启示的作文

时间：2026-04-24 20:55:07 启示

启示的作文优秀(5篇)

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的启示的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

启示的作文优秀(5篇)

启示的作文篇1

　　你穿37码的鞋

　　逛街的时候看上了一双鞋

　　鞋的颜色款式你都特别喜欢

　　你就认定了这双鞋

　　可是老板告诉你鞋子只有36码

　　你犹豫再三还是决定要买

　　你想慢慢适应穿久了就会好的

　　于是你把鞋子买回了家

　　穿了一个星期

　　小了一码的鞋子磨得你满脚泡

　　你脚虽然很痛但心里还是很满意很满足

　　特别是当身边的朋友不停的夸赞这双鞋好看时

　　穿了两个星期

　　你开始偶尔抱怨这双鞋让你走路很累

　　但还是很喜欢这双鞋

　　只是渐渐减少了穿它的次数

　　穿了一个月

　　鞋子终于不磨脚了

　　那是因为你的脚磨起的泡已经成茧

　　你感觉不到疼了

　　有一天

　　你打开柜子准备穿这双鞋时你惊讶的发现

　　这双鞋没有从前那么好看了

　　是它确实没有从前好看了

　　你的`脚把它撑的变了形

　　鞋帮有些裂缝鞋头也蹭掉了皮

　　你抚摸着这双鞋心里失落后悔无奈很多情绪

　　你开始感慨这一个月以来为它受的罪

　　你甚至开始后悔当时为什么不选双别的37码的鞋子

　　它不一定特别漂亮但舒服合脚

　　你伤心的把鞋子放进了柜子里从此一次也没有再穿过

　　以后你再买鞋子无论多么好看只要不合脚你都不会买

　　那双36的鞋子让你明白

　　喜不喜欢和适不适合是两码事。

　　婚姻是一双鞋。不论什么鞋，最重要的是合脚；不论什么样的姻缘，最美妙的是和谐。切莫只贪图鞋的华贵，而委屈了自己的脚。别人看到的是鞋，自己感受到的是脚。脚比鞋重要，这是一条真理，许许多多的人却常常忘记。

　　找一个能包容你的人。可能他不是你喜欢的类型。但他能包容你的一切。就像鞋子一样。漂亮的穿着不一定舒服。会挤脚。会破皮。会流血。但合适的鞋子就不一样。他可能没有漂亮的外表。但他能包容你。任你蹬。任你踹。你会觉得舒服，会感到幸福。

　　与坚持梦想者同行

　　与坚持信念者同行

　　与相信者同行

　　感谢这一分钟的陪伴

启示的作文篇2

　　在今天的作文课上，老师发给我们每人一张小纸片，上面印着一幅漫画——《凑数》。看完这四部分漫画，我陷入了深思。

　　画上的内容是：这一天，窗外的小鸟儿在窗外欢快的唱着美妙的歌，柳枝在风中欢快地跳舞，花果向毛毛投来了个微笑。皮皮的心情更加心急了，不管三七二十一，冥思苦想就是想不出来，原来皮皮在上，老师布置的一百字作文，一会儿埋头苦干，一会儿托着腮帮，一会儿皱着眉头，一会儿搜肠刮肚的想着，可总是挤不出一个字。

　　唉，看来写作文，可不能这样马虎，更不能上皮皮这样凑数。平时应该要多读一些课外书，多积累一些成语或多找一些好词，日积月累才能写成好文章，别忘了要多积累好词好句好段哦。

　　我看别的同学也会这样，对吗？比如我也会这样，不要说别人不会这样，我们应该要把它改正过来，这是最好的方法，要是这样下去的话就会变成一个不爱读书的人了。我们应该改掉这种行为才对，应该要好好看一些课外书，多积累一些好词好句和好段。要自己想，不要用凑数的，我们也不可以偷抄作文本里面的作文，偷来的知识永远都不是自己的。

　　我们班有一个人，有一天在写<接力赛，加油>。我有一次看他<接力赛，加油>的作文，我看到他在上面写了一行的`加油，我知道为什么了，因为我们班的老师说作文每一篇都要写长哦！作文卷最少要写八百字以上，作文本最少也要三面，如果没有达到要求，老师是不会改的，还有没有满27分的重写，或者没满27分都要借别人有满27分的作文来超并背诵。以前是要留在学校写，可是现在老师让我们回家写，星期五的早上交给老师看，那一次那个同学抄了两篇，我对他说：“不要这样子凑数了！解决不了问题！”

