蒲公英的作文

时间：2026-02-03 04:10:59 蒲公英

蒲公英的作文[共10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的蒲公英的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

蒲公英的作文[共10篇]

蒲公英的作文篇1

　　“干枯散落的蒲公英，

　　默默躲在瓦缝里，

　　一直等到春天来临，

　　它强健的根，眼睛看不见。

　　看不见它却在那里，

　　有些东西我们看不见。” ——题记

　　喜欢金子美玲的《星星和蒲公英》，每每读着，仿佛自己就是一朵蒲公英，虽然渺小，但是，怀揣着梦想的心，一直在路上……

　　小时候，音乐是每个孩子的喜爱。妈妈说，我是个有音乐天赋的孩子，五、六个月大的时候，就会跟着音乐节奏扭动身子，刚学会走路就会随音乐起舞，摆弄各种造型，使上各种道具，因此特别讨人喜爱。就这样，在大人们的赞美声中，在欣赏着自己小时候翩然起舞的照片中，我幸福地萌生了对舞蹈的热爱。

　　也许，能翩然起舞是每个女孩子的梦想。于是，我走进了青少年宫舞蹈班，开始学习中国舞。我想，不管是学习哪种都一样，只要能伴着旋律舞起来。

　　慢慢地，我发觉专业的学习远比想象的要辛苦。压腿、开韧带、劈叉、下腰，在外人看来只是个普通的词，一个简单的动作，对我而言，却是真实的疼痛。但是，老师那微笑而甜美的笑容中，似乎闪烁着一丝鼓励，一丝赞许。也许还小吧，也许是真的喜欢，不记得是怎么坚持了下来，一坚持就是几年。依然每天晚上练习三十分钟基本功，依然每个周末，从乡下老家赶到城区上课，一个多小时的车程，行行复行行……

　　顺利地通过中国舞五级的考试，进入六级班的学习。

　　面对新的学习内容，新的老师，新的学友，我必须更加刻苦，我暗暗地想。可是，突然某天，当学友们都顺利完成新动作的时候，我却怎么也达不到老师的要求，“连续前滚翻五个后起腰”，把我卡在了舞蹈的路上。

　　“你这样怎么可以到六级班里了，你跟不上的，降到五级班里去……”。

　　至今还清清楚楚地记得老师那不算犀利却足够刺伤我的话语。那一刻，我羞愧得无地自容，我不敢抬头，可是，即使不抬头，妈妈和学友们投来的'目光，也已让我招架不住，好像那就是一束束火焰，灼伤了我的自尊。

　　现在已然记不清自己是怎么挨到了一堂课的结束，只是，清晰地记得那一天，我是带着满腔羞愤离开的。

　　冷静下来的时候，我开始审视自己：比一般女孩挺拔的身材，秀气不足，结实有余。作为舞者，真的少了许多纤细与柔软。

　　流水带走光陰的故事，改变了一个人，什么时候开始我变成了这副模样？可谁说这样就不能够舞蹈了？这不能抹掉我过去那么疼痛的付出，也不能阻止我追随舞蹈的梦想。

　　带着太多的不服气，带着对舞蹈的执着，我毅然离开了中国舞，转而参加拉丁舞的学习。其实，很多时候，梦想，真的需要坚持。而给你动力的，也许是一个人，也许是一次痛，有时甚至只是一本书。

　　《谁的青春不迷茫》，刘同的文字，记载了自己十年生活的点滴，不经修饰，却真实而充满力量。它是一段成长的岁月，它是一段充满疼痛的蜕变，它琐碎，却为我的梦想助力！

　　每当练习到很累，累到不能坚持的时候，便想起他，仿佛自己也变成了一朵蒲公英。它告诉我“梦想，需要坚强面对，勇敢前行”。

　　在学校里，同学们都拿我会跳舞这件事情当作笑料，说什么“就你这种身材，也能跳舞？”如此这些。突然发现，自己和刘同也是同类人，不愿在嘲笑里消极，定在前行中逆袭。是的，我坚持了，这个关于梦想的故事，有了美丽的结局，如偶像剧般梦幻，却是建立在现实的疼痛中——我报名参加了全国联赛，得了第一！一次校艺术节上，被安排在文化中心的舞台上展示了一段舞蹈串烧。荣誉和掌声改变了所有人的看法，也证明了我逆袭的成功。我想，在追逐梦想的路上，赐予你力量的，从来都不局限于向你展露笑容的人。

