生命的作文

时间：2026-04-24 11:44:26 生命

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　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的生命的作文4篇，希望能够帮助到大家。

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生命的作文篇1

　　在沿海城市住着相依为命的姐妹仨，还有一个弟弟，父母去世了。

　　大姐叫苏悦，6岁，二姐叫苏钰，5岁，三妹叫苏沫，4岁，弟弟叫苏凯，3岁。

　　8年后的一天，发生了7.2级大地震，四人逃离了大街，但是弟弟被一块瓦砸到了，救护车来到时，苏凯已经出了很多血。医生皱紧了眉头，说：

　　“不行，必须输血，到医院已经来不及了。”苏悦哭着说：“医生，快点呀，给他输血呀！”

　　“可是必须得找到和他有亲缘关系的'给他输。但是如果救了苏凯，你们仨给他献血的人会没命！”

　　苏凯虚弱地说：“姐姐！不要管我！”当时已经围住很多人了。“我来献！”是苏悦。苏钰和苏沫哭着说：“姐姐，为什么要这样？”“因为，他是我的弟弟……”

　　亲眼见到苏悦被针扎住，血缓缓地往上升，渐渐的，苏悦昏迷了。

　　当苏凯醒来时，苏悦已经不行了。她安慰着弟弟妹妹：“不要哭，姐姐去找爸爸妈妈了，你们要坚强……”她的手慢慢冰凉了……。

　　“姐姐！……”“呜呜呜……”

　　人们都默默地擦眼泪。不久，苏悦的事迹已经被刻上石碑，并且写上了：用她的生命换取了弟弟的人生。

生命的作文篇2

　　都听说过这样一个故事吧：

　　曾经有一位身患重病的病人，他告诉一位画家：“如果窗外的最后一片树叶也落下了，我的生命就走到了尽头。”不幸的是，在一次大暴雨中，树上仅存的那片枯叶也凋落了。画家为了让病人重燃对生命的希望，悄悄爬上屋外的窗台，用美丽的'画笔在窗外添上了一片生命的树叶。在那场暴风雨后，病人看到了那片本应消失的树叶，为它的顽强所震撼了，重燃生命的火焰，毁掉了病魔伸向他的魔爪。但是，那位画家却在暴风雨后不久去世了。

　　画家舍己为人的精神感染了很多人，但总有人会觉得他这样的行为只是多管闲事而已，还把自己的命搭了进去。鲁迅说过：有些人活着，但他已经死了；有些人死了，但他还活着。画家虽然不幸去世，但他完成了一幅最有价值的画，让一位身患重病的病人重拾对生命的希望。

　　人的生命如同叶子一般脆弱。同时，每片叶子也有自己与众不同的脉络与形状，人亦是如此。每个人有自己的亮点，只是你自己没有去发现。

　　不要因为一次的失败而放弃，不要因为一次的失败而颓废。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”对于失败，不应该无谓的放弃，应该找到失败的原因并从中吸取教训。不要怕重头再来，你会成功。

生命的作文篇3

　　弯弯曲曲，高高低低，家乡人用坚实的脚，踩出了这条山路。村口—路的起点，是一棵古槐。摸着树身，望着苍老的树皮，我搜寻起有关路的记忆··…，南望，高高的尚山;西看，巍巍的蒙山，北顾，连绵的北大山;东眺，有一个低矮的山口。山路从古槐树下，向东伸去，穿越山口，在视野中消失··一这，就是家乡唯一通向山外的路! ‘在我最早的那片记忆上，爷爷走在这条山路上— 晨风，吹送着林木的清新，散着山野的馨香。古槐树下，会齐了十多个“赶山”人，肩挑背负，带着沉甸甸的收获，捎上山里人的托咐，沿着这条山路，结伙走向山外。我也把晶莹透亮的梦幻，让爷爷带到山外缤纷的世界里。夕阳、晚霞。古槐树下，老人、孩子盼着“赶山”人归来，带回一个新的世界。一个、两个……“赶山”人走进山口，脸上映着夕阳的最后一抹霞光。

