(实用)难忘小学生活的作文400字

时间:2026-09-20 23:57:42 [第六单元]难忘小学生活

(实用)难忘小学生活的作文400字

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的难忘小学生活的作文400字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

难忘小学生活的作文400字 篇1

  难忘的小学生活,就是我们班的流派生活。

  信不信由你,我们班分成了几个‘流派’武当派等。你看那里有一大群女同学与男同学正在踢毽子,这就是‘毽子派’。毽子派的人长长分成两帮进行比赛。教学楼旁边的那块操场是他们的领地。五花八门的鸡毛键子在他们脚下显得十分顺从,说一不二。由于‘毽子派’里都是些好胜心极强的家伙,所以常听到一阵阵争吵声。对鸡毛毽痴迷的人,还把鸡毛插在笔上呢!

  说起‘乒乓球’派除了一个小米外,其他的都是男同学。这些乒乓小将,常常围在一个桌子长看激烈的对决,你瞧!那矮个子小王,右手握住球赛,两眼目不转睛地盯着手中的乒乓球,心里默默的想:乒乓球啊乒乓球,请把你的威力带过去,清仓的好运留下。小张也对这乒乓球想:赢了我请你吃糖,输了我请你吃掌!哈哈,可真紧张啊!少量的‘书本派’则在座位上津津有味地看着书,看那样子,好像打一百个响雷都听不见!‘书本派’的人毕竟不多,因为谁想错过那美好的10分钟呢!

  叮铃铃上课铃声一响,各个派立马散伙,但当他们回到教室还留恋地向外望一望,因为大家多少带着几分遗憾,十分钟,毕竟太短啦!

  我们班的流派有趣吧?直到现在,我还怀念那时的情景呢。

难忘小学生活的作文400字 篇2

  短暂的小学生活即将结束了,掩卷沉思,感慨万千。一时间许多美好的回忆,浮现在我的眼眼前;不必说运动场上曾留下过我们矫健拼搏的英姿,不必说音乐课上曾回想过我们清脆悦耳的歌声,也不必说,冰天雪地的操场上曾留下过我们追逐玩耍的脚印,更不必说烈士陵园里曾留下我们队长辈的无限哀思……

  这些难忘的生活缩影,已成为我美丽人生的珍藏,它挥之不去,将永远镌刻在我童年记忆的深处。

  忘不了那个阳光明媚的下午,我们跟三班举行的那场别开生面的拔河比赛。为了能赢得比赛,全班同学个个摩拳摖掌,呐喊助威,奋力拼搏,终于夺得了胜利,同学们手舞足蹈,欢呼雀跃,那高兴劲儿,真叫人难以忘怀。

  忘不了那堂生动的语文课,刘老师语重心长的话语,时常回荡在我的耳边;“做人要诚实,不要撒谎,遇到困难时,要动脑筋,想办法克服它。”这亲切的话语,已成为我今后生活的座右铭,它已具有我做人做事的法宝。

  忘不了那个风雨交加的黄昏,我没有带雨具,同学主动送我回家的情景。那天,我俩共撑一把红伞,肩并肩地走在风雨中,水路上留下了见证我们友谊的脚印。

  忘不了,忘不了,永远忘不了!小学生活像是以幕幕生动的画面,在每个画面都有一有趣的故事,它使我留恋,要使我难忘!

难忘小学生活的作文400字 篇3

  我的童年大部分是在学校度过的,那里的一草一木都给我留下了深刻的印象。是老师的淳淳教导让我从一个天真无邪的儿童变成了一个朝气蓬勃的少年。在小学生活中我经历了许多事,但使我最记忆尤心的要数那次的讲故事比塞。