　　我感慨万千，看来只有平时认真看课外书和多读，多写，多练才会写好文章。写作的好坏是由平时看课外书日积月累而来的，并不是凭空想象，凑数而来的作文不能得高分，我想写作这是只有经过多次磨练，才会成为一篇好文章的。

启示的作文篇3

　　操场上，悠扬的音乐呼唤着我们下楼出操，广场上已经有几个班站好了。我们慢慢地走下去，结果落得了全校最后，被点名批评。

　　刘老师为了让我们记住这次教训，让我们去操场跑操。

　　第一圈，大家有说有笑，马上就跑完了。到起点时，刘老师问我们：“你们是不是还要跑？是想继续跑还是上楼写作文？”有几个同学小声回应着，但刘老师都不满意，让我们继续跑操了。

　　第二圈，稍微有点累，但听着同学的说话声，看着周围的风景，我勉勉强强跑完。

　　第三圈，大家都很累，一圈下来，竟没几个人说话，大家都低头看着跑道，想着赶紧跑完。

　　终于，刘老师不让我们跑步，而改成走路，这下大伙都高兴了，终于可以休息一下啦！

　　走路时，有些人小声聊天，有些人看着周围的风景，我也乐在其中，反正没有把走路当成正事。

　　就这样几圈走完，腿软了，口渴了，只想上楼休息。刘老师看我们意识到自己错了，就让我们上楼写作文。

　　这次虽然不是常规的.“课”，但记忆肯定深刻。以后要是不想在操场上跑几圈，再回去写作文，就得快速排好队伍，不被抓住把柄。

启示的作文篇4

　　虽然这件事过去了很久，但仍令我记忆犹新。它发生在我三年级的时候。

　　三年级的一天，下午放学后，我背着沉重的书包，怀着愉快的心情，向学校旁边的公交车站走去。等了一会儿，3号车缓缓向我驶了过来。公交车开了门，我好不容易挤进去，交了钱后，我找了到一个空把手拉着。

　　过了几站，公交车上的人丝毫没有要减少的意思，反而越来越多，我就快要被他们挤成肉酱了。

　　又过了几站，公交车上的人终于有所减少了。这时，我的火眼金睛发现了一个座位，我以箭一般的速度冲上去坐着，这下终于可以好好地欣赏旅途的风景了。

　　但我坐不到两站，一个孕妇走了上来。这时，我想起了老师对我们说的.话：当我们坐公交车时，碰见了老人、孕妇、残疾人等弱势群体，都应该主动把座位让给他们。可是我又想：我好不容易抢过来的座位，为什么要供手让给别人，那这样我不是吃亏了吗？这时，一位小女孩叫了那个孕妇：“阿姨，你来我这里坐吧。”我心想，太好了，不用给那个孕妇让座了。

　　让座后女孩一蹦一跳得往那些空把手跳去。她拉着把手，把左脚抬起搭在右脚脚背上。一开始我觉得她这么做，应该是认为这样子很好玩。到站了，小女孩要下车了，当她走在路上，我才发现她的左脚是残疾的，她根本没有像正常人那样双脚贴地面站立，刚才在车上，她可是靠一只脚在支撑着自己的身体啊。这时，我无地自容，狠不得地面有一个地缝让我钻下去。

　　这件事既使我感到惭愧，却又让我受益匪浅。在我们的生活中，我们应该互相帮助。只有那样，才可以共创更美好的明天。

启示的作文篇5

　　有一件事情，直到现在想起，我还感到很愤然。

　　这一天，梨花已经开了，妈妈带着我来到了郭寨梨园里赏梨花。看门的奶奶告诉我们：“千万不要随意摘花。”我们答应了。一进门，只见一棵棵梨树上开满了梨花，一片雪白，如同粉妆玉砌一般，好漂亮。

　　我们刚进入梨园拍照，就看到一位奶奶摘了几朵花，放在头上拍照，还看到一位阿姨和叔叔抱着自己5岁左右的儿子在树上玩，花都被他踩掉了好几朵，地上都是花瓣。

　　那么美丽的'梨花树在他们眼里就是随意糟蹋的东西，我仿佛看见梨树在流泪，掉落的一片片花瓣仿佛是梨树的泪滴。还有很多人乱扔垃圾，与枝头上的一簇簇花朵真不相称。看到这一幕，我心里很愤然，如果别人都这么做，那么大自然将毁在人们的手中。大自然赐予了我们美景，而我们人类却不珍惜和感恩，而是任意破坏。我发现人类才是最可怕的、最可恶的、最自私的。

　　我们应该爱护环境，保护地球，共同呵护一花一草、一枝一叶。

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