明天的作文

时间：2026-04-21 04:55:26 明天

明天的作文（共9篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的明天的作文9篇，希望对大家有所帮助。

明天的作文（共9篇）

明天的作文篇1

　　人的一生有多少个美丽的时刻啊，昨天，我们憧憬地幻想着，幻想明天会做什么好玩的游戏；今天，玩累了，嘻嘻地等着明天明媚的阳光照耀着大地；明天，回忆着前几天美丽的时光，想着自己还是一个纯洁的孩子……

　　昨天，已成为人生道路上的历史，不可更改。在昨天的童年，是天真美丽的，充满乐趣的，在儿童时的我眼里，一棵小草，一块瓦片，一堆沙土，都蕴藏着无限情趣。昨天，我会因为大人们不理我而怀疑他们是不是不在意我的存在，我觉得我自己太渺小了，简直不能引起重视；害怕在那伸手不见五指的黑夜走路，觉得那黑夜好像一个黑森森的怪物，将把我吞食；在那明亮的月夜中，要和小伙伴们争：“月亮在跟我走，月亮在跟我走，不信你自己看，在跟我走，哈哈……”那悠悠童心，就像清澈见底的池水。那富有天真浪漫的童年，悄悄地，绽放了。

　　而在今天，在小孩眼里，我们是大人；在大人们眼里，我们还未成年；在我们眼里，今天我们就是我们！今天，我们复杂而又单纯，冲动而又热枕，容易沮丧而又很快兴奋。啊！现在，金色的青春，你属于我们青少年儿童。我们眼里有春天，有海，有星星，有理想。()我们热爱祖国和人民。我们懂得勤奋，早起迎旭日，入睡伴星辰。我们担着父母的叮咛的，师长的关心，无论是成功还是失败，我们时时谨记这一份重任。我们眼里有渴求，渴求知识，渴求社会的。现在的索取不是为了将来的给予吗？爸爸妈妈挟着我们，走过夜和晨，走过秋与春，现在，我们想奔的，想飞翔，我们的头发是飘拂的春风！我们追赶时间，追赶地球，追赶一切！我们的理想是帆的理想，是闪耀的`希望，勇敢地去寻找彼岸。我们喜欢与同学成群结队地出去玩，在大人眼里，是放荡，是不务正业，而我们，却昂这那高傲的头颅，笔直地向前方进发，偶尔打打闹闹，却是这七彩年华的小插曲。那咖啡色的小叛逆，使我们身上长出了刺，所有大人们都被刺得痛心，而这一群小家伙，正开心着呢。为了不迷失航程，我们需要——引路的灯！

　　灯——指引我们走向明天。昨天，今天，明天。这都是周而复始地循环着的。然而人生能有几个这样的“复始”呢？对，我们应该朝前走，不管遇到什么障碍，只要百折不挠地朝前走，就会成功的。明天，引起我的遐想，我也会奋力前进的。明天在向我们招手，那里有另一个全新的自我，相信一切都会过去，一朵朵美丽的太阳花，正迎着黎明的曙光傲然绽放！

明天的作文篇2

　　我读过很多关于未来的书，很多人都在担忧人类的明天是被机器人所控制，怀疑我们人类将变成机器人的宠物或是奴隶。当我看到今天的比赛主题是“明天”时，我猛然想起美国作家马德林·英格写的《时间的皱折》。

　　这本书是一本科幻书。它描述了人类的未来生活是由一个机器大脑所控制。所有人的走路速度，说话的节奏，开门，关门，拍皮球，跳绳等一系列日常生活都被设定成标准化模式。人类没有了自我，没有了个性，所有人都一模一样，非常可怕。这个机器大脑唯一的缺点是它没有爱，它不会像人类一样拥有爱的能力。

