生存的作文

[精品]生存的作文7篇

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的生存的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

生存的作文 篇1

　　一天夏夜，我已经进入梦香了，不知从哪儿飞来了一只蚊子，趁我呼呼大睡时候，咬了我两三口。不仅如此，它还不罢休，“嗡嗡－嗡”的声音还萦绕在耳边。

　　我打开灯，向蚊子的身上打去。每打一下，蚊子就向我身上飞来，我可生气了，连打了几下都没有打到。怎么办呢？正想着，蚊子落在我的床单上，我慢慢地举起胳膊，把两手掌尽最大力量伸展开，然后悄悄地移动到蚊子旁边，眼疾手快一下子抓到了它，“哈哈哈看你往哪里跑”。

　　蚊子啊蚊子，你为什么非要来喝我的血找死呢？我突发奇想把蚊子包起来，拿了一个密封的箱子，放了进去。蚊子在里面开始拼命挣扎，想要飞出来。

　　其实，想想蚊子也挺不容易的，为了能吃饱，才飞到人类所住在地方，但是飞到这里的时候，途中会遇到青蛙等各种动物的.袭击。等到了人类这里，也会常常进不不了门，因为我们通常都关了窗户或关了纱窗。有的幸运地飞进去了，也面临着会被拍死的情况等等。

　　后来，我听说蚊子是因为要生宝宝，血有营养，才来吸人的血。蚊子咬我们的时候，已经用顽强的意志战胜了千难万险，真不容易啊！

　　可是，蚊子始终对我们有坏处，所以它们要来咬我们时，我还是不能让它活着，还是会把它打死。

　　唉，真是“生存不易”的蚊子。

生存的作文 篇2

　　我是一颗出身卑微的小石子，在石头王国中受到所有兄弟的排斥。我没有朋友，也没有漂亮的体形和美丽的棱角，又不能反射耀眼的光芒，唯一值得称道的是，我是速度与力量的结合体。

　　我在树林中静静地走着，忽然听到两个石子兄弟的对话：“你听说了吗？国王要在下个月举办一次大赛，第一名就可以作为国王的继承人。”“是吗？那太好了，但不知道是怎样比赛。”我依然静静地走着，起初心里有点震惊，但是，很快这种念头就被打消了，因为我知道自己的丑陋与卑微，比赛对我来说只是一个遥不可及的传说。

　　自从大赛的海报发出后，所有石头王国里的石民都很激动，于是纷纷向国王进谏。国王召开了一个听证会，全体国民都参加了。在大家讨论得热火朝天的时候，国王出现了。国王说：“想必大家已经知道了比赛的消息，希望大家踊跃参加，比赛的题目是：谁在水面上漂浮时间最长，谁就获胜。”并吩咐一个月内不上早朝，不许任何人进谏，说完，转身就离开了。

　　听了国王的这个题目，大家面面相觑，有的国民说：“开什么玩笑啊，我们怎么可能漂在水面呢!那是树叶和草棍的强项啊，我们怎么可能!”另一个说：“看来只有实行减肥计划了。”说罢，他们就都纷纷走掉了，仅仅留下我一人。我感到无比失落。我能与他们比赛吗？我不能，我独自走来走去，这时树叶已落，我的眼泪不由滑过脸颊。

　　直到有一天我在书上看到这样一段话，于是我的态度发生了改变。“世界上人人平等，不要自卑，你一定行的。要努力，要像竹子一样具有咬定青山不放松的坚持，只要不停地努力，认真地奔跑，就一定能到达胜利的彼岸。”

　　看到这些，我的眼睛再一次模糊。是啊!我不就是速度与力量的结合体吗？我能行，只要心中充满动力，不停地奔跑，那么就能够创造奇迹。于是，我不再自卑，不再犹豫，不再退缩，而是勇敢地接受挑战。就这样，我开始了一次次尝试与努力。

　　那一刻我笑了，伴着泪水我笑了，泪是咸的，而我的心却是甜的。因为，我看到了希望。

　　一个月后，比赛日期到了。大家又聚集到了一起，有的`拿着树叶，有的消瘦无比，有的身上涂了很多粘的东西，而我什么也没有，就在发出指令开始比赛时，我脑子里想的就是力量和速度，于是，我不停地奔跑。

　　只见水面上划过一道道美丽的水圈，那一刻国王笑了，我也笑了，我知道自己成功了。

　　在接受采访时，我感慨万千：“如果想在水面上立足不下沉，就得一直奔跑，不要停下，只有这样，才能取得最后的成功。”后来，我的这句话成为了格言，深深地印在了每个国民的心中……

生存的作文 篇3

　　生存，看似俩个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶；无边的大海上，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭。而在现实生活中，我们也要学会生存。

　　记得那是在一个烈日炎炎的中午，我们全家吃饭饭出去逛街，我一路上蹦蹦跳跳别提有多高兴了！你想知道为什么吗？呵呵，因为今天是我９岁的生日，现在正在街上寻礼物呢！我东瞧瞧，西看看，突然我的目光被前方那家玩具店中的那辆崭新漂亮的玩具汽车给吸引了。我飞快地跑去，迫不及待的想摸一摸，玩一玩。我走近一看，哇！真漂亮！嘿嘿，今年的生日礼物非它莫属啦！

