(热)实用的蒲公英作文9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的蒲公英作文9篇，希望能够帮助到大家。
蒲公英作文 篇1
“等待下一朵”这句话让我的心融化了，我明白了，等我们去做的事情太多了，我们总不能沉醉在一时辉煌或失落于某种痛苦中，不如意的事就让它随着下一朵蒲公英飘走吧，让我们继续努力，等待下一朵蒲公英。
蓦然间，我想起曾经对小莉说过一句话：“归根结底成风吹过，朵朵美丽的蒲公英随风飘起。那么美，多像神话中天空飘浮的纸鹤，它们载着我的梦，飘向天空一角有夕阳余晖的地方。我好想捉住它们，可迟迟没有动手，算了，等下一朵吧。
小莉是个可爱的女孩。小时候，我们就是知心朋友形影不离，我们总是互相倾诉，互相分享，感到很快乐。我们甚至渴望快点长大，快点升初中，快点独立。
美丽的梦伴我们进入了初中，我很自豪，她也是。她总是向我倾诉在她们班里发生的一些故事，我总是静静地听着，我们俩个渴望独立的心，仿佛得到了依靠，得到了温暖。
可是，成长并不是我们想象的那么简单，期末考试后，她开始向我倾诉她每天有多么苦，作业太多，晚上失眠，上课打瞌睡，累得她喘不过气来。她是那么的无助那么的堕落那么的气馁。其实我也和中国所有的中学生一样。升入初中，真是高手如云，每次考试，都没有安全感，但为了成绩为了我的将来为了不让父母为自己所担忧操心为了给老师们一个满意的慰藉我必须努力努力再努力！听到她这样的诉说，我真想哭，我这才体会到成长的.烦恼。
这时，突然听她说：“要是永远长不大该多好。”我也这么想，想想在小时候每天都念叨这长大长大快点长大，长大后就不会被父母所束缚。小时候，都是父母为自己作决定因为小不能识辨事物好坏思想不成熟，是个思想简单单纯的小女孩。如今已经长大的我心里却有一万个不想长大。脑子里突然浮现出一句歌词“我不想我不想不想长大”。
直到有一天，我和朋友在路边看到几朵蒲公英，朋友走过去，轻轻朝它们吹了一口气，它们便像雪花似的飘起来了，我想捉住它们，可它们一个个都很调皮，飞走了。我很丧气，朋友却说：“算了，等下一朵吧，说不定下次你可以捉住。”
成长是一种美丽的疼痛。成长的烦恼如满天的星星，数也数不完，但是我知道答案：不要为一时的失意而烦恼，更不要为烦恼而烦恼。人是生命的主宰！踩着时代的节拍，让我们勇敢面对成长的烦恼吧！
蒲公英作文 篇2
马路两旁的大树不知何时都已换上了一身金灿灿的衣服，一阵风吹过，金色的树叶纷纷离开枝头，它们在落地的一瞬间发出哗哗的声响，在地上铺成了金黄色的地毯。嗯，秋天就这样堂而皇之的到访了。
碧绿的草地也有些发黄了，其间点缀着白色点点，像羽毛一样轻盈，那是蒲公英成熟了。他们履行自己的诺言，与秋风约定一起去旅行，随风飘荡，四海为家。
秋风张开他的大嘴巴，呼……蒲公英乘着自己的羽毛，如同驾着降落伞，在空中旋转，他们向妈妈挥手再见，思索着自己的人生旅途的方向？
可是，小蒲公英布斯紧紧地拥抱着妈妈：“我不想离开你，妈妈！”“不行，亲爱的布斯，蒲公英的天性就是放飞自我！”呼呼！秋风有些等不及了，他皱着眉头，一下子将布斯吹走了。布斯只好含着眼泪，依依不舍的和妈妈告别。