　　我和小伙伴们拍起小手，叫着、笑着，顺着弯曲的山路，迎上去。爷爷张开粗壮的双手，抱起我，亲着，拍打着。从怀里掏出几本“小人书”。我的愿望得到满足。爷爷抱着我，沿着山路走着·一微风，送过一阵阵泥土的芳香;叮咚叮咚的山泉，一刻不停地响着;林那边，又冒出一片新绿。我长高了，上了小学。放学后，和小伙伴们在这条山路上追逐，留下一串串绿色的梦幻。村口的古槐树，叶绿了又黄，黄了又绿。转眼间，我小学毕业了。一天爷爷“赶山”归来，告诉我:山外镇上，有一所学校。爷爷路过校门口，看见许多和我差不多大的孩子，穿着一色的衣服，胸前戴一块闪光的“牌牌”。父亲，全村唯一的小学教师，对我说:那是全县最好的一所中学，里面有明亮的教室，多彩的图书室…… 我开始有不再满足的向往，时常循着山路，独自跑到东面那个山口，静静地对着山外出神，心中有时升起一丝云影儿般的、淡淡的惆怅。

　　我毕竞是大山的孩子，弯曲的山路，练成了我的坚韧，我有着山石般坚定的.信念，更有山泉叮咚不息的执著追求一一走出山口，走向山外更广阔的世界。盛夏，村口的古槐又披上了浓绿。我如愿以偿，带着山里人美好的愿望，踏着这条!i}路，走向新的世界。山路上，又留下了串清晰的脚印。一个阔大的，五光一卜色的世界，展现在我的面前。走过宽坦的柏油马路，我迈进了“县一中”的大门，胸前戴上爷爷说的闪光的“牌牌”—一枚金黄色的校徽。初中、高中。走在亮着路灯的柏油路上，徜徉在坦荡平展的操场上，我有点自得。渐渐地，耳边不再回响叮咚的泉水声，家乡弯曲的山路，也在我心中淡漠下去·一我的班主任—一位从大山里走出，和父亲一般年纪，的父辈，在一个清爽宁静的早晨，对我说:“你想过吗仑我们都是踏着弯曲的山路，走出来的，正踩着父母的血汗在生活，在走路……” 我被震动了。

　　心头沉重起来，眼前又出现了染着血汗的黄土地，托起无数生命的山路。·山路上，爷爷正背负重担，向我走来萝古槐卞，父母希冀的目光，正望着我;还有黄土地上，山里乡亲那一张张真诚的笑脸…… 啊，这可是托起我生命的山路啊! 我感到不安，良心在谴责着我。我思考着:生命的路啊，该向何处延伸? 带着对路的新的思考，我又站到了古槐树下。山泉在耳边响着，叮咚叮咚，这样近，这样亲切。我用手捧喝一口，这曾哺育我长成的山泉水，仍是这样甘甜、醇美! 站在身旁的爷爷笑了。我抹去嘴角的水珠，搀扶着爷爷，一起踏着坚实的山路，走上东面的山口。爷爷扶着我的肩，大口地喘着气—哦，爷爷毕竟年老了，再也不能肩挑背负，到山外“赶山”了。爷爷回头望一眼村口的古槐树，慢慢地回过身，指着山外对我说:“你还年轻，往后的路还长着呢。孩子，可不能给咱山里人丢脸啊!” 爷爷说的那样坚定。我庄重地点点头。是的，我正年轻，我应尽自己的

生命的作文篇4

　　我时常在想：小草的生命是软弱的，还是顽强的呢？

　　我经常看见路边有一片野草，它们长得很多，很高，很密。这些野草，我上下学或去找我的好伙伴时，我都会看到它们，从小时候一直看到现在。每一天，它们都会茁壮成长。

　　记得那一天，我看见一些人站在野草边不走，后来竟然挥锄除草。我狂奔过去问道：‘叔叔，您怎么可以伤害它们呀？'那个叔叔回答说：“小朋友，叔叔要把这些野草烧掉。”听了这话我心里难过极了，大声呼喊：“不，它们也是有什么的，你们不能烧他们。”可他们根本不听我的劝告。他们把野草烧了，这些野草还会长出来吗？要是可以长出来，它会在什么时候呢？这些问题使我迷惑不解。到了晚上我进入了梦乡。我梦见了小草在向我告别，我和小草都不愿意分开。我哭着说：“你真的就这样死了吗？”小草对我说：“我明年春天还会再长出来。”上学时，我看见了那被烧毁的草地，不禁流下了眼泪，后来想到了昨晚小草的话，我的泪水就止住了。

　　终于，我日思夜想的.春天来临了。我立马跑到路边，看见小草真的长出来了。真的应了白居易写的{草}：“蓠蓠原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”

　　通过这件事，我知道了：草的生命可真顽强呀。

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