期待的作文

时间：2026-03-28 09:12:56 期待

期待的作文[精华]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的期待的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

期待的作文[精华]

期待的作文篇1

　　今天并不是什么特别的日子，只是它是印象中的秋，出门会遇到凉凉的风，是个在早上八九点还没见到太阳的秋日

　　昨天看了一篇文章《来看望秋天的猫》，作者说，他和他的猫一起去看秋了，我想，我也许永远都不能像作者一样，去看那真正的秋，但是，谁又能说，真正的秋是什么样的呢？

　　在我心中，希望秋天能看到金黄的枫叶飘落，希望能走在无人的安静林路间，听着别人不知道旋律的音乐，忘掉城市的喧嚣，就这样静静地享受一下秋

　　我曾经在无所事事的某天，坐上了一辆没有目的地的公交车，坐在后排的我带上耳机，看着来回穿梭的人群，仿佛世界只剩下我，我不知道该在哪里停留，该做什么，该想什么

　　偶然一个红灯，看到了马路对面的一个骑行者举着求助的牌子，但没有任何一个人施助或是询问

　　我仿佛看到了我感觉我就是站在那里的骑行者，忍受着别人带给的种种；感觉我就是那些对骑行者不闻不问的'过路者，带给他的只是莫名冷漠的眼神；就像秋总是给我落寞的情感，只想避开所有，但却依旧会期待着秋的到来

　　不知道有没有人和我一样，期待着秋

　　夏季过去了，秋季总是会来的，这一年，秋来得特别晚，晚到我以为它要消失了。一年四季，已是人们心里永恒不变的循环，如果秋，真的消失了，你对它，是渐渐的遗忘？还是深深的期待呢？

期待的作文篇2

　　看着车窗外不断闪过的风景，我的思绪早飘回了温暖的家。可是，这次的成绩这么烂，我该怎么去面对为我操劳的父母呢?

　　踏出车门，一股冷风夹着雪花灌进我的衣服里，忍不住打了个寒颤。天下起了小雪，雪花在昏黄的路灯的映印下有几分朦胧，显得异样宁静。我迈着沉重的脚步，拖着疲惫的身子，迎着冷流走在归家的路上。一想到父母肯定早就做好了饭等我会家，我的心不禁揪了起来。唉!这么差的成绩。

　　天色越来越黑了，雪似乎也变大了，路还在延伸着，似乎总也走不到头似的。远远望去，有个熟悉的身影在路灯下踱来踱去，近了才看清那人的模样，哦!是父亲。父亲的肩上落了一层雪，耳朵也冻得通红了。原来父亲一直在等我啊!可我却还在路上瞎磨蹭，我那不争气的泪水失了闸般的涌了出来，怎么也刹不住了。

　　父亲一看见我哭了，一下子慌了。眉毛都皱到了一起，忙问：“乖女儿。怎么了?”一想到父亲这一下午都在给我收拾屋子，准备晚饭，更觉得对不起父亲了，那开了闸的泪水更是决了堤。“爸，我不是乖女儿，我有退步了，我又让你们失望了!”听完我的哭诉，父亲非但没有生气，反而用冰凉的手轻轻拂去我的泪水，舒开了那皱在一起的眉毛，嘴角弯起了好看的弧度，眼中闪烁着期待的眼神。“胜败乃兵家常事嘛，何必在意一次小小的失败呢?我相信我的乖女儿一定不会让老爸失望的，对吗?”我用力点了点头。当父亲那冰凉的指尖触到我的脸颊时，我读懂了父亲那看似平淡却有浓厚的爱。

　　我和父亲并肩走在回家的路上，谁都没有说话。风还在呼啸着，雪依旧下个不停，像精灵在空中舞蹈。我心中的.石头终于放了下来，一路上父亲那期待的眼神一直浮现在我的脑海里，给了我无限的鼓励，让我充满勇气。