伤心的布斯飞到了天空城堡。这座天空城堡，非常神奇，它飘在一朵又大又白又柔软的云朵上，这使布斯万分震撼！布斯跟着秋风飘进城堡，哇！城堡里面金碧辉煌，墙壁上、地板上都是用各色宝石镶嵌，阳光照射进来，折射出五彩的光芒，光彩夺目。钻石做成的巨大吊灯下有一座纯金制成的老鹰雕像。原来，这座城堡的首领就是老鹰。他又随着秋风来到了老鹰首领的办公室。布斯有点紧张，因为他这是第一次与外界的人说话，
“您好，先……生…。”布斯结结巴巴的说。
“噢？”老鹰斜着眼睛瞟了一眼他。
“我……我可以在这里扎根居住吗？“
“哼，就凭你，你这个小不点？你既不美丽，也结不出华丽的果实，你没有资格！”
呼……老鹰轻轻一吹，布斯没有任何防备，就被赶出了天空城堡。他的心里难受极了，如同千万把刀划向心脏。他沮丧到了极点。我是个微不足道的蒲公英，我似乎真的没有用，想着想着他竟然哭出了声音。
在天空之城的事情使布斯的信心受到了巨大的冲击。他漫无目的，随风舞动。来到了一片宁静茂盛的森林。森林里景色迷人，鹅黄色的大地上点缀着红色的，玛瑙般鲜红的果实挂满枝头。夕阳的照射下，这幅景色温馨、温暖，像一副油画。布斯慢慢的降落，这里空气中弥漫着果香，金色的阳光洒满每一个地方。植物们热情的和他打招呼，他环顾着四周的景色，心中的烦恼顿时被抛到了九霄云外，布斯的心中明亮欢快起来：“这里虽然没有天空城堡那么豪华，可是这片森林却可以让我在此落脚，扎根。”布斯忽然明白了，他就要做一个平凡而又脚踏实地的人。
北风呼啸，大雪纷纷在空中轻盈曼舞。森林里银装素裹，异常安静。布斯也和其它的植物一样，沉睡在土壤中。这里看似毫无生机，其实一切生机都接受严寒的考验。就像人生的旅程，总会在严寒中吹出一丝温暖的风---春天到了。
春风，用她温暖的手把寒冷的冬季封印解锁。苏醒的大地焕然一新，生机盎然。干枯的'树枝抽出了嫩叶，冰冻的小河恢复了往日的活泼，愉快的唱起了歌儿，归来的大雁成群结队。森林沉睡了一个冬季，热热闹闹地醒来了---只为这美丽的春天！
布斯，这个小小的不起眼的蒲公英，犹如王子登场，换上了帅气的新衣，翠绿挺拔的茎上，开出了金黄色的花盘，散发着太阳般的光芒。布斯沐浴着温暖的阳光，伸展着细长的腰肢，他的美丽照耀了春天的原野，朋友们都在为小小的他惊叹！
很快！相信我，布斯自信地对自己说，又一个蒲公英的旅程将要启航了……
蒲公英作文 篇3
蒲公英是一种神奇的植物，它不像其他植物传播种子是靠一些动物，而蒲公英却靠风。
风一吹，蒲公英的种子就满天飘飞，飘落在土地上生长。老师就像蒲公英，学生就像蒲公英的种子，经过蒲公英六年的培养，自己落地生长。
早上第一节课，是语文课，同学们都早早地拿出书来早读课文。这时，一个身穿着紫色大衣、穿着牛仔裤、脚上穿着运动鞋的人走了进来。她并不是我们班的语文老师，而是数学老师，也是我们的班主任。她总是这么潮。
虽然她很严格，但我们基本上能从她的衣装上看出她这天心情的好坏。李老师还化了妆，看样子想要迎接什么人似的。
不出所料，到了中午，有一群穿着西服、手提着公文包的奇怪的人来到班上。我偷偷打量了他们一番。他们看上去也就二十出头，而且李老师一见到他们，脸上立即有笑容溢出来。
