难忘的小学生活作文[精品6篇]
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的难忘的小学生活作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
![难忘的小学生活作文[精品6篇]](/uploads/00/d0a1d1a7c9fa077_5fbf7ec23390a.jpg)
难忘的小学生活作文 篇1
有的人说，“回忆，总是那么幸福”，正是这样。眼看着5年的小学生活就这样一晃而过，到了分别的时候，还真有些舍不得。眼前总是浮现着当年入学时的场景，而这难忘的5年小学生活，已经挥之不去，我只能永远把这5年里的美好记忆烙在我童年的回忆当中了。
还记得今年的运动会，我们班跑4×100接力的时候，每一位运动员都很努力，在赛前做好了充分的准。因为我们班很有优势，有200米的冠军、400米的冠军、还有短跑运动员，大家也都很激动，因为这是最后一场运动会了，心想一定要跑好。大家来到检录处检查完了之后，就踏上了跑道。我是第二棒，在跑道上已经做好了准备，只听见裁判员的枪打响时，第一棒的赵莹欣就从起跑线上冲了出去，跑向了我。我心里很紧张也很激动。没过一会儿，我和赵莹欣也接上了棒。我也以最快的速度冲了出去，和第三名同学成功的接了棒。我远远地在跑道边上看着她们，看着她们在赛道上奔跑，心里十分开心。当最后一名同学第一个冲过红线时，我都高兴地跳了起来，立即跑到终点和大家回合。好景不长，因为最后一个同学的一点小失误，我们班的成绩就以第一名变成了第五名。可我们并没有抱怨和埋怨这位同学，因为我们怕她心里会难过，我们就对她说：“没有关系，失误一次算什么，我们是第一的水平，只不过拿了第五而已。”“就是就是，不算什么的，别忘心里去。”老师也在安慰这名同学。我们不在意成绩，我们只是去享受其中体育给我们带来的的乐趣。
还有一次我们在乒乓球场地玩撕名牌，有一位同学跑着跑着不小心滑了一跤受伤了，大家瞬间着急起来。有的同学把她扶到最近的乒乓球台上休息，有的同学大步流星的跑去医务室给她拿棉棒和碘酒，剩余的同学就在帮那位同学看着伤口。大家都停了下来，脸上也皱起了眉头，好像在想：怎么这么不小心，磕的`这么严重？大家一直陪伴着那位同学，时不时还问问疼不疼。我看到这一幕心里也很温暖，有时我磕到腿的时候，大家也会送来一句一句的关心，还会来帮助我，不管是玩得很好的朋友还是别的人。我想，这就是5年来大家积攒的感情，全班同学真的就像自己的亲兄弟姐妹一样。
5年时光，说长也长，说短也短。在这5年里，经历了许许多多的风风雨雨，朋友，就是我们最好的依靠。转眼间，就到了分别的时候了，好似做梦一般。不知以后有没有缘分再见，只想在最后的时间里，和你们再多玩玩，多说说心里话。因为如果现在不说，恐怕以后就再也没有这个机会了。
希望离开xx小学的我们，能在以后回想起在这里发生过的最美丽的过往。
难忘的小学生活作文 篇2
光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年过去了。我们从一个个“爱哭鬼”变成了一个个懂事能干的“小大人”，从又扁又大的拼音变成了略显潦草的字迹，从一(2)变成了六(2)……是的，我们成长得更美好了，我们在这六年里经历了太多太多的故事。
记得一年级时，在那个洒满阳光的日子，我们第一次系上了红领巾，那时的我们，笑得比花儿还灿烂。我们在国旗下敬了第一个队礼，那个场景，我至今还清晰地记得。那时，毕业对我们来说遥遥无期。
五年级军训更让我刻骨铭心。在少年军校，白天我们努力训练，衣服常被汗水浸湿;中午吃饭前不停地“坐”“起立”“坐”“起立”……到了晚上，就是我们的`狂欢时间。军校要求晚上八点半熄灯，可我们到了十一点还在吵闹、聊天，当然，我们挨批了。于是我们都压低了声音，讲笑话，说鬼故事，上铺的同学还时不时地把头伸下来吓唬下铺的同学。每每想到这次军训，我都觉得特别开心。
最近的集团运动会，我们班花了很多时间去准备。那段时间里，运动员们每天放学后坚持训练，正是因为他们的不懈努力，我们班才取得了六连冠的傲人成绩。当我把这件事说给朋友们听时，她们惊讶地问：“真的吗?你们从一年级到六年级一直都是第一名?”我微笑着点头，那一刻，我自豪。
还有两个月，我们就要各奔东西了。两个月后我们还能享受小学生活吗?两个月后同学们还能再相聚吗?两个月后我们独一无二的六(2)班还在吗?
再见，亲爱的母校!你的一草一木我都不会忘记!
再见，敬爱的老师!你们是辛勤的园丁，没有你们，就没有现在的我们!
再见，亲爱的同学!我不是在最好的时光遇见了你们，而是有你们在，我才有了最好的时光!
再见，美好的小学生活!这六年的生活是最美好最幸福的!
有句话说得好：“没有什么可以熬过时间，连光都不行，连魂魄都不行。只有它是最后的胜利者。在宇宙空无一物的时候，只有时间留了下来，它膨胀着填满了一切。”但是，我相信不管经过多少时间，我也不会忘记这些的!我不会忘记一年级写2+3=?时的场景;不会忘记三年级时和叶老师玩“老鹰捉小鸡”;不会忘记四年级语文课上的“吃苹果大赛”;不会忘记五年级体育课上的“男女大战”;也不会忘记六年级大课间的“斗鸡”游戏……同学们，我不会忘记你们的音容笑貌，不会忘记我的小学生活!