　　我刚想转过身跟妈妈说，可眼前的一幕让我不之所措——人山人海的人流。在这些众多的人中就是找不到妈妈，这个熟悉的地方一下子变得陌生起来，霎时间，恐惧，惊慌，一起向我袭来，那些电视上拐骗小孩，被绑架，“撕票”的事件一下子都涌入我的脑海中，面前人山人海的人仿佛都充满了危险。镇定，不怕，一定会有办法的。“上帝哇，保佑我吧，阿门。”我本来不信基督教的，但说了总比没说好，我学着电视上双手比划着。突然，妈妈常说的一句话回荡在我耳边：“如果你在外面迷了路，千万别慌张，借行人的.电话打妈妈的手机知道吗？”于是，我对附近的一位叔叔说：“叔叔，我迷路了，借下手机打个电话好吗？”“好。”叔叔一边说一边从口袋中掏出手机来。顿时，我仿佛看见了希望女神在向我挥手。我赶紧拔了妈妈的电话，“嘟…嘟……”“喂，是谁？”“妈妈是我”我把我在哪里告诉了妈妈。不一会儿，一个熟悉的身影印入眼帘，越来越近。“是妈妈，妈妈。”我像一只受惊了的小鸟扑闪着翅膀，飞回母亲的身旁。

　　在社会中生存，就要有乐观的精神，遇到危险向人求助。只有有了坚强，毅力，信念，才能活下去。

生存的作文 篇4

　　天空是鸟类的乐园，湖海是鱼类的乐园，沙漠森林是走兽的乐园！

　　不管是飞禽还是走兽，它们都不希望自己被束缚，都希望可以在属于自己的那一块领域自由驰骋、翱翔。然而现在却有越来越多的物种被运进动物园或者是自然保护区！为什么呢？

　　对呀！为什么要这样做呢？答案很简单，因为它们失去了那赖以生存的环境，森林面积在不断减少，这将直接导致森林中大部分物种的灭亡，这不仅仅是我国的损失，更是世界的损失，所以才开始建立自然保护区、生物繁殖中心等等，目的就是为了让这些物种存活下来，虽然它们像金丝雀一样被困在了某个地方，没有原先那种活动范围了，但它们至少还能活着，这不是有所得了吗！

　　知道江豚吗？那张永远带着微笑的脸，当你看到会为之哀伤吗？江豚生活在湖南一带的江水中，本来数量还比较可观，但随着利益的驱使，越来越多的人向它们伸出了黑手，捕杀江豚的事有增无减，这样下去江豚真的是要灭亡了！如果没有那些善良的'村民组织起来保护巡守，估计江豚早已灭亡，现在除了将这些江豚移居海洋馆，实施彻底的保护，我们无法想到更万全的办法！江豚的微笑也有哀伤，江豚也会流泪，它们不想离开，可是为了生存，它们别无选择。

　　我们这些自以为是的高级动物人不也一样吗？我们所处的社会不也是一个优胜劣汰、强者生存的社会吗？在学校接受约束，其实每个人都不舒服，因为每个人都是独立的、都是有思想的，然而现在我们却不得不收起自己的锋芒，让自己被驯服，以便适应现在所处的环境！

　　很多人会觉得这样很没用，骂不还口，打不还手，容易让人觉得是软柿子，谁都可以上来捏两把；或许反抗了会有用，没有人再管你是好是坏，然而靠自我约束力真的有用吗？或者说你有这么好的自我控制力吗？能保证在没有外力的干预下自身不堕落吗？结果可想而知！虽然我们并不喜欢，但却必须接受，这是为了培养我们的意志和能力，学到适应社会建设祖国的本领。

　　古有韩信忍胯下之辱，越王勾践卧薪尝胆，我们何不如学这两位的忍一时风平浪尽，退一步海阔天空呢！失去自由只是暂时的，等到我们学有所成，闯出自己的一翻天地，那不是更好吗！

　　要自由还是要生存，这样看来很简单吧！

生存的作文 篇5

　　国际教育委员会主席埃德加。富称谨倡导“学会生存”。他认为：唯有全面的终身教育才能够培养完善的人，人们再不能刻苦地一劳永逸地获取知识了，而需要终身学习如何去建立一个不断演进的知识体系——学会生存。教育的四柱：学会学习、学会生活、学会做事、学会生存，而其核心是学会生存。

　　同时学会生存是当前各国教育所面临的重要任务。传统的教育方式、教育手段、教育内容、教育目的是不能适应未来社会的要求，要求教育以学会生存教育为重点，把教育当作一个长期的发展的工作来看待。终身教育的概念因而产生。教育实践中，生存实验的教育手段也被不断使用。“学会生存”成为当今教育工作的一个热点问题。

