热爱生命的作文【热】
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的热爱生命的作文10篇,希望能够帮助到大家。

热爱生命的作文 篇1
司马迁说过:“死有重于泰山,或轻于鸿毛。”
---题记
窗外下着淅淅呖呖的小雨,打破了夏日的寂静,当一朵含苞待放的饿荷花从我眼前绽放时,我不禁问自己:“生命是什么?”
生命的意义不在于长短,而在于享受,可总有人忽视它的存在。我触摸自己的胸口,聆听自己的心跳,我可以感受到:“我存在着,我有属于我自己的生命!生命,多么珍贵,只有唯一的一次。丢失生命的你。不感到可惜吗?生命,是产房内新生儿的第一声啼哭;生命,是老人在病床上最后的挣扎;生命,是我脚下呜呜哀鸣的小狗;生命是春天枝头新露的绿芽;生命是需要呵护,需要珍惜,生活在美好的环境能延年益寿,污浊,肮脏的环境导致人们的死亡,损害我们的身体。
自然无疑就是环境的代名词。
当你呼吸到一口新鲜空气,你不感到生命多姿多彩?
当你居住在环境好的城市,你不感到生命快乐无比?
当你看到自己亲手种下的`树种发芽时,你不感到生命生机盎然?
恐龙的灭亡难道不是因为适应不了现在的环境?苔藓植物不再生长难道不是因为环境太肮脏?保护环境,珍惜自然,生命才会如此完美。怨天尤人,无济于事。只有体会到生命的意义这个世界才能彻底的“美”起来。
当清澈的河水被废水厂的废水污染,你不感到心痛吗?
当天空的小鸟再也不在翱翔,你不感到悲伤吗?
当稀有动植物一个一个的被灭绝,你不感到可惜吗?
生命可贵,珍惜自然,美的享受。生命,自然,美只有三者完美的配合在一起才能让生命价值充分体现才能让我们的未来大放异彩。
热爱生命的作文 篇2
生命是什么?生命是小花的娇艳;生命是小草的坚强;生命是小鸟的自由;生命是小树的牢固。
花儿虽然柔弱,生命也十分短暂。但它从不放弃,怒放着自己的生命。用绚烂的色彩,证明着生命的可贵,献出自己最后的色彩,展示着生命的魅力,它用娇艳告诉我们什么是生命。
小草从不需要给它浇灌。在干旱的'土地上,它仍然生存;在狂风暴雨之中,它从不低头折节;在严冬之时,小草虽然枯萎,但春天来临之际,它又恢复了勃勃生机,春风吹绿了小草,唤醒了小草。小草用坚强告诉我们什么是生命。
小鸟是春天的信使,是幸福的使者。人类们只看见了它的自由自在,却忽视了它为自由宁可放弃生命!小鸟用放弃诠释了生命的真谛,用自由告诉我们什么是生命。
参天大树有着片片浓阴,给人类们带来了清凉,受到了大家的喜爱。殊不知,在它长成参天大树的过程中,经历了多少磨难,多少风雨?为了吸取足够养份,它竭尽全力地深入、生长、扎根深土,坚强屹立!小树牢固告诉我们什么是生命。
花、草、鸟、树都用各自的行动证明了什么是生命,我需要正视生命、珍惜生命,不要它白白流失,让有限的生命体现出无限的价值。
热爱生命的作文 篇3
生命这个美好的东西,它很珍贵,属于我们只有一次。我们生活在这个世界上,会遇到许许多多的苦难,在苦难面前。生命是渺小的,就像是大海中一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的,就像泰山上一颗颗挺拔的苍松有的人低下了头,有的.人轻易的舍弃了自己的生命。
有一次,我看见了一个故事:一个著名的的哲学家在一次讲座上拿出了100美元,问:“谁要这100美元?”全部人举起了手。哲学家把美元折成了纸团,问:“谁还要?”依旧有人举手。他又把美元放到了地上踩了几脚,问:“谁还要?”还有人举起手……
这个故事告诉了我无论你是否健康,只要热爱生命,就可以通过不懈的努力去创造无限的无限的生命价值。
热爱生命的作文 篇4
一阵婴儿的啼声,一个生命又降临到了这个世上;一双眼皮渐渐耷拉下去,一个生命又离开了人世。生命就是那样匆匆。在这世界上,每一秒钟就有多少新生命降生,多少生命离去?生命是短暂的。
一只娇小的蚜虫,在草蛉飞来时措手不及,一眨眼,它就从这个世上消失了;一只梅花鹿,被狮子盯住了,然而,过了几十分钟,梅花鹿也就消失了。当然,每一天有多少人围着一些病人或老人,拼命哭泣。然而,挣扎的时间也不会很长,少则几分钟,多则几星期,又有一个生命将要离去。
但是,在这短暂的时间内,我们何尝不能让我们的人生精彩一些,不“白白走这一遭”呢!