难忘的小学生活作文 篇3
难忘的小学生活就要过完了，时间飞过去，我以一个什么也不懂得一年级的学生变成了一个大哥哥，六年级下册的学生。马上就要毕业了，我们就要马上地跟我们自己有着六年的感情的母校分开了。也要跟我们自己的好同学分开了，在这六年来有着许许多多的.失败 后或被老师骂的辛酸，比赛胜利后的大笑，校园的快乐。
我今天要说的是比赛后的胜利后的欢笑，我回忆起来一件事情……
有一天，我们正在高兴的上着课，老师就跟我们说学校要举办一场拔河比赛，我们高兴极了。老师挑了十几名力量大的人到比赛那一天，我们先跟四（2）班拔河时，轻松获胜了。这说明他们太菜了。然后我们有跟四（一）班比赛了，我们跟他们都拔的非常辛苦，但我们以不屈不挠的精神。拔赢了他们，但我们也已精疲力尽了。最后我们班取得了第一名。我们高兴极了！
我一定要珍惜我们不久的时光了，让我们在小学生活里留下一个完美的，美丽的句号吧！
难忘的小学生活作文 篇4
我相信，每个人都上过小学，每个人都有那难忘的第一次。记得刚入学时，我很胆怯，生怕一不小心做错了事被老师罚，所以我做什么都很小心翼翼。
再过一个月，我们就要毕业了，就要毕业考试了，就要到新的学校去报到了。可是我舍不得我的老师，我的同学，我的好朋友，一想起我们在一起玩耍，曾经一起笑，一起哭，一起生气，一起快乐的时候，我就不禁难过的想哭。记得那一次，我们去烈士陵园扫墓，去给为我们祖国而牺牲的烈士们扫墓的.时候，我们每个人都要做一朵小白花，当时我们大家听说要去给烈士去扫墓都显得异常兴奋，笑得合不拢嘴，可听老师说要每人做一朵小白花的时候，我们的笑声立刻减少了一半。
接下来的几天里，我们大家都忙着做小白花来献给给烈士们。有的同学不会做，正在烦恼时，就有同学自告奋勇的帮忙做。真正到了那一天，我们随着导游在参观时，显得有些不耐烦了，想早点休息，拿出零食好填饱肚子。终于可以休息了，我们纷纷拿出零食于老师分享，与同学、朋友分享。接下来的时间里，大家笑声不断！
回家了，虽然是最后一个，在参观时也有埋怨，也有抱怨，但我们的小声依然不断。
大家请好好珍惜所剩无几的小学时光，因为“天下没有不散的宴席”！
难忘的小学生活作文 篇5
学校里，调皮的春娃娃在与活泼可爱的同学们，你追我赶地玩耍着，这样生机勃勃的景象已陪我走过了六年的岁月。如今，我即将毕业离开母校了，离开这生机盎然，书生琅琅的校园了，我可真有些依依不舍呀！
蓦然回首，记得我刚来到学校时，对这陌生的校园感到奇怪，对学校的事是丈二和尚——摸不着头脑。虽然我做事总是一惊一诈的，可我那帮助人为乐的同学，与和蔼可亲的大哥哥、大姐姐对我做的那些乱七八糟的事，一点也不介意，反而对我关怀备至，对我做错了事后总是语重心长地指导，轻声细语地呵护，我当时真是对那些大哥哥、大姐姐们的.感激涕零。
在小学的六年生活中，我已不知不觉中度过了五个“六一”儿童节，在这五个节日中，发生的有趣的事，我至今还记忆犹新，那人声鼎沸，人山人海，兴高采烈的激动场面随时都浮现在我眼前。
我清楚地记得，在五年级的“六一”儿童节中，同学们的劲歌热舞，同学们震耳欲聋的呐喊声；同学们团结一致的接力赛跑；同学们全力以赴的乒乓球赛；同学们振振有词的演唱比赛；同学们生动有趣的小品表演；同学们“千军万马”的大台唱；还有我们使尽全身解术的拔河比赛，在操场上，同学们兴奋不已的上台领奖，全场上下一片雷鸣般的掌声，这各蔼可亲的母校又是多么令人留连忘返呀！
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”。母校，谢谢你让我有了那么多永生忘的回忆！母校，谢谢你让我有了那么”丰富多彩的生活”，你将是我心中最神圣的天地，我一定会在心底好好珍藏，小学生活我将永远铭记！。
难忘的小学生活作文 篇6
我即将离开我的母校，六年的小学生活还历历在目，六个春夏秋冬，在弹指间中被刚出的太阳蒸融了，被微风吹散了。但是那令人难忘的“六年最后一次拔河比赛”却在我心中留下了很深很深的印象，因为那一次我才真正体会到“团结”这一词的真正含义。
一年级，我们依依不舍的离开父母，走进这陌生的校园，带上鲜红的红领巾，拿起崭新的课本，上起了小学中的第一课；二年级，我们开始学习博大精深的汉字，体会一个个字的含义；三年级，我们变得独立了，不需要大哥哥大姐姐的`帮助，可以自己做些事了；四年级，我们已学会查资料、查字典了，不用依靠拼音便能翻阅书籍；五年级，我们成为了大哥哥大姐姐，每天都要帮助低年级的同学抬早餐、送早餐了；六年级，我们即将毕业，满怀着对中学的憧憬与对小学的不舍，如同一颗棋子不知下哪儿好——举棋不定，只能珍惜与同学相处的每一天……
这六年，母校就是我的“家”，而同学是我的“兄弟姐妹”，老师则是我的“父母”。在这个特殊的“家”中，当我遇到困难时帮助了我解决问题；当我忧愁的时候与我一同分担，并安慰。
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