　　是父亲那期待的眼神燃起了我心中的火焰;是父亲那期待的眼神让我不再彷徨徘徊;是父亲那期待的眼神让我有了前进的方向与动力;是父亲那期待的眼神……

　　面对现实中那惨不忍睹的成绩，是父亲那期待的眼神让我有勇气去面对，去挑战，去追逐一个更美好的未来。

期待的作文篇3

　　我不由待停住了脚步。

　　清晨，雨露点缀在那粉嫩而娇艳的桃花花瓣上，一朵朵一簇簇挤在一起，有几片零落花瓣儿不知何时落在了肥沃的土壤上。正要去上学的我停下了脚步，静静的吸着空气中新鲜的芳香……

　　大约有十来棵桃树，树枝上冒出了点小绿叶嫩嫩的，很纯净的那种绿，所以更加成多出桃花的美而不显单调，桃树的.树杆挺拔有力地屹立着。我感受到了迎面而来的轻柔的微风，它撩起我耳际旁的发丝擦面而过，我轻轻一转头，无意中见到一片花瓣，犹如一个美丽的小精灵穿着仙气飘飘的粉红色礼裙从枝头迈着轻盈而优雅的舞步在空中翩翩起舞，划出一道优美的弧线向我悠悠舞来，我赶紧伸出手，它落在了我的手上的心上，像是对我行了一个优雅的完毕礼，手心处蔓延开一阵舒爽的冰凉，花瓣上还有一点湿润，还很新鲜，我把它夹在了我的日记本深处，我恋恋不舍地迈开脚步，离去时不时回头望望这片如诗如画的“世外桃源”……

　　晌午，我又路过这里，不由得停住了脚步。太阳高照，给大地涂上了一抹亮色，这时的桃花是那么的妖艳动人，色彩明艳了许多，不像早晨那样娇弱了，这时的它们看起来活泼了一些，一切都是那么的生机勃勃，一只白色的小狗，懒洋洋的躺在一棵桃树下，睡着舒适的午觉，有几片花瓣不知何时落在了它的身上，由于我唐突的打扰，使它惊得跳起来抖抖身上的花瓣扫兴地走了，只剩下我独自赏花……

　　不知为什么，下午突然下起了大雨，我打着雨伞匆匆的走着，又路过此地，我不由得停住了脚步。我惊讶的看着这一地的零落而又可怜的花瓣们，豆大的雨水打到枝头上……桃花们个个都在最后一刻舞了起来，落在了冰凉的土壤上，桃树们现在个个犹如一个病态少女，默默屹立在雨中，我不禁有几分怜惜，虽然美丽的桃花们都离开了桃树，但"落红不是无情物，化作春泥更护花”。

　　我很久没往那条路了，过了不知多久，有一天我闲着没事想再去看看桃树们。于是，我来到了桃树们面前，我这次又惊讶了而其中夹杂着惊喜，它们经历过大自然的洗礼后结出了胜利的果实，粉白泛青的桃子在微风中轻轻摇晃着，像是桃树对我宣告着它的战果……

　　桃花，你们是那样的神奇，我期待着你们再次绽放！

期待的作文篇4

　　期待就像一棵树，随着时间的推移，它也会发生变化。——题记

　　我的期待也正像树，在时间的长河中不断变化。

　　年幼时，懵懂的我在家人的照顾下无忧无虑的成长，与伙伴们开开心心的玩。那时，只知道玩的我，一天到晚除了玩还是玩，什么也不用做，什么也不用操心，只是定时吃饭、睡觉、起床和玩在那时，我的内心还是空荡荡的，我的期待也挺幼稚：我要有无尽的玩具，每天只用玩，还要有过不完的童年。

　　上小学时，我已经与书为伴，与难题玩耍。那时，我有许多事要自己做，回家，我也没有了玩具相伴，我的内心已经在不知不觉中一点一滴的丰富了起来，这时我的期待已不同于往日：我希望不要有那么多的作业，不要上学，我想时光倒退几年，倒退到那没有作业、没有书本，只有伙伴、玩具与笑声的童年。

　　现在，我已将是一名中学生，快乐的日子更加的少，而作业反而越来越多。我的内心世界都快被复杂的文字，烦琐的'数字，连串的单词与难记的公式所占据。此时，我的期待是：快一些结束学习生涯，变成一个大人，那就脱离了那数也数不清的作业大人们不用读书，不用上课也不用看那印着数字、单词、公式的卷子，只用上班，晚上回家就可以休息了。