“他们肯定不是一般人，不然李老师怎么会对他们格外亲切。”同学们悄悄地说。没错，他们一定认识李老师。
在他们和李老师的谈话中，我听到他们叫“李老师”。哦！真相终于大白了，他们就是李老师以前教过的'学生，今天回来看望李老师。
“铃铃铃……”谁的电话响了，原来是校长打电话来叫李老师开会。我们就趁李老师开会的时间，和我们的“学哥学姐”们聊起天来。他们说李老师对他们挺严格的，不过这样才造就了他们今天的成就，造就了他们对社会的贡献。
没错，老师就像是蒲公英，放飞了一波又一波的蒲公英种子，而被吹落的种子，在大地上生根、发芽、成长……
蒲公英作文 篇4
蒲公英还没成熟之际，就像普普通通的小草，挺不起眼。就算是在开花之后，也难有人欣赏它的美。在五、六月之际，我总是喜欢去外婆家，因为外婆家门口总是会有许许多多的蒲公英在此开放。一朵朵白色的花朵把外婆家的前院变成了白色的海洋，这是多么漂亮的一幅画啊。
蒲公英，它成为了我和弟弟孩童时光最美好，最快乐的回忆。在蒲公英花海中，我和弟弟总是喜欢在花海中玩耍。用嘴对着蒲公英花朵慢慢的吹着，蒲公英的花絮便随风舞蹈，我和弟弟也在其中快乐的奔跑。而这是外婆总是在一旁喝着蒲公英泡的茶，看着在玩耍的我们。对我来说，蒲公英是幸福的象征，因为有它，我才会有一个那么好的童年。
也许是因为家里的前院有一大片的蒲公英，所以外婆对于蒲公英的`了解较多。同时也让我对蒲公英有了较多的了解。对于我和弟弟来什么上火之类的情况，喝一些外婆用蒲公英泡的茶，那便就迎刃而解了。蒲公英它可以清凉解毒，也可预防一些较为严重的疾病。吃它的方式也是各种各样。所以对于我来说，蒲公英不仅仅是用来玩耍的，它还带有十分强大的治病功效。
记得孩童时的我总是喜欢缠着外婆给我编蒲公英的花环，自己体验那种当小仙女的梦想。奈何蒲公英遇风就会散，每次戴上蒲公英的花环，我一跑起来，那蒲公英的花絮就会糊我一脸，然后弟弟就在旁边笑我， 我俩就打闹着，外婆在一旁看我俩笑。这是我觉得最幸福的时候。
我喜欢蒲公英，我野想成为蒲公英。风来了就随风飘落在那里，携带这种子四海为家。让自己在世界各地都能够成长，我喜欢这种感觉，喜欢它带给我的美好，喜欢蒲公英为我童年带来的幸福。
蒲公英作文 篇5
如果说青春也有缺点，那就是它消逝得太快了，轻轻一挥舞，留下的就剩回忆！ “亲爱的，你看蒲公英哟，好漂亮阿！”我微笑着飞过人群中，来不及说再见切被你吹远了。 我们相见的第一天的时候，很清晰地记得我的天真；那时我还是一课幼小的树苗而已，我用天真的话语哀求你把我带走，我向往你的生活，我说我向往你在天空中飞翔的自由；你用你的身体围绕着我，用手轻轻抚摸着我的头，然而从你飞远身影传来叹息的声音！
“孩子，下一次见面，我想你一定会后悔”。失神般的眼神望着你，心暗嘲笑着你想，嘲笑你的说法，我怎么可能后悔呢？
春正因为你变得温暖，夏正因为你变得凉爽，冬也正因为你变得寒冷，我也正因为你而变得激情活泼，我渴望长大，渴望自由自在地飞翔在蓝蓝的空中；