　　另一方面，生存亦是一个人的首要条件，但人的生存是必须具有一定的知识和能力的，而这些能力和知识是要通过教育去培养。

　　在孩子的成长过程中，父母或教师都应该是孩子的引路人，而不是决策者，不管孩子处理问题采取的是什么办法，即使是最次的，对孩子也是有利的。只有在挫折、大败中他们才会不断吸取教训，总结出最好的办法。这样才能为他们今后在激烈的竞争中生存下来打好基础。相信孩子们一定会有展翅飞翔的那一天。

　　“教师的职责现在己经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考，除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多时间和精力去从事那些有效果的和有创造性的活动：互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。”教育行为的转变离不开观念的`转变，然而，生存并不是吃饱，更高的体现是生存价值。

　　现在我们的学生大多数是独生子女学生，他们的自我生存能力越来越差了。温室里的孩子，在成长中不能经受打击，一次考试的失败可能就会让一个孩子退缩。而这本书指导我们教师应摒弃旧观念来适应新的形势，学会生活，学会面对挑战，正确引导孩子顺利成长，成才。让学生有生存的意识和能力，帮助学生发现自我，接受挑战，提高生存能力。

　　教育已不再仅仅关注教师的教学行为，而更注重学习者的学习行为。我们一定得与时俱进，适应变化，达成教育根本的目的——人的自我实现，自我教育。作文

生存的作文 篇6

　　任何时间, 任何环境, 每个生命都需要学会生存。生存是一项本能, 也需要技巧。 丹尼尔·笛福笔下的鲁滨逊是一个非常具有生存能力的人。

　　《鲁滨逊漂流记》讲述了一个叫鲁滨逊的英国人独自漂流到岛上， 孤独地生活了二十八年的故事。 他遭遇食物的危机、住所的困扰、野人的恐惧，直到教化了野人“星期五”， 营救了一艘大船的船长， 这才回到了朝思暮想的故乡。

　　这是一部经典的作品， 而它的经典所在便是鲁滨逊的生存能力。 我不知道自己如果遭遇那样的处境会怎样， 但深深地为鲁滨逊的生存能力叹服。现代的社会虽没有鲁滨逊那样不幸的遭遇， 可需要在没有人类文明的地方靠自己生存的事也不在少数。

　　20xx年1月9日， 在四姑娘山中， 两名驴友相约一起去野外探险。 他们带足了三天的粮食， 可中途却走岔了路。 他们曾两次因无路可走而无防护地跳崖，饿了只有剥开树皮或挖开地面植被寻找昆虫、草根吃， 渴了喝雪水， 困了睡山洞……

　　他们经历11天的艰险， 终于完全用自己的`生存能力走出了大山。

　　学会生存！ 多么简单的四字， 却能挽救多少人的生命。 生存何尝容易， 甚至与死亡只有一念之差。 就像鲁滨逊这样忍受二十八年的野外生活，也只能作为后世不断学习的目标， 激励着人们， 学会生存。

生存的作文 篇7

　　老子在《道德经》里说“上善若水，水利万物而不争。”水无常形，顺势而为，为而不争。是一种人生极高尚的智慧。

　　古人云，“壁立千仞，无欲则刚。”一个人的欲望像一张无形的网，让人玩物丧志，贪欲败身。生活中贪财，贪权，贪色的人，没有不迷失心智的，没有不以失败告终的。一个人如果不以事业和修养为重，不懂得节制欲望，随时都会陷入可怕的危机。没有自制力的人不足以谈人生。话说万事万物有时运，有天运，有定运。势是一种可怕的东西，所谓“天时地利人和”，“运”是天时，地利；人和是人的受用。“势”是势的所在，势越大，能量越大，犹如瀑布，自高而上的冲击。天时地利人和统称为命。命好的人，可以得到更多的优势。知道自己的命，知道别人的命，从而知道天命。

　　“人有千算天则只有一算”，听命于天，则每个人心中的小算盘自然拨不响。算计别人的人，终究会算计到自己头上，而天的算，是在于每个人的因果报应，每个人的.德行。虽说是人善人欺，但是天的眼睛是睁着的，人间的正道才是沧桑。计算着别人收益的人，也许自己也常常被他人所算计了，天地是无私的，多积累一点德行，就多积累一点财富了。恶人，往往会迎来恶贯满盈的恶果，天道循环因果不爽，真是很有道理。

　　人情世态不需要也不适合所有人。撕掉温情脉脉的面纱，我们每个人都是动物。世俗的人根据事态的变迁，查看人情冷暖，孤独的人寻找着自己的终身伴侣。真诚待人是根本，真面目可以让你与人为善，处处左右逢源，是否真诚，力量是正反都有的双面剑。所以“精诚所至，金石为开。”

　　一个人的才华是绝对的好事，不过世间小人众多，见不得容不得比自己优秀的人的人更多。所以应当长记“木秀于林，风必摧之。”“行高于众者人必非之。”人不要四处张扬，不要脾气暴躁，温和谦逊，才是守身立命的根本。

【生存的作文】相关文章：

生存的作文10-20

[精选]生存的作文04-24

（经典）生存的作文04-19

生存作文11-21

生存的作文【精选】03-01

生存的作文[经典]02-18

（精选）生存的作文03-03

[经典]生存的作文02-12

生存的作文（精选）02-13

生存作文（精选）01-05