生命的作文3篇（精品）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的生命的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
生命的作文 篇1
生命的太阳——献给我心中的太阳仰望苍穹，以孩童的目光搜寻。尽管聆听时没有声音，可答案还是刹那间消逝。也许只有海里的浪花才会知道。因为他看惯了鱼儿把自己的生命献给了大海的无言；因为他看遍了渔夫把自己的青春留给了大海的沉默；因为他看尽了沧海变桑田的辛酸。这时，你会发现。生命其实是一朵盛开的花。
如果生命是一朵盛开的花，那么铸起花儿成长的泥土，便是母亲。当生命的萌芽在黯淡中显出绿色的微笑时，沉默的泥土顿时有了希望，在不远的天际。于是，她的心中便涌动着一股热血撩人的春潮，等待着在以后的日子里慢慢的抒发。苗儿成长着，离泥土越来越远。可是他的根，却扎进泥土，越来越深。
如果生命是一朵盛开的花，那么助花儿盛开的雨水，便是老师。苗儿有了花苞，在每一个黑夜的坚强，在每一个黑夜的坚持。一个小小的花苞，锁着太多的艳丽与柔情，幽香与韵味。所以，他不愿意这样含蓄的表达自己，她要绽放。所以，她需要雨水来湿润她的每一寸绿色，需要雨水给予她的每一股力量和勇气。终于有一天，她绽放了，光彩照人，妩媚缠绵。
如果生命是一朵盛开的花，那么与花儿一同嬉戏的蝴蝶，便是朋友。在心儿的一角，两个生灵共同诉说着对春天的热爱；在梦儿的一方，共同讲述着对夏日的眷恋；在明亮的眼睛里，共同寄托着对明天的'向往。在天边灿烂的彩霞中，共同书写着最灿烂的笑容。
不管苗儿长得有多么高，不管花儿开得又多么艳，在她脚下的，始终是那片黑土地；在她背后的，始终是那甘甜的雨水；在她周围的，始终是蝴蝶的美丽翅膀。她们便是我人生之花的太阳，在我心灵的深处冉冉升起，照亮我心灵的每一个角落。伴着我凌乱的脚步，共同向着美好的明天招手。
生命的作文 篇2
语文似一杯清茶，缭绕齿间的是散不去的幽香；语文像一杯咖啡，苦涩之后便是耐人寻味的醇香；语文如一杯果汁，香甜总是伴随左右。
语文似一杯清茶，缭绕齿间的是散不去的幽香。朋友，你亲自品尝和泡过茶吗？当你每次泡茶的时候，是否会有这样一幅画面呢：看茶在水中不断的旋转，在旋转中再次绽放生命的绿意。茶在水中得以重生，水也令自己拥有了脉脉清香。它们紧拥着不停旋转，那是它们简单而隆重的华尔兹。我们又何尝不是一杯水呢，语文何尝不像茶呢？当我们与语文融合的时候，我们又何尝不是拥有了脉脉清香呢？那总是沉默的茶，又何尝不是在一次绽放了生命的绿意，得以重生。难道不是这样吗？那些优美的诗句，存留在历史的长河里，。现在我们将它们一一拾起，运用在我们的文章中，难道着不是在一次绽放生命的绿意吗？
语文像一杯咖啡，苦涩之后便是耐人寻味的醇香。在我学习语文的过程中，还是闹了很多笑话。其中我记忆最深的，是我认字认半边的'事情。小时候，看书的时候，很多字都不认识，于是就认半边。别说，这方法确实有效。可是，有一次我读成语“藏污纳垢”，我习惯性的认半边，读成“藏亏纳后”，当时同学们哈哈大笑，经过老师纠正，我才知道正确的读音。站在座位上的我，恨不得钻进桌子下面。
语文如一杯果汁，香甜与明朗总是伴随左右。我喜欢喝果汁，因为果汁给我带来阳光的感觉，它是让我心情变好的饮料。语文何尝不是这样呢？当我心情不好的时候，我便用笔写来我的烦恼，发泄我内心的阴霾。
语文，我生命的绿饮！
生命的作文 篇3
老师，一个平凡而又伟大的职业；老师，一个普普通通的称呼；但老师把他生命里所有的爱，奉献给祖国的花朵，所以老师是一个伟大的人。他把他那无私的爱，全力倾注到了我们身上。他是无私的，他的爱更无私……
几周前的周末，我的头晕晕的，一直咳嗽。妈妈就带我去看了病，连续两个医院都诊断为上呼吸道感染。但妈妈却不同意，因为以前得上呼吸道感染时都比较轻微，没有这样严重。而且白细胞也没有那么高。所以把我带到了位于东城根街的儿童专科医院去看病。
因为怕等一会儿要输液，所以妈妈先带我去吃饭。那是太阳炙烤着大地，地就像烧的滚烫的锅底一样，树就像着火了似的。我的头也昏昏，没有胃口。只喝了一碗稀粥，就去看病了。
看了医生，医生阿姨叫我去检查一下支原体。怕得了支原体肺炎，结果拿到检查表上赫然写着‘阳性（+）’。那时眼眶里的泪水包也包不住。
妈妈把我带回了医生那里，医生给我开了很多的药品，并叫我去输液。我本来不想输液，但为了使病快快的从我身边溜走，乖乖的去输液了。但一听到要输5天，又不想去输液了，可还是不行。这简直是想也不是，不想也不是。哎！乖乖输液去吧！
刚输了一会儿，妈妈准备给我请假了。妈妈向杨老师说明了请假的内容，我原本以为马上就说完了就可以挂手机了。可老师和妈妈却聊天起来！
当时我觉得很愤愤不平，我都得病输液了。你们还有心情聊天，也太不重视我了吧！
妈妈挂完手机，我就说出了我心里的感受，和让妈妈告诉我当时他们到底在聊什么。但他们竟然却说的是我的病，我当时的脸可能通红吧！因为我都感受到了脸是多么的热。
原来，杨老师在跟妈妈说这个病要注意些什么，该怎样疗养。
我突然感到，老师对我的关怀甚至比妈妈给我的`关怀还多。他可以跟妈妈相提并论。我的心里也回荡着一位伟人曾说过的话：我们生命中的第二个妈妈是给我们知识的老师。
老师的人是无私的，老师的爱更是无私的。这句话，我也是那时才能理解和深深体会的！
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