实用的目标作文300字[精]
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的目标作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
![实用的目标作文300字[精]](/pic/00/c4bfb1ea4_2.jpg)
目标作文300字 篇1
刚离开初三，我的心就雀跃起来了：满心想的是浪漫，喜剧性的，戏剧性的高一生活——其实，完全是老师和师兄师姐的误导。我的感触是，日子是水做的`，逝者如斯夫。
我的高一生活有漩涡，漩涡上方还刮着巧克力浓郁香甜的风儿；有时又刮玫瑰清香的清风；或者狂刮苦瓜味道的暴风。偶尔竟也刮起一阵酸溜溜的醋味怪风。
时间+感情=拼搏+奋斗=好成绩。
我尽力了，可是失败了。
我要面对自己父母，老师，同学，对不起了！我让大家失望。从小书是我自己要读的，要求自己取得真实的成绩，就像一个人打仗，输赢与别人无关。以往一直平平稳稳，现在忽的就跟不上了。于是有人要兴师问罪，有人要失望，有人要疑惑，有人要叹气，有人要退步，有人要承受损失。有的话儿失去光辉，有人要沉默，有人要一个人安静一会……
我是流体，我只要前进。
啊！因为我是快乐流体。我的高一生活有漩涡，它使我这样的流体生动起来，生活得多姿多彩。所以我的高一生活有漩涡，是欢乐的漩涡。
技能因人而异，我们必须凭籍天生的资质，引导我们执着前进，奋斗不惜。
一个人不应否认他明显繁荣=能力，因为那便是对责任的逃避。
我能行。
目标作文300字 篇2
新的学期又来到，同学们不仅要有新气象，还要有新目标。学习好的同学抓紧练习，因为他们不想被超越，而学习不好的同学也抓紧练习，因为他们不想给班级抹黑。
而我的新学期目标，同学们肯定想不到，我的目标是每次只追前一名。“每次只追前一名”，也就是所谓的“够一够，摘桃子。”我说的每次只追前一名就是在每次考试都超过一个同学，最后到期末考一个自己满意的分数。
没有目标便失去了方向，没有期望便失去了方向，没有期望便失去了动力和信心。但是，目标太高、期望太大的结果，不是力不从心，就是半途而废。
明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，才能引领我们脚踏实地，胸有成竹的向前走。“只追前一名”的理念不像其它大道理很难听懂。容易激起我们的斗志，目标虽小但是具体。
老师和家长的力量对自己来说是很有限的'，却可能帮助激发我们中一个人的无限潜能。
希望同学们能选好一个新学期的目标，在老师和家长的帮助下超越自己，超越目标！！！
目标作文300字 篇3
转眼间，两个月的暑假已经悄无声息的溜走了，就意味着新的学期要开始了。报名那天家长会上，戴老师说我阅读时读的太快，分明是跑马观花，妈妈也经常说我不认真，我后来仔细一想，确实不该读那么快。因为读书不像比赛跑步，而是记住了多少知识。于是，我决定拟定一个新计划。
这学期我就是四年级的.哥哥了，也就意味着我已经做好准备迎接“巅峰之旅”，挑战更多专业的难题，可是人生的关键不就是脚踏实地的走好人生每一步吗？所以我要做到一下几点：
第一：上课时要认真听讲，不交头接耳，不做小动作，即使我现在的同桌很讨厌，总是喜欢说小话，我也不受她的影响，认真听课，做好课堂笔记。
第二：放学后，不能和陌生人交谈，以免被骗，不能与同学嬉戏打闹，在路上逗留，更不能让妈妈着急担心我。
第三：按时完成作业，不拖拉。细心认真，书写工整，作业必须要在规定时间内完成。
第四：我必须把所有坏习惯都改掉，管好自己。希望我能做到这些，请大家看我的表现吧！
目标作文300字 篇4
人生只有确定了方向，有了目标，才有价值。有了目标的人生才是有意义的人生，否则，是极其可悲的。人生倘若随大流，瞎忙空耗，没有了明确的人生目标，那么，终究免不了失败的命运。没有目标，我们的行动就失去了方向正如英国谚语所说：“对于一艘盲目行驶的船来说，任何方向的风都是逆风。”没有目标的人生非常危险，在生命的港湾中很容易搁浅。有了目标，就像旅途中有了前进的方向。人生倘若没有目的，终将一事无成。
人生只有确定了方向，有了目标，才有价值。有了目标的人生才是有意义的.人生，否则，是极其可悲的。人生倘若随大流，瞎忙空耗，没有了明确的人生目标，那么，终究免不了失败的命运。没有目标，我们的行动就失去了方向正如英国谚语所说：“对于一艘盲目行驶的船来说，任何方向的风都是逆风。”没有目标的人生非常危险，在生命的港湾中很容易搁浅。有了目标，就像旅途中有了前进的方向。人生倘若没有目的，终将一事无成。人生倘若随大流，瞎忙空耗，没有了明确的人生目标，那么，终究免不了失败的命运。
目标作文300字 篇5
新学期来临了，要有新的努力奋斗目标。我新学期的目标是——上课积极发言。“马艺宸，你上课怎么不积极发言呢？”这句话老师问过，爷爷说过，奶奶讲过。所以，我要努力的去解决这个问题。
记得每次上语文课，同学们都在踊跃发言，耳际旁响着冯老师连连不断的赞叹夸奖的声音。虽然冯老师每提出一个比较有难度的问题，都用期待目光看着我，但是我总不确定，自己的'答案对不对，所以就没举手，等冯老师点别的同学，并夸奖他答对时，我才发现自己的答案和那位答对的同学是一样的。
还有一种情况，我经过一分钟的纠结，终于举起了那颤颤抖抖的手，心里默念着：老师不要点到我，有那么多同学举手呢。但很不幸，我还是被老师选中了。我心里想：我还没准备好呢！我紧张的心“咚咚”直跳，双手紧握成拳，两腿哆嗦着，慢慢地站起来，脸涨得通红，吞吞吐吐地回答问题，我的话音刚落，同学们又争先恐后地举起手来，要补充我的答案。这时，我才慢慢地坐下去，幸好答对了。
不过，光像上面那样是不行的，其实一次几次答不好没关系，下一次再努把力，一次会比一次好的，只要我认真思考，积极举手，勇于发言，我的发言次数一定能提高。
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