　　当我工作时，我便发现那时的我错了，我并没有像我想象的那么轻松，而是一天面对着桌上堆积如山的文件夹和那散落一地的资料。完不成的工作，晚上还要加班，被领导责骂。这时，我期待一个没有文件、资料的工作；期待一个没有领导责骂的工作；一个到了时间就下班的工作。

　　年迈时，我住在家里，面对着电视机、报纸。到了时间就去买菜做饭。每天很早就起床，去公园散步，这是一个无聊的时期，我希望我能有一个有趣的生活。这时我才发现，原来的生活无论多么累，多么复杂，却都是那么有趣。

　　所以，不要有太多的期待，这样只会害了自己。只需要做好每一天，随着时间的逝去，而做自己该做的，不要过于相信那变来变去的期待。

期待的作文篇5

　　或许在成长的这条路上，每一个人都能看到全新的期待。

　　这就如同他们从小时候的路上一路走来，然后看到了完全不一样的经过。曾经的回忆对于我们而言就如同梦中一瞥，渐渐地我们自己都分不清楚到底是幻想还是真实发生过的事情了。

　　那时候他们聚在一起讨论生活，讨论友情，讨论世界，那时候他们的世界观和价值观还并没有健全，但是在未来他们所看到的风景却远远不止他们讨论的范围那么简单。

　　他们也许一直都在努力的做着同样一件事情，可是如果拒绝也意味着另外一种前面的话，要么这一切都显得有些生分了，如果你真的一直都在这样的环境能够成长，这也是习惯是早晚的事情。

　　他们曾经的讨论也渐渐的变成了另外一番模样，翻天覆地的样子。

　　假如未来在我们眼前也变成了完全不一样的色彩，那么当你有一天突然看清楚这些原油的时候，也会觉得他突然有点突出了你的'样貌，翻转了你的决心。

　　因为未来从来都不是一件简单的事情呀，不是你说出来就可以的。

　　当初他们的念念叨叨也许只是内心的心心念念。他们说影射了现实生活也从来都不是简单的一个面目，只是在我们眼前看的如此深刻。

　　那并不只是一个简单的故事啊！

期待的作文篇6

　　新课改以来，语文课堂教学似乎陷入了一片机械模仿的“沼泽”。说要“以读代讲”，课上便是成片成片的读书声。乍一听，不错呀，读中感悟，读中内化。可细听之，却发现问题多多：读得干巴巴的，为读而读，并无感情可言，更别提什么读中感悟了；提到“合作探究”，便大搞“小组讨论”，这也是眼下语文课惯用的形式，似乎只有这种形式，才能体现课堂的自主性，于是不管多简单的问题，总是要经过一番讨论才得出结论。诸如此类的机械形式，不仅浪费时间，长此以往更会消耗学生的学习热情，甚至对语文学习班产生厌恶感。因此，我们不能再选择、使用这样的形式主义，而需要创造性地运用新课程理念，优化教学设计，让语文课堂产生“期待效应”。

　　一、程式上的期待

　　教学是不可重复的艺术，简单地挪用特级教师的教案，那是原始的“拿来主义”；机械运用自己一成不变的教学模式，那是顽固地“固步自封”。

　　儿童的内心世界是一个充满灵性的天地，他们有与成年人完全不同的憧憬。每天以同样的方式去接近学生，自己会乏味，学生也会厌倦。课前，他们原本在期待，期待老师带来一丝新的气息，可是一段老生常谈的程式打破了他所有的期望。失去了兴趣，失去了学习的欲望，内心当然会处于被动的状态，那这一课学生的受益如何，就可想而知了。所以，我们不必对所有的课堂作太多的程式规定，而是要更多地将一节课作为一次探险，一次即兴的发挥，一回大胆的尝试。老师应该有胆量、有魄力去冒险，也应该用平静的心态去冒险，去创造性地利用教案，创造性地理解学生，让课堂有更多意料之外的生成。

　　当然，我们也需要对课堂教学进行充分预设，而且使这种预设呈现多样化的形式、充满挑战意味、极富刺激性的新思路，只有这样，学生才会积极地投入到课堂教学活动中，进而让课堂教学熠熠生辉。