有一首歌歌词是这样唱的:我来自偶然,像一粒尘土,有谁看出我的脆弱?我来自何方,我情为何处,谁在下一刻呼唤我?
我们来到这世上是一个偶然,不多一秒,不晚一秒,然而我们能到人间来白白走这一遭吗?我们要让我们的人生绚丽多姿。
居里夫人,她在这一生获得了10项奖金,16种奖章,107个名誉头衔,个性是获得了两次诺贝尔奖,她在自我67年的人生中,发现并提炼了镭,为科研事业做出了巨大的贡献。
朱自清,他在中国文学方面作出了巨大的贡献,他写了《荷塘月色》、《背影》、《匆匆》等许多优美的散文,他的'一生都是充满好处的。
在这短暂的生命中,我们就应珍爱生命,把握住属于我们的分分秒秒,去开辟属于我们自我的天地。生命有限,创新无限!
热爱生命的作文 篇5
我常常在思考一个问题:什么才是顽强的生命力呢?
记得五一期间,我们一家五口去南京的莫愁湖游玩。我无意之中在绿化带里发现了一株小苗。它拥有一根嫩黄色的茎,两片油绿色的.叶片。可令人吃惊的是,它生长在一棵参树的树根上部,身边堆满了枯枝败叶和垃圾,却依然茁壮成长。我尝试用手将它拔出来,但无济于事。我下定了决心,要看看它的茎有多深,把它身边的垃圾挖开,结果挖了五厘米深还没动静。那株小苗依然挺立着,没有丝毫变化。这就是顽强的生命力。
同样这也是顽强的生命力:放学路上,我常常看到一些乞丐在路上乞讨,有两种类型,一种是积极向上的,另一种则是消极的。积极向上的是卖艺的人,用自己所能来获得金钱;查是捡塑料瓶用来维持生计。另是一种是坐在路边,就这么等着人们来发善心做好事、给钱。当然,前者更加优良,后者则有一些卑鄙。
虽然每个人的命运截然不同,但是我们却可以让自己的生命变得更加重要美好。我要向小苗一般顽强不息,不学那些消极的人们,要使自己的生活变得更加充实、显得更加有意义。
热爱生命的作文 篇6
在我们这个团结的班集中,蕴藏着一颗热爱生命,热爱生活的耀眼的明珠,她就是吴雅如。
虽然一场高烧,让她的右腿走起路来不是很方便,但她依然十分乐观。
就在几个星期前,体育张老师要测试我们50米短跑,一听到这个消息,雅如十分兴奋,虽然她的右腿不太方便,可她就是不听老师的劝告,钻入了队伍里,要和大家一起测试。
测试开始了,我和前面几组同学,都以九秒多的成绩,飞快地跑完了。恰好只剩下吴雅如了,只见她紧握着双手,眼睛坚定地盯着终点,她将不方便的右腿放到了后面,左腿稍稍的地弯着。
“预备——跑"!张老师一声令下,只见吴雅如紧闭嘴巴,竭尽全力地甩动着她的右腿,用比她平时走路还要快好几倍的速度,气喘吁吁地跑到了终点,她学着小狗一样把舌头伸得老长,嘴角还带着一丝甜甜的微笑。
吴雅如没有因为腿的不方便而减速、摔跤,我心里吊着的石头终于落地了。雅如突然从后面跑了过来,“嘿"!她拍了拍我的肩膀,我吓得咯咯直笑。“雷,你有没有感觉我比原来跑得快了?"我望着她快乐的表情,笑着对她说,“是呀,你跑得的确比以前快多了!"