当你把我白色冠毛的绒球吹散在天空时，我后悔了，我是真的后悔了！我用那种可怜巴巴的眼神看着你，可惜你已经认不出蓝天中那一个是我，眼中含着泪，心中的爱意化成了忧伤，这一刻明白了我将会慢慢别离，别离大世界的春秋、爱与恨，我开始嘲笑我那时的天真；
你来过的地方总会留下痕迹，而我的便是你留下微不足道的痕迹，那么渺小，那么卑微！只有在你的怀里才能自由飞翔，但是我并没有感觉到快乐，我知道我将别离我的青春，别离属于我的短暂的春青，抹消我的激情，默默地寻找属于我归根的地方，也许我并没有选择的权利！
记忆中我还有很多事没有完成，还有很多的遗憾！ 未曾感恩哺孕我的她，感恩她用身体哺孕我成长，给了我生命；未曾感恩那暴雨，感恩给我浇水，陪伴我成长；未曾感恩那阳光，冬天给了我温暖，未曾感恩暗恋的他，感谢他教会了我爱的感觉，心痛的感觉，未曾感恩…
怀念着伤害我的.，怀念着陪伴我的，怀念着曾经回忆，很奇妙，有时候瞬间会让成长了许多；有时候，有些事明了就变成了曾经！看着夕阳落下，我轻轻地带着回忆飘荡着，我走过了旷野里、河谷、岩岗、狂沙、沙漠、山峰、小溪，激情慢慢地被抹掉。
想起你薄荷味的笑，我轻轻地带着回忆飘荡着，而时投入海洋中，浪花是我的忧郁；片云天共远，永夜月同孤。而时飘落在草原，小草是我的忧伤；露人今夜白，月是故乡明。而时飘落人群的肩膀中，微笑是我的忧伤；每当我飘落一个地方，都会轻声说“我只是风里的一朵蒲公英，偶尔飘落你的波心，你无需惊喜，更无需欢喜，转瞬间便消失踪影。
我在你的怀里徘徊着，回首着；然而我们相约在桥边的泥土中，我身疲力尽了，你的微笑依旧如此，最后一刻面对你，我想流干了泪来祭祀我已逝世的青春；静静躲在你的怀里，抚育我的儿女，也许我不会提起与你的故事，也许我会失去此生的记忆！
蒲公英作文 篇6
清晨，我和妈妈去公园晨跑。忽然看到一团“白云”，毛绒绒的像平时猫玩的滚球球，止不住好奇心的我，三步并作二步的走向那，再凑近一看，原来是是一朵朵可爱的蒲公英呀！
蒲公英有一根根雪白的小刺，不过你用手去摸一下，软极了。远远望去就像一片蒲公英的海洋，它们高矮不分，纯洁而素雅。蒲公英10~25厘米，含白色珠乳汁，有白色珠丝状毛，舌状花鲜黄色，头顶上顶出白色冠毛，花期是早春及深秋。它生长于路旁，田野，山坡。
风一来，蒲公英就举看小伞和风一起来旅行了。我和小伙伴们好奇地摘下那小小的绒球，迎着风的方向轻轻一吹，蒲公英一次新的旅行就这样开始了。一团团白色的小伞飘到空中，在空中翩翩起舞，我们也开心地跟着小伞儿蹦蹦跳跳，真有趣呀！
蒲公英虽然没有桃李的花朵娇艳，没有玫瑰月季芬芳，但是它却传播着春天的.气息，散发着顽强的生命力，在田间，沟谷，草地，河岸沙地等随处可见它那坚强可爱的身影。
我也要向浦公英一般，绽开可爱的笑脸，乘载着梦想飞向远方。
蒲公英作文 篇7
只要有土，就有着它的身影。
蒲公英，一开始不知道它的存在，只是因为小时候听母亲说过。
蒲公英有着一颗小脑袋，纯纯的白色，使它们看起来天真无邪，似乎没有烦恼。但是谁都没想到，看似普通的它们，都会有着无奈与痛心。
仍然记得，幼年时母亲讲的，蒲公英妈妈会有很多宝贝，但最后她的.宝宝都不能陪她，因为宝宝们会长大，一长大了，就得到外边的世界去。
这故事好像总有一种魔力，每每母亲说完便会哭，年幼的我不懂的，便问过母亲，但母亲每每都只会说是进沙了，我也就信过了母亲。