　　弟子规中这样写道：泛爱众，而亲仁。告诉我们要爱天地，爱自然，爱这世界的一切并尊重它。我们学校门口常有一位卖宠物的小商贩。同学们因为好玩去买那些可怜无助的小鱼，小乌龟，小仓鼠等。玩了一会儿就觉得无趣又将它们丢弃。老师看到了，会阻止他们，并带着他们去将小鱼或小乌龟放生。老师告诉我们：我们必须尊重大自然，小鱼，小乌龟都是一条鲜活的生命，它们更应该回到大自然。当它们回到大自然后就会幸福地生活，就能使大自然生态平衡。这对我们人类来说，无疑是最好的礼物了。倘若现在是个机器人看到了小鱼，小乌龟的不幸时，它一定不会主动去帮助它们的，因为它的程序里没有这样的设计，它一定不会对这些小动物起怜悯之心，并帮助它们回到大自然的.。

　　人类因为有爱，看见不会走路的人，就想办法帮助他们，所以发明了轮椅；因为爱人类，希望大家都能生活在光明中，所以发明了电灯；因为爱自然，会保护濒临灭绝的生物，并帮助它们更好地繁衍，以维护大自然的平衡。正因为我们人拥有爱的能力，所以我们才会不断地发明和创新。而机器人是没有这种能力的，即使未来的机器人学会了憎恨，学会了恼怒，可它也永远学不会爱。因为我们有爱的能力，所以有的人勇敢，有的人胆小，有的人坚强，有的人善良，每个人都有不同的性格。当发生事情时，我们会根据自己的心之所想而做出行动，这也就是人的个性。爱就是人类明天的希望，有爱才会不断地创新，有创新的人就不会被机器人所控制。无须担忧未来的世界，努力学习，不断充实自己吧，明天会更加美好！

明天的作文篇3

　　跌跌撞撞地走着，看着太阳东升西落，迎接着未知的明天；彷徨着，看着停滞不前的自己，与明天的我又能有什么样的约定？

　　临近黄昏，夏日的燥热依然笼罩着大地，窗外知了声此起彼伏，让人愈加急躁。我伏首案前，对着一道数学题绞尽脑汁，手边已积满了草稿纸，可依旧毫无用处。“啪！”我一把丢下笔，急躁地搔搔头发，深深地呼出一口浊气，紧绷的身体也软了下来，无力地趴在桌上。怎么办？还是算了吧！明天再做吧！我暗想。

　　起身走到窗前，夕阳已将湛蓝的天空染上了一抹橙色，突然想起妹妹上的舞蹈班也快下课了，便拿上钥匙，走出家门。

　　短短几分钟的路程，我的脑门上已沁出细密的汗珠，我暗暗诅咒着这闷热的天气。进入舞蹈室，只见妹妹站在镜子前，笨拙地踮起脚尖，旋转着身体。教室里空荡荡的，只剩下零星几位学员，此时，冷气已散尽，妹妹的舞衣已被汗水浸透，勾勒出深色的印记。

　　她紧紧地盯着眼前的镜子，一遍又一遍地旋转着，倏然，她脚下一滑，跌坐在地板上，我连忙跑过去，扶起她。妹妹这才转头望向我，眼中一片诧异，转而笑意攀上了她的脸颊。“你来了！”她微笑着说。我看看窗外渐渐暗沉的天色，说道：“咱们走吧！天快黑了。”妹妹摇摇头，看了看镜子，说道：“不行，任务还没完成。”“别练了，你看刚才都摔倒了，明天再来吧！”谁知，妹妹又摇了摇头，轻轻地说道：“不行，我昨天跟自己说好了，今天一定要练好旋身，不能再等到明天了。”她看着我，疲倦的脸上已挂满豆大的汗珠，但她那清澈的目光却亮晶晶的，如同碎星般，细小却有亮光。

　　我定定地望着她，猛然一怔，迷茫浮上我的脑海，那我今天与自己说好什么了？明天又该怎么做？此时妹妹已经再次站在镜子面前，再一次旋转起身体。我的脸微微有些发烫，也许是对我当初的'放弃感到羞愧，也许是我已经知道与明天的自己应该有什么约定。