“我以前跑的是14秒多,现在是12秒多了呢!"雅如挺起胸脯自豪地对我说。顿时我感到一轮充满活力与自信的太阳,从她的心中缓缓升起,照亮了她心中的每一处角落!我忍不住赞扬了她一句,“哇,你这么厉害呀,比以前确实快多了!"
是的,吴雅如的确是一个热爱生命的孩子。虽然上帝没有给她一双健全的腿,但却赋予了她热爱生命的心。你看!下课时,她不一样和伙伴们一起跳皮筋、踢毽子、开心地聊天吗?在她身上,我捕捉到了她充满自信、珍惜生命的影子。
是的,我们要像阳光灿烂的`雅如一样,热爱生命,热爱这世界上的一切事物!
去吧,让我们去那五彩缤纷的生活、绚丽多彩的世界吧,用我们那有着无限价值的生命,享受整个世界吧!看见了那个热爱生命的她了吗?也许我们也能像她一样领悟到拥有生命的幸福呢!
热爱生命的作文 篇7
我们的生命只有一次,非常的宝贵。我们一定要关爱生命、热爱生命。
小时候,哥哥经常和他的朋友——王涛哥哥一起出去玩。有一次,他和哥哥一起到幼儿园玩捉人的`游戏,玩着玩着,王涛哥哥不知被什么东西绊倒了,因为摔得太严重,造成了双腿残疾。
每逢寒暑假,我们就回到老家去找他玩,可是每次去,她妹妹——王曼,老是说:”哥哥去天津做手术了,要五、六天才会回来。“过了几天,我们再去他家玩时,看见他的双腿绑满绷带,就像木乃伊一样。我和哥哥总是问他:”这大热天的,你的双腿绑成这样不热吗?“可是,他总是不紧不慢地回答:”我不怕热,只要我的双腿可以快点康复,能像你们一样快乐的奔跑、散步、踢球、打羽毛球……就好了!“听了他的这番话,我和哥哥都深深地感动了,因为他比起我们,比起那些想轻生的孩子和成年人已经算是好的了,他对生活充满了热爱,积极向上,坚强不屈的精神深深打动了我们。
人的生活是要创造的,好好的创造,生活一定会美好的。
热爱生命的作文 篇8
蚂蚁,在平常人看来,它是那么的渺小、脆弱。可是,你知道吗?它们也一样热爱生命。在它们逃离火海的时候,它们最珍惜生命了。
当它们准备逃生时,众多蚂蚁迅速抱成一个大黑球,然后一起滚出火海。但是在外面的那一层蚂蚁却会被大火烧为灰烬。蚂蚁虽然牺牲了一些,但是,大部分都活了下来。如果它们不团结起来抱成一个黑团子的话,那么它们将会是全部死亡。由此可见,蚂蚁是多麽地热爱生命。
一个蚂蚁虽然很渺小,但是整个蚂蚁家族团结起来就会力量很大。
俗话说得好:“团结起来力量大,众人拾柴火焰高。”蚂蚁的.那种热爱生命的精神不就印证了这一点吗?
热爱生命的作文 篇9
残疾人虽然有残疾,但是他们并没有放弃生命,而是勇敢面对生活、珍惜生命。我在课堂上学了一篇课文叫做《触摸春天》,课文是讲一个盲童叫安静,她一下子抓住了一只蝴蝶的同时,她突然感受到生命的可贵,最后还是把那只蝴蝶放走了,她虽然看不到,但还是充满希望地仰望着那只蝴蝶。我想:安静放走那只蝴蝶是不想让那只蝴蝶失去生命,是让小蝴蝶享受生命的`快乐吧!
我们还学了一篇是叫做《花的勇气》:在一个雨天中作者的司机小吕带他来到了一块开阔的草地中,扒开草丛一看,齐刷刷的小花都冒了出来,作者想:小花有这么大的气魄,真是难得。这让作者大吃一惊,因为他不会想到小花为了生存竟然有那么大的勇气,只要有一丝希望它们就会立刻挺身而出,真是太可贵了。
我们在生活中可能也会看见这种坚持不懈的情景。不管在什么地方,我们都应该向残疾人、植物、动物的精神学习,不管有多么的困难,都不能放弃生命,要勇于解决一道一道难题,我们还要像残疾人那样热爱生活、热爱自己、珍惜生命!维护生命生存的权利,不轻易打乱自然界任何生存规律!让我们携起手来共同热爱生活吧!
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