启示的作文4篇（精选）
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的启示的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
启示的作文 篇1
21世纪的今天，虽然解决了许多问题，但还有许许多多麻烦的问题有待解决。比如说家务上的问题——洗衣服，许多衣服放进洗衣机里洗好多次，但上面的污渍仍有残留，家庭主妇们常常为此烦恼。前几天学校组织去自来水厂观看石英过滤脏水的活动，石英在水里面，水每次反复的冲洗，石英能把脏东西牢固的吸住，然后从水道中间的缝隙流出，原来脏兮兮的水，不一会儿就变成清澈又透明的纯净水了。我感觉好新奇：原来石英的作用如此之大！忽然间我突发奇想：要是能把石英当做洗衣球该有多好啊！
这种洗衣球外围用的是柔软的塑料网，上面有一个个的小洞，能更好的调节洗衣粉往外渗透的速度；里面可以用洗衣粉和少量的石英混制组成固体，跟普通的洗衣粉差不多，这种球就像个音乐组合，由一大一小组成，大的'就如我刚才所说，小的粉里不仅有高级洗衣粉和石英，还增加了一种香料，洗过之后您的衣物会散发出一股淡淡的清香，让人感觉异常舒适。
这种洗衣球既简便又时尚，如果我真的发明了这种洗衣球，并且它能被普遍接受，人们不必因为它的价格而望而却步，这样不是很棒吗？你喜欢我的想法吗？请支持我未来的发明：朱艺洁牌洗衣球。
启示的作文 篇2
夜晚，我正在写作业，忽然，耳边传来了“嗡嗡”声，吵得我写不了作业，原来，是一只小飞虫在我耳边飞来飞去，我等它停下来时，用胶带粘住了它，终于没什么可以打扰我了。
写完作业后，我想起了小飞虫。我用笔把它的身子和胶带分开。可我发现，它失去了翅膀，可以让它逃跑的翅膀粘在胶带上了。可它不放弃自己的生命，仍然费力地往前爬着，好像没什么东西能阻止它前进。
在那一刻，我震惊了，虽然那只是一个微不足道的小生命，可它让我明白了一种价值——生命的价值。
我们每个人都只有一次生命，每个人的生命都充满了不同的'色彩，我们要时刻珍惜美丽而宝贵的生命，不管怎么样，都要承担起生命的职责。
小飞虫给我上了宝贵的一课，那一课使我终身受益。
启示的作文 篇3
坐在记忆的长河两岸，那天的记忆还闪着粼粼波光。时至今日，那位同龄人给我的启示仍历历在目，念念不忘……
周末难得作业很少，可以好好放松放松。本来心情愉悦得很，可是下午妈妈却给我泼了盆冷水——要我把我的“狗窝”打扫干净。我看着我的房间唉声叹气，但又要服从命令，便万般无奈地打扫起来，扫地擦墙铺床，各种任务如汹涌的洪水源源不断地向我涌来。我一边抱怨，一边打扫，心情瞬间跌入谷底。好一会儿，我终于把地扫完了，正当我精疲力尽地趴在床上一动不动时，妈妈突然闯进房间，叫我去倒垃圾。
尽管心中不愿，但又不得不做，我匆匆跑下楼，找了个垃圾桶把垃圾扔掉。正准备回家时，我听到了车轮滚动声。回头一看，是一对父子开着三轮车过来。我打量了他们，确定他们是清洗垃圾桶的，因为那位父亲多次来我们小区清洗，但是他儿子我却第一次见。我第一次认真观察这对父子，那位父亲看起来年事已高，约60来岁，许多白发夹杂在他的发间，额头上也满是雕刻师——时间留下的匆匆痕迹，是一条条充满沧桑的.皱纹。他儿子却和我差不多年纪，我想，可以称之为我的同龄人。
他们做的有点出乎我的意料。一开始，他们伸手去翻垃圾桶，旁边的人见了纷纷露出嫌弃的目光，一个个都跑开了。而我的那位同龄人却依旧乐呵呵的，多少的嫌弃声他都置之不理。我的脸渐渐地红了。我想，如果那是我，早在嫌弃声中嚎啕大哭了。