　　在追寻梦想的路上，我就是一朵蒲公英，“默默躲在瓦缝里，一直等到春天来临”，再不怕风刮向何处，因为我已是个勇士，心有梦想，行有坚持。

蒲公英的作文篇2

　　蒲公英是一种很可爱又很聪明的一种植物。

　　蒲公英传播种子的方法很特别，它的`种子头上长着一些很细的毛像一个个小的降落伞。他们等到有风的时候，就像帆船扬帆起航了，蒲公英种子的毛借着风开始飞行了，种子落在田地里重新安家。

　　第二年春天，在土地里的蒲公英种子茁壮成长了起来，他们在金光灿灿的阳光下抬起黄色的笑脸竞相开放，把大地装点得更加美丽。

　　这就是蒲公英传播种子的独特方法。

蒲公英的作文篇3

　　我是个爱花的小姑娘,从小就喜欢花,一见到花就走不动了。妈妈说我是条小花虫,爸爸说我是只小蜜蜂。

　　我最喜欢的花,是被称为“小伞兵”的蒲公英,我最喜欢它从高空飘临,喜爱它随处都可安家,喜爱它不管在哪里都会倔犟生长,最喜爱它不怕千难万险,随风在空中翩翩起舞……

　　那年我五岁。有一次,一个偶然的机会,我发现,我放在窗台上的一个刚把花移走但没有把土倒掉的花盆里长出了两个小芽,我定睛看,哟,还是一大一小呢!我高兴得一蹦三尺高,连蹦带跳地跑到妈妈眼前,把看到的情况一五一十告诉她,还把她拉到窗台小芽前去看,妈妈说:“这是蒲公英种子发的芽！”

　　在我和妈妈的精心照料下,两个小芽渐溶长大了,披着碧绿的长叶,叶丛中滋出一根圆柱的花茎,花苞扁圆扁圆的,鼓鼓的.,慢慢地饱胀得裂开了,都开出了黄灿灿的小花。它们随风摇摆,好像在对我说:“谢谢,谢谢!”不久,两朵小花渐渐枯菱了,各自戴上了雪白雪白的小绒帽。过了一夜,大一点儿的小花上的白帽无影无踪了。我伤心极了,跑到妈妈面前流泪哽咽说:“妈妈,一朵蒲公英的白……白绒帽……被被人摘走了。”妈妈摸着我的头,轻声细语地说:“傻孩子,蒲公英头上的白绒帽,就是它的种子,每粒种子都有一撮小白绒毛,种子们挤在一起,就成了一顶白绒帽了,看上去,就像张开的降落伞。风吹来,小伞兵们就乘风飘起,去找自己的新家了。”妈妈边说边把我带到窗前,恰巧这时一股凉风吹来,另一朵小花的白绒帽也飞走了。我兴奋得又蹦又跳:“再见了小伞兵!”