　　天空已染上墨色，徐徐凉风拂过脸颊，我的心依旧火热，再过不久，又是新的一天，又是新的历程，我也要脚踏实地地耐心做好每一步，一步一步地走下去。

　　与明天的自己的约定，已悄然形成……

明天的作文篇4

　　还记得几年前，也是在这金桂飘香的时节，我怀着几分忐忑的心情，把孩子送入了育英学校的大门。不知他能否适应学校生活？能否融入班级这个大家庭？能否打牢自己学业生涯的第一块基石……眨眼间，孩子已经上四年级了，我才知道，原来一切的担心都是那么的多余。这四年来，我一点一滴感受着孩子的成长，深深感动并敬佩于老师们深沉的关爱、精湛的教学、无私的奉献，让我对现行教育有了全新的认知，让我欣喜于孩子在快乐学习中的品格及素质养成，更让我在众多描述老师的词汇中毫不犹豫地选择了“人类灵魂的工程师”。

　　耐心筑起桥梁

　　我的孩子属于上课状态时有波动的类型，特别是每逢开学初，总会有些神思不属。我记得特别清楚，一年级二期开学的第一个月，在班主任陈老师周末发送的全班同学上课表现总结的短信中，他的学号连续两周出现在了“只获得一张贴纸”之列，我知道这意味着他上课状态非常不好。那个周五下午，我特别沮丧，因为知道他这个特点，所以我在家没少提醒他，基本上天天都要就“上课认真”叮嘱一番，结果还是这种效果。整个下午我脑子里都是“怎么办”，真是有点手足无措了。这时响起了短信提醒声，我懒洋洋地拿起来一看，居然是陈老师的短信：“皓皓是一个特别认真上进的好学生，就像那一闪一闪的小星星，上课大多数时候都非常认真，发言精彩，但偶尔也会有些默默无闻。希望皓皓把默默无闻变成精彩纷呈，真正做一颗最闪亮的星星。”虽然短信是发给我的，但我知道老师是要孩子看的。

　　这个短信就像是那满天乌云中乍现的一缕亮光，一扫我之前的郁闷，感觉浑身又充满了力量。下班回家后，我只字未提他只得了一张贴纸的事，只把短信拿给了孩子看。他认认真真地读了两遍，一句话也没说，但我清楚地看到了他眼里的亮光。果然，第三周的星期三，我再次收到陈老师的短信：“皓皓今天上课状态特别好，我在全班表扬了他，别担心！”那一刻，我有落泪的冲动，不仅仅为孩子的'进步，更是为老师的这份用心。陈老师用她的包容和期望给了我长久的鼓励，更给了孩子一把自信心“保护伞”！这远比家长不厌其烦地叮嘱和批评有效得多。自此后，我和陈老师之间形成了一种互动的默契，时常通过短信沟通孩子的表现，也利用短信间接激励孩子的言行。在这一过程中，我体会了“鼓励远比指责有力”，渐渐学会了耐心地给予孩子“自我反思、自我纠错、自我成长”的空间。

　　慧心激发兴趣

　　我在私下里跟孩子聊天时曾问起他最喜欢的课程，孩子偏着脑袋若有所思了好一会儿，然后对我说：“妈妈，我真的每门课都很喜欢，好难区分哦。”我有些怀疑孩子是否在敷衍我，也因这句话，开始特别留心他的课堂效应。没想到，这一过程让我深刻体味了教育的真谛。上周三，孩子放学回来，兴冲冲地对我说：“妈妈，我今天给你当小导游好不好？”见我兴致很高地应和了他，他就迫不及待地表演起来。原来是语文课上刚刚学了《黄山奇石》这篇课文，老师在课堂上让小朋友一方以导游的身份介绍黄山奇石，另一方以游者的身份来提问。