那臭气熏天的垃圾桶，于那对父子而言却仿佛是金子。随着行人增多，嫌弃声也如潮水一般向他们涌来，而那我的同龄人，他却若无其事，但毕竟是小孩，他渐渐扛不住了，晶莹的泪水滚落而下，可他嘴上却还坚强的挂着笑容。
这种乐观向上的态度深深打动了我，跟这位同龄人比，我的生活好多了，可我扫个地还埋怨妈妈，推三阻四，想到这我羞愧不已…
时间如匆匆的流水，冲刷着一切改变这一切。可唯一不变的是那位同龄人露出的坚强的微笑，它教导着我乐观向上，它在记忆中永远磨灭不去……
启示的作文 篇4
当没有伞的时候，你就应该自己跑起来——题记
从小，我就沐浴在阳光中，被无微不至的关爱呵护着。妈妈的爱就像一把无形的保护伞，为我阻挡烈日，遮风挡雨。可当我们没有伞的保护，独自走在风雨交加的人生道路中，又该如何面对生活给我们的种种考验？
记得，我刚开始学习认字的时候，妈妈买了许多的教科书，每天把我叫到书桌前耐心地教我每个字的读音。她抓着我的手指头，点着那个汉字，连着读了两遍后就让我跟着念一遍，粗略地认识了所有的'字以后，妈妈让我自己读，可是我总记不住。没办法，我只能一次一次地问妈妈好多遍，不管我在同一个地方耽搁多久，她总不厌其烦地告诉我正确的读音。从那时起，我似乎养成了一种依赖：妈妈是个好“帮手”，她就是我的“百科全书”。
直到我上了小学四年级，生字变得越来越多，我还是和从前一样，不管什么都问我的“好帮手”，她也很乐意为我解答。久而久之，需要牢记的东西全部杂乱的放在脑子里，连我自己也分不清谁是谁。有一次，就像是被厄运之神眷顾了一样，语文老师恰巧抽中我，让我念一个小语段，我念得漏洞百出。
我仿佛瞬间回到旧社会一般，竟然什么都不记得。不出意料，我当场就收到了老师严厉地批评，我羞愧地低下头，用余光瞟见底下的同学们捂着嘴偷笑，亦或是向我投来同情的眼神，这让我更加觉得无地自容，巴不得赶紧挖个地洞钻进去。下课后，我难过得坐在位子上，拿出了那本崭新的新华字典。
我把上课读错的字全部罗列出来，在字典上寻找它们的部首，在茫茫字海里寻找它们的踪迹。这样虽然麻烦了一点，但当我再去回顾它们的时候，我竟然全部都记得。我终于将它们刻在了脑子里，那一刻，我才恍然大悟“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理！
手工课上，我的同桌有一双灵巧的手，能折出各种精美的小东西。我耐不住好奇，向她请教了千纸鹤的折法，她爽快的答应了我。我在她的指示下拿出一张白纸，顺着她的手法，折了几次，折不过去的时候，她总会帮我。
后来，我听说纸鹤是可以祈愿的，就想马上折一盒子送给妈妈。我拿来彩纸，想着同学教给我的方法，折出一盒子“浪漫”。我折啊折，可每次折到“小菱形”这个步骤，我就犯迷糊，不知如何进行下去。无奈之下，我只好求助网络，我看着教程，自己慢慢琢磨背后的奥秘。虽然过程中又失败了好多次，可最后看见从自己手中一只只展翅欲飞的千纸鹤，心中的成就感油然而生。
经过这两次经验以后，我终于发现了自食其力的好处与乐趣。有时候，通过自己努力得来的成果，远远比别人手把手传授给你的成果来的更真实，更丰盈甜美。
有了伞，我们就拥有了依赖和附着，我们闲庭信步，把更多的心情分散于欣赏周边的景物。
没有伞，我们就拥有了成长和斗劲，我们一路奔跑，把更多的力量用于前进，就像狂风骤雨下野外生长的花朵，在风雨中体味感悟，风雨后的我们把身子挺得更直，更精神了！
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