就给你讲一个大雨的故事吧：一天，我在家做作业时，突然，大雨哗啦哗啦的下了起来。雨中传来一阵凉爽的风，大雨火冒三丈，直把雷公公来打我们了。雷公公醒来了，轰隆隆。雷公公直向我这边打。吓死了，雷公公突然静了下来。垂老的志士有“夜阑卧听风雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的情怀；多情的诗人有“小楼一夜听夏雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨悄悄的停了，路旁的'小水洼中还在敲鼓呢！天空仿佛在写歌谱让我们唱出来，可能是下雨的原因吧！
大自然的声音不仅奇妙，而且很好听。我喜欢大自然的声音，可我更喜欢雨声。
雨声仍然在响，像我真实的心跳……
声音的作文 篇3
作为美丽的声音在我心中并不只是动听，而是会让我们感到温暖、愉悦，就像一缕春风，沁人心脾，带给我们感动与爱。在我的心中，那美丽的声音就是在心目影院中志愿者为盲人服务的声音。
心目影院位于鼓楼西大街的一个小四合院里，在这里盲人朋友们可以通过志愿者的讲解来“看电影”。
作为我有幸多次参加了这个公益活动。在活动中我还有一个特殊的任务，就是为盲人朋友们表演二胡。在上台前我看到台下坐满了那么多人，心里感觉紧张和忐忑，表演开始时，整个屋子里瞬间安静下来，我看到盲人朋友们都身体前倾，侧耳倾听着，最令我印象深刻的是一位头发花白，戴着墨镜的老爷爷，他侧着头，手里举着一个银色的录音机，使劲伸向我的方向。后来他说是想录下来，以后想听就听听。音乐响起时，我已经完全不紧张了，看到他们专注的样子，我备受鼓舞，非常投入地表演了起来，真心地为他们奉献每一个音符。一曲如泣如诉的《二泉映月》述说着一个盲人心中无限的惆怅和对光明的向往，让听众产生了无限的共鸣，让许多人都留下来眼泪。一曲激昂的《战马奔腾》展现了一幅火热的草原生活画卷，激发了人们对大自然、对生命的热爱，以及对美好生活的向往。表演结束了，我看到盲人们愉悦地拍手叫好的样子，我觉得这是我演奏最好的一次。对于盲人们来说，音乐带给他们的'不只是愉悦，更有温暖和安慰，就像是他们黑暗世界的一束光，他们内心世界的一抹颜色。
作为随后，电影环节开始了，我拿着事先演练多次、已经烂熟于心的一沓厚厚的电影讲解脚本上台了，即紧张又期待。这时我想到了之前辅导员说的话：“把自己声音当成盲人的眼睛，体会他们的感受来讲述并还原电影”。我沉下心来，进入了角色。在讲的过程中，我为了和盲人产生共鸣，我闭上了眼睛，用我自己的声音来感受着电影，通过我的声音真的重现了电影中的一幅幅画面与电影中原音融合在了一起。直到电影结束了，我才感觉到我已经浑身湿透、口干舌燥。当听到房间里想起了掌声的一刻，看到盲人们脸上的笑容以及肯定的表情，忽然觉得疲惫的身体充满了能量，仿佛还能再讲几场似的。这时，一个杵着拐杖的老奶奶在志愿者的引领下走到我前面来，一把紧紧地拉住了我的手，握着奶奶的手顿时感觉一股热流传到我的心里。奶奶摸摸我的手、又摸摸我的脸许久后，微笑着对我说：“没想到你还是个小姑娘啊，你的声音真好听，谢谢你给我们讲的电影，你真是个好孩子，以后还想听你讲电影啊！”听到这里我内心一颤，我深深地感受到我们的声音对他们来说是多么的珍贵，他们渴望着用声音探索、感知这个世界，而我们的声音仿佛让他们睁开眼睛，看到了这个五颜六色的世界。
作为作为一个志愿者，我希望我们的声音能给盲人朋友推开一扇窗，打开一扇门，让他们感受到世界的五彩斑斓，就像心目影院门前牌子上的一句话：“我的声音，你的眼睛”。而对于这些看不见世界的人们来说，我们奉献给他们的声音能给他们带来光明、带来希望，这才是世界上最美的声音。