　　听着孩子像模像样地说着“您现在所在的位置是闻名中外的黄山风景区……请大家往我的左手边看，这块石头像从天上飞来的大桃子，落在山顶的石盘上，所以就叫仙桃石……”我的思绪开始走远，想起了孩子嘴里时常蹦出来的诸如“单位要统一呀，才能来计算呀”、“趣味口算，个位数减，十位数加”的小口诀，想起了孩子在家表演英语韵文及歌谣时举手投足的神气活现，想起了孩子在超市读出商品名、看懂商品标价时的洋洋得意，想起了每次作业里那比读写占比更多的诸如“寻找秋天、阅读课外书、做家长的小帮手、玩口算卡片游戏”的任务……我突然就明白了孩子的那句回答是多么的真实和贴切！原来我们那一代人所熟悉的“填鸭式”教学模式早已悄悄退出了历史舞台，引导学生对知识和技能的兴趣已经成为当今教育的灵魂！从来没有亲身聆听过孩子上课的我，从每天的作业、孩子的只字片语中感受到了老师们的兰心蕙质和良苦用心。

　　爱心浇铸品质

　　教师节前后，我看到了人民教育家陶行知先生对办学和教师提及的一句话：“捧着一颗心来，不带半棵草去”，一时让我感触良多，“爱”与“无私”的确是我在老师们身上感受最多的两个词。犹记得班主任陈老师私下里跟我交流时发出的感慨：“我有时会觉得对女儿很愧疚，因为把所有的耐心都给了学生，往往会控制不住自己的情绪向她发火。”，这是一种怎样的伟大，一种怎样的付出！犹记得数学周老师时常打印出很多知识小结和关注点提醒家长，还自己垫钱给学生们买了“口算题卡”;英语老师暑假期间根据每个孩子的语音作业，“一对一”地与家长进行交流和沟通，这又是一种怎样的责任，一种怎样的奉献！今年教师节前夕，我问孩子：“是不是要给老师准备礼物呀？”孩子说：“妈妈，我已经准备好了礼物。

　　我会上课特别认真听讲，每天都进步多一点点，陈老师说了这就是给老师最好的礼物！”，短短的却非常掷地有声的一句话从孩子的口中转述出来，我感觉到的是震撼，这就是所谓的“身教重于言教”吧，老师们在用自己的一言一行、用自己的人格魅力熏陶、引领着孩子们的道德品质养成啊！孩子告诉我，班上有个专门的“爱心罐”，会把每天做了好人好事的小朋友的名字放进去;孩子告诉我，老师说今天是母亲节，要亲手做一份礼物送给妈妈，并对妈妈说“妈妈辛苦了，我爱你”;孩子告诉我，今天他的伞怎么也找不到了，是老师把自己的伞借给了他;孩子告诉我，今天老师生病了，嗓子都是哑的，但还是坚持给大家讲了动听的故事……

明天的作文篇5

　　节约是一种习惯，是一种美德。节约就是把自己现在不必使用的东西留到必须使用的时候。有时候节约只是一个小小的动作，但它却能让东营的明天更美好。
　　我想，我们应该为家园做点什么?水是生命之源，任何动植物的生存都离不开水。地球如果没有水，就不会出现生物，更不会进化出像人类这样的智能生物。水是生命的必需品之一。可是地球上适合人类饮用的淡水十分稀少，而且水是难以再生的'，因此节约用水显得尤其重要。用水龙头后，我们应该仔细的把水龙头拧紧。洗手，洗菜，淘米的水可以给花草树木浇水，通过一水多用的方式，既节约用水，又使浇花的水富含米的营养，使植物茁壮成长。真是一举两得。
　　电与现代工业、电子业息息相关。现代化的生产线路需要电，机械和电子设备也需要电做能源，像电灯、电视、电脑、空调、电风扇、电冰箱等，都离不开电。目前的发电方式有，火力发电、风力发电、水力发电、太阳能发电和核能发电等，其中最主要的是火力发电，但火力发电需要大量的燃料，还会放出有害环境的气体，所以节约用电也极其重要。夏天，不到最热时不开空调；冬天，不到最冷时也不要开空调。用完电器后，一定要关掉电源，不要让它们继续浪费电。除了阴天时，白天不要开灯。放学后，自觉地关掉教室内的各种电器。选用节能环保、用电量较低的家电。多进行户外运动，少待在家里，既可以少用电器，又可以锻炼身体。
　　节约是点点滴滴的小事积累而成的。如果大家一起为节约而努力。我们就能创造家园的美好明天，创造中国的美好明天，创造世界的美好明天。