　　这段美好的蒲公英故事,叫我怎么能忘记。

蒲公英的作文篇4

　　“呜——呜——”咿，是谁在哭呢？原来，是一株受伤的蒲公英。

　　几天前，我还与哥哥姐姐爸爸妈妈生活在一大片雪白的蒲公英田中，我和风哥哥约定一起去旅行，结果飘到了这里。这时我，忍不住哭泣起来，脑袋中浮现的都是家里温馨的画面。蓝蓝的天空中，有小鸟当歌唱家。洁白的白云，有彩虹当画家。我和哥哥们开心的玩着游戏，有时连五彩斑斓的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂也被我们吸引过来，蜜蜂当歌唱家，蝴蝶当舞蹈家，可快乐了！

　　一阵冷风将我吹醒。现在，我的周围全是垃圾，连旁边的大榕树上都布满了密密麻麻的蜘蛛网，树叶全掉光了，许多虫子在啃食着它的身体，下水道里传来阵阵恶臭。你瞧，小河阿姨的身上还有许多垃圾呢！把小河阿姨的衣服都染脏了，最最让人生气的.是，远处那个工厂还不断地在制造污染，上空冒着源源不断的浓烟......

　　被烟熏了眼睛的我，朦胧间，仿佛看见自己被一位可爱的小姑娘重新栽到了一个新地方，那里山清水秀，土地有蚯蚓来松土，有螳螂来找虫，还有小女孩来给我浇水，蜜蜂来采蜜。前面的河水一尘不染，清澈见底，任由小鱼们在它的怀抱里嬉戏玩耍，有的还越出了水面，调皮极了。看着旁边大榕树枝繁叶茂的模样，我心里更是欣喜若狂，之后可以和叶子姐姐玩捉迷藏呢，可能哥哥都找不到，想想就好开心啊！当哥哥找不到我，会不会着急呢？爸爸妈妈会不会批评它呢？

　　忽然，一阵鞭炮声响了起来。我睁开眼睛，看见爸爸妈妈不见了，旁边的一切都不见了，难道这是个梦？望着周围这残破的一切，我伤心的哭泣起来。鞭炮的火星子溅到了我的身上，我的生命也到了尽头。

　　此刻，我又躺在了柔软的大地上，和哥哥一起享受着阳光......

蒲公英的作文篇5

　　初二的那年我们全家一起去青岛旅行，不幸的发生了一场车祸，爸爸妈妈竭尽全力的保护我，结果只有我活了下来。我突然成了无家可归的孩子，在他们准备带我去孤儿院的时候，安辰和他的父母出现了，经过很多繁复的手续，安辰的父母领养了我。

　　那场车祸，我总是无法坦然去说起，连梦境都是模糊的声音。谁的过往，我不愿面对的忧伤，一次次的被记忆泛起疼痛，搁浅给了年华伤感，告别我的快乐。然后安辰就会抱着我，很用力的抱着，直到我体内所有的悲伤都溢出，他放开我。

　　不是幻觉，他是安辰，是在我失去家人之后的亲人。安辰自此对我来说有了无法替代的含义，所有的孤单都能抵达他心口的位置，我再也不是那个孤单的女孩，我有安辰，他的家人也是我的家人。

　　可是当时年纪小小的我们怎么会懂得收养的含义，从此，我和安辰，只能是哥哥和妹妹的称谓。我如此不安于宿命，安辰却默默的接受了，从此只叫我妹妹，曾经的海誓山盟早已消逝。

　　记忆里的`那片蒲公英很苍白，飞舞过你给的沧海桑田，终未抵达幸福的彼岸。我唯有兀自流泪，想念你给的地老天荒。

　　我的头发始终是枯暗的颜色，类似我们的旧照片，那个男孩拉着女孩的手，信誓旦旦，后来被遗忘。他说蒲公英是他见过最美的花朵，虽然在某种意义上蒲公英甚至无法被称为花。于是我去乡下的田野一个人行走，路过数不清的蒲公英，风轻轻的吹起，蒲公英安静的漂浮，最终沉淀在泥土里，落殇一地。

　　后来我想，其实那个时候安辰就已经不再爱我了，流浪的承诺只是过家家的游戏，我却把这一切当真，执手相望，没有归期。-

蒲公英的作文篇6

　　“风走过的足迹叫岁月,雨湿润的土地叫回忆”。而我抬头看那天边的夕阳，脚踏过满地黄叶，我知道有一种情感叫感伤。

　　展开手中的画卷，已有些残缺不全了，那上面画的是，一棵蒲公英。

　　我看那蒲公英，仿佛我又回到了教室里。老师对我说：“你画的很好看，虽然不是第一，但我心里还是很喜欢的。”班长对我说：“不要灰心，加油，咱们一起加油。”还有同学们，他们说：“这么漂亮怎么得不了第一。没关系，你是最有才华的人，咱们明天再得个第一。”还有......