　　二、内容上的期待

　　不同的教材内涵不同，需要学生感悟的内容也不同，所以我们需要对每一课精心设计，因课设练，不同的教材就要让学生咀嚼出不同的味道来。对学生来说，他们虽然不能像文学鉴赏者那样或在广场倾听诗人朗诵，或在剧院的池座里观赏话剧演出，但他们同样是从“期待视野”出发，期待着老师带着他们进入一个新颖、充满激情的天地。只有当我们精心设计的内容激活了学生的潜意识，他们才会对所学内容产生强烈的印象和深刻地感悟。对语言文字和学习的感悟活动才会顺利进行。这样才能从实际意义上提高学生的语文素养。

　　教学《恐龙》的时候，在引导学生充分品读课文后，展示各种恐龙的图片：“我们不仅要认识各种恐龙的形态，而且也要像作者一样善于把每一种恐龙介绍给大家。你们愿意吗？”“愿意！”学生的热情迅速膨胀，顿时，教室里热闹非凡，都很专心、投入地向伙伴介绍。有位小家伙边说边比划：“我是雷龙，瞧我的身体——多棒！别人称我为庞然大物，我可是名副其实的哦……”说的人神采飞扬，听的人津津有味，多么和谐的课堂！我想正是利用了学生的期待心理，激发了他们的'表演欲望，才得以塑造精彩。

　　三、情感上的期待

　　与其他学科相比，语文教学的一个突出特点就是具有丰富的情感性。情感不是靠机械灌输，而应在心灵感动中渗透。

　　在课堂上，学生会期待情感得到交融，期望老师跟他有“心电感应”，期望老师能肯定他的价值。一次，学生的习作中这样写道：又到了星期三，今天我的作文要是还能在课上大放光彩，那该多好啊！……听，多么简单的满足！要是连这点小小的期望，都不能让学生满足，那不是太没人情味了？其实，不管是老师抑或是学生，都期望在课堂中张扬生命的活力。那么，就让我们共同努力，让语文课堂鲜活、灵动，溢满生命的激情，绽放绚丽的奇葩吧！

　　亲爱的老师们，只有经历过“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的苍茫，咀嚼过“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的无奈之后，才能享受“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的豁然。为了能给我们的语文课堂教学注入新的活力，焕发新的生机，请多给学生一点企盼的机会，多留一点遐想的空间，多送给学生一些惊喜吧！

期待的作文篇7

　　少年时，有一颗浪迹天涯的心，以为没有到不了的远方；长大后，面对毕业，面对工作，面对感情，却再也无法做到少年那般的内心纯净又心无旁骛的梦着梦想，哪还能有勇气去做梦，去流浪。

　　从来不是言听计从的小孩，也有许多天马行空的浪漫情怀，我以为率性而为是种真实，可是真实往往让人痛苦，于是只能够不合时宜的去追赶时代的洪荒，成长就如爬山，高处不胜寒，高处风力强劲。

　　辞掉事务所的工作，我想停下来想想来时路，当发现离心中的自己越来越远的时候，除了午夜惊醒的自己，谁都不会在意。如今，被各种催促，找工作，找对象，被各种语言和关怀鞭笞着，只感受到一种根本停不下来的节奏。

　　人性根本还是自私的，父母之于孩子，希望孩子能走一条让他们满意的道路，无非重复着世代的`生老病死，如此便已足够，内心便会祥和而满足；

　　孩子之于父母，索取之后便没了回报，一心奔向心向往之的远方。因为和爸爸妈妈有了冲突而去了姑姑家，我不理解那般无私的爱为什么勒的我仿佛不能呼吸，我想找到梦想断掉的地方，向远方，去跋涉；爸爸妈妈想让我如别人家的孩子一般，听话，懂事，找份工作，找人嫁掉。姑父说，每个人都想让生活按照自己的想法过，人归根结底是自私的。

　　我不想被过分的过问感情，过问生活，如果不能带来改变，过问又有什么意义，妈妈喜欢的男孩子，是我的前男友，而我心中早已放下，也不愿再提起，人要一直往前看，不后悔过去，也不念念不忘回不去的曾经，难道不是吗？