明天的作文篇6

　　这个世界天天都在变化，佳木繁荫的森林变为直插云霄的高楼；喂马递信的驿站变成寂静空旷的停车场；这一切的风云变幻也许只为更好的明天。

　　我们每天都在接受新事物新创造，享受它带来的乐趣，这可能就是一种新潮流。

　　对比以前的学习模式，我们现在要先进很多了。我们可以使用各种网络手段了解最新的考试资讯，不必再为跟不上节奏而担忧。老师上课时用的电脑，不用再去写板书，提高了上课的效率。学生甚至在将不久的明天使用平板电脑来上课，进一步减小压力，又大大减少纸张的浪费。高考的阅卷也不是单纯的手改而是上机操作，提高保密性的同时也维护了考生的公平公正。这些种种举措解释关于我们学习方面的变化就足以看到，改变只是为了更好的明天。

　　从巴西世界杯开始，所有进球判断权利将从裁判本人转移到他们所佩戴的智能手表上。只要手表上显示“goal”时裁判才能鸣哨示意进球，这一重大举措使得“人治”变成“机治”。

　　这并不是哗众取宠的玩意，而是提高公平公正性的一种手段，这一变化依靠与最新使用的门线技术，这一机制将会避免出现冤假错案的.发生，尤其是在世界杯这一四年举行一次大赛上。我认为这种改变是正确的，它的确是一次伟大的引进，将进一步提高世界杯的诚信度和影响力。

　　在刚刚过去的双十一中网上支付这一概念多次被提及，这一新兴的支付方式迅速占领了中国的大街小巷。刚开始有这种形式的支付方式时大家都非常谨慎，但到这两年，网络安全性的提高了我们的效率，只需轻轻一点就可以付账，改变了线下支付这一传统模式。即使偶有不法分子敛财也阻挡不了这一“疯狂”模式的发展，“双十一”一天天猫七百多亿的销售就足以证明这一点。

　　的确这个世界改变了，没有了往日的悠闲慢节奏，多了些浮华和躁动，但正基于这些改变我们的生活更加充实，我们嫩的价值更加凸显，我们的生活更加美好，不是吗？

明天的作文篇7

　　美好的明天，让人有无限的遐想，让人充满憧憬，让人眼前顿时一片光明。而现在呢？人们对明天想到的只有垃圾、污染等。我们的明天，究竟是怎样的呢？这是一个无人知晓的问题，但最起码我知道，明天的好与坏，全掌握在自己的手中。

　　你的明天想在什么样的环境中度过呢？难道是到处布满垃圾精灵的城市，还是到处“乌烟瘴气”的小镇？我想：不会有人在那种地方度过吧!那么，就让我们行动起来，为了我们地球的明天，保护它吧！

　　现在的地球，到处都是污染，可想而知以后的'地球又是什么样子？虽然人类已经实施了个种方法来制止人们对地球的污染，可是人们还是不断污染地球。

　　在学校里，每到午饭时间，各种方便袋和零食袋像是长了翅膀似的，散落在各个地方，像一只只正在宿营的小绵羊。大风一刮，他们有如柳絮般随风起舞。学校多次强调要把垃圾放到垃圾桶内，可是有的人偏不这样做。

　　这些污染，是我们赖以生存的地球久病不好，而可以治病的药方只有我们知道。让我们去追逐地球的明天，让我们的明天更加美好，让我们赖以生存的地球更加美丽！

明天的作文篇8

　　在人们的生活中，现在的今天或许做了自己不满意的事情。觉得非常的丢人现眼，可有些人觉得……自己今天做的事情或许是对明天的一个鼓励，让明天一直成为……

　　今天，在课堂上说话了，被老师骂了……心里很不是滋味，觉得自己今天当众被骂，大家一定会嘲笑自己，不敢面对大家，躲起来，不想让大家嘲笑自己；害怕老师把自己今天上课说话的事情告诉家长。可是有些人并不是这样想的，他们认为今天上课说话被老师骂，那是应当的，因为上课说话，是他们的错，老师就是在纠正他们的错误，他们认为今天犯错了被老师纠正了，明天一定不会这样，因为今天的错误，让明天不会再犯同样的错误了，他们认为明天永远会比现在的今天更好，永远的明天都会比现在的现在还要好，因为永远的明天所犯出的.错误，你在今天犯出了，被纠正了，明天就不会再犯同样的错误了。