　　刚才在教室里，听了好多话。他们都在安慰我。他们怕我伤心，怕我难过，怕我不再画画了，所以他们说了好多话，可是我当者同学们哭了，他们以为我还在难过，但，其实不是。我是被他们感动了。

　　哭过以后，我抱着蒲公英回家了，是独自一人回家了，这夕阳，落叶，似乎也懂情义，它似也在安抚我，于是，我擦干眼泪。

　　望着那夕阳，我想起了，当初在自习课上，同学七手八脚为我调颜色的画面;看者那蒲公英，我想起了画完的画，大家你一言我一语的赞美;听着那清脆的黄叶声，我又象棋了，大家在我画画时，唱着的歌。

　　我为他们的`话和曾经的行为而感动。也为今日的夕阳，落叶而感动。

　　但，我又感谢他们，感谢他们给我机会，让我认识和感觉到了同学间的友谊和温馨，感谢他们，在我失望之时，安慰我，感谢他们，能让我抱着蒲公英独自回家，看到夕阳和落叶。

　　“碧云天，黄叶地，秋色连天......”诗人在那种情景中体会到思乡之情。而我在这夕阳落叶之景，又回忆到了曾经的感动，并内心充满了感谢。

　　我抱着蒲公英，回了家。我不再哭，而是微笑，微笑我的年华。

　　我要告诉自己，没有遗憾就好。我要告诉同老师和同学们，有你们真好。

蒲公英的作文篇7

　　一个清晨，贝贝翻身下床，走出了房间，想出去散散心。

　　贝贝漫无目的地走着，静静地听着小鸟欢快的叫声，心情格外的舒畅。贝贝打心眼里不明白自己怎么会有一种莫名其妙的兴奋感。一般来说，这个时候贝贝应该还在床上睡大觉呢。

　　不知不觉中，贝贝已经走到了一片陌生的草地。贝贝没有感到惧怕，反而向一片雪白的草地走去……走去一看，原来是毛茸茸的一片蒲公英。贝贝不是没看过蒲公英，而是这些蒲公英实在是太美了，并且比其他蒲公英大得多，贝贝蹲在蒲公英旁看呆了。这时，刮起了一阵风，蒲公英纷纷飞了起来，可真美啊!贝贝来不及欣赏，因为一种直觉使贝贝去抓住了一朵最大也是最美的`蒲公英。奇怪的是，贝贝没有把蒲公英拉下来，反而被蒲公英带上了天。贝贝没有恐惧，快速爬上了蒲公英，稳坐在上面。向下望去，地上的蒲公英摇摇摆摆，仿佛在祝福贝贝，贝贝开心地裂开嘴笑了。

　　风吹得很柔和，贝贝不知不觉中就睡着了。等贝贝醒来后，发现自己在另一片草地上，蒲公英已经不见了。贝贝想都没想这是什么地方，就开始玩了。贝贝一会儿采野花，一会儿捉蝴蝶……渴了就喝湖里的水，饿了就吃树上的果实。总之，贝贝玩得很开心。贝贝休息时，蒲公英又出现了。这时贝贝听见蒲公英说话了：“我们要走了。”贝贝愣了一会儿，与蒲公英回来了。

