蒲公英作文

时间：2026-04-26 04:26:24 蒲公英

[推荐]蒲公英作文3篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的蒲公英作文3篇，希望对大家有所帮助。

[推荐]蒲公英作文3篇

蒲公英作文篇1

　　我是一颗小小的蒲公英，长在那无垠的旷野上，躺在妈妈那温暖的怀抱中，思考着一个又一个甜蜜的问题。幸福是什么？我常常在想，我问过清风，它说，幸福是轻抚着一个又一个脸颊；我问过流水，她说，幸福是穿越一个又一个的地方；我问过大地，他说，幸福是承载着一个又一个的欢笑。那妈妈，我的幸福又是什么呢？世界那么精彩，我想去看看。

　　乘着早晨的第一缕清风，借着晨曦那美丽的光，喝着甘甜的露水，我踏上寻找幸福的路。我在空中飘行，寻找幸福生活的地方，我拂过一个个脸颊，高山、荒漠、戈壁、原野、瀑布映入我的眼帘，无数欢声笑语在我耳畔回响，但并不像清风、流水、大地说的那样，虽然那有幸福的气息，但并非真正的幸福。

　　在亘古小镇的教室里，我看见，一位汉族姑娘正在教哈萨克族男孩学汉语，那男孩眉头时而紧皱，时而平坦，聚精会神地学习汉语，仿佛在下一秒就会豁然开朗，用汉语表达自己的心声。那姑娘也聚精会神，阳光洒在她那美丽的瀑布般的黑发上。他们的手指过一个个博大精深的.中华文字，手指所经之处，流下了时光独特的芳香。好一幅充满诗情画意的油画。

　　在一望无际的原野上，土家族姑娘正为卧病在床藏族老人找药，她身上那草药的苦涩与清香，衣裙上充满了泥土的芬芳，手上残留着土家族特有的饭香。她找得一定很辛苦，我仅在那稍作休息，但在这一两日里，她身边那独特的气味却没有消失。我清楚地感受到她内心深处的焦急与痛苦。血，从指尖滴下，犹如鲜花绽放在火似的骄阳下；泪，从眼中流出，好似绽放在雪山之巅的雪莲；茧，从脚底生起，又像大地给赤子的一记吻痕。寻遍神州大地，

　　只为一人。

　　在一个钢筋构成的水泥世界里，我听见，一声声的呼唤，眼前闪过一道火光，"着火啦"有人喊道，我又听到一个沉厚温暖的声音，来自于一名维吾尔族消防员，"我…没事，快救其他人！"一个焦急的汉族姑娘回答。新疆，乌鲁木齐，医院，输血室，人来人往，嘈杂的谈话

　　声中夹着时而传来痛苦的叹息声，"医生，一定要救活她，我，我可以给她输血！我，我很健康，我很强壮！多输一点给她，她为了救更多的人才失血过多的，快！"

　　飞越万水千山，这一幕幕场景在我脑海里闪现。一种莫名的感觉涌上心头，是幸福，这是幸福的感觉！我要在这里，这片幸福生活的土地上养育我的孩子们，让他们一出生就可以看到这幸福的场景。

　　他，她，他们来自于不同的民族，不同的土地，不同的信仰。但却有着血浓于水的感情，他们不是亲人却胜似亲人，他们团结，勇敢，坚强，正是这样的民族团结，

　　才使这里幸福常在。

　　我找到了，如果把生活比做绽放的花朵，那民族团结就是那花中美丽的花蕊；如果把生活比做炽热的太阳，那民族团结就是那太阳中最耀眼的光芒；如果把生活比做色彩纷呈的图画，那民族团结就是那画中最绚丽的一笔。民族团结如歌，唱响了生命的乐章；民族团结如灯，点亮了人生的起跑线；民族团结如画，绘出了命运多彩的画卷。民族团结，这便是幸福的意义所在。

蒲公英作文篇2

　　我曾经问深情的大地，童年是怎样的？它说：童年是树枝上的嫩芽，是含苞的花蕾，是美丽的梦幻……

　　是呀！童年的时光是快乐的、是无暇的，是在充满梦幻的.仙境中成长的。我也一样，梦幻着自己能像蒲公英的花朵。还记得小时候，我家楼下生长着几棵蒲公英，它那洁白无暇的花朵，犹如蚕丝般的细毛，深深的吸引着我，玩的流连忘返，面对蒲公英，我经常自言自语：“好可爱的蒲公英哦！”忽然，一阵微风吹来，蒲公英离开了自己的“家”，也抛下了我，独自驾着遮阳伞飞往远空。我望着蒲公英花朵那远去的身影，心中不禁感慨万千：可爱的蒲公英离开了妈妈，它要去追寻自己的梦想，追寻属于它自己的那片快乐的天空，我如果也能像蒲公英那样，可以自由、快乐地飞翔，去追寻属于我自己的梦想，那该有多好啊！

