小鸟作文（共3篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小鸟作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小鸟作文 篇1
森林的喜鹊鸟妈妈生了三个鸟宝宝，分别给它们起名字大宝，二宝和三宝。转眼间，这三个鸟宝宝都已经到了学飞的年龄。
可是每当喜鹊鸟妈妈催促它们练习飞行的.时候，大宝就搂着喜鹊鸟妈妈的脖子撒娇说：“妈妈，我太爱你了，我喜欢天天和你在一起，我要是学会了飞，我就飞走了，你想我就见不到我了，再等等吧。”喜鹊鸟妈妈一时爱子心切，就同意大宝等两天在练习。
二宝倒是想学飞，可它想着学飞也不是一天两天的事，也就每天兴趣来了练习飞一会，不想练习了，就在鸟窝里睡大觉。
只有三宝每天跟着爸爸勤学苦练，上飞，下飞，左飞，右飞，摔伤过翅膀，呲破过脸，但它很快就学会各种飞行技术。
这天当三宝展翅高飞在高高的云端时，高兴的高声歌唱。天空上三宝的歌声吸引了两位哥哥的目光，大宝也很想飞起来，可它就只会呼扇一下翅膀；二宝一激动飞起来了，刚飞过半山腰，又摔下来了。它们两个好后悔呀！
小朋友们，你们想做大宝，二宝还是三宝？
小鸟作文 篇2
话说很久很久以前，小鸟是不会叫的。现在，小鸟也是不会叫的。但是，在这两个阶段之间，小鸟是会叫的。
那么，这是为什么呢？这是一个很深奥的问题。你也许知道，小鸟有时候是不会叫的，尽管听起来似乎有叫声似的，但这种“叫”带着悲伤，其大小不等，故为泣。这种“泣”在某种情况下是催人泪下的。
很久很久以前，天气十分恶劣。要是人去了那里，会感觉眨眼前还是白天，眨眼后便成了黑夜；思考前还是酷暑难熬的夏天，思考后便成了寒风刺骨的冬天。当然，所谓“白天黑夜春夏秋冬”并不是“传说”中的，而是形容气候变化之大，以至于达到瞬间就发生如此变化。鸟儿自然受不住这“王八”天气，可天气毕竟是天气啊，谁都知道他没有生命，鸟儿无法和他交流。于是，鸟儿“爆发”了，他使出超级无敌大绝招——“泣”。我们说，人是地球上唯一一个能用语言交流的生物，鸟儿无法，他永远只能没完没了地“叽叽喳喳”，所以，这“泣”≈“叫”。只要细心观察品味，就会发现两者间的区别，不过现在树不大可能的，因为小鸟已经不会“叫”了。
现在的环境，除了白痴谁都了解，什么乌烟瘴气啊，垃圾知多少啊，臭气熏天啊，用这些词语形容现在的环境可谓是太夸张了——不是夸大，而是夸小！难道我们现在的环境能单单用词语形容出来吗？那是一种非笔墨所形容的污染啊！理所当然，小鸟只能“泣”了，随着我们对环境破坏的一步步深入，小鸟对哭泣也一步步深入。一瞬间，我仿佛听到了鸟儿那震撼人心的哭声，回过神来，不，这不是我的误听，外面的鸟儿真的在哭，而且这哭差点把我也搞哭了，如果我没有回过神来的`话。因此，有那么一句有理有据的话：“如果人类灭绝，世界将会变得繁荣昌盛；如果昆虫灭绝，人类的末日不远。”
那么，繁荣昌盛的日子中的鸟儿又是怎么样的呢？ 100万年前，地球欣欣向荣、生机勃勃。我闭上双眼，开阔自己的思想，100万年前，我吸吮着新鲜空气，与大自然拥抱，感受瓜果飘香，沉迷于梦幻般的世界中。忽见一只不知名的鸟，从我眼前飞过，并且欢快地叫了几声，又见一群不知名的鸟齐鸣，那鸣叫声简直是天籁之音……一切的一切，都是如此美好，但又是那么可望而不可即！我们都向往这世界，喜欢这世界，小鸟怎会呆呆地装聋作哑不叫呢？
未来，小鸟叫了，人类要么灭绝，要么觉悟。
或许他们没叫，人类也会灭绝，照这样长期污染下去，地球不变成荒芜才怪呢。
为了子孙后代，我们只能觉悟。
霎那间，脑子里闪出一幅画面，画中小鸟那清脆的鸣叫声，丈量天空的自由，无不让我回味无穷。
小鸟作文 篇3
前几天一直都是高温天气，天气闷热，心也烦躁，整日窝在空调屋中，一直期待着一场雨，期待雷声轰鸣，雨滴霹雳啪啦砸在窗上，驱走夏日的炎热。昨晚，老天不负众望，哗哗啦啦下了一个夜晚。雨后的夏天，被冲刷得异常干净清爽，就连天空都不再低低地压在头顶，让人喘不过气来，仿佛一下子离我们遥远了很多，给了我们偌大的自由空间。
于是，欣欣然和孩子一起走出家门。蔚蓝的天空白云朵朵，我们信步来到附近的人民公园。与往日不一样的是，今天的公园在雨水滋润过后，显得更加美丽，满眼的翠绿清新的树木，身边萦绕着花草的芳香，空气清澈而又透明，深深呼吸，沁人心脾，让人陶醉！
来到一片草坪前，夏雨的滋润，使得草长得更茂盛，密密麻麻，蓬蓬勃勃。草地上繁星般点缀着各色的小花，红的黄的白的紫的，样样都有。这时，蜂儿蝶儿也赶来凑热闹。蜂儿绕着花，嗡嗡的细语；蝶儿自在的游戏，翩翩的飞，走走停停，象一朵朵流动的花。几只鸟雀也飞来了，在草地上蹦蹦跳跳,要么就在树枝上点点飞飞……一切都衬显得宁静而安详。
忽然，儿子大声问道：“妈妈，小鸟为什么总是跳着走，而不是像我们一样走呢？”正沉醉在这景色中的我，随口说道：“是呀，你知道‘欢呼雀跃’这个词吗，就是说高兴得象麻雀一样跳跃！麻雀也很高兴呀，所以，就跳着走啦！”“哈哈哈……”儿子开心地笑起来。忽然我意识到，我的解释有问题，这不是偷换概念吗？怎么能这样解释呢？但，鸟雀为什么跳着走呢？我还真不知道。
回到家中，为了不“误人子弟”，我赶紧查阅有关资料，想给孩子一个科学的解释。拿着书，我才明白，哦，原来如此呀！书上写道：有些鸟类在平地上没有行走能力，而只会依靠双腿一起作快速频繁的.跳跃运动。 原来它们的两肢较短，由股部、胫部、跗部和趾部等部分组成，整个后肢肌肉都分布在股部和胫部，其他部位则全是肌腱。这些肌腱贯穿至趾端，能控制足趾的弯曲，使它们能握紧树枝安稳地生活。但是，它们后肢的胫部跗骨和跗部趾骨之间却没有关节臼，因而胫骨和跗骨之间的关节不能弯曲，这就使它们没有能力在平地上行走，而只能快速频繁地跳跃。双脚跳着走的小鸟多半是树栖的，双脚同步行动有利于在树枝上抓牢，就好像人抓双杠一样，当它们在地面活动时，这样的习惯就有些滑稽。麻雀就是双脚跳着走的小鸟。
真是“书到用时方恨少”啊！恍然大悟的我，赶紧把资料拿给孩子看，只见他小小的眉头皱着，眼睛一眨也不眨，是那么用心！朋友们，你们明白了吗？
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