　　令贝贝奇怪的是，竟没有浪费一点点时间。从此，贝贝再也找不到那片蒲公英了，但是，那片蒲公英却永远留在了贝贝的内心深处……

蒲公英的作文篇8

　　我是一粒渺小的蒲公英种子，虽然我个子细小。但我有着毛茸茸的天真，也有着毛茸茸的希望。我要让风婆婆把我在蒲公英妈妈那里带走，展开我的不可知的旅行。飘啊…飘啊…我要飘到一个幸福的天堂！

　　飘过无数座青葱翠绿的大山，飘过无数个繁华的大城市。我终于在一个茂盛的大森林里找到了一个好地方。那里的环境非常美丽，旁边还有一条清澈的`河水，我想：在这里定居，还不错嘛！我想以后的生活肯定不错！

　　过了几个月，我渐渐长大了。生活得的一切，都是我的好朋友。他们还经常帮助我呢!大树爷爷帮我遮风遮雨，小河姐姐帮我滋润，蚯蚓弟弟帮我松土……又过了几个月，周围的环境变恶劣了，小河姐姐那清甜的河水已经变的干涸了，周围的小草弟弟也变得干枯。大树爷爷还被人们伐走了呢。

　　最后，我渐渐地枯死了，但是我总算也实现了我的愿望，我的生命就这样的结束了！

蒲公英的作文篇9

　　秋天到了，天气格外凉爽，温暖的阳光普照大地，调皮的秋风也加入了这支队伍，天空被秋风擦拭得格外耀眼，像一块块用蓝宝石砌成的屋顶，覆盖着大地。

　　我蒲公英，感到浑身有一种说不出的舒畅，我听到了远方在呼唤着我，看来我又要开启一场新的旅程了。忽然，一阵阵风吹来，我那轻盈的身体即刻飘了起来，我轻轻地摇曳着身体，偶尔我会调皮地触碰一下我的同伴，而我的同伴则是友好地回应着我。秋风和煦轻柔，她轻轻地抚摸着大地上的一切生物(包括我)，仿佛这些生物都是她的孩子，她时不时地动一下手，像是在给大地上的一切生物织一件大毛衣。

　　我安静地享受着现在的一切，忽然，一只刚出生的小小虫在我身边对我说：“蒲公英姐姐，我想去环游世界，你能带我去吗？”我对他说：“我不知道我的落脚点在哪儿，可能在小溪上，可能在泥土坑里，可能在你愿意吗？”“当然愿意。”“那我们就开始旅程吧！”小小虫立刻坐在我的身上，我们便开始了这次旅程。

　　风，轻轻地拂过我的脸庞，我忘记了旅途中的`劳倦，小小虫惬意地躺在我的身上，我轻轻地颤动了一下身子，发现小小虫竟然睡着了。我想，大概是它太累了吧，毕竟它的梦想实现了。我静静地看着小小虫的睡颜，不忍心去打扰它。风停了下来，我们也到达了目的地一条小溪。

　　我慢慢地飘落在水面上，发现一个金发碧眼的小孩子小心翼翼地把我捧在手心里。就这样，我被带回了他家，新的故事又要开启了

蒲公英的作文篇10

　　上学期我们学了《金色的草地》作者和把蒲公英写的多美啊，他和弟弟玩的多开心啊，我也特别想看看蒲公英！有一天，放学了。我走着走着发现了一种雪白的、毛茸茸的花。我一看就猜到是蒲公英了，那小绒球就是蒲公英的种子。风轻轻的.一吹蒲公英的种子就像仙女一样自由自在的飞翔。我不明白为什么他会被风吹走呢？我拿来放大镜仔细观察，哇！我发现蒲公英雪白的毛下边连着一个棕色的小颗粒。原来这棕色的小颗粒才是蒲公英的种子。蒲公英的种子四处飘，蒲公英要依靠大自然的力量播种，这样每个角落里都会聚集了蒲公英的脚步。通过今天的观察，我也发现了蒲公英的秘密。

　　蒲公英的花不仅像我们的手掌，张开合上，种子还特别神奇呢，更是一种很坚强的植物。我喜欢蒲公英！

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