　　被生活的常态折磨着内心，我竖起坚强作屏障来抵御，我相信生活的狼藉总会被清理，即使荆棘之路也定能踏过，人生不需要什么鲜花掌声，只需要自己内心肯定的声音就足够。寒冬终会过去，春天总会到来，淡看名利路，便会百毒不再侵。

期待的作文篇8

　　窗外，丝丝小雨拨动我烦乱的心弦，伴随着阵阵秋风，老师，您那期待的眼神又浮现在我眼前……

　　晨曦，太阳公公把大地从睡梦中唤醒，我听鸟儿歌唱，看落叶枯萎，闻草儿清香，走进教室，同学们的朗朗书声萦绕耳旁，细听，早已是我背过的内容，我不以为然地向座位走去，慵散地伸伸懒腰。时而与同桌敞开心扉畅谈，时而看看情意绵长的`小说，时而尽情挥洒着颜料画画。但，我却浑然不知，在这惬意的早晨后，要付出怎样的代价……

　　时间一分一秒地流逝...到我了，我期待着老师的问题，一句话从老师的嘴里脱口而出，我迷茫地望着他，感觉熟悉而又陌生，老师用期待的眼神望着我，我只能窘迫地站在那里，老师挥了挥手，示意让我坐下，一瞬间，我看到了他的脸上充满失望，令人难以忘怀……

　　天晴了，落日的余晖洒满天地，那期待的眼神，令我难以忘怀……

期待的作文篇9

　　声声呼唤，串串思念，丝丝期盼，我的那梦绕魂牵的期待，一次次如流星般轻轻地从我身旁划过。

　　一页页白纸上记载了我寒窗苦读的历史，在学习生涯中，我无时无刻不与成绩奋战着。每一次“战争”来临前，我便期待着它的开始；每一次激烈的战场中，我便期待着结束。每一次战斗都有胜负之分，每一次胜利，都如母亲那双柔柔的手轻轻地抚摸着我，每一次失败都如父亲那双粗糙的手掌很狠的抽打着我。但我明白，无论是抚摸，还是抽打，那都是他们对我无比的关爱。无论是胜还是负，那都是梦想对我的考验。

　　没有艰难孕育花蕾的过程，就没有那飘逸迷人的芳香；没有经历过人生的百般磨难，就没有人生的洒脱，没有生死相对的礁石抗衡，就没有大海的汹涌澎湃，那么我梦中的期待呢？它要经历怎样的命运？才能够拥有自己的风采？

　　朱自清的`《匆匆》中写到：桃花谢了，有再开的时候，杨柳枯了，有再青的时候。我今天要坚信：机会总是有的，期待还会回来的，我的梦也会实现的。

　　为梦而执著的路还在延伸着，为梦而飘落的金叶还在增多，为梦而拼搏的我还在期待，期待……

期待的作文篇10

　　雨，落着落着......

　　时光荏再，我已不是那个看到雨就兴奋地跑出去的小女孩，而是一个在文坛崭露尖角的作家。时间再变，风景再变，地点再变，唯有这颗疲倦心中的最初的梦想，随着周围一切的物是人非，还依旧坚持着...

　　从看到第一个文字，从看到第一篇文章，从看到第一本书，我就被文学的'独特魅力给吸引了，到写出第一个文字，到写出第一篇文章，到写出第一本书，每一步都充满着辛酸苦辣，我知道这条路很艰辛，但我依然选择义无反顾地走下去，因为梦想，因为坚持，因为有一股魔力，有一种力量，有一缕清新，有一个天堂，在前方吸引着我......

　　雨，落着落着......

　　在这诗情画意的雨天，品一杯香茗，回顾这二十多年来的辛酸苦辣，心中有着别样滋味。世人常感叹着雨季的寒冷，而我却偏爱雨天，因为我相信，只有风雨，才能铸就美丽的彩虹，只有艰险，才能创造绚烂的人生。

　　梦醒了，雨还是落着落着...但我相信在不久之后，一定会出现，美丽的彩虹。

　　我，无法做到司马迁写完《史记》的坚强，也无法体会到屈原写完离骚的酸楚，能做的，只有努力，只有坚持，一步一步完成那个美丽的梦。

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