渐渐地我长大，如今的我已是初一的学生，也离开了母亲与父亲。不舍，却要面对现实。虽与父母相距几座城市之远，但也坚强。
去年的寒假，正值过年，路过一座小房子时，看到了蒲公英，依旧没变的模样。可却让我想起了母亲在我幼年时说过的话，那样的难以忘怀、深刻。原来母亲她那是不舍得我长大，原因是我已长大我就得学着独立，学着适应着离开她。泪，悄声落下……
蒲公英的思念，永不停止！
蒲公英作文 篇8
一天上午，风儿路过一个大山谷，就听见一棵蒲公英在唱歌：“我的本领最大，我的本领最强，我的本领最厉害。”风儿一听，非常生气，便喊道：“我的本领比你更大，更强，更厉害。”蒲公英又说：“我的`孩子可以飞上天，变成一个个小伞兵。”风儿生气地说：“切，如果不是我帮你的孩子，你的孩子是不可能飞上天，变成一个个小伞兵的。”它们互相争吵不休。太阳公公看见风儿与蒲公英正在激烈的争吵，于是便问：“怎么回事？”它们俩同时回答：“我们在比本领！”
太阳公公和气地说：“每个人都有自己的优点，也有自己的缺点。你们要互相帮助，互相学习，而不是互相争吵。”风儿低下头对蒲公英说：“对不起，我错了！”蒲公英说：“没关系，我也错了！”从那以后，风儿和蒲公英成了最好的朋友，常常在一起欢笑玩耍。
蒲公英作文 篇9
第二天晓萌干活时忽然感觉这个工作其实也没有那么讨厌了，原来有个朋友就会轻松很多，人的心情只要轻松了就没那压抑了。师傅他们不在时施月从窗口对她笑笑，偷偷的递个桔子给她。晓萌也做贼似的把桔子藏起来。等师傅回来晓萌心里就偷偷的笑，仿佛瞒着师傅做了什么坏事。这是晓萌最近第一次开心的笑虽然只是在心里笑。一天不知道不觉就过去了，到了傍晚时，师娘去做饭了，师傅也出去了，晓萌不知道施月怎么算的这么准又在窗口了，神神秘秘的对杨晓萌说下班到我家来。晓萌答应一声，施月又说一定来啊。
杨晓萌又做了好长时间感觉天开始黑了，她就关了机床，到屋子前洗了手。刚洗了手施月突然就冒出来拉她去。晓萌说等我吃过饭就过去，施月嘘了一声拉了她就走。到她家施月妈端了一碗茼蒿肉圆汤给晓萌吃，晓萌刚要推辞，施月妈示意她不要作声，小声说你师傅知道不给他女儿吃会不高兴的。师傅的女儿才十一岁。晓萌不好作声就吃了肉圆汤，临走时施月妈说谢谢你教我们家施月写作业，以后还要请你多帮忙了。杨晓萌也不好多说悄悄的回到师傅家吃晚饭。
这个晚上杨晓萌几乎睡不着了，这是她第一次因为知识而得到的物质，更重要的是因为知识别人所给予的尊重。在别人看来是不起眼的事，但对于那时的杨晓萌来说，足以让她很激动。那时候打工是很卑微的，什么派出所居委会随时可以去查的，不会有人说要尊重一个打工的'。更重要的是，她们因为读书家里穷，在老家只有让人看笑话的份，从来没有人因为知识而看重她们家人。晓萌在家除了过年是很少能吃到肉圆的，就是在师傅家也很少吃到的，现在施月家竟然因为她教施月写作业就请她吃肉圆汤，而这是施月妈每星期天特的做给女儿吃的。这让杨晓萌更有信心看书，因为知识总是有用的。
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