启示的作文3篇【经典】
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的启示的作文3篇，希望能够帮助到大家。
启示的作文 篇1
我读过许多读书名言，但使我久久不能忘怀的是高尔基的那句：书籍是人类进步的阶梯。因为这句话使我受益终身。
小时候，我特别不爱读书，甚至看到书就头疼。自从上了学，我什么也听不进去，老师和家长天天说只有多读书，长大才会有出息……几乎成了他们的口头禅，我耳朵听的`都起了泡。上课我就干坐在那，在家我就疯狂地玩，真是不亦乐乎，可是好景不长……快考试了，我考了个不及格。妈妈无奈地摇摇头，我也非常后悔，天天垂头丧气。忽然有一天，老师告诉我们：“书籍是人类进步的阶梯。”我一下子就打起精神来了，真的吗？书真的有那么神奇吗？我还是试一试吧！从此以后，我每时每刻都在看书，当我专心读的时候，头也不那么疼了。
我每天泡在书的海洋里，和书交上了朋友，形影不离，就连上厕所也要拿着书。每次看书，一读就是几个小时。最后每次都是依依不舍地合上书。
因为喜欢上了看书，我的成绩直线上升，突飞猛进，老师也喜欢上了我，让我当班干部，家长无奈的表情也变成了微笑。一句读书名言让我从淘气鬼立马变成乖乖女，真是匪夷所思啊！
从前，我老是考试不及格，家长一提到我总是无奈地摇摇头，现在一句名言改变了我，让我的成绩直线上升。大人们一说到现在的我满脸微笑，夸个不停，当然这也是名言的功劳啊！
书上的许多知识，要不停的学习，不停的运用，不停的探索，朋友们，“书籍是人类进步的阶梯。”多读书吧，书一定会使你受益终身的！
启示的作文 篇2
从小，蚂蚁对我来说，是世界上的弱者。每当我见到蚂蚁时，就会提起脚来去踩死它。一直到了今天，我才知道蚂蚁是最强大的.。
有一天，我正和伙伴们玩耍，偶然间我发现了一个蚂蚁窝。我正准备用脚把它“填”平时，突然，有一只蚂蚁跑了出来。于是，我就把脚放了下去。去观察它在干什么？这个蚂蚁走呀走，走呀走，最后它围着一些面包渣绕来绕去。哦！原来，它想把食物运到自己的巢穴里去啊！可是，它面对着庞大的面包渣，自己的力量是微不足道的，它不知从何下手。之后，它又到巢穴里。是去叫救兵了吗？我果然猜对了。井然有序的蚂蚁“行军”接连不断从洞口里出来。这些“大力士”搬起面包渣，直奔巢穴里去。
从这个故事中我知道了，做什么事要团结友爱，不能自作武断。
还有一次，与这个故事相似的情景。
一天，我看见一个蚂蚁托着一个虫子。作为午餐。我想了一个馊主意。我向它泼了一杯水。它被淹在了地上。它见情况不妙，于是，就负重爬墙，我又把它弄了下来，就这样一来一回，它迟迟没有回洞里。但是它不灰心，坚持不懈爬呀爬直到回到洞里去。它这种坚持不懈、不半途而废、持之以恒的精神打却了我，我要向它学习！
启示的作文 篇3
这学期，学校又开展了我们喜爱的种植活动。看着别人的秧苗都破土而出了，我们班也不甘示弱，小心翼翼地种了一盆西红柿，经过我们的精心照料，定期施肥，接受日光照射，过了很久，很久，西红柿好像体会到大家的辛苦，也迫不及待地开出小花，等到花谢了，结出一个苹果大小的西红柿，我们大家可高兴了，开始结出的西红柿是绿色的，小小的，然后一天一天长大，变黄，最后慢慢变成红色，直到可以吃。
其实，我以前一直认为，我们到学校不就是学知识的吗？为什么还要种植西红柿呢？通过一年多的种植活动，让我恍然大捂：种植活动原来是为了培养我们自己动手的能力，为了让我们了解植物的.生长规律，体会农民伯伯的辛苦。
看着一天一天长大的西红柿，让我联想到正在学知识的我们，我们不正像一颗颗种子？老师不就像种植的人？而知识就是我们的营养。我们吮吸着老师施给我们的营养。我们也一天天长大、成人，学到丰富的知识，长大为国家出力。
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