  我这个人平时胆子挺大,可是一到了讲台上,什么胆子都没了。那天我们的班主任满面春风的走进教室,告诉我们:今天我们讲故事比赛。同学们立即欢呼雀跃,兴高采烈地讨论起来,我也不例外。最后我们这组派我为代表,我开始认为我有信心可以讲好,于是胸有成竹的走上讲台,一上讲台我就慌了,心里象揣了个兔子。讲故事吞吞吐吐,连我自己也认为糟糕透顶,我多想找个地洞钻进去。同学们看我这副表情,开始窃窃私语,我更慌了。这时老师用信任的目光看着我,朝我点点头。我顿时有了勇气,开始把同学们从我的视野中摸去,好象有一种身临其境的感觉,好象自己就是故事的主人公,讲故事尤如滔滔江水,连绵不决,还没等我讲完,讲台下早已响起了雷鸣般的掌声。我回到座位上,安静地听完其它几组讲的故事,不管他们讲的好与差,我都给他们最热烈的掌声,因为他们有胆量上去就是最棒的。大家一至认为我讲的比较好,我得到了第一……

  小学生活就像是一张白纸,任我们在上面写写画画,我们一定要把这份回亿珍惜!

难忘小学生活的作文400字 篇4

敬爱的唐老师您好:

  这个学期快要结束了,我有很多话想对您说。在这个学期学校里,我遇到了许多事,比如:手工得了三等奖、英语成绩考差了、数学考了71分等等。可是最令我难忘的是英语成绩考差了这件事。

  在这个学期里,测了四次数学小测,却只有两次拿了高分。想知道为什么吗?

  那一天,我班举行数学小测,而就在那一天的前一天,正好英语试卷发了下来,我仔细一看,原来我考了69分。所以我在小测时,一会看看窗户,一会玩玩笔盒,再加上妈妈和我说过数学可能和英语一样难。我寥寥草草的写完小测卷,交了上去。第二天,小测卷发下来了,我满怀欣喜打开试卷一看,呀才考了71分。

  可是我并不甘心,在大测时认真检查仔细做,终于考到了理想的成绩。你知道是因为什么原因吗?这是因为我大测前想起了一句名言成功使人进步,骄傲使人落后。

  至今这句名言早已成为我的座右铭,且这件事也成为了我最难忘的一件事。你认为呢?

  祝您:

  身体健康 万事如意

难忘小学生活的作文400字 篇5

  即将离开我亲爱的学校了,即将离开我亲爱的小学生活了。

  这六年的小学生活就像是一本精美的画册,每当我回忆起我的小学生活,就像是翻开了这本画册一般,,我都会有无限的感慨。。。。。。

  在这本画册里面,记录着我们在校园里的笑声,记录着我们在课室里的朗朗读书声,记录着每一次令人喜出望外的成功,也同样记录着令人潸然泪下的失败。。。它,记录着我们,这一个令班上的每一个成员都难忘的集体里面的每一件微不足道的小事。

  即将离开我的小学生活,我当然要感谢对我宽宏大量的同学们。

  在这六年里,我经历了无数次的失败,也经历了无数次的成功。在我失败的时候,你们给予我鼓励;在我为成功而欢呼雀跃的时候,你们又劝我不要骄傲。

  有一首名为友谊诗是这样说的:泥泞里,一只扶持的手;疑惑时,一个引导的箭头;失败时,一声充满力量的鼓励;干渴时,一杯甘甜的水。 高山上的白雪,松林中的松柏,生命里的蜜和盐。。。纯洁,四季常青,多滋多彩,尽在友谊之中。

  友谊是重要的,是纯洁的,也是美丽的。我想对我的同学们说一句:在你们为梦想而远航之际,请带上我由衷的祝福。

难忘小学生活的作文400字 篇6

  面对即将结束的小学生活,我的心中充满了留恋,那六年的小学生活一下子变得珍贵起来。我采集了几朵小学生活中的浪花,回味那难忘的过去。

  记得我小学一年级的时候,胆子很小,不愿意离开父母,哭闹着不想去学校,但后来经过妈妈的一番好言好语,我只好去了学校,但在学校里我没有说一句话,因为那里到处是陌生人。慢慢的我适应了学校的生活,也和很多同学成为了朋友。