　　虽然在明天不会犯今天所犯出的错误，但依然有些人会很担心，因为明天是意想不到的，这些上课说话被老师骂了的学生很担心明天究竟会不会被请家长，家长究竟会不会来到学校，也担心明天会不会犯出同样的错误。而这些并不担心老师骂了，被请家长的人虽不担心被请家长，不会犯同样的错误，但他们依然很担心，因为明天永远是让人们意想不到的。

　　永远的明天依然在人们的脑海之中，明天，任何人都希望能够到达明天，因为明天或许会有好事发生，在，明天永远是意想不到的，明天或许好事也或许有坏事，人们惊喜又害怕，永远渴望着明天，渴望见到明天，渴望见到明天究竟是什么样子的？永远的明天谁也不可能会知道。

明天的作文篇9

　　一天，与几个同学在在校园畅抒梦想时，我不由自主脱口而出：“长大后，当一名光荣的人民教师”。因为，教师平凡而又神圣。

　　梦想，她就像一艘驶向彼岸的航船，一路高歌，这就是青春梦、中国梦的力量。

　　梦想，在心坎萌动，同时又在平时的学习生活中，在挑战我，考验我对梦想的忠贞坚定与否。语文和英语这两门功课的成绩，忽上忽下，连自已也感到不满意，过不硬，有时甚至丧气。“要飞就要飞起来”，梦想为我唤回了自信，恰如一种能量在摧我奋起，给我希望。在平日里只要一有时间，就去攻这两门课，读呀、背呀、默呀、写呀的，坚持不懈，像梦想给我毅力似的，表现出一个新的自我，恰似梦想的光芒！

　　梦想就像人生座标，使我产生一种奋发向上、积极进取的动力。平时只有学好本领，掌握知识，明天才能搏击长空、直挂云帆，才能将梦想成为现实。“三会”计划，不论暑期寒假，还是在平时，我经常当作一面镜子去对照。梦想，她就像一种使命，让我自觉地养成了坚强不屈、严以律己的品性。 “好儿女志在四方！”梦想，使我成了插上翅膀的雄鹰，飞过高山，越过大海，到边疆去，到西部去，到祖国最需要的地方去，忠诚责守，让自己成为一名优秀的人民教师，为促进民族大团结、大发展，而努力奋斗。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，为明天奋起吧，用自己青春年华去报效祖国。梦想，就像一颗大放异彩的明珠，为感恩父母，感恩老师，那时候，在西部任教的我，要迎接他们来西藏看看。让他们乘坐行驶在“天路”的列车上，一路欣赏祖国大好河山，一路品赏乡俗民情，和当地藏族同胞，一起给父母、老师献上洁白的哈达，到拉萨布达拉宫圣地经转朝拜，虔诚祝愿祖国繁荣昌盛，民族团结和睦。今天，我怎不为青春梦、中国梦发奋、窃喜！

　　可爱的百年孝友中学，你选择了我，我选择了你；有多少莘莘学子为你歌唱，为你骄傲和自豪：你“孝贯人伦，友睦天下”的'校训，世代相传；孝友，你是我实现梦想的摇篮，我会牢记您“努力每一天，成功每一年”的叮咛！美哉，青春梦，人生有你更精彩；伟哉，中国梦，神州有你更辉煌。放飞梦想

　　梦想在长城脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。

　　“我的中国梦”，和“梦”联系在一起的“国”不再空洞，和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖与希望。

　　物质日渐富足，国力持续提升，新世纪记，轻轻拾起几颗贝壳，珍藏在身，勉励自己，心中已准备好，种下中国梦，创造美好的未来。

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