四年级胜似亲人作文精品(4篇)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的四年级胜似亲人作文5篇,欢迎大家分享。

四年级胜似亲人作文 篇1
一场火灾中,一个汉族女孩小雨的爸爸、妈妈都去世了,留下了可怜的小雨,小雨成了孤儿。幸好一位善良的苗族张奶奶收留了她。张奶奶今年75岁了,她的儿女都在外地打工,一个人带着孙女儿,小雨和她们相依为命一起过着清苦的`生活。
一天,张奶奶在打盹儿,小雨看见堆成小山的脏衣服,心想:每天张奶奶要给我们做饭洗衣,我总不能一直白吃白喝,爸爸妈妈不在了的那一刻,我只能选择长大了。小雨眼眶里充满了泪水,看着脏衣服,小雨擦干眼泪,撸起袖子,要帮张奶奶洗衣服。
说干就干,小雨找出大木盆,把衣服放进去,然后去打水。正值寒冷的冬天,小雨打水的时候一不小心把水撒在了手上,她突然感到无比的寒冷,全身哆嗦了一下。她刚想放弃,想起原来和爸爸妈妈一起开心的时刻,她眼眶里充满了眼泪,她又想,张奶奶75岁的张奶奶每天给她做饭洗衣服的样子,她使劲的擦掉眼泪,咬咬牙坚持把水端回家里,就这样端了10多个来回,她把脏衣服泡进水里,放了一些洗衣粉,使劲地学着张奶奶的样子搓着衣服,一件件衣服搓完了,她又把被单放进盆里,被单实在太大了,但她想她一定可以洗干净,浑身充满了力量,她的小手和脸冻得红彤彤的,但想到张奶奶她心里暖暖的,是张奶奶让她重新有了家。终于,她把堆成小山的衣服全洗完了。
这时,张奶奶从屋里走出来了,他看看小雨,再看看满院子的衣服和被单,明白了怎么回事,她走到小雨身边使劲的抱住小雨,摸着小雨的脸,微笑的眼里充满了泪水,张奶奶低声的说:“小雨,你长大了。”小雨用围裙擦着手笑了。
小雨和张奶奶虽然不是亲人,但胜似亲人。生活虽然充满了艰辛,只要人间充满爱,世界就变得美好。
四年级胜似亲人作文 篇2
有一个美丽的汉族小女孩叫晶珠,她住在一个遥远的苗族村庄里,有一位戴着头巾,穿着一件黑色苗族衣服,耳朵上总戴着一个闪闪发光的银色耳环的老奶奶,是她的邻居。
老奶奶家里只有她一个人,腿脚不方便,走路一瘸一拐的,总是拄着拐杖,生活十分不方便,晶珠经常来帮她。
星期天,晶珠把作业写完后,又跑去给老奶奶送菜。晶珠到了老奶奶家,推开门,看见老奶奶还在床上休息,地上还有一大盆衣服没有洗。
晶珠心想:呀,这么多衣服,一定很沉,老奶奶年纪这么大,腿脚又不方便,怎么能洗完这么多衣服呢?还是我来帮她洗吧。于是晶珠挽起袖子,系上围裙,打来一桶水,把衣服放进桶里,蹲下身子,把每一件衣打了肥皂,浸泡了一会儿,就搓洗起来,她搓一搓,捶一捶,水花四溅,溅湿了晶珠的布鞋,晶珠头上冒出了细汗,脸红的像一个红苹果,不知是累的?还是冻的.?
过了好久,晶珠终于将衣服都洗好了,高兴地准备去将衣服晾起来。这时,老奶奶从屋里走出来,亲热地将晶珠搂进怀里,用她那粗糙的脸颊擦蹭着她红红的脸蛋,感动地说:“你真是个好孩子!”晶珠不好意思地说:“您说到哪里去了!虽然我和您不是亲人,但却胜似亲人。”
四年级胜似亲人作文 篇3
在一个山明水秀的小村庄里,住着一个苗族的老奶奶,她已白发苍苍、满脸皱纹。她没有儿女和亲人,一个人无依无靠,过着清淡的日子。
老奶奶的邻居是一个汉族家庭。家庭里有一位可爱的小姑娘叫花花。在老奶奶有困难的时候,花花就会去帮助她。
有一次,老奶奶生病了,附近没有医院,花花好着急。于是,花花跑了好几里山路,找来医生把老奶奶的病给治好了。从此以后,花花天天去看望老奶奶,和她聊天,帮她做家务。
在一个阳光普照、春光明媚的日子里。花花又去看望老奶奶。花花远远看见老奶奶吃力地洗衣服,旁边有一桶被单,她很担心老奶奶体弱多病,有什么意外就遭了,她马上跑过去,说:“奶奶,让我来帮您洗吧!”“不用了,你老是这么帮我,也让我活动活动吧。”“奶奶还是让我帮您,我在家也是经常做家务的。”花花把衣服拿过来,洗了一件又一件。又用肥皂搓被单,还用棒锤敲打被单,累得那乌黑的头发上闪着亮晶晶的`水珠,嫩润的脸蛋像一颗红苹果。老奶奶心疼地说:“孩子你辛苦了。”她一把将花花搂进怀抱中。那晶莹的泪从老奶奶皱皱的眼角流了出来。“奶奶,我们是这么多年的邻居,这是我应该做的呀!”花花害羞地低下头说。
虽然她们并非亲人,但比亲人更亲,我深深地体会到“人间处处是真情,真情时时暖人心。”这真是不是亲人,胜似亲人啊!
四年级胜似亲人作文 篇4
在有,遇难的时候,总是有那么一群和我们任何血缘关系的人“路见不平,拔刀相助。”你知道是谁吗?无处不在的大英雄,的解放军叔叔。
大家还记得“5·12”吗?“5·12”地震,记载着四川同胞的苦难,更能显示出解放军舍己为人的精神,和铮铮铁汉的英雄本色。地震刚刚了不久,各地的解放军叔叔都前来援助。受灾最为严重的是一所小学,整栋教学楼几乎倒塌了。塌陷的教学楼里依然还有老师和学生的哭喊声和求救声。余震,钢筋和楼板摇摇欲坠,残存的墙体时不时往下掉,面对如此险境,一位解放军叔叔全然不顾,心中念头:“生命!”手掌磨破了,他想到要去消毒。手指头出血了,他也没想到去包扎。脚底刺破了,他更没想到要去休息。上天似乎被感动了,在缓缓地“流泪”。
人毕竟是人,而且是有血有肉的,斗不过钢筋、水泥、砖头和的煎熬。解放军叔叔们全身都伤痕累累,仍然奋力抢救。教导员一位解放军受伤过多和体力严重透支的情况后,多次命令他回去休息,但他仍然不肯。就在抢救的关键时刻,他奋不顾身地向废墟走去,但被战友们死死地拉住了。他的战友们时候进去抢救,结果,那“出”生“入”死。就在他听见小男孩的求救声时,他心里着急了,心想要救出小男孩。于是,他只好无奈地跪在了教导员的面前,就在那一刻,他大声哭了:“我知道很危险,我知道进去了就回不来,求求你们,让我再去救吧!我还能再救!”看到情形大伙儿都哭了,然而所人都无计可施,只能眼睁睁地看着他憔悴的身影,一步一步踉踉跄跄地走了进去。
他,和四川的.灾民任何的血缘关系,但来自互助互励的。他正如“一如那喷血的朝阳,用生命书写辉煌。”
在战火纷飞的日子里,在和平的岁月里,(解放军叔叔),的生活畏惧,(解放军叔叔)亲人,但,胜似亲人!
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