  我能和我们班46个人聚在一起成为一个集体,这是我们的缘分,我们十分团结,从来没有吵过架。

  在这六年中,我永远忘不了的是那次4x100米接力比赛,我是最后一棒,前面几棒的同学比别人还差一段距离,所以,能不能拿到第一,希望都在我身上了。第三棒越来越近了。30米、20米、10米,我心里紧张地算着我和第三棒的距离。我拿到接力棒的一瞬间,转过身用尽全身力气,像一头疯狂的野牛冲向终点。但是我还是超不过第一名,突然耳边响起了同学们震耳欲聋的呐喊声:“加油!加油!别放弃!”这加油声为我送来了无穷的力量,感觉浑身是劲,迈开大步向前跑。当我冲过终点时,我们班沸腾了!我们得了第一!团结的力量,集体的荣誉,让我对这个班更加热爱。

  六年的小学生活即将结束,我希望我的同学们学习进步,也希望老师们多注意休息,我更希望我可以在中学与你们相遇!

难忘小学生活的作文400字 篇7

  漫步在校园,看着熟悉的教学楼和花草树木。我的眼前不由得浮现出这六年来的一幕幕。

  记得六年前,我怀着激动而又紧张的心情走进母校,迎接我的是和蔼可亲的周老师。当年周老师已年过六十,但却还是满头黑发。刚入学时,我是胆怯的。不敢和老师面对面看着,但周老师那双慈爱的眼睛总是关注着我。

  六一儿童节,需要一名学生上台讲故事,班里几个大胆的同学争着举手,想在大家面前好好表演。可周老师却意外地报出了我的名字,并陪我每天一起训练。在周老师的指导下,我把故事背得滚瓜烂熟,讲得绘声绘色。很快就到了“六一”这一天,我坐在观众席上,我握成一拳头的手心里都是汗,可周老师不断地鼓励我:“我相信你可以的!”正是这一句话,给我那左右摇摆的心打了一通镇定剂。上台后我把这个故事讲得娓娓动听,台下响起了一阵雷鸣般的掌声,经久不息。我听到周老师拍得格外响亮。

  啊,六年的光阴,就这样在不经意间匆匆流走了。感谢母校,感谢我的启蒙老师,你们在我的人生手册中留下了最美的一页!

难忘小学生活的作文400字 篇8

  难忘的小学生活时间过得真快啊,转眼间,小学六年的光阴即将流逝,我们即将离开我们亲爱的老师了心里真舍不得,也忘不了在小学生活的一分一秒。啊,忘不了,忘不了那一张张熟悉的脸庞,忘不了母校的一砖一瓦,一花一草,忘不了那荡漾在脸上慈祥的微笑。

  忘不了,在我二年级时,一位临时的代课老师崔老师给过我鼓励。那时候,我的英语水平很差,当上英语课时,我都听不懂老师讲的知识,每次上课崔老师都要叫会读英语课文的人上讲台领读课文,因为可以得到小红花。每个学生都想要小红花,包括我也不例外,在读课文时,我在这些英语单词上加上拼音,在课下读熟,当老师又一次让同学领读那篇课文也正好是我能勉勉强强的读下来,老师似乎看懂了我的心思,走过来对我说:“你来读吧,老师相信你能读下来!”我慢慢走上讲台,读了下来那篇课文。至今想起,我都记忆犹新。

  忘不了,我的启蒙老师郭老师给我学习上的激励。从一年级开始,我的学习成绩一般般,课堂也是出了名的小哑巴。在一个星期的语文课中,我连3个问题也回答不了。但老师却一而再再而三的把我叫起来回答问题,当时我觉得很尴尬,但现在想想却是老师给我的一种激励,我很感激老师,老师这是在教我在社会的一种生存的方法。我永远也不会忘记。

  再见了母校,再见了,即将分离的老师,我将永远记住在小学六年中难忘的事。