　　想着、想着，我突然拥有一对神奇的翅膀，不但可以在天空中自由自在地飞翔，还可以穿越时空的隧道，去拜访我最崇拜的唐代大诗人李白爷爷，去花果山水帘洞看看神通广大的孙大圣，去珍藏很多宝贝的海龙王宫殿里转转，去广阔的天空追寻我的梦！

　　妈妈的呼叫声把我从梦境中惊醒过来，我深深的知道，童年的梦想遥不可及，但我坚信有梦想就有未来，我会为我童年的梦想，而感到快乐与温馨！

　　是啊！童年是洁白的百合，美丽、清秀又不失典雅；童年是一朵朵白云，承载着希望与欢乐；童年是一个金灿灿的太阳，用温暖的阳光照射着我的心田。可当我默默回首童年的时光时，它却不见了踪影……

蒲公英作文篇3

　　风，

　　静静地吹着，

　　池塘上，

　　泛起了涟漪。

　　可又有谁知道，

　　墙角的蒲公英，

　　正慢慢地飘着，

　　落在那孤独的角落

　　……

　　我拿着手中的试卷，上面用红笔写着一个鲜艳的60分。正当我垂头丧气时，我看到一个无比熟悉的身影：一个穿着黄色衣服，个子高高的。她微笑着，那笑容是那么的灿烂，她是我们的语文老师——李老师。

　　李老师出现在我的眼前，我不禁大吃一惊。这时，李老师看着我，眼里流露出一丝丝的`怜爱，拍了拍我的肩膀，温柔地问道：“孩子，你怎么啦?这么晚还不回家我不禁鼻子一酸，向李老师哭诉着：“老师，这次我考……考得不……不好，回家又要……呜呜……”我的话还没说完，就哭了起来。李老师安抚着我的头，安慰我说：“孩子，别哭了，要不，老师帮你改分。”我一听，立刻欣喜若狂，心情也不由自主地由阴转晴，兴奋地嚷着：“真的吗?!”只见李老师轻轻扬了一下眉毛，嘴唇微微上扬，说道：“嗯，但是……”我一听，心急了，焦急地催道:“李老师，你快点啊!”我边叫边跺脚。“但是，你下次测验必须要靠到90分以上，考虑好了啊!”李老师平静地说到。“好，没问题。”急着回家的我不经思索就同意了。随后，60分不见了，取而代之的是一个如同红宝石般的85分

　　灿烂的阳光，

　　照在那株蒲公英上，

　　在阳光下，

　　你显得格外美丽。

　　风儿抚摸着你的头，

　　蜜蜂陪着你做游戏，

　　大地哺育着你成长。

　　可爱的蒲公英，

　　快快成长吧，

　　再次结出更雪白的果实吧!

　　那天我回到家，头一次心情那么灿烂，匆匆忙忙写完作业后，我立刻拿出语文书复习，我要争取在下次测验得到90分以上。一连几天，我都在一丝不苟地复习，到了测验那天，我拿到卷子后，不经思索就能写出正确的答案。几天后，老师将分数宣布出来，我看了又看，听了又听，摸了又摸，简直不敢相信自己居然得了班级最高分——97分。我抬头看了看李老师那张温柔的脸，老师温和地对我说：“泓华，你进步了，果然没有辜负老师对你的期望啊

　　蒲公英，

　　美丽的蒲公英，

　　你若手足般，

　　牵动我的心灵。

　　你若沙漠里的泉水，

　　滋润了我的心灵。

　　你若小溪里的纸船，

　　承载着我的思念，

　　慢慢地，

　　飘向远方……

　　每当我回忆起那份试卷，总会想起李老师慈祥的面孔。我想用一朵蒲公英来表达我对老师的爱，因为蒲公英的植株就像李老师，而那雪白的种子就是我们。就像植株给了种子生机那样，李老师也给了我们知识，让我们生根、发芽。最后，我想再次感谢您，我亲爱的李老师

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