声音的作文 篇4
我喜欢同学们在教室里朗朗的读书声，我喜欢小猫的喵喵声，我喜欢小鸟叽叽的叫声，但是我最喜欢的是妈妈的唠叨声。
大自然的声音有许多。
我喜欢小猫喵喵的声音，因为每当我家小猫喵喵叫时，好像在鼓励我：“小主人快点儿写写完了作业，我们就可以玩捉迷藏了。”
我喜欢小鸟叽叽喳喳的叫声，因为每当我疲乏的走在回家的路上时，小鸟们就会叽叽喳喳的给我唱出许许多多美妙的声音，让我充满了力量，忘记了疲乏。
我喜欢蟋蟀曲曲，曲曲的叫声，因为那声音使我充满了力量，让我非常开心。
我不但喜欢大自然的声音，还喜欢妈妈对我的唠叨声。
我知道妈妈唠叨我都是为了我们好，为了我们的未来着想。
有一次我做作业做的错题非常非常的'多，妈妈就说我：“你才上三年级就测这么多的题，那你将来上五六年级出的错不就更多了，更别说初中，高中大学了，你要提高做题的正确率，你们上学晚上本来睡觉时间就少，休息的时间不多，这样对身体也不好呀。”
还有一次我从学校回来的时候肚子饿的咕咕叫，到了家我正要吃饭的时候，妈妈说：“先去洗手，一天了手上细菌非常多，你不洗手就吃饭，细菌都跑到了饭里了，吃了很容易生病的。”
我不喜欢猫的叫声吗？我喜欢！
我不喜欢小鸟的叫声吗？我喜欢！
我不喜欢蟋蟀的叫声吗？我喜欢！
我不喜欢妈妈的唠叨声吗？我喜欢！
声音的作文 篇5
我们班的黄老师声音可真逗，有时像百灵鸟、有时像机关枪、有时像流水……当我们学习成绩进步时，黄老师的声音和蔼可亲，甜甜的像百灵鸟的声音，我们听了高兴得手舞足蹈，开心极了；当我们做错事 、贪玩或学习不认真时，黄老师的声音就像一挺机关枪，在我们的.耳朵边“哒哒哒——”直射而来……
“叮铃铃——”上课时间到，只见我们黄老师急匆匆地往教室走来，手里拿着一沓试卷，她干咳一声，教室里一下子鸦雀无声。她粗着嗓音说：“同学们，今天我们进行数学第二单元测试，都不要让我失望啊！”我们全班同学一听，都低声地嘟咙起来：“又考试！”黄老师可不在意我们的反应，二话不说就拿起试卷分发下去，我拿起试卷就赶紧做起来，我觉得这次试题很容易，半个小时我就做完试卷了。于是我转来转去，准备交卷。这时，黄老师洪亮的声音突然在我耳边响起：“不要以为容易，要仔细检查试卷。”可我毫不在意，一副心有成竹的样子，就把试卷递给了黄老师。
过了一天，我们的试卷已批阅好了。黄老师一脸严肃地捧着试卷走进了教室，她环视一周，把目光留在了我身上，然后清了清嗓子，开始报分数：“李伟琪96、刘伶伊99、李勃锐94……”我听见前面几个人都是这么高的分数，我心想：他们都这么高，肯定我也不会低。突然，黄老师抬高了声音说：“罗子文79分，这次考得很差，这么简单的题目你都做错了，你不是不聪明，而是你太骄傲了！以为简单的题目可以随便做，这次一定要吸取教训啊！”我听了，脸刷地红了。
下课了，黄老师把我叫到了她的办公室，然后柔和地对我说：“我知道你聪明，平时也比较认真，成绩好，为什么这一次考得不理想呢？你要找原因，只有这样，才不会再出现这样的分数……”我点了点头。
当我还在为这个分数懊恼不已时，黄老师又在一旁鼓励我：“下次期待你的表现，加油哦！”
世界上有一种声音最特殊，那就是老师的声音。这种声音有时像父母的、有时是老师的、有时像朋友的……这些声音伴着我健康